- 相關推薦
學會放手高考作文（精選18篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的學會放手高考作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學會放手高考作文 1
一首完整的歌曲總有低音響應，一首完整的詩歌總有戀情顯現，一場完整的人生總有低谷出現，所以世事總是不完美的。不去祈求一帆風順的人生，因為那樣的人生太單調無味。當我們走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出現一個洼坑時，請你們學會放手，讓我自己站起來學會堅強 。
曾幾何時，你們是那么地寵我、疼我、依我、捧我、讓我。像眾星捧月般，你們把我的光芒放射了很多倍。其實，我只是一棵微暗的星而已。你們對我的驕縱讓我看不清自己，讓我估摸不到自己的價值，讓我在人生的道路上迷失了自己。
我知道你們是怕我有任何閃失，你們對我傾注了畢生的心血，只是希望我能有一個美好的人生。你們不希望我傷心、我難過，你們總想用盡你們的全力來使我的人生一帆風順。你們總是傾盡所有讓我在人生的`道路上盡可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的盡頭。
可是，你們想過以后的日子嗎？在你們的有生之年我可以過得無比的瀟灑自如與快樂，但在百年之后我卻如同一個剛出生的嬰兒一般什么也不知什么也不懂，我該怎樣去過以后的人生？所以，在我摔倒的時候，請不要驚慌也不要伸出你的手來扶我，讓我自己站起來，學會堅強。
請你們學會放手，就像鷹媽媽一樣。是鷹就該展翅于藍天高空之上，所以鷹媽媽在他們的孩子小的時候就讓他們不停的學會飛翔，學會生存的技術。因為人生的路很長很長，你們不可能完整的陪我走過人生這一漫長而艱辛的路程。所以在我們小的時候讓我們學會獨立，學會用自己的方式處理自己的事情，學會用自己的智慧解決自己的問題。
請你們學會放手，就像蒲公英媽媽一樣。蒲公英種子都有自己的翅膀，蒲公英媽媽不會把自己的孩子留在身邊，而是讓他們隨風飄蕩去尋找適合自己的天地，然后在那里生根發芽茁壯成長。所以，你們應該讓我們去尋找一片自己的天空而不要按照你們給我們安排的路走下去。我們不是盆景，不需要精心的設計與安排，我們都有自己的思維。請你們學會放手，如果你們真的是為我們著想。為了我們能有一個完整的人生，請你們學會放手，讓我們自己展翅飛翔！
學會放手高考作文 2
有一個女孩，她今年十八歲，她去參加了高考。考試結果出來后，她不知該喜還是憂，她如愿以償的考上了夢寐以求的電影學院，卻也與那個他就此分別。
原本他也能考上這所電影學院，但他為了一個心愛的女孩報考了一所名不見經傳的大學。女孩為此不知流過多少眼淚，雖然女孩知道，男孩并不曾喜歡過自己，他心里一直都是那個她，但女孩還是不愿放棄。雖然女孩也想要放手過，但她做不到。
女孩不知道，自己到底哪里輸給了她，無論是學習還是相貌，是人品還是禮儀，是……
