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我們神奇教室優(yōu)秀作文(精選19篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的我們神奇教室優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們神奇教室優(yōu)秀作文 1
有一間教室,那里沒(méi)有黑板,老師也不在教室里上課,這究竟是為什么呢?
原來(lái),老師不在教室里上課,在辦公室里上課。因?yàn)槔蠋熆梢灾苯油ㄟ^(guò)電腦來(lái)給同學(xué)們上課,在電腦上的內(nèi)容就會(huì)連接到教室里同學(xué)們的課桌上,顯示出來(lái)。這樣,老師就算不在教室里,也可以給同學(xué)們上課了。
教室的門(mén)也有一個(gè)“奇特”之處,當(dāng)早上有人走進(jìn)來(lái)時(shí),門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),并說(shuō)“早上好”,下午走的時(shí)候,門(mén)就會(huì)說(shuō)玩的“愉快之類”的話。每當(dāng)在星期五的下午時(shí),說(shuō)的并不是之前說(shuō)過(guò)的話,而是說(shuō)周末的作業(yè),原來(lái)在這之前,老師早就已經(jīng)把作業(yè)告訴了門(mén),然后,門(mén)在學(xué)生全部來(lái)齊后,直接就說(shuō)給了他們聽(tīng),讓他們知道了作業(yè)。門(mén)就像一個(gè)智能機(jī)器人一樣,可以說(shuō)話。
哪里的空調(diào)也不需要遙控器,只要有一個(gè)學(xué)生走進(jìn)了教室,空調(diào)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),并調(diào)成合適的`溫度,如果教室的溫度很低、很冷,空調(diào)就會(huì)把溫度調(diào)高。上體育課時(shí),學(xué)生們都下去了,它就會(huì)自動(dòng)把空調(diào)關(guān)閉,直到下課學(xué)生上來(lái),才會(huì)把空調(diào)打開(kāi)。到中午或下午時(shí),值日生值完了日,都走后,他還是會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
“丁零零”“丁零零”,這究竟是什么聲音?我睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)是鬧鐘在響,可是剛剛發(fā)生的一切,這……難道都只是一場(chǎng)夢(mèng)嗎?我不免有一些小失望,可是我相信,隨著科技日新月異的發(fā)展,這樣的教室,也會(huì)存在的!
我們神奇教室優(yōu)秀作文 2
在科技發(fā)達(dá)的今天,衣、食、住、行都有了很大的改變,我們的教室也發(fā)生了翻天覆地的變化,不信,我領(lǐng)你們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>
走到教室門(mén)口,就發(fā)現(xiàn)門(mén)上有一個(gè)手膜掃碼器,每個(gè)同學(xué)在新的學(xué)期,都要在自己教室上留下自己的手膜,以方便進(jìn)入教室。而教室里面卻讓人大吃一驚,鏡面和墻壁能根據(jù)天氣自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度,讓我們體會(huì)到了什么是四季如春,黑板有自動(dòng)吸塵功能,寫(xiě)錯(cuò)的字不用擦,按一個(gè)按扭就會(huì)自動(dòng)消失,老師講課也不用耳麥了,教室有自動(dòng)擴(kuò)音功能,同學(xué)們都能清晰的,聽(tīng)到老師講話,如果哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有用心聽(tīng),他的桌上會(huì)自動(dòng)亮紅燈,而且只有老師能看見(jiàn),別的同學(xué)絲毫不受影響,同學(xué)們,現(xiàn)在聽(tīng)課也非常認(rèn)真,因?yàn)樽雷由嫌幸粋(gè)自動(dòng)傳送器,可以把你們課堂表現(xiàn)直接傳送到家長(zhǎng)手機(jī)上,呵呵,咋樣,我們的教室是不是很神奇呀!
