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五年級的作文

找到五年級作文

時間:2021-04-01 13:21:27 五年級的作文 我要投稿

找到五年級作文

找到五年級作文1

  什么時候,我才能找到我的另一半,

找到五年級作文

  還有,世界上的另一個我。

  我是一個害怕孤單的女孩,

  我常常在下了課的時候發呆,

  一直在想:

  我什么時候

  才能找到能夠陪伴我的人?

  我曾經是一個天真可愛的女孩,

  現在,我多么的想找到陪伴我的人。

  要是我真的有另一個我就好了。

找到五年級作文2

  春,你別躲啦!我已經找到你了!孩子的眼睛永遠是雪亮的,你已路過小河邊,拂起了柳葉;你已路過花叢,嗅過了花香;你已與我擦肩而過,我終于逮到你了……

  看到了,你走過小河邊!你輕輕拂起了柳葉,一點嫩綠蔓延,生機盎然,她挺直了身子瀟灑地甩起秀發隨風飄蕩。你笑了笑走過小河,它蕩起了圈圈漣漪,伴隨著踏青的少先隊員的思緒,越飄越遠,蕩向岸邊的農民,灌入他們失去的童年。

  看到了,你走過,在花叢!你憐香惜玉地扶起了枯萎凋零的花,落下晶瑩的淚珠,滋潤著鮮花讓她們重生。她們慢慢抬起了頭,漸漸綻放出了艷麗無比的花瓣,生出了花蕊,就像羞澀的少女,微微地笑著美妙而動人。春,你聞著沁人心脾的花香,可曾陶醉?應該早就入迷了吧?

  你悄無聲息地來到了我身邊,帶著明媚的陽光,芬芳的花香,摩挲著花的頭,親吻著我的鼻尖,好不愜意。可我最愛你撒嬌的時候,裹挾著芬芳的花香撲入我的懷抱,用微風在我臉上輕輕印下她的吻。

  每當春天來臨,我就會努力尋找你的足跡,如果你想和我玩捉迷藏,那我一定能找到你并說:“孩子的眼睛是雪亮的,春,我找到了你!”

找到五年級作文3

  “風雨送春歸,飛雪迎春到。”不知不覺地就到了春天。

  天氣暖和起來了,溫暖的陽光普照在大地上,暖洋洋的,就像一位慈祥的母親一般溫暖、親切。

  郊外的田埂上,麥苗碧綠碧綠的連成一片像碧綠無瑕的翡翠。又像綠色的海洋,一陣微風拂過綠色的海洋里碧波蕩漾。那金燦燦的油菜花,像是海洋中涌出的小金塔,在照耀下,絢麗無比,光彩奪目。清風一陣往我這飄來一陣淡淡的花香,是我如癡如醉!

  公園里邊,我看到了新綠,往日那里黃色的草地,現在發生了變化。小草露出了又尖又長的頭,嫩嫩的,我走去,用手輕輕一掐就斷。

  小河解凍了,“嘩嘩嘩”奏著歡快的音樂流淌著。旁邊的柳樹,它那細細的芽綠中帶著點嫩黃,十分好看。它映在水中,仿佛在照著鏡子給自己梳妝打扮呢!

  桃花園中,鮮艷的一片粉色呈現在眼前,這些桃花姑娘們,好像各個都涂了胭脂似的,花枝招展歡迎著春姑娘的到來。

  這就是我看到的春天,春天里還有許許多多的景物,等著細心的你來發現呢!

找到五年級作文4

  自從我們從文具盒中逃跑以后,轉筆刀就變得不可理喻。那天,他當著我和鉛筆的面罵道:“鉛筆你這個笨蛋,如此瘦骨嶙峋,只配去燒火!币驗橹魅藢︺U筆的厚愛,這已經是轉筆刀第十一次罵鉛筆了。其實我們曾經是最要好的朋友,轉筆刀那樣說,大概是因為他的心情不好吧!我看到鉛筆的眼眶里淚光閃閃,他終于忍無可忍,一下子跑開了!我想去追,轉筆刀卻一把拉住了我......