女孩心里好煩悶。暑假，她并沒有像其他考生那樣，在家中準備著，而是去了一座寧靜的小城。
來到這個小城后，她時而在街上閑逛，路人沖她微笑，和她打招呼；時而在陰雨天坐在寧靜的咖啡館里喝著帶絲絲苦澀的咖啡，但心情卻絲毫不會陰雨天給影響。她慢慢的戀上了這座小城，即使父母每天給她打無數個電話，她也未曾有一顆想過要離開。
那是一個雨天，打著紅雨傘穿著格格裙子的她又一次漫步在這座小城。恍惚間，她又想起了自己的學校時光，同時，她也再次想起了那個他，想起了他為那個女孩做的讓自己心碎的決定。
她邁著緩慢且沉重的步子走到小河里，冰涼的河水刺激起了她沉睡已久的對美好生活的向往，透過清澈的河水，她看到了美麗的自己；透過清澈的河水，她看到了她想看到的——一個充滿生氣的自己，向明了想要知道的一切。
十八歲，花季的年齡，青春的綻放，自己何苦為了一個他要浪費自己的青春呢？
要學會放手，放手后，你的心才能釋放開來。
要學會放手，放手后，你才能和他成為最好的朋友。
要學會放手，放手后，你才能擁有自己的天地。
要學會放手，放手后，你才能更好的擁抱明天。
但是，放手不代表忘記、拋棄，只是你將把對他（她）的回憶收藏起來，深“埋”在你的心底~
“姑娘，你在干什么呢？”小城里一位善良的大媽向她喊道。
“我…我在玩呢！”女孩搪塞道。
“小姑娘家的，在河里玩什么，小心摔倒了。來，到我家吃西瓜吧，特別甜呢！”
“是嗎？那真是太感謝你了。”
女孩的臉上，綻放出了一個迷人的微笑，她現在越來越覺得生活是多么的美好啊！
她回家了，并順利的畢業了。在大學的`三年里，她結識了他，他溫柔且體貼，帥氣且迷人。
多年后，兩人合作導演的電影出現在了銀幕上，兩人都取得了成功，而電影的內容不是別的，就是多年前的寧靜的小城。
銀幕上的小城依舊那般純樸且真實，沒有虛假的迷幻色彩，更沒有勾心斗角的人性。有的只是安詳與寧靜。
學會放手高考作文 3
猴子愛吃玉米。獵人就把一些椰子鉆好洞，使洞口剛好跟猴子的前肢一樣粗，保證猴子的手可以在攤開手掌的情況下，伸進洞去。然后，獵人就把玉米填進椰子里，再把椰子放在猴子經常出沒的地方，并用細繩子固定住。猴子發現椰子里有玉米時，就伸手進去抓，但當猴子緊握著滿是玉米的
拳頭時，手就無法再退出洞口。這時候，猴子有兩種選擇：一是放手逃生，一是舍不得手中的玉米，等著被獵人一網打盡。奇怪的是，猴子選擇了第二種，結果因為不愿放手，為 玉米而喪生！
上述的逮猴的故事來自于非洲的獵人。人與人相互交流的過程中，說某某人的時候，說：“這家伙很是精明，精的和猴一樣。”可現實生活中，又有多少精明之人聰明反被聰明誤。因為他們的貪婪，沒有學會放手，反誤了自己的卿卿性命。古往今來，多少達官貴人，因為不能滿足自己的欲望，一味的向上為了所謂的名利地位，最后讓貪婪把自己引進了囹圄，把自己的生命累死在了財色上。其實，那不是精明，那是背負的人生債。
倘若，要學會了放手。學會了知足，如趙樸初先生在92歲時，所寫的《寬心謠》，“日出東海落西山，愁也一天，喜也一天……每月領取養老錢，多也喜歡，少也喜歡，少葷多素日三餐，粗也香甜，細也香甜，新舊衣服不挑揀，好也御寒，賴也御寒……。”人活短暫幾十年，不是就為了活的舒坦嗎。干嘛做生活的奴隸呢，干嘛讓自己活的那樣累呢，要學會隨遇而安，坦然面對。