高科技的.普及,不僅給大家的生活帶來(lái)了方便,也給我們的學(xué)習(xí)提供了幫助。我們要好好學(xué)習(xí),讓我的祖國(guó)變得更加富強(qiáng)。
我們神奇教室優(yōu)秀作文 3
教室,是我們一生中不可缺少的,我們可以在那里學(xué)習(xí)知識(shí)。但你有沒(méi)有想過(guò)——有一間“神奇教室”呢?下面是我想象中的“神奇教室”。
當(dāng)你站走到教室門(mén)口時(shí),門(mén)會(huì)自動(dòng)識(shí)別身份并打開(kāi),進(jìn)教室后,機(jī)器人會(huì)通過(guò)掃描檢查作業(yè)完成情況,如果沒(méi)寫(xiě)或沒(méi)帶,它的警報(bào)系統(tǒng)會(huì)一直響,提示你作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,直到你把作業(yè)寫(xiě)完為止。坐到座位上后,把書(shū)包放到相應(yīng)的.位置,按下桌子左上角的紅色按鈕,你的書(shū)包就會(huì)被收好保護(hù)起來(lái);上課準(zhǔn)備前,按下桌子左上角人綠色按鈕,課桌右上角的出口處就會(huì)像運(yùn)輸車一樣把你這節(jié)課需要的課本和學(xué)習(xí)用具自動(dòng)放到桌子上。教室里的椅子是用海綿制作的,如果你在上課時(shí)做小動(dòng)作,它就會(huì)自動(dòng)震動(dòng),提示你要注意聽(tīng)講;如果你在上課期間犯困或睡覺(jué),椅子就會(huì)給你一下刺痛,讓你立馬由昏昏欲睡變得專心致志;如果你的坐姿不端正,它也會(huì)有一下刺痛,時(shí)刻提醒著你。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”放學(xué)了,你按下桌子左上角的黃色按鈕,書(shū)包就自動(dòng)出來(lái)了;等教室里空無(wú)一人時(shí),機(jī)器人就會(huì)開(kāi)始打掃教室衛(wèi)生,并開(kāi)啟消毒系統(tǒng),最后電燈和空調(diào)也會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
看!這就是我想象中的“神奇教室”,怎么樣,是不是很酷啊!
我們神奇教室優(yōu)秀作文 4
我們未來(lái)的教室是一個(gè)神奇教室,神奇在哪兒,它就在學(xué)習(xí)時(shí),就像看電影,玩游戲一樣,很快樂(lè),而且還能學(xué)到很多知識(shí)。
在學(xué)習(xí)中,有一個(gè)耳機(jī),可以聽(tīng)到播放出的聲音。在桌子上有個(gè)屏幕,上面有幾部所有課文加起來(lái)收獲組成的電影。最神奇的是,可以真實(shí)地出現(xiàn)在教室里,之后可以自動(dòng)消失。
在座椅中,不再是板凳了,而是一種可以有動(dòng)感,并且不會(huì)讓你摔下來(lái)的一個(gè)幻想機(jī)器。比如,你想讓它變成飛機(jī),就讓它變成飛機(jī),想讓它變成汽車,它就變成汽車,想讓它變成……
在每人桌子前都有一個(gè)“游戲機(jī)”,在那里面,把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的知識(shí)放在游戲里,下課了可以玩。在玩兒的時(shí)候,答對(duì)一道題,就會(huì)給一積分,到了積攢多時(shí),可以換文具、圖書(shū)。到了期末時(shí),老師就把卷子上的'題放到游戲里。
在看書(shū)時(shí),教室里會(huì)一個(gè)時(shí)空穿梭器,它會(huì)根據(jù)你看的書(shū)的內(nèi)容,然后,把你傳送到書(shū)里。而且你隨時(shí)可以進(jìn)去,出來(lái)。
未來(lái)的教室,可真是個(gè)神奇的教室!我多么喜歡這種教室呀!
我們神奇教室優(yōu)秀作文 5
同學(xué)們,你們知道未來(lái)我們的教室會(huì)是什么樣嗎?現(xiàn)在,讓我?guī)Т蠹乙黄鹱哌M(jìn)未來(lái)的神奇教室吧!
進(jìn)入神奇教室,迎面而來(lái)一股清新的香味,地上一塊五顏六色的地毯,有花有草,栩栩如生,如同走進(jìn)了春天的大草原。四周的墻壁,可以根據(jù)我們的`學(xué)習(xí)需要不斷變換各種3D實(shí)景動(dòng)畫(huà),比如學(xué)習(xí)古詩(shī)《漁歌子》,墻壁上就會(huì)顯現(xiàn)出西塞山的真實(shí)美景,讓我們?nèi)缤砼R其境,能更好地理解課文知識(shí)。
教室有幾扇大窗戶,窗戶表面采用高科技透光材料,它可以隔絕紫外線,更可以把熾熱的陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為微微涼風(fēng)。大家再也不怕被曬傷,更不怕夏季的炎熱了,我們可以在教室里舒適涼爽的上課啦!天花板上吊著幾排日光燈,到了冬季,燈光不但白亮柔和,還可以像太陽(yáng)一樣為我們提供暖氣,冬天的教室從此不再寒冷。
黑板是臺(tái)大電腦,老師們只要在課桌前把上課的內(nèi)容講出來(lái),黑板上就自動(dòng)顯示出來(lái),老師再也不用受粉筆的污染和寫(xiě)字的勞累了!
