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我們神奇教室優(yōu)秀作文（精選19篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我們神奇教室優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們神奇教室優(yōu)秀作文 1
有一間教室，那里沒(méi)有黑板，老師也不在教室里上課，這究竟是為什么呢?
原來(lái)，老師不在教室里上課，在辦公室里上課。因?yàn)槔蠋熆梢灾苯油ㄟ^(guò)電腦來(lái)給同學(xué)們上課，在電腦上的內(nèi)容就會(huì)連接到教室里同學(xué)們的課桌上，顯示出來(lái)。這樣，老師就算不在教室里，也可以給同學(xué)們上課了。
教室的門(mén)也有一個(gè)“奇特”之處，當(dāng)早上有人走進(jìn)來(lái)時(shí)，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，并說(shuō)“早上好”，下午走的時(shí)候，門(mén)就會(huì)說(shuō)玩的“愉快之類”的話。每當(dāng)在星期五的下午時(shí)，說(shuō)的并不是之前說(shuō)過(guò)的話，而是說(shuō)周末的作業(yè)，原來(lái)在這之前，老師早就已經(jīng)把作業(yè)告訴了門(mén)，然后，門(mén)在學(xué)生全部來(lái)齊后，直接就說(shuō)給了他們聽(tīng)，讓他們知道了作業(yè)。門(mén)就像一個(gè)智能機(jī)器人一樣，可以說(shuō)話。
哪里的空調(diào)也不需要遙控器，只要有一個(gè)學(xué)生走進(jìn)了教室，空調(diào)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，并調(diào)成合適的`溫度，如果教室的溫度很低、很冷，空調(diào)就會(huì)把溫度調(diào)高。上體育課時(shí)，學(xué)生們都下去了，它就會(huì)自動(dòng)把空調(diào)關(guān)閉，直到下課學(xué)生上來(lái)，才會(huì)把空調(diào)打開(kāi)。到中午或下午時(shí)，值日生值完了日，都走后，他還是會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
“丁零零”“丁零零”，這究竟是什么聲音?我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是鬧鐘在響，可是剛剛發(fā)生的一切，這……難道都只是一場(chǎng)夢(mèng)嗎?我不免有一些小失望，可是我相信，隨著科技日新月異的發(fā)展，這樣的教室，也會(huì)存在的!
我們神奇教室優(yōu)秀作文 2
在科技發(fā)達(dá)的今天，衣、食、住、行都有了很大的改變，我們的教室也發(fā)生了翻天覆地的變化，不信，我領(lǐng)你們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>
走到教室門(mén)口，就發(fā)現(xiàn)門(mén)上有一個(gè)手膜掃碼器，每個(gè)同學(xué)在新的學(xué)期，都要在自己教室上留下自己的手膜，以方便進(jìn)入教室。而教室里面卻讓人大吃一驚，鏡面和墻壁能根據(jù)天氣自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，讓我們體會(huì)到了什么是四季如春，黑板有自動(dòng)吸塵功能，寫(xiě)錯(cuò)的字不用擦，按一個(gè)按扭就會(huì)自動(dòng)消失，老師講課也不用耳麥了，教室有自動(dòng)擴(kuò)音功能，同學(xué)們都能清晰的，聽(tīng)到老師講話，如果哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有用心聽(tīng)，他的桌上會(huì)自動(dòng)亮紅燈，而且只有老師能看見(jiàn)，別的同學(xué)絲毫不受影響，同學(xué)們，現(xiàn)在聽(tīng)課也非常認(rèn)真，因?yàn)樽雷由嫌幸粋�(gè)自動(dòng)傳送器，可以把你們課堂表現(xiàn)直接傳送到家長(zhǎng)手機(jī)上，呵呵，咋樣，我們的教室是不是很神奇呀！