  過了一夜,鉛筆還沒回來。我再也坐不住了,轉筆刀也有些不安。我責怪他不該辱罵鉛筆,他好像知道了我的心思,羞愧地低下了頭。我不理他,開始去尋找鉛筆。轉筆刀默不作聲地跟在我的后面,后來我們在書桌邊發現了鉛筆的腳印,我循著腳印走啊走啊。穿過草地,爬過山坡,腳印在一條小溪邊斷掉了。轉筆刀搶在我前面,大聲喊道:“小溪小溪,你看見我們的朋友鉛筆了嗎?”小溪回答:“他順流而下,恐怕已經到下游啦!”聽了這番話,我連忙找來一大片樹葉,用力地拉了過來,轉筆刀也跑過來幫忙。我們把樹葉放在小溪上,急匆匆地向下游劃去,劃了很久很久,直到深夜。

  天空剛露出一片晨曦,紅日便出現啦。我看著這絕世美景,有些虛脫!靶菹⒁幌掳?”我問轉筆刀,它沒回答,手上的漿一直不停。

  不知過了多久,我們筋疲力盡,原本輕巧的漿變得沉甸甸的。就在我快絕望時,突然聽見草叢里有奇怪的哭聲。我們加快速度劃了過去。太高興了,真是我們的朋友——鉛筆。他的眼睛又紅又腫,我一把拉住他:“平靜下來吧,我們來找你了!鞭D筆刀把握推開,一把摟住鉛筆,大聲說道:“朋友,對不起!比齻好朋友緊緊擁抱在一起。

  直到今天,當我們在海灘曬太陽時,都還時常回憶起那令人感動的一幕。離別讓我們的友誼更牢固。

找到五年級作文5

  記得我從上小學就一直找不到自信,每天都被老師批評,被家長罵的體無完膚甚至有時被同學譏笑,畏畏縮縮的.生活著。

  可今年的一堂語文課讓我找到了一點點自信,那是一堂特殊的語文課,剛上課時宗老師捧著我的家作本。我想:“完了,今天又不知道要被老師批評了,我嚇得縮著頭,哈著腰在座位上偷瞄著老師宗老師說:“今天我們上一堂特別的課,讀讀李想同學的作文,哎!完了、完了我糗死了,我的作文還被讀,肯定是當反面教材了,讓同學們譏笑我,我臉紅到脖子根,心里默默祈禱著。宗老師啊宗老師你少讀幾篇吧。這時的一句話讓我如獲珍寶,“今天讓你們聽聽李想的作文!弊诶蠋煋u頭晃腦的說。

  周圍的同學紛紛轉過頭來齊刷刷地望著我,我不好意思的低下頭,宗老師把我的作文一篇一篇地朗讀著,讀到精彩的地方,她停下評論一番,一會兒說:“李想看的書肯定多。”一會又說:”看書多,但一定要學會,學以致用,才能寫出好文章!白诶蠋熥x著,讀著面部表情可豐富了,一會橫眉冷對,一會眉飛色舞。

  我在心里暗自竊喜,今天終于被老師表揚一番,那一刻我自信了一點。

找到五年級作文6

  秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象,比夏天更富有豐收的喜悅,比冬天更加美麗動人,讓我們跟隨著秋姑娘的腳步一起去尋找秋天吧!

  秋姑娘來到公園。公園里的菊花含苞欲放,爭奇斗艷,白的如雪,紅的像火,粉的似霞

  秋姑娘來到稻田里。稻穗兒熟了,低頭彎腰,好似一個個害羞的小姑娘。秋風一吹,連綿起伏,遠遠望去,宛如掀起了層層金色的巨浪。

  秋姑娘來到果園里。只見果園里果實累累、瓜果飄香。你瞧,那一排排柿樹林,柿子紅通通的,好想一盞盞紅燈籠。還有蘋果,那掛在樹梢上的蘋果,紅通通的,好似一張張可愛的笑臉,怎能不惹人喜愛呢?葡萄架上,一串串紫瑩瑩的葡萄,晶瑩剔透,活像一串串紫色的珍珠項鏈,可逗人了。咦,那是什么,走過去一看呀,原來是山楂樹上掛著一顆顆小紅果,顆顆粒粒,十分逗人喜愛。