打掃衛(wèi)生是一件麻煩事,可是在神奇教室里沒(méi)有一點(diǎn)灰塵,因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)智能機(jī)器人,它會(huì)不停地智能處理我們產(chǎn)生的垃圾,既高效又便捷。
這就是我們的神奇教室,我相信我們未來(lái)的教室都會(huì)比這些更好,我好向往神奇教室!
我們神奇教室優(yōu)秀作文 6
在科技發(fā)達(dá)的今天,衣、食、住、行都有了很大的改變,我們的教室也發(fā)生了翻天覆地的變化,不信,我領(lǐng)你們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>
走到教室門(mén)口,就發(fā)現(xiàn)門(mén)上有一個(gè)手膜掃碼器,每個(gè)同學(xué)在新的學(xué)期,都要在自己教室上留下自己的手膜,以方便進(jìn)入教室。而教室里面卻讓人大吃一驚,鏡面和墻壁能根據(jù)天氣自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度,讓我們體會(huì)到了什么是四季如春,黑板有自動(dòng)吸塵功能,寫(xiě)錯(cuò)的`字不用擦,按一個(gè)按扭就會(huì)自動(dòng)消失,老師講課也不用耳麥了,教室有自動(dòng)擴(kuò)音功能,同學(xué)們都能清晰的,聽(tīng)到老師講話,如果哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有用心聽(tīng),他的桌上會(huì)自動(dòng)亮紅燈,而且只有老師能看見(jiàn),別的同學(xué)絲毫不受影響,同學(xué)們,現(xiàn)在聽(tīng)課也非常認(rèn)真,因?yàn)樽雷由嫌幸粋(gè)自動(dòng)傳送器,可以把你們課堂表現(xiàn)直接傳送到家長(zhǎng)手機(jī)上,呵呵,咋樣,我們的教室是不是很神奇呀!
高科技的普及,不僅給大家的生活帶來(lái)了方便,也給我們的學(xué)習(xí)提供了幫助。我們要好好學(xué)習(xí),讓我的祖國(guó)變得更加富強(qiáng)。
我們神奇教室優(yōu)秀作文 7
我們的教室十分神奇,有神奇的課本,人性化還會(huì)說(shuō)話的黑板。最最神奇的是我的老師每次都像從天而降的仙女站在你的身旁。她們隨時(shí)能看出你們正在做什么,或猜出你們想什么!你說(shuō)神奇不神奇!
我們的課本特神奇,它的外表和普通的書(shū)一樣,可翻開(kāi)后就大不相同了:翻開(kāi)后看不到一頁(yè)書(shū),只有一張薄薄的液晶屏。液晶屏后面有一個(gè)十分微小的芯片,你們可別小看這個(gè)小小的芯片,它的作用可大哩!它包羅萬(wàn)象,上有天文,下有地理,就相當(dāng)于一個(gè)大型的.圖書(shū)館。
這本書(shū)使用起來(lái)也很方便。你翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候,就會(huì)聽(tīng)到一陣清脆的聲音“歡迎來(lái)到知識(shí)的世界,請(qǐng)問(wèn)你想了解哪方面的內(nèi)容呢?請(qǐng)選擇!”接著,液晶屏上就會(huì)出現(xiàn)一行行的選項(xiàng),有語(yǔ)文天地、數(shù)學(xué)樂(lè)園、英語(yǔ)街區(qū)、成語(yǔ)故事、歷史文化、唐詩(shī)宋詞三百首等等選項(xiàng)。假如你想了解成語(yǔ)故事的話,就在成語(yǔ)故事上輕輕點(diǎn)一下就行了,再點(diǎn)一下你想了解的成語(yǔ)就能一目了然啦。
我們的黑板是你想要什么她就能說(shuō)出,或蹦出什么內(nèi)容,隨時(shí)待命!
這就是我的教室,神奇的地方,神奇的知識(shí)殿堂!我喜歡這里!
