學攝影小學作文

學攝影小學作文1

　　今天，天氣晴朗，爸爸帶我去公園玩。剛到樓下，爸爸忘了帶照相機，就叫我上樓拿。我趕緊上樓拿到了照相機就跟爸爸一起去公園了。

　　來到公園，我看見公園里景色優(yōu)美，雖然已經(jīng)是秋末，但公園里仍然綠樹成蔭。爸爸說：“今天可是攝影的好日子，我教你攝影吧�！蔽尹c頭同意了。

　　我拿起相機開始拍照。我把鏡頭對準公園旁邊的一座奇特的房子，那是一座歐式的建筑，屋頂尖尖的，而且還有綠白相間的顏色，非常漂亮。我雙手拿穩(wěn)相機，右手食指輕輕按下快門，只聽“咔擦”一聲，相片照好了。照片中有一座歐式的房子。我把這張照片給爸爸看，他滿意地點點頭說：“嗯，照的'還不錯�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰�。

學攝影小學作文2

　　人生有很多第一次，而我今天第一次學習攝影。我?guī)е�向往和期待來到青少年宮進行綜合性學習，我很喜歡攝影，所以就參加了“攝影天地”。

　　進了教室，我們看到了好多道具和精美的服裝整齊的擺放在教室的一角，一位老師正等著我們。放好了東西，我們就開始上課了。

　　老師先講了使用單反相機的方法：用一只手托住鏡頭，另一只手反扣在拉環(huán)上面。學會了簡單的操作方法，老師就請了幾個人進行拍攝。在拍攝過程中，老師會把他們錯誤的地方糾正并讓我們吸取經(jīng)驗。接著，老師講了使照片拍起來顯得更美的方法，其中一種是黃金分割，就是使照片中的人物只占照片三分之一的面積，這樣就會突出照片中景物的特點。

　　會拍照片了，我們還得會當照片里的人。要想當照片里的那個主角就要會擺poss。老師給我們看了許多圖片，我只記住了兩個我認為最萌的poss，那就是貓耳朵和原地踮腳轉(zhuǎn)90度。

　　學會了拍照片和當照片里的人，老師就讓我們分組活動，每個組都想一個poss，我們組的poss是一個問路的場景，我只是個問路人。最有意思的是一組男生做了一個千手觀音的動作。

　　拍完了小組照片，老師就讓我們穿上了各種各樣的`衣服。我是公主。當老師叫我們公主排好隊站在草坪上擺poss時，就用到了我的poss：原地踮腳轉(zhuǎn)90度。拍完了照，老師就安排我們?nèi)コ燥垺?/p>

　　匆匆吃完了飯，我們就繼續(xù)上課。

　　接下來的這節(jié)課我們主要學習的東西是美化照片技巧和基本的PS操作方法。首先我們將老師中午拷進我們U盤的照片選了一張，并上網(wǎng)搜索一張相關(guān)的背景。然后將選中照片周圍的物品裁減掉，移到背景上再加些適當?shù)难b飾，一張美化過的照片就完成了。我的照片是：在一片銀杏樹的林子里，四位公主正抱著她們的寵物散步，迎面飛來了一群色彩靚麗的藍蝴蝶。這張在我看來很完美的照片，也受到了老師的好評，得了86分全班第一。后來，老師教我們把人物、風景和裝飾融為一體，變成一張書簽，做得好的有獎。

　　雖然最后我沒有獲得榮譽，但我依然很高興，因為我學會了拍照片、美化照片和基本的PS照片的操作方法。這次初學攝影讓我明白了：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。或許我長大以后就是個攝影家呢！

學攝影小學作文3

　　我喜歡攝影，已經(jīng)有好幾幅攝影作品刊登在《小記者周刊》上了。為了參加“名記者教小記者學攝影”活動，10月18日上午，我專門去龍源湖公園拍了幾張風景照，我希望能在活動結(jié)束時，請趙耀東老師給我點評一下。

　　焦作日報攝影美術(shù)部主任趙耀東老師是一位了不起的攝影家，他的許多攝影作品都得過大獎，他的作品還在國外展出過，我在報紙上經(jīng)�？吹剿�拍攝的照片。今天，他給我們講了照相機的歷史、照片的構(gòu)圖等知識，還講什么樣的照片才會說話。他用自己的作品，給我們講怎樣拍照，趙老師拍攝的《黃河》讓我印象最深，那幾張照片拍出了黃河的氣勢，我感受到了，這種氣勢是照片自己說出來的。趙老師拍攝的一幅殘疾運動員的照片，說出了運動員身殘志堅的精神。趙老師拍攝一家人抱著一個因車禍離開了人世的6歲孩子痛哭，這幅照片說出了安全有多么重要。最讓我最感動的是，趙老師給我們展示了焦波拍攝的《俺爹俺娘》，很多照片都說出了作者對爹娘的感情。趙老師還建議大家，拿出相機，多拍攝自己的親人，去記錄他們的.生活。今后，我要用自己的相機給奶奶、姥姥、爸爸、媽媽多拍些照片，讓照片去講述他們的幸福生活。

　　活動結(jié)束后，我拿著照相機跑到趙老師面前，請他對我拍的照片進行點評，他先表揚了我，說我拍得不錯。他建議我，拍攝風景時，如果加進去一些人物，這樣拍出來的照片效果會更好。我明白了，原來，我的照片還不太會說話，今后，我要多拍多練，讓我拍攝的每張照片都會說話。

學攝影小學作文4

　　10月18日是一個忙碌的日子，這一天，我作為一名小記者，有幸聆聽了焦作日報攝影美術(shù)部趙耀東主任的精彩講座。

　　作為一名小記者，除了寫作，攝影也是一項必備的能力，因此，我踴躍報名參加了這次活動。趙主任為我們小記者帶來的講座是《怎么讓照片說話》，他首先告訴我們了攝影的含義、特征及悠久的歷史，通過認真傾聽，我了解到了攝影是從1839年開始的，距離現(xiàn)在已經(jīng)有175年了。接著趙主任由《題西林壁》這首詩的寓意——我們要多角度觀察，給我們講解了攝影的構(gòu)圖知識，點、線、面、色彩等要協(xié)調(diào)統(tǒng)一，拍出的效果才會更好！最后趙主任給我們這些小記者帶來了很多優(yōu)秀的作品，讓我們賞析，一幅幅生動的畫面、一個個具體的例子，更讓我們懂得了攝影除了記錄生活外，還有警醒作用，另外，攝影構(gòu)圖要一次拍好，做好剪裁，突出主題，選擇好參照物，最好有靈感……趙主任深入淺出的.講座為我們這些小記者帶來的是“精神大餐”！

　　我能跟著趙主任學習攝影技術(shù)，真是不枉此行�。〗窈螅�我要把所學到的攝影知識應(yīng)用到生活中，豐富自己的生活，讓自己得到更多的鍛煉！

【學攝影小學作文】相關(guān)文章：

學攝影作文12-16

學攝影作文12篇12-20

學攝影作文(12篇)12-20

學攝影作文2篇12-20

學攝影作文5篇12-16

學攝影作文(5篇)12-16

學攝影入門買什么相機最好02-06

攝影測量學實習報告08-03

有趣的親子攝影小學作文11-18

小學作文小攝影師08-04