  秋姑娘來到高山上。一片又一片的楓樹林,不禁讓我想起一首詩停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。這些楓葉,好似一把火,讓人們溫暖,讓人們歡喜。

  秋風吹過我的身子,感到涼絲絲的,小朋友們都穿上了長衣長褲,在和秋姑娘玩耍,他們各個興高采烈、滿心歡喜地在稻田里打滾,在果園里奔跑,在楓樹林下翻跟斗

  秋天洋溢著豐收的喜悅,孕育著成功的希望,秋天是最美的季節,我終于找到秋天了。

找到五年級作文7

  這學期的語文課是魯老師上的,她無微不至的教育我們,是為了讓我們走向遙遠的成功之路,這也使我找到了信心,是我踏上成功之路的第一步!

  這事發生在熾日炎炎的暑假后的第一堂語文課。魯老師大步跨上講臺,嚴肅地說:“同學們,你們的朗讀太差了,這學期我要好好地訓練你們的朗讀水平”。“啊”,我聽了黯然失色:“平時我很膽小,這不練,那不練,為什么偏偏要練習這朗讀呢!”隨后老師就開始上第一課了。當魯老師叫我們朗讀時,全班雅雀無聲,靜得似乎可以聽到每個人的心跳聲!鞍,全班39個人怎么一個人也沒有舉手呀!蔽倚睦锬泥止局。

  突然,在我眼前仿佛出現了一個天使和一個惡魔,他們都跟我十分相似,天使好象在跟我說:“李一凡,快舉手,舉了手你才會懂得,真正地了解到舉手的意義!蹦菒耗б查_話了:“舉手有獎勵嗎?根本就沒有,所以,舉手發言沒有什么意義,沒有意義就不用舉手了,知道嗎?”頃刻,他們都消失在我的眼前,這時,我的手已經開始顫抖了,腦子里一片空白。而我的手好象被那位小天使給慢慢托起了一點點,隨后就情不自禁地形成了一個“直角”,魯老師那雙雷達似的眼睛仿佛掃射到我的身上了,我帶著一顆被大石頭壓著的心站了起來,可是我的手正在顫抖,腳已發軟了。我勉勉強強地朗讀了第一課,魯老師表揚了我之后,我的心情好象中國人民解放了一樣,激動不已。突然小天使又來了,只見他手里拿著一個禮盒,上面寫著十二個大字“將信心送給我的主人——李一凡!庇谑牵桶讯Y物放進我的大腦里。

  我實在太高興了,因為我真正擁有了信心,使我大腦里多了一位信念家族中的一員!芭e手發言”,也使我真正了解它的意義,因為舉手發言,可以使我們更加了解課文了。從此,我更加熱愛朗讀了。

找到五年級作文8

  偉大的文學家托爾斯泰曾有一句名言:“理想的書籍是智慧的鑰匙。”

  我很想找到那把智慧的鑰匙。

  我是個喜歡聽故事的孩子,小時候常常纏著爸爸媽媽給我講故事。有一次纏著爸爸講《三國演義》,我聽得入了迷,時間早到了吃晚飯的時候,我還是催著爸爸繼續往下講。爸爸說口講干了,我馬上去給爸爸倒茶。媽媽說吃飯了,飯菜都涼了。我對媽媽翻翻白眼說:“你別干擾我們行不行?”氣得媽媽半天不說話。