我們神奇教室優(yōu)秀作文 8
“叮零零”踩著上課鈴走近了教室。我們見(jiàn)老師沒(méi)來(lái),就開(kāi)始自習(xí)課文,我們突然聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲,我們來(lái)了個(gè)站立不穩(wěn),全部摔了個(gè)狗啃泥,當(dāng)我想出去透透氣時(shí),卻發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)不是學(xué)校,而是皇帝的花園,那花園,look,那里有巧妙而精制的亭臺(tái),那邊有許多已經(jīng)滅絕的花,那邊有人喊:“抓住他,他們私闖皇帝的花園!”我們嚇得魂不守舍,眼看他們就要逼近,我無(wú)意中按中了我桌子上的`暗格,我們又聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲,然后暈了過(guò)去,就什么也不知道了。
“陳廣輝,醒醒,陳廣輝,醒醒,”我醒來(lái)一看,原來(lái)是馮彬,我奇怪的問(wèn)他:“這是哪兒啊?”“這里是——我也不知道,所以我才開(kāi)問(wèn)你呀!”我看了看四周,說(shuō):“這不是美的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期嗎?”“我餓了,你去找點(diǎn)來(lái)吃吧!”馮彬說(shuō),“想都別想,一起去找!”“好吧”我走出班級(jí)拿了一個(gè)面包,把我身上的錢(qián)都給了店主,走回教室,坐下的時(shí)候,按到了暗格,到了邵武。
呼,終于回家了。
我們神奇教室優(yōu)秀作文 9
你想知道神奇教室有什么神奇嗎?未來(lái)科技的神奇,能讓你無(wú)法想象。
未來(lái),走進(jìn)教室,只見(jiàn)一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板,看著黑板沒(méi)有什么特別的,但是,它的`功能,可大著呢!這款黑板不但解決了,同學(xué)們的反光問(wèn)題,還會(huì)變顏色,比如老師用白色粉筆寫(xiě)的重點(diǎn),只要點(diǎn)一下變色按扭,在吧變色的重點(diǎn)讀出來(lái)就可以了。還有,如果黑板寫(xiě)滿了,只要按一下消除鍵就可以了。
未來(lái),值日生也下崗了。占領(lǐng)值日生崗位的是清潔功能,你只要按一下清潔,按扭桌椅就飛起來(lái)了。地上的微型吸塵器,會(huì)把垃圾吸走,但是吸走的垃圾怎么辦呢?吸走的垃圾被吸塵器里的高科技變成了學(xué)習(xí)用品。
未來(lái)每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一臺(tái)電腦,但,這臺(tái)電腦不是讓同學(xué)們玩的,而是老師說(shuō)說(shuō)作業(yè)是什么,讓同學(xué)們?cè)谏厦孀觥?/p>
未來(lái)的窗戶會(huì)根據(jù)天氣的變化,而變化溫度,還不易爛。
有這么好的教室,你想不想去呢?
我們神奇教室優(yōu)秀作文 10
今天,我和同學(xué)一起來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)今天的學(xué)校不一樣,所有人都停在學(xué)校門(mén)口,校長(zhǎng)說(shuō):“歡迎同學(xué)們來(lái)到新校園,這里的文明安全崗用機(jī)器人替代了,還有有最新型的教室。”
我?guī)е鴱?qiáng)烈地好奇心迫不及待地來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)教室的門(mén)功能非常強(qiáng)大。它裝有面孔自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng),如果是本班同學(xué),這個(gè)門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi),并對(duì)你說(shuō):“你好!歡迎來(lái)到三六班!”如果是外班同學(xué)進(jìn)來(lái),這個(gè)門(mén)會(huì)通過(guò)識(shí)別系統(tǒng)判斷能不能讓外班同學(xué)進(jìn)來(lái)。
教室里的每個(gè)課桌上都有一臺(tái)電子顯示屏,它不會(huì)傷害你的.眼睛。里面有電子書(shū),你想看哪一頁(yè),只要按目錄。椅子可以根據(jù)你的身高給你一個(gè)合適的座位,如果坐姿不端正,它就會(huì)通過(guò)微電流電擊身體提醒你保持正確坐姿。
教室里的黑板,只要說(shuō)話就會(huì)馬上顯示出老師說(shuō)的話。有了這種黑板,黑板上的字,不用老師親自動(dòng)手,只要老師一聲令下,黑板會(huì)自己擦得干干凈凈。
這真是一個(gè)神奇的教室!