高科技的.普及，不僅給大家的生活帶來(lái)了方便，也給我們的學(xué)習(xí)提供了幫助。我們要好好學(xué)習(xí)，讓我的祖國(guó)變得更加富強(qiáng)。
我們神奇教室優(yōu)秀作文 3
教室，是我們一生中不可缺少的，我們可以在那里學(xué)習(xí)知識(shí)。但你有沒(méi)有想過(guò)——有一間“神奇教室”呢？下面是我想象中的“神奇教室”。
當(dāng)你站走到教室門(mén)口時(shí)，門(mén)會(huì)自動(dòng)識(shí)別身份并打開(kāi)，進(jìn)教室后，機(jī)器人會(huì)通過(guò)掃描檢查作業(yè)完成情況，如果沒(méi)寫(xiě)或沒(méi)帶，它的警報(bào)系統(tǒng)會(huì)一直響，提示你作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，直到你把作業(yè)寫(xiě)完為止。坐到座位上后，把書(shū)包放到相應(yīng)的.位置，按下桌子左上角的紅色按鈕，你的書(shū)包就會(huì)被收好保護(hù)起來(lái)；上課準(zhǔn)備前，按下桌子左上角人綠色按鈕，課桌右上角的出口處就會(huì)像運(yùn)輸車一樣把你這節(jié)課需要的課本和學(xué)習(xí)用具自動(dòng)放到桌子上。教室里的椅子是用海綿制作的，如果你在上課時(shí)做小動(dòng)作，它就會(huì)自動(dòng)震動(dòng)，提示你要注意聽(tīng)講；如果你在上課期間犯困或睡覺(jué)，椅子就會(huì)給你一下刺痛，讓你立馬由昏昏欲睡變得專心致志；如果你的坐姿不端正，它也會(huì)有一下刺痛，時(shí)刻提醒著你。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了，你按下桌子左上角的黃色按鈕，書(shū)包就自動(dòng)出來(lái)了；等教室里空無(wú)一人時(shí)，機(jī)器人就會(huì)開(kāi)始打掃教室衛(wèi)生，并開(kāi)啟消毒系統(tǒng)，最后電燈和空調(diào)也會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
看！這就是我想象中的“神奇教室”，怎么樣，是不是很酷啊！
我們神奇教室優(yōu)秀作文 4
我們未來(lái)的教室是一個(gè)神奇教室，神奇在哪兒，它就在學(xué)習(xí)時(shí)，就像看電影，玩游戲一樣，很快樂(lè)，而且還能學(xué)到很多知識(shí)。
在學(xué)習(xí)中，有一個(gè)耳機(jī)，可以聽(tīng)到播放出的聲音。在桌子上有個(gè)屏幕，上面有幾部所有課文加起來(lái)收獲組成的電影。最神奇的是，可以真實(shí)地出現(xiàn)在教室里，之后可以自動(dòng)消失。
在座椅中，不再是板凳了，而是一種可以有動(dòng)感，并且不會(huì)讓你摔下來(lái)的一個(gè)幻想機(jī)器。比如，你想讓它變成飛機(jī)，就讓它變成飛機(jī)，想讓它變成汽車，它就變成汽車，想讓它變成……
在每人桌子前都有一個(gè)“游戲機(jī)”，在那里面，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的知識(shí)放在游戲里，下課了可以玩。在玩兒的時(shí)候，答對(duì)一道題，就會(huì)給一積分，到了積攢多時(shí)，可以換文具、圖書(shū)。到了期末時(shí)，老師就把卷子上的'題放到游戲里。
在看書(shū)時(shí)，教室里會(huì)一個(gè)時(shí)空穿梭器，它會(huì)根據(jù)你看的書(shū)的內(nèi)容，然后，把你傳送到書(shū)里。而且你隨時(shí)可以進(jìn)去，出來(lái)。
未來(lái)的教室，可真是個(gè)神奇的教室！我多么喜歡這種教室呀！
我們神奇教室優(yōu)秀作文 5
同學(xué)們，你們知道未來(lái)我們的教室會(huì)是什么樣嗎？現(xiàn)在，讓我?guī)Т蠹乙黄鹱哌M(jìn)未來(lái)的神奇教室吧！
進(jìn)入神奇教室，迎面而來(lái)一股清新的香味，地上一塊五顏六色的地毯，有花有草，栩栩如生，如同走進(jìn)了春天的大草原。四周的墻壁，可以根據(jù)我們的`學(xué)習(xí)需要不斷變換各種3D實(shí)景動(dòng)畫(huà)，比如學(xué)習(xí)古詩(shī)《漁歌子》，墻壁上就會(huì)顯現(xiàn)出西塞山的真實(shí)美景，讓我們?nèi)缤砼R其境，能更好地理解課文知識(shí)。