蘇東坡蘇老先生把人生禪悟的很透，他的一生可謂多劫多難。他就能夠學會入鄉隨俗，隨遇而安，坦然處事。能夠啃著羊骨頭，喝著黃酒，寫出千年古詩，讓當今的人讀起來瑯瑯上口，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣生在此山中”。一切要從實際出發，要學會用科學的發展觀來分析問題，不要一味的`一根筋，明明知道前面是懸崖，偏偏要做無謂的犧牲，何苦呢？明明知道那是南墻，干嘛要碰的頭破血流呢？多和知己交流，梳理一下自己的思緒，明天的太陽仍然是紅艷艷。
環境是要人去改造的，環境是要人適應的，人們對同一事物的反映，因其立場、世界觀、人生觀、思維方法以及知識構成的不同，會得出不同的結論。遇事多思量，多和知己談談，學會從多方位考慮問題， 那就不會出現當今的高官囹圄，年輕人等為情而殉情，在炒股大潮中跳樓的悲劇 。
學會放手，該放手時就放手，明明知道那是一條不歸路，何必早早走上那奈何橋，能晚度一天奈何橋就晚度一天，既然選擇了人生，何不瀟灑的在人生路上走一回呢。
學會放手高考作文 4
人們都說，要學會放手，將煩惱和不快放開，才能擁有更陽光的生活。若是事事抓得緊緊的，你的生命就會被一個個巨大的包袱所壓制，吞沒。可真正放手卻是那么不易，但放開執念后，便發現，退一步便是海闊天空。
隨著年級的升高，同學之間漸漸有了間隙，不再像以前那樣混在一起打打鬧鬧。但畢竟是同學，是伙伴，大家還是喜歡在一起開玩笑，玩耍。只可惜，我們當中出現了幾個特喜歡聊八卦的同學，而且還總是散播謠言，最擅長“無中生有”和“顛倒黑白”。讓同學間出現了極多的摩擦和矛盾。
雖然我們極度小心，盡量不給他們說閑話的機會但總是難以避免。
有一天，學校三樓讀書角的窗臺上出現了一只病貓。這可是爆炸級新聞，好多同學都跑來觀看，大家都對這只可憐的病貓充滿了同情。可也有幾個同學“好奇心過強”，竟想拿樹枝戳一戳它，看它會不會跑。
“住手！”我急情之下，尖叫了一聲。叫完才發現，出面阻止的只有我一人，但隨即就響起了一片斥責聲。我們班還有幾個男生大喊道：“把樹枝放下，先生！小心喵星人半夜來找你報仇！”那位同學不好意思的`放下了樹枝，我松了口氣，但隨即留意到有點不對勁。我一回頭，完了，那幾位“八卦幫”的同學正不懷好意的看著我呢，我預感到，又要謠言滿天飛了。
果不出其然，各種謠言像深秋的落葉一般，灑滿了校園。而且還飛快地出了“版本一”“版本二”甚至“版本三”“版本四“版本五”“版本六”……
我哪兒見過這種情況，氣得我做夢都想吞了他們。“我一定不會輕饒你們！”我咬牙切齒地想。
“真是老天垂憐！”我欣喜地想道，“今天體育課上我一定要好好治治他們！”我是體育委員，只要是在體育課上我完全有權力懲罰或獎賞任何一個人。“我只需狠狠地挑毛病就行了，”我這么想，“我就不信他們一點毛病都沒有！”左思右想，我決定在跑操跑到最后一圈時讓他們罰跑。