我們神奇教室優(yōu)秀作文 11
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼就到了2995年,那時(shí)候的科技十分發(fā)達(dá),動(dòng)物能聽(tīng)懂人話,人能在天上走路……這時(shí),我已是個(gè)十分有名的科學(xué)家哦!我有許多的發(fā)明,其中最讓我滿意的作品叫“行走的教室”。咦,教室怎么能走呢?讓我來(lái)告訴你吧。
“行走的教室”不光能走,還能上天下海呢!這種教室看上去和別的教室樣子差不多,不過(guò)它是單個(gè)的。教室后面有一個(gè)推進(jìn)器,如果老師要既安全又快速地帶大家去了解世界,只要輸入要去的地方,再按一個(gè)綠色的按鈕,教室就能向目的地飛過(guò)去或走過(guò)去。在途中,老師還可以給大家講課,玩游戲等。
“行走的教室”不光能用在課堂上,還能用在旅游、軍事上。如果哪里需要潛艇,可是沒(méi)有,“行走的教室”就會(huì)派上用場(chǎng)了。只要按一下紅色的.按鈕,“行走的教室”就會(huì)立刻變成一艘“潛艇”。神奇吧?這艘“潛艇”還能根據(jù)不同人的需要來(lái)滿足他們的要求。
我的這個(gè)發(fā)明神奇吧,你喜歡它嗎?
我們神奇教室優(yōu)秀作文 12
上午,老師說(shuō):“這次美術(shù)課要去微格教室。微格教室有許多攝像頭,你們的一舉一動(dòng)都會(huì)被拍下來(lái)......”老師的話還沒(méi)有說(shuō)完,我和李航宇緊緊地抱在一起。我說(shuō):“太可怕了!”老師繼續(xù)說(shuō):“在微格教室里只要很輕很輕地說(shuō)話,也會(huì)被拍去的。而且后面有一面鏡子,鏡子后面坐著許多老師,你們的上課紀(jì)律都會(huì)拍下來(lái),會(huì)被后面的老師看到。”老師說(shuō)完,我們就走了。
到了教室,我看見(jiàn)了許多攝像頭,心里想:這里并沒(méi)有那么可怕,只要上課認(rèn)真就行了。老師讓我們畫(huà)奔跑的動(dòng)物。老師也畫(huà)了一個(gè),我不知道畫(huà)什么,所以和老師一樣。老師再讓我們畫(huà)一些動(dòng)物。我畫(huà)小山時(shí),看見(jiàn)我豎著涂很慢,就去幫我橫著涂,順便把其它地方也涂好了。老師說(shuō):“覺(jué)得自己好的.圖畫(huà)可以交上來(lái)。“大家紛紛地上來(lái)交圖畫(huà)。
這真是一節(jié)快樂(lè)的美術(shù)課。
我們神奇教室優(yōu)秀作文 13
未來(lái)科技改變著一切事物,而且還方便者人們的生活。下面讓我們一起踏入未來(lái)教室,一起去探索未來(lái)教室的高科技吧。
在這個(gè)教室里,每一位老師和每一位學(xué)生都有一個(gè)識(shí)別卡掛在脖子上,進(jìn)教室時(shí),如果沒(méi)有或戴識(shí)別卡,教室的門(mén)就會(huì)發(fā)出警報(bào)并自動(dòng)開(kāi)啟防護(hù)罩。教室的玻璃不僅僅是超級(jí)防爆的鋼化玻璃而且還是一種分身玻璃,如果誰(shuí)破壞了其中的一塊,在它周圍的玻璃就自動(dòng)并快速分身到另一塊玻璃,貼在被破壞的玻璃上。
我們來(lái)談?wù)劷淌覂?nèi)部把,教室的黑板檫也是一種聲控的,是要你說(shuō)一聲“檫黑板”,它就自動(dòng)飛起來(lái)檫黑板。教室的課桌也很神奇,你只要把所有的.文具全部放進(jìn)桌子里就行了,上課時(shí)你只要說(shuō)出你所需要的文具,它便會(huì)有一個(gè)小型的機(jī)械臂把你所需要的文具放在你面前了,下課后它還會(huì)把文具放回原位。
怎么樣?這個(gè)教室是不是很神奇?如果你也有奇思妙想的腦洞,你也能有一個(gè)這樣的教室。
我們神奇教室優(yōu)秀作文 14
盼望了好久的暑假終于開(kāi)始了,有大把的時(shí)間可以用于暢想嘍!我們的暑期作業(yè)單上有項(xiàng)作業(yè),是讓我們暢想未來(lái)教室,我覺(jué)得,我們未來(lái)的教室應(yīng)該有三層,而且要很大很大。
我覺(jué)得第一層先是教室。用機(jī)器人來(lái)講課,機(jī)器人身上有一個(gè)像電腦一樣的屏幕,它可以播放課件、播放大課間的音樂(lè)等。學(xué)生用的桌子上也有一個(gè)屏幕,學(xué)生可以在上面答題,還可以在那上面寫(xiě)作業(yè)。未來(lái)學(xué)生上課不能只在教室上,大自然也是我們大家的.課堂。
教室第二層是上體育課和下課玩耍的空間,那里被分成四塊,也是最大的一層。第一塊是跑道,大家可以在那比賽跑步;第二塊是打籃球用的地方;第三塊是踢足球用的地方;第四塊是自由活動(dòng)區(qū)。
教師第三層是圖書(shū)館,大家下課或上閱讀課的時(shí)候可以去。圖書(shū)館要有500到1000本各類書(shū),書(shū)架上要寫(xiě)上是什么類型的,還可以在圖書(shū)館借書(shū)。
這就是我規(guī)劃的神奇教室,你喜歡嗎?