教室有幾扇大窗戶，窗戶表面采用高科技透光材料，它可以隔絕紫外線，更可以把熾熱的陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為微微涼風(fēng)。大家再也不怕被曬傷，更不怕夏季的炎熱了，我們可以在教室里舒適涼爽的上課啦！天花板上吊著幾排日光燈，到了冬季，燈光不但白亮柔和，還可以像太陽(yáng)一樣為我們提供暖氣，冬天的教室從此不再寒冷。
黑板是臺(tái)大電腦，老師們只要在課桌前把上課的內(nèi)容講出來(lái)，黑板上就自動(dòng)顯示出來(lái)，老師再也不用受粉筆的污染和寫(xiě)字的勞累了！
打掃衛(wèi)生是一件麻煩事，可是在神奇教室里沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)智能機(jī)器人，它會(huì)不停地智能處理我們產(chǎn)生的垃圾，既高效又便捷。
這就是我們的神奇教室，我相信我們未來(lái)的教室都會(huì)比這些更好，我好向往神奇教室！
我們神奇教室優(yōu)秀作文 6
在科技發(fā)達(dá)的今天，衣、食、住、行都有了很大的改變，我們的教室也發(fā)生了翻天覆地的變化，不信，我領(lǐng)你們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>
走到教室門(mén)口，就發(fā)現(xiàn)門(mén)上有一個(gè)手膜掃碼器，每個(gè)同學(xué)在新的學(xué)期，都要在自己教室上留下自己的手膜，以方便進(jìn)入教室。而教室里面卻讓人大吃一驚，鏡面和墻壁能根據(jù)天氣自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，讓我們體會(huì)到了什么是四季如春，黑板有自動(dòng)吸塵功能，寫(xiě)錯(cuò)的`字不用擦，按一個(gè)按扭就會(huì)自動(dòng)消失，老師講課也不用耳麥了，教室有自動(dòng)擴(kuò)音功能，同學(xué)們都能清晰的，聽(tīng)到老師講話，如果哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有用心聽(tīng)，他的桌上會(huì)自動(dòng)亮紅燈，而且只有老師能看見(jiàn)，別的同學(xué)絲毫不受影響，同學(xué)們，現(xiàn)在聽(tīng)課也非常認(rèn)真，因?yàn)樽雷由嫌幸粋�(gè)自動(dòng)傳送器，可以把你們課堂表現(xiàn)直接傳送到家長(zhǎng)手機(jī)上，呵呵，咋樣，我們的教室是不是很神奇呀！
高科技的普及，不僅給大家的生活帶來(lái)了方便，也給我們的學(xué)習(xí)提供了幫助。我們要好好學(xué)習(xí)，讓我的祖國(guó)變得更加富強(qiáng)。
我們神奇教室優(yōu)秀作文 7
我們的教室十分神奇，有神奇的課本，人性化還會(huì)說(shuō)話的黑板。最最神奇的是我的老師每次都像從天而降的仙女站在你的身旁。她們隨時(shí)能看出你們正在做什么，或猜出你們想什么!你說(shuō)神奇不神奇!
我們的課本特神奇，它的外表和普通的書(shū)一樣，可翻開(kāi)后就大不相同了：翻開(kāi)后看不到一頁(yè)書(shū)，只有一張薄薄的液晶屏。液晶屏后面有一個(gè)十分微小的芯片，你們可別小看這個(gè)小小的芯片，它的作用可大哩！它包羅萬(wàn)象，上有天文，下有地理，就相當(dāng)于一個(gè)大型的.圖書(shū)館。
這本書(shū)使用起來(lái)也很方便。你翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)到一陣清脆的聲音“歡迎來(lái)到知識(shí)的世界，請(qǐng)問(wèn)你想了解哪方面的內(nèi)容呢?請(qǐng)選擇！”接著，液晶屏上就會(huì)出現(xiàn)一行行的選項(xiàng)，有語(yǔ)文天地、數(shù)學(xué)樂(lè)園、英語(yǔ)街區(qū)、成語(yǔ)故事、歷史文化、唐詩(shī)宋詞三百首等等選項(xiàng)。假如你想了解成語(yǔ)故事的話，就在成語(yǔ)故事上輕輕點(diǎn)一下就行了，再點(diǎn)一下你想了解的成語(yǔ)就能一目了然啦。
我們的黑板是你想要什么她就能說(shuō)出，或蹦出什么內(nèi)容，隨時(shí)待命!
這就是我的教室，神奇的地方，神奇的知識(shí)殿堂!我喜歡這里!