  漸漸的,我長大了,上小學了,總覺得光聽爸爸媽媽講故事不過癮。媽媽告訴我要學會自己看書,書上有許多故事。我把媽媽的話記在了心里。

  上一年級學會漢語拼音之后,我就自己借助拼音讀書。雖然這種讀書方式比較費時費力,但我很喜歡捧著書本閱讀的感覺,我常常沉迷在書中的故事里。

  學會了自己讀書之后,我對讀書越來越感興趣,家里書架上的書我不知看了多少遍。這些書不能滿足我讀書的欲望了,我就用爺爺奶奶爸爸媽媽給我的零花錢去書店買書。

  第一次買書的經歷我現在還記得非常清楚。

  那天,我要爸爸帶我去買書。走到書店門口,爸爸說他要打電話,讓我先進去。盡管我那時膽小,有些害羞,不敢和陌生人說話,我還是鼓起勇氣一個人進去了。

  見到售貨員阿姨, 我還沒說話臉先紅了。阿姨問我:“小朋友,你喜歡什么書呢?”我結結巴巴地說“阿……阿姨……我喜歡很多……”我一時說不明白了,只好把自己喜歡的書給阿姨看。阿姨說:“這些都是名著哦,小朋友你一定很喜歡看書吧!”我害羞的笑了一下,讓阿姨把《愛的教育》《西游記》《藍色的海豚島》《愛德華的奇妙之旅》等一些書從書架上取下來,裝進購書袋。

  我喊爸爸來結賬時,發現爸爸是在假裝打電話,我不知道他為什么騙我。我生氣地對爸爸說:“原來你是這樣打電話的?騙人!”爸爸連忙給我道歉說:“對不起呀!我只是想讓你學會自己買書!蔽也荒敲瓷鷼饬,但還是有點不高興,哼了一聲說:“下次不許騙我了!”

  現在回想起這件事,我才明白爸爸是為了讓我多歷練,改掉膽小害羞的毛病,自己的事自己作事。

  那天一回到家,我跑進自己的臥室,“嘭”的一聲關上房門,捧起《藍色的海豚島》讀起來。我就像喜歡森林的人走進了林海一樣,在綠色的樹林中流連忘返。我沉迷在書本中,忘記了時間,忘記了一切。

  奶奶見我躲在房間里大半天沒動靜,不知我在干嘛,有些為我擔心。她在門外喊了我很久,我都沒有聽到。奶奶不知發生了什么事,急得一邊喊我的名字,一邊使勁敲門。我這才從書中的故事里走出來。

  媽媽說我是一個小書迷。我自己也這樣認為,只要有空閑我就會捧著書本讀得津津有味。

  “理想的書籍是智慧的鑰匙!北M管我現在還沒有找到那把神奇的鑰匙,但是,讀書給了我許多樂趣,我從書本中學到了許多知識,明白了許多道理。

  我一定要找到那把智慧的鑰匙!我一定能找到那把打開智慧之門的鑰匙!

  小作者簡介:劉亦軒,湖南省岳陽市東升小學五年級83班學生。愛讀課外書,大家叫她小書迷。自上一年級到現在,先后獲得過進步學生獎,優秀少先隊員獎,優秀班干部獎,三好學生獎。

找到五年級作文9

  周二下午,老師說:今天要評選出故事大王的候選人。故事大王!那可是要到四年級各班去演講,我心想:反正這大事也輪不到我,看看其他同學吧,最有可能的是擅長朗誦的劉海靜。

  一節課快結束了,老師好像對幾個講故事的同學有點不滿意,想多找些同學來,可又沒有同學自告奮勇,頓時,我周圍的人看到我手里的稿子,都用手指著我,老師看見了,就叫我上去講,我的心突然砰騰的一下:老師竟然選我!?我被那陣突如其來的狂風給吹到了。我上去講時是拿著稿子,在讀的時候,兩腿發抖,我知道,我這個人很害羞,下來時我的臉還是紅了。

  老師選出了六位候選人,其中一位是我,還囑咐我們要背得熟熟的,我驚訝極了,心里想:讓我背這么長的故事,怎么可能!一篇短課文還可以。我等待的是明天的海嘯、地震、沙塵暴!

  晚上,寫完作業,我就在書桌上,開始背了起來,背了好久好久,我已筋疲力盡了,身體不由自主地跑到床上,我就進入了甜蜜的夢鄉……

  第二天,我像往常一樣到了學校,拿起書本,交作業,準備讀書。龐老師來了:昨天背的怎么樣了,候選人上來講故事!我恍然大悟:昨天沒背好!接著幾位同學開始講故事。第一位是孫語彤,她流利地開始講故事,我就在那邊小聲地背故事,能背多少背多少。不知怎么回事,老師對孫語彤和周宏軒的故事不大滿意,就輪到了我。我開始講故事了,張一暢還在那邊鼓掌,不愧是多年的哥們兒。我讀到了一半,老師叫我停下,然后老師說了一句我啥都沒聽清的話,我就下去了。接著是于一諾和韓冰潔的故事,老師對他們的故事好像也不滿意。只剩下劉海靜了,老師好像對她的故事很滿意,我想:肯定是她啦!沒想到,老師對我也很滿意,就叫我和劉海靜出去商量,看看誰當故事大王。我和劉海靜互相推讓,最后老師讓劉海靜來當故事大王,她就在門外背起故事來。