我們神奇教室優(yōu)秀作文 15
我想我們學(xué)校有神奇的教室,這樣的教室是每個(gè)孩子最喜歡的地方。
它寬敞舒適,干凈漂亮,能學(xué)到有趣的,有用的,開(kāi)心快樂(lè)的,你喜歡什么就有什么。假如你有不喜歡的,你就可以不學(xué),是不是很好。
每個(gè)桌子上都有一個(gè)小屏幕,我們頭上戴著上課專用的芯片,芯片上有我們必須學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),也有興趣愛(ài)好,不用報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班也能讓你輕松愉快的學(xué)會(huì)新知識(shí)。學(xué)習(xí)的方法也是以我們喜歡的方式來(lái),不再是枯燥無(wú)味的說(shuō)教,而是以動(dòng)畫(huà),圖片,游戲的方式讓我們?nèi)ジ玫慕邮堋1热缒限@北轍這個(gè)成語(yǔ),先看一個(gè)故事短片,大家就會(huì)理解意思,不但記的'牢,還喜歡。學(xué)習(xí)結(jié)束后,再來(lái)個(gè)鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容的小游戲,讓我們記的更牢固。
考試就是闖關(guān)游戲,你知識(shí)掌握牢固了,你就很容易就過(guò)關(guān),記不牢固的一直闖關(guān),可以提示,一直到全部學(xué)會(huì)。是不是很棒呀!
神奇的教室你早一點(diǎn)到來(lái)吧。
我們神奇教室優(yōu)秀作文 16
我們現(xiàn)在的教室只是一間普普通通的教室,而現(xiàn)在的教室與未來(lái)的教室可比,那就差的遠(yuǎn)了。我理想中未來(lái)的教室非同一般。
未來(lái)的教室是全自動(dòng)的。當(dāng)你走到教室門(mén)口,用你的手指上的`指紋在開(kāi)門(mén)器上按一下,教室的門(mén)就可以打開(kāi)了,還可以說(shuō)出你的名字和歡迎。里面的設(shè)備都是最科學(xué)和最現(xiàn)代化的。我們?nèi)斯?shū)寫(xiě)的黑板已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了,取而代之的是自動(dòng)觸摸屏幕和口令電子黑板。只要老師說(shuō)什么,黑板就能呈現(xiàn)什么內(nèi)容。教室里還安裝了自動(dòng)吸塵器,只要有一丁點(diǎn)灰塵,它就會(huì)悄無(wú)聲息地吸干凈。未來(lái)教室的材料都是高科技產(chǎn)品,有一種穿梭功能。每到學(xué)課文的時(shí)候,教室就可以穿越課文里的風(fēng)景,非常的厲害。
未來(lái)的教室墻壁可是一大特色。墻壁會(huì)說(shuō)話,它有自動(dòng)監(jiān)視的功能,因此誰(shuí)想考試作弊,那你可逃不過(guò)它的眼睛。只要你有這樣的行為,墻壁會(huì)馬上說(shuō)話,報(bào)告誰(shuí)在作弊。這樣的好處是監(jiān)督我們的行為,讓我們自覺(jué)學(xué)習(xí)。
我們的教室神奇嗎?