我們神奇教室優(yōu)秀作文 8
“叮零零”踩著上課鈴走近了教室。我們見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，就開(kāi)始自習(xí)課文，我們突然聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲，我們來(lái)了個(gè)站立不穩(wěn)，全部摔了個(gè)狗啃泥，當(dāng)我想出去透透氣時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)不是學(xué)校，而是皇帝的花園，那花園，look，那里有巧妙而精制的亭臺(tái)，那邊有許多已經(jīng)滅絕的花，那邊有人喊：“抓住他，他們私闖皇帝的花園！”我們嚇得魂不守舍，眼看他們就要逼近，我無(wú)意中按中了我桌子上的`暗格，我們又聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲，然后暈了過(guò)去，就什么也不知道了。
“陳廣輝，醒醒，陳廣輝，醒醒，”我醒來(lái)一看，原來(lái)是馮彬，我奇怪的問(wèn)他：“這是哪兒啊？”“這里是——我也不知道，所以我才開(kāi)問(wèn)你呀！”我看了看四周，說(shuō)：“這不是美的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期嗎？”“我餓了，你去找點(diǎn)來(lái)吃吧！”馮彬說(shuō)，“想都別想，一起去找！”“好吧”我走出班級(jí)拿了一個(gè)面包，把我身上的錢(qián)都給了店主，走回教室，坐下的時(shí)候，按到了暗格，到了邵武。
呼，終于回家了。
我們神奇教室優(yōu)秀作文 9
你想知道神奇教室有什么神奇嗎？未來(lái)科技的神奇，能讓你無(wú)法想象。
未來(lái)，走進(jìn)教室，只見(jiàn)一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板，看著黑板沒(méi)有什么特別的，但是，它的`功能，可大著呢！這款黑板不但解決了，同學(xué)們的反光問(wèn)題，還會(huì)變顏色，比如老師用白色粉筆寫(xiě)的重點(diǎn)，只要點(diǎn)一下變色按扭，在吧變色的重點(diǎn)讀出來(lái)就可以了。還有，如果黑板寫(xiě)滿了，只要按一下消除鍵就可以了。
未來(lái)，值日生也下崗了。占領(lǐng)值日生崗位的是清潔功能，你只要按一下清潔，按扭桌椅就飛起來(lái)了。地上的微型吸塵器，會(huì)把垃圾吸走，但是吸走的垃圾怎么辦呢？吸走的垃圾被吸塵器里的高科技變成了學(xué)習(xí)用品。
未來(lái)每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一臺(tái)電腦，但，這臺(tái)電腦不是讓同學(xué)們玩的，而是老師說(shuō)說(shuō)作業(yè)是什么，讓同學(xué)們?cè)谏厦孀觥?/p>
未來(lái)的窗戶會(huì)根據(jù)天氣的變化，而變化溫度，還不易爛。
有這么好的教室，你想不想去呢？
我們神奇教室優(yōu)秀作文 10
今天，我和同學(xué)一起來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)今天的學(xué)校不一樣，所有人都停在學(xué)校門(mén)口，校長(zhǎng)說(shuō)：“歡迎同學(xué)們來(lái)到新校園，這里的文明安全崗用機(jī)器人替代了，還有有最新型的教室。”
我?guī)е鴱?qiáng)烈地好奇心迫不及待地來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室的門(mén)功能非常強(qiáng)大。它裝有面孔自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，如果是本班同學(xué)，這個(gè)門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，并對(duì)你說(shuō)：“你好！歡迎來(lái)到三六班！”如果是外班同學(xué)進(jìn)來(lái)，這個(gè)門(mén)會(huì)通過(guò)識(shí)別系統(tǒng)判斷能不能讓外班同學(xué)進(jìn)來(lái)。
教室里的每個(gè)課桌上都有一臺(tái)電子顯示屏，它不會(huì)傷害你的.眼睛。里面有電子書(shū)，你想看哪一頁(yè)，只要按目錄。椅子可以根據(jù)你的身高給你一個(gè)合適的座位，如果坐姿不端正，它就會(huì)通過(guò)微電流電擊身體提醒你保持正確坐姿。
教室里的黑板，只要說(shuō)話就會(huì)馬上顯示出老師說(shuō)的話。有了這種黑板，黑板上的字，不用老師親自動(dòng)手，只要老師一聲令下，黑板會(huì)自己擦得干干凈凈。
這真是一個(gè)神奇的教室！
我們神奇教室優(yōu)秀作文 11
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了2995年，那時(shí)候的科技十分發(fā)達(dá)，動(dòng)物能聽(tīng)懂人話，人能在天上走路……這時(shí)，我已是個(gè)十分有名的科學(xué)家哦！我有許多的發(fā)明，其中最讓我滿意的作品叫“行走的教室”。咦，教室怎么能走呢？讓我來(lái)告訴你吧。
“行走的教室”不光能走，還能上天下海呢！這種教室看上去和別的教室樣子差不多，不過(guò)它是單個(gè)的。教室后面有一個(gè)推進(jìn)器，如果老師要既安全又快速地帶大家去了解世界，只要輸入要去的地方，再按一個(gè)綠色的按鈕，教室就能向目的地飛過(guò)去或走過(guò)去。在途中，老師還可以給大家講課，玩游戲等。
“行走的教室”不光能用在課堂上，還能用在旅游、軍事上。如果哪里需要潛艇，可是沒(méi)有，“行走的教室”就會(huì)派上用場(chǎng)了。只要按一下紅色的.按鈕，“行走的教室”就會(huì)立刻變成一艘“潛艇”。神奇吧？這艘“潛艇”還能根據(jù)不同人的需要來(lái)滿足他們的要求。
我的這個(gè)發(fā)明神奇吧，你喜歡它嗎?
