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學(xué)習(xí)提高執(zhí)行力方法心得體會(huì)
通過(guò)學(xué)習(xí)著xx老師的專題講座使我深深的體會(huì)到，任何的企業(yè)都需要熱愛(ài)企業(yè)、忠誠(chéng)企業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信的員工，我們的學(xué)校也不例外。如果現(xiàn)在我們把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把身邊的每位教職員工當(dāng)成自己的兄弟姐妹一樣看待，把領(lǐng)導(dǎo)安排的每項(xiàng)工作任務(wù)看成是自己家里的事情一樣及時(shí)解決，把同學(xué)校內(nèi)部的各處室、一線教師的溝通看成是自己的親戚朋友溝通，這樣，就會(huì)按時(shí)的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
人的態(tài)度決定了能否按質(zhì)、按量地完成工作任務(wù)。一個(gè)人如果有健康的和不健康的心態(tài)對(duì)待工作任務(wù)，那么所完成的工作質(zhì)量是截然不同的，工作質(zhì)量的好壞直接影響了工作任務(wù)的成敗。所以說(shuō)，態(tài)度決定成敗。
執(zhí)行力的另一種體現(xiàn)就是要有目標(biāo)的執(zhí)行且要注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。結(jié)合我自己的工作來(lái)說(shuō)：學(xué)校召開(kāi)的各種大型會(huì)議布置，在下發(fā)通知時(shí)，只通知各年級(jí)、行政處室下午第三節(jié)課在電教中心四樓階梯體教室開(kāi)會(huì)，沒(méi)有作任何要求，結(jié)果到會(huì)場(chǎng)一看，老師們也沒(méi)按規(guī)定位置去坐，馬上到開(kāi)會(huì)時(shí)間了還有三分之二的老師沒(méi)到位。追其原因是由于在下發(fā)通知的時(shí)候沒(méi)有對(duì)接電話的人說(shuō)清楚下午開(kāi)會(huì)必須保證時(shí)間，不得遲到的要求，忽視了細(xì)節(jié)的問(wèn)題。如果當(dāng)時(shí)下通知時(shí)對(duì)接電話的人將下午會(huì)議應(yīng)注意事項(xiàng)布置到位，就不會(huì)造成開(kāi)會(huì)時(shí)出現(xiàn)不到位的情況發(fā)生。因此，做任何事情的前提必須要有一個(gè)合理完善的規(guī)范制度結(jié)合每項(xiàng)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才會(huì)把工作任務(wù)完成。
良好的執(zhí)行力需要平時(shí)一點(diǎn)一滴地從每件小事作起，也要靠我們大家共同完成，我們只是一個(gè)手指頭，只有攥到一起才是一個(gè)完整地拳頭，我們要靠眾人的力量凝聚在一塊，我們的學(xué)校才會(huì)跨越式地向前發(fā)展。
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