我在心里計算圈數。“半圈……一圈……一圈半……兩圈……兩圈半。就是現在！”我離開領跑的位置，跑在隊伍側面，仿佛在檢查是否有人偷懶。就當我準備沖上去，把他們揪出來時，一整涼風使我猛然驚醒，我不禁用疑惑的眼光審視自己。一個聲音從心底傳來：“你必須這么做么？濫用職權？公報私仇？還是——用別人的過錯懲罰自己？”這一連串的問題使我措手不及，我心自問，“真的嗎？這是真真正正有必要，還是自己給自己找了個包袱？”我一咬牙，回到了隊伍里。
剎那間，我感到心中放下了一個大包袱，心輕得仿佛要飛起來。只有學會放手，放下沉重的心靈的包袱，才能在人生的旅途上走得更遠。在這一刻，我發現，我真正地了解了這個道理。
學會放手高考作文 5
我和媽媽都十分喜歡鮮花，常會采購色彩明艷、嬌小可人的花朵。可奇怪的是，這些花兒在花店中還好好的，我們搬回家精心飼養一番，花兒們便沒了生機，蔫蔫地垂著頭，逃不過死去的命運。我們也戲謔自己為鮮花殺手。
一天，看著電視中播放著的一片薰衣草花海，恍如仙境一般。一位位紫衣仙子提著裙擺，風姿綽約地翩翩起舞，真是美艷絕倫。我和媽媽會心一笑，不約而同地萌生出種植薰衣草的想法。就這樣，幾十粒薰衣草的種子光臨家中，我開心地接納了它們。
殘夢從枕邊飛去，盤旋在這些小可愛頭上。我起床的第一件事就是給它們喂足了水，將花盆放在陽光明媚的地方，讓這些個小家伙舒舒服服地享受著太陽公公的愛撫。然后歡歡喜喜地乘著春光、伴著春風、迎著春意上學去了。昏鴉馱著殘陽親吻地面，我騎著自行車，懷著某種期待飛奔回家。推開家門后的首要任務當然是侍弄這些初來乍到的小可愛了。
時間從指縫中悄然流去，轉眼間十五天過去了。這些小家伙害羞地埋著頭，躲在土里捉迷藏，不肯出來見我。我有些失望，耐不住性子了，但還是決定再等等，可是它們蓋著厚厚的被子睡了一個月不曾醒來。我和媽媽只好再購置一袋種子，重新來過。我搬著花盆緩緩移動到門前的柳樹旁，不舍地搬起花盆，只聽嘩啦一聲，從前的那盆種子全部倒在了柳樹旁的空地上了。
半個月的時間里，新買的種子和上次一樣，只是沉沉地打著瞌睡罷了。那么久的悉心照料，為何遲遲不見成果？我百思不得其解，甚至有些心灰意冷。
清晨，天空烏云密布，像一塊色彩不均的黑布，把大地映襯得晦暗無光，暗淡極了。一道閃電劃過天際，窗外響起了急促又熱烈的鼓點。我和媽媽無聊地在屋里望著花盆，渴望從中看到一絲綠意。可現實總是如此殘酷，它使我們不得不屈服，準備再次把土倒掉。雨過天晴，我和媽媽無比痛惜卻無可奈何地抱著花盆挪到門前。推開門的那一剎那，眼前的景象令我們大吃一驚！粗壯的柳樹旁，幾株薰衣草正迎風招展，微笑地注視著我們。一股暖流頓時涌上了我的心頭。媽媽若有所思地說道：原來真正的愛是學會放手，給它自由。獨立面對風雨的洗禮，才會成長。這次，我毫不猶豫地搬起花盆，把這幾株種子，送入了大自然的懷抱。
媽媽的話使我陷入沉思。我疼愛薰衣草，所以給了它無盡的`關懷。殊不知它來自于自然，生長于自然，歸屬于自然，并不滿足于陽臺上小小的花盆。我對它的照料不是愛，是一種甜蜜的摧殘。這種愛也是被人們所熟悉的。父母深愛著孩子，卻不知道孩子內心渴望的、需要的是什么。薰衣草只有經受風雨的打擊，才能微笑著構成風景。而孩子同樣喜愛廣闊，渴望磨礪，期待風雨。生于憂患，死于安樂。不放手讓孩子迎接考驗，他又能成為人中龍鳳？
