在長大的路上摸索作文

　　我和同桌鬧別扭了，同桌便把我從空間里踢了出去。我呢，索性另立爐灶也將她踢出了我的空間，并且成立了自己的同學群。結果被是管理員的老師發現啦！

　　周一的早上，老師將我叫到身邊，問：“你最近和同學相處得怎么樣？”我連忙掩飾自己，答道：“沒什么事，挺好的。”老師沒有急著揭穿我，平靜地對我說：“那就好，老師看你不開心，關心一下。”我故作鎮靜地說：“我沒事，真的挺好的，可能是昨晚沒睡好。”老師沒有再說什么，我便去早讀了。

　　下課了，老師說：“我想找兩個學生幫我挖兩盆花土，林宇航和他的同桌去吧。”我連忙說：“我的同桌力氣小，換個男生吧。”老師只是看著我沒有說話，望著老師那堅定的表情，我知道這是不容爭辯的。我心想：哇，怎么會這么巧啊？我磨磨蹭蹭地拿著花盆走出教室，老師沖我喊了句：“一塊去一塊回來，快點去吧。”我走在同桌的后面，出了教學樓我就獨自走到樹林旁的松樹下拿起鐵鍬挖起松針土來，因為我的力氣大很快就挖滿了一花盆，我二話沒說拿起花盆鐵鍬就走了，接下來她進展的如何我也沒管，很快我就回到了教室。一進屋我就把花盆放到了墻邊，回到座位上寫起了作業。很快上課鈴響了，我一看，她怎么還沒回來？正當我心生疑問時我的同桌滿手泥土滿頭是汗的回來了，我不禁笑出了聲。就在此刻，一個熟悉的身影、一雙銳利的目光出現在我的面前，我頓時感到一陣寒冷向我襲來，我立刻轉移了目光回避老師的審視。

　　老師什么也沒說，那節課我什么也沒聽進去，不知是怎么挨到下課的。下課了，班長叫我去辦公室。我邊走邊想：完啦，這會徹底地完啦！走進辦公室老師說：“坐下吧。”我不知所措地坐下來，像一個受審的孩子等待著判決。老師沒有發火也沒有訓斥，平靜地對我說：“放假前我們班還是一個完整的集體，可是就在周末老師接到了兩個邀請，你和你的同桌都邀請老師加入你們的空間群，老師好為難呀！你說老師該參加誰的呢？”望著老師期待的目光，我說出了事情的真相，老師拉著我的手說：“一個人活著會很孤單，在現在變化很快的社會里，我們需要的是團結合作和互助，能在一個班成為同學和同桌多不容易啊！讓我們心存感激，多給予，多寬容，使自己的心靈富足，好嗎？”

　　我回到教師看到同桌安靜地坐在那里，我在紙上寫了句：“對不起，我們和好吧，空間里加上我吧。”遞了過去。她向我露出了那燦爛而熟悉的笑容。

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