  龐老師來找劉海靜,看看準備得怎么樣了,沒想到久經沙場的老將劉海靜緊張的兩手冰涼,故事自然講得不夠流利。老師只好選我了,我一聽見老師選我,我的心砰砰地跳:老師竟然選我?我的牙齒上下打架,不聽使喚。

  當老師叫我到其他班講故事的時候,我有點不想走,雙腿也不聽使喚,但我最終費了九牛二虎之力跑上了樓,到了四年級五班,開始講故事。講完了一個班,又講下個班。我的膽子越來越大,但是,故事的內容越來越離譜,講完了之后,我不禁笑了起來。

  回到了班里我口干舌燥,都能喝下一桶水了。而龐老師又叫我在班里講了一遍,講完了我都快缺氧了,不過我很開心,我不像以前那樣害羞了。

  體驗過這件事以后,我發現,自己的膽量要好好鍛煉,才能大起來。我又收獲了一個寶物:‘膽量’,我想我一定會好好珍惜她的,不讓她離開我!

找到五年級作文10

  其實,快樂無處不在。一個人活著,就要學會把快樂的鑰匙牢牢抓緊。

  幾天前,我在陽臺上玩,看見了一個滾落在地上的土豆。我突發奇想,現在不是說要吃無公害的綠色蔬菜嗎?自己種不就是最放心了嗎?

  我心動不如行動?杉依镂ㄒ坏幕ㄅ杼×耍∵是DIY吧。我找來了兩個透明的塑料罐,還是太小!我又靈機一動,植物的根可以從小小的孔中鉆出去。于是,我把一個小罐子的底部鉆了好幾個洞,然后把它放在大罐子里。大功告成,一個連環花盆就DIY好了。我聽說人家種生姜,就是把生姜切成幾塊,埋在地里就行了!澳欠N土豆一定也可以照葫蘆畫瓢吧!蔽野淹炼勾笮栋藟K,埋進土里,信心滿滿地踏上了試驗的征程。

  接下來的幾天,天氣格外好,藍藍的天上白云飄,就像我的心情,舒暢又激動,心潮澎湃。

  我投入了十分精力培育土豆,可它卻與我唱反調,沒有長根也沒有發芽。我垂頭喪氣地問媽媽,可她卻哈哈大笑道:“種土豆要用已經發芽的土豆呀!”“不早說,害我白忙一場。”

  我重整旗鼓,挑選了一個芽已經有小拇指長的土豆,作為新一次試驗的種豆。不過我再也不會在同一個坑里摔倒了。我不敢對它殘忍,像第一次那樣把它五馬分尸,只是小心翼翼地把它整個埋進了土里,心里默默祈禱著:“千萬不要出什么差錯呀!”

  第二天,我忐忑不安地去張望,沒什么動靜。我更加“無微不至”地照顧它,烈日當空,我把它端到陰涼的地方,土干了,我又給它灑水,簡直可以說是“精心伺候”了。

  終于,勞動換來了回報。幾天后,我去看望時,一片綠意映入我的眼簾。呀,土豆長出了三棵小苗。纖細的莖葉在微風中搖曳,仿佛是一個個綠色的小精靈。再往下看,透過透明的塑料罐,土豆的根像是一個白色的爪子,往下伸展,它真是充滿了生命力呀!這時,我連忙拿來了水壺,給它灑水,水滴落在那毛茸茸的葉子上,變成了露珠,又像一粒粒晶瑩的珍珠。雖然我滿頭大汗,但我的臉上仍是洋溢著笑容……

  勞動快樂,有了成果更快樂。原來快樂就是那么簡單。有時候,開啟快樂之門的鑰匙就在你身旁,觸手可及。

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