我們神奇教室優(yōu)秀作文 12
上午，老師說(shuō)：“這次美術(shù)課要去微格教室。微格教室有許多攝像頭，你們的一舉一動(dòng)都會(huì)被拍下來(lái)......”老師的話還沒(méi)有說(shuō)完，我和李航宇緊緊地抱在一起。我說(shuō)：“太可怕了!”老師繼續(xù)說(shuō)：“在微格教室里只要很輕很輕地說(shuō)話，也會(huì)被拍去的。而且后面有一面鏡子，鏡子后面坐著許多老師，你們的上課紀(jì)律都會(huì)拍下來(lái)，會(huì)被后面的老師看到。”老師說(shuō)完，我們就走了。
到了教室，我看見(jiàn)了許多攝像頭，心里想：這里并沒(méi)有那么可怕，只要上課認(rèn)真就行了。老師讓我們畫(huà)奔跑的動(dòng)物。老師也畫(huà)了一個(gè)，我不知道畫(huà)什么，所以和老師一樣。老師再讓我們畫(huà)一些動(dòng)物。我畫(huà)小山時(shí)，看見(jiàn)我豎著涂很慢，就去幫我橫著涂，順便把其它地方也涂好了。老師說(shuō)：“覺(jué)得自己好的.圖畫(huà)可以交上來(lái)。“大家紛紛地上來(lái)交圖畫(huà)。
這真是一節(jié)快樂(lè)的美術(shù)課。
我們神奇教室優(yōu)秀作文 13
未來(lái)科技改變著一切事物，而且還方便者人們的生活。下面讓我們一起踏入未來(lái)教室，一起去探索未來(lái)教室的高科技吧。
在這個(gè)教室里，每一位老師和每一位學(xué)生都有一個(gè)識(shí)別卡掛在脖子上，進(jìn)教室時(shí)，如果沒(méi)有或戴識(shí)別卡，教室的門(mén)就會(huì)發(fā)出警報(bào)并自動(dòng)開(kāi)啟防護(hù)罩。教室的玻璃不僅僅是超級(jí)防爆的鋼化玻璃而且還是一種分身玻璃，如果誰(shuí)破壞了其中的一塊，在它周圍的玻璃就自動(dòng)并快速分身到另一塊玻璃，貼在被破壞的玻璃上。
我們來(lái)談?wù)劷淌覂?nèi)部把，教室的黑板檫也是一種聲控的，是要你說(shuō)一聲“檫黑板”，它就自動(dòng)飛起來(lái)檫黑板。教室的課桌也很神奇，你只要把所有的.文具全部放進(jìn)桌子里就行了，上課時(shí)你只要說(shuō)出你所需要的文具，它便會(huì)有一個(gè)小型的機(jī)械臂把你所需要的文具放在你面前了，下課后它還會(huì)把文具放回原位。
怎么樣？這個(gè)教室是不是很神奇？如果你也有奇思妙想的腦洞，你也能有一個(gè)這樣的教室。
我們神奇教室優(yōu)秀作文 14
盼望了好久的暑假終于開(kāi)始了，有大把的時(shí)間可以用于暢想嘍！我們的暑期作業(yè)單上有項(xiàng)作業(yè)，是讓我們暢想未來(lái)教室，我覺(jué)得，我們未來(lái)的教室應(yīng)該有三層，而且要很大很大。
我覺(jué)得第一層先是教室。用機(jī)器人來(lái)講課，機(jī)器人身上有一個(gè)像電腦一樣的屏幕，它可以播放課件、播放大課間的音樂(lè)等。學(xué)生用的桌子上也有一個(gè)屏幕，學(xué)生可以在上面答題，還可以在那上面寫(xiě)作業(yè)。未來(lái)學(xué)生上課不能只在教室上，大自然也是我們大家的.課堂。
教室第二層是上體育課和下課玩耍的空間，那里被分成四塊，也是最大的一層。第一塊是跑道，大家可以在那比賽跑步；第二塊是打籃球用的地方；第三塊是踢足球用的地方；第四塊是自由活動(dòng)區(qū)。
教師第三層是圖書(shū)館，大家下課或上閱讀課的時(shí)候可以去。圖書(shū)館要有500到1000本各類書(shū)，書(shū)架上要寫(xiě)上是什么類型的，還可以在圖書(shū)館借書(shū)。
這就是我規(guī)劃的神奇教室，你喜歡嗎？
我們神奇教室優(yōu)秀作文 15