學會放手高考作文 6
轉眼間，那個需要父母呵護的小女孩已經10歲了。她的世界離你好像越來越遠了，每一天是那樣的新奇與不一。作為媽媽我小心呵護著她的每一天，對于她的愛似乎強制了些，那份‘愛’她到底需不需要好像也沒問過她。之前的幾年她好像是按照你教育的樣子成長著，那是因為她的世界只有你，她依賴你溫暖的懷抱，我習慣了她的那份依賴給予的滿足感、責任感，仿佛我的世界也只有她。于是間就那樣寵著她，依著她，享受著那份責任虛榮。
當你還滿心的付出時，她好像已經不需要了。她有了自己的小圈子，有了自己的朋友還有了那份獨立的意識。之前學著寫作文時，她總是粘著這我“媽媽這篇作文怎么寫啊？那個題怎么做啊?”總有著這樣那樣的問題，問個不停。好像她的‘十萬個為什么’你都要會解答。
今年她的每一篇作文都是出自于她自己的'寫作之手，已經沒了我的影子。我問她為什么不需要我的幫忙了，她說：“我們老師說了作文要自己完成，不要大人幫忙。”她執行的很到位，真的沒有要我幫忙。看到她寫的作文句子還是有些小語病，字詞用的不是很恰當，不過也還算可以了，畢竟是有了自己寫作的中心思想了。
前幾天因為一些觀點的不同，我和女兒有了一次爭吵。關于寫作業我和女兒是這樣規定的，周一至周四的家庭作業不用家長監督自己獨立完成，周五的作業多當天晚上不做放到周六周日完成，習慣養成這幾年下來也相安無事。
上周六她要參加同學的生日聚會，意味著周六就沒法寫作業，周五晚上我就和她商量讓她提前寫作業，她答應只做一份數學試卷，我同意了。也許是心情好她用了很短的時間就完成了，我檢查了一遍有幾個錯的，于是我就念念有詞的批評了她幾句，說她太粗心了，基礎知識掌握不牢固了。接著我又讓她拿出配套練習做，這時她‘憤怒’的說：“媽媽，你怎么說話不算數，你答應只讓我做一張試卷為什么還要讓我做配套？我就是不做”她真的是說道做到，完成那張試卷就沒在動筆。我很生氣卻又無計可施，為了大人的那點威嚴。我還是聲嘶力竭的說：“我不管你周六去做什么，周六的晚上你的作業必須要完成”她同意了。
周六白天出去玩了一天，晚上回家后她還是依照約定把全部的作業完成了。冷靜過后我還是向女兒承認了錯誤，握手言和，女兒抱著我說：“媽媽我愛你！”
通過這件事情我覺得女兒真的是長大了，大人必須言出必行，孩子才能夠尊重你，不然事必反。讓她離你越來越遠。她的成長有你的參與固然精彩，到了一定的時間，一定的年紀還是要學會放手。作為父母也不要這么強制了，就像當年我們的父母那樣學會放手，這也是我為人父母的一次成長與修行。
學會放手高考作文 7
七月炎熱的午后，天空烏云密布，打開窗戶，陣陣涼風吹著我披散的頭發，這個赤日炎炎的午后終于有了絲絲涼意，我穿著寬大的睡衣坐在窗前，把音樂開到最大，把自己與外界隔離，我只想享受這份不被人打擾的寧靜。在憂郁的音樂中我的思緒也隨之蕩漾，驚起心里無限的暇想.......