我們神奇教室優(yōu)秀作文 17
我想象有一間神奇的教室,它可以幫我們做各種各樣的事情,接下來(lái)我給大家介紹一下我想象中的教室是什么樣的。
首先我想教室前面的黑板旁邊有一個(gè)黃色的.小按鈕,這個(gè)按鈕的作用是可以幫老師、同學(xué)們擦黑板。
然后旁邊是紅色的小按鈕--按下它便可以幫老師在黑板上做老師準(zhǔn)備好的筆記。
然后是藍(lán)色的小按鈕,如果老師有一天有事沒(méi)辦法給我們孩子們講課,按下小按鈕告訴它需要給我們孩子們講課的內(nèi)容和幾月幾號(hào),他就可以在那一天替老師給孩子們講課。
其次是一般教室里會(huì)有衛(wèi)生角,衛(wèi)生角旁邊有一個(gè)綠色的小按鈕,每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)以后,老師按下它就可以把教室打掃的干干凈凈。
最后教室的后面有一個(gè)紫色的小按鈕,這個(gè)按鈕有語(yǔ)音的功能,如果有同學(xué)有心事不開(kāi)心的話可以跟它說(shuō)一說(shuō),它有可能會(huì)幫你解決哦!
我的想象力是不是很有趣呢,你們喜歡我神奇的教室嗎?
我們神奇教室優(yōu)秀作文 18
現(xiàn)在的我們習(xí)慣了千篇一律的教室,上課時(shí)老師總是站在講臺(tái)上用班班通講課,學(xué)生手拿一本又一本的書(shū)本和練習(xí)冊(cè),教室里擺滿了課桌和椅子,墻上掛著激勵(lì)我們的名人名言,顯得多少有些擁擠。在我的腦海里未來(lái)的教室充滿了神秘感,跟著我來(lái)看看吧!
未來(lái)的教室比現(xiàn)在的好多了,我們邁著輕快的腳步走進(jìn)教室,肩上再也沒(méi)有了沉重的書(shū)包,每個(gè)人的課桌上有一個(gè)屏幕,上課了老師說(shuō)今天學(xué)第一課《我們愛(ài)你啊,中國(guó)》,請(qǐng)大家打開(kāi)課桌屏幕并觀看,我用手指一點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容立刻打開(kāi)了,頓時(shí)我眼前出現(xiàn)了祖國(guó)的山河、物產(chǎn)……本來(lái)還不太明白祖國(guó)有多么幅員遼闊的`我茅塞頓開(kāi)。
教室連著操場(chǎng),只見(jiàn)一個(gè)寫(xiě)著班級(jí)的帶椅子的傳送帶,帶著花香來(lái)回運(yùn)動(dòng)著,坐上椅子,花香讓我心曠神怡,直接把我?guī)У讲賵?chǎng)上做操、運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后,再坐上傳送帶回到教室……
這就是我想象中的神奇的教室,我相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在不久的將來(lái)一定會(huì)有這種教室,讓我們美夢(mèng)成真!
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我未來(lái)想要的神奇教室是什么樣子的呢?答案就在這里。
我希望未來(lái)的.教室能比現(xiàn)在的教室大,明亮而寬敞。一進(jìn)教室門(mén),就可以看見(jiàn)整齊的桌椅。講臺(tái)上的黑板變成了電子白板,老師們不需要再往黑板上寫(xiě)字,輕輕一點(diǎn),在白板上就可以將要講的內(nèi)容顯示出來(lái)。每張課桌上都裝有電子顯示器,學(xué)生們不再需要課本,他們可以直接在顯示器上學(xué)習(xí)、書(shū)寫(xiě)或做題。
教室地板上裝有感應(yīng)器,可以感應(yīng)學(xué)生的一舉一動(dòng);天花板上裝有隱形監(jiān)控,可以錄下班級(jí)的各種情況。
未來(lái)的教室盡管處處都是高科技,但有些地方依然沒(méi)有變。比如,學(xué)生們還是需要排隊(duì)進(jìn)校門(mén),步行進(jìn)教室,找到自己的座位坐下。
在這里,老師和學(xué)生都一樣,都是平等的,學(xué)生錯(cuò)了,老師批評(píng)學(xué)生;老師錯(cuò)了,學(xué)生也能向老師提意見(jiàn)。
這就是我想像中未來(lái)的教室,神奇的教室,但愿有一天它真的會(huì)出現(xiàn)。
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