我想我們學(xué)校有神奇的教室，這樣的教室是每個(gè)孩子最喜歡的地方。
它寬敞舒適，干凈漂亮，能學(xué)到有趣的，有用的，開(kāi)心快樂(lè)的，你喜歡什么就有什么。假如你有不喜歡的，你就可以不學(xué)，是不是很好。
每個(gè)桌子上都有一個(gè)小屏幕，我們頭上戴著上課專用的芯片，芯片上有我們必須學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，也有興趣愛(ài)好，不用報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班也能讓你輕松愉快的學(xué)會(huì)新知識(shí)。學(xué)習(xí)的方法也是以我們喜歡的方式來(lái)，不再是枯燥無(wú)味的說(shuō)教，而是以動(dòng)畫(huà)，圖片，游戲的方式讓我們?nèi)ジ玫慕邮堋１热缒限@北轍這個(gè)成語(yǔ)，先看一個(gè)故事短片，大家就會(huì)理解意思，不但記的'牢，還喜歡。學(xué)習(xí)結(jié)束后，再來(lái)個(gè)鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容的小游戲，讓我們記的更牢固。
考試就是闖關(guān)游戲，你知識(shí)掌握牢固了，你就很容易就過(guò)關(guān)，記不牢固的一直闖關(guān)，可以提示，一直到全部學(xué)會(huì)。是不是很棒呀!
神奇的教室你早一點(diǎn)到來(lái)吧。
我們神奇教室優(yōu)秀作文 16
我們現(xiàn)在的教室只是一間普普通通的教室，而現(xiàn)在的教室與未來(lái)的教室可比，那就差的遠(yuǎn)了。我理想中未來(lái)的教室非同一般。
未來(lái)的教室是全自動(dòng)的。當(dāng)你走到教室門(mén)口，用你的手指上的`指紋在開(kāi)門(mén)器上按一下，教室的門(mén)就可以打開(kāi)了，還可以說(shuō)出你的名字和歡迎。里面的設(shè)備都是最科學(xué)和最現(xiàn)代化的。我們?nèi)斯?shū)寫(xiě)的黑板已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的是自動(dòng)觸摸屏幕和口令電子黑板。只要老師說(shuō)什么，黑板就能呈現(xiàn)什么內(nèi)容。教室里還安裝了自動(dòng)吸塵器，只要有一丁點(diǎn)灰塵，它就會(huì)悄無(wú)聲息地吸干凈。未來(lái)教室的材料都是高科技產(chǎn)品，有一種穿梭功能。每到學(xué)課文的時(shí)候，教室就可以穿越課文里的風(fēng)景，非常的厲害。
未來(lái)的教室墻壁可是一大特色。墻壁會(huì)說(shuō)話，它有自動(dòng)監(jiān)視的功能，因此誰(shuí)想考試作弊，那你可逃不過(guò)它的眼睛。只要你有這樣的行為，墻壁會(huì)馬上說(shuō)話，報(bào)告誰(shuí)在作弊。這樣的好處是監(jiān)督我們的行為，讓我們自覺(jué)學(xué)習(xí)。
我們的教室神奇嗎？
我們神奇教室優(yōu)秀作文 17
我想象有一間神奇的教室,它可以幫我們做各種各樣的事情,接下來(lái)我給大家介紹一下我想象中的教室是什么樣的。
首先我想教室前面的黑板旁邊有一個(gè)黃色的.小按鈕，這個(gè)按鈕的作用是可以幫老師、同學(xué)們擦黑板。
然后旁邊是紅色的小按鈕--按下它便可以幫老師在黑板上做老師準(zhǔn)備好的筆記。
然后是藍(lán)色的小按鈕，如果老師有一天有事沒(méi)辦法給我們孩子們講課，按下小按鈕告訴它需要給我們孩子們講課的內(nèi)容和幾月幾號(hào)，他就可以在那一天替老師給孩子們講課。
其次是一般教室里會(huì)有衛(wèi)生角，衛(wèi)生角旁邊有一個(gè)綠色的小按鈕，每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)以后，老師按下它就可以把教室打掃的干干凈凈。
最后教室的后面有一個(gè)紫色的小按鈕，這個(gè)按鈕有語(yǔ)音的功能，如果有同學(xué)有心事不開(kāi)心的話可以跟它說(shuō)一說(shuō)，它有可能會(huì)幫你解決哦！
我的想象力是不是很有趣呢，你們喜歡我神奇的教室嗎？
我們神奇教室優(yōu)秀作文 18
現(xiàn)在的我們習(xí)慣了千篇一律的教室，上課時(shí)老師總是站在講臺(tái)上用班班通講課，學(xué)生手拿一本又一本的書(shū)本和練習(xí)冊(cè)，教室里擺滿了課桌和椅子，墻上掛著激勵(lì)我們的名人名言，顯得多少有些擁擠。在我的腦海里未來(lái)的教室充滿了神秘感，跟著我來(lái)看看吧！
未來(lái)的教室比現(xiàn)在的好多了，我們邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，肩上再也沒(méi)有了沉重的書(shū)包，每個(gè)人的課桌上有一個(gè)屏幕，上課了老師說(shuō)今天學(xué)第一課《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》，請(qǐng)大家打開(kāi)課桌屏幕并觀看，我用手指一點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容立刻打開(kāi)了，頓時(shí)我眼前出現(xiàn)了祖國(guó)的山河、物產(chǎn)……本來(lái)還不太明白祖國(guó)有多么幅員遼闊的`我茅塞頓開(kāi)。
教室連著操場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)寫(xiě)著班級(jí)的帶椅子的傳送帶，帶著花香來(lái)回運(yùn)動(dòng)著，坐上椅子，花香讓我心曠神怡，直接把我?guī)У讲賵?chǎng)上做操、運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，再坐上傳送帶回到教室……
這就是我想象中的神奇的教室，我相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在不久的將來(lái)一定會(huì)有這種教室，讓我們美夢(mèng)成真！
我們神奇教室優(yōu)秀作文 19
我未來(lái)想要的神奇教室是什么樣子的呢？答案就在這里。
我希望未來(lái)的.教室能比現(xiàn)在的教室大，明亮而寬敞。一進(jìn)教室門(mén)，就可以看見(jiàn)整齊的桌椅。講臺(tái)上的黑板變成了電子白板，老師們不需要再往黑板上寫(xiě)字，輕輕一點(diǎn)，在白板上就可以將要講的內(nèi)容顯示出來(lái)。每張課桌上都裝有電子顯示器，學(xué)生們不再需要課本，他們可以直接在顯示器上學(xué)習(xí)、書(shū)寫(xiě)或做題。
教室地板上裝有感應(yīng)器，可以感應(yīng)學(xué)生的一舉一動(dòng)；天花板上裝有隱形監(jiān)控，可以錄下班級(jí)的各種情況。
未來(lái)的教室盡管處處都是高科技，但有些地方依然沒(méi)有變。比如，學(xué)生們還是需要排隊(duì)進(jìn)校門(mén)，步行進(jìn)教室，找到自己的座位坐下。
在這里，老師和學(xué)生都一樣，都是平等的，學(xué)生錯(cuò)了，老師批評(píng)學(xué)生；老師錯(cuò)了，學(xué)生也能向老師提意見(jiàn)。
這就是我想像中未來(lái)的教室，神奇的教室，但愿有一天它真的會(huì)出現(xiàn)。
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