（一）
偶一回眸，不知不覺中已置身于一個應該成熟的年齡里，可心里卻懷念著18歲時淡淡的初戀。那時的我們單純到只是牽著彼此的手，談論著未來，談論著理想。我們只是單純而執著地喜歡著對方，這種喜歡與身體無關、與家庭無關、與背景無關，與一切世俗無關。我是戀舊的，以至18歲生日他送我的有著長長尾巴的漂亮玩具老鼠至今還擺在家里的床上。
（二）
在寂靜失眠的夜里，獨自享受著來自兩個人的呵護和關愛，沉浸在小小的幸福里不能自拔，曾經自信的以為魚和熊掌我都已經得到了。很多時候我在想是不是我太過于貪心，貪心到想擁有一切幸福不想放開。其實幸福很簡單，其實幸福就近在咫尺，只是我們看不到眼前，只看到一個虛無縹緲的夢。
（三）
心里的不安，自欺欺人地將他歸為純粹的知己，其實我們都是凡人，我們都逃不脫世間約定俗成的樊籬。一個男人對你的關心如果將它歸為友情也許太過牽強,其實我們心里都明白，只是不敢面對真識的自己，其實我們不舍放開，只是我們太過于貪心。
（四）
熟悉的昵稱從手機里傳來的時候，心中是那樣安靜、平和，其實那才是屬于我的，最最簡單的幸福。它經過五年的沉淀，雖然不再有開始時的浪漫與激情，但那才是最真實，最簡單屬于自己的幸福，其實幸福我已經擁有，只是我太過于貪心。
（五）
風胡亂地吹著我披散的頭發，如同我零亂的'思緒找不到出口。有些事我們注定無法改變，如生老病死，就像兩條平行線注定不會有交點，就如宇宙中每顆行星都有它的運行軌道，如果偏離軌道，它們注定會撞得支離破碎、粉身碎骨。沒有付出的得到注定我們會失去太多，甚至迷失自我，正如天上不會掉下餡餅。突然間很懷念初戀時的那種純得不摻雜任何世俗的戀情，就像開在春天里的桅子花。現實中雜質摻雜太多，以至我分不清是因愛而愛？還是因何而愛？以至我常常找不到自己。
（六）
一個人坐在窗前，反復聽一首憂郁的曲子，我不知道自己是更清醒？還是更加迷惑？我只是想讓迷失的自己找到一個出口，找到回家的路。我不想猶豫不決，我只想理順零亂不堪的思緒，我只想擁有屬于自己真正的幸福。我只是個凡人，我在意的太多，所以放開手，讓一切回到原點，回到最初開始的地方，我才能擁有最初的平和與寧靜。最簡單的才是最真實的幸福。
學會放手高考作文 8
我不喜歡喝茶。
盡管我知道喝茶有很多的益處，可我內心深處總也提不起喝茶的興趣。
但，我內心又不得不佩服茶的功力。除了其源遠流長的歷史背景，以及其漂洋過海后，不同種類不同語言的人們依舊備受青睞的魅力外，還有就是其能及時適應環境，并讓周邊環境改變的特性。
曾經讀過這樣一則故事：
一北方小沙彌跋山涉水來到南方一高僧處拜師、參禪，因為水土、氣候、生活習慣等諸多地域差異，無法與師兄弟融合到一體，令小沙彌很是苦惱數月后，終究按捺不住向高師請教。
高師聽后，讓小沙彌到膳房取來了雞蛋、胡蘿卜和茶葉，分別放在三個鍋里用文火慢慢燉。須臾，高師讓小沙彌觀看三樣東西的變化，聰明的小沙彌看后，原本緊皺的眉頭霎時舒展開來，后來他不僅與師兄弟融合到了一體，并成了一代宗師，獨創了自己的門派。
孔子曰“四十不惑”。
人生吃罷了四十歲的生日宴，年輕的絢爛就當屬過去了。節節敗退的時光，猶如手心里的沙子，抓得越緊，卻流失得越快。
生活在滾滾紅塵中，成功的人生一如杯盞里的.茶，在顛末許多的波折、許多的失敗、許多的煩末路以及浮沉后，將一杯杯無色無味的透明液體，同化成了自己的顏色，賦予了自己的味道；而在沖泡了N次之后，就會變得和周邊的顏色一樣，可以任意的斡旋其中，以不變應萬變，這也許就如人生在歷經了風風雨雨、坎坷囧途后跨入更高的境界，依舊以通常心笑談人生罷。
菩提本無樹，明鏡亦非臺。取舍、融合，看似平淡無奇，卻蘊含著幾多歷練。
如今回想起來，往日的小沙彌在三個鍋里，分別燉著不同的物件，變化是顯然的。
原本脆弱的雞蛋在鍋里煮后變得堅硬了；
生翠易斷的胡蘿卜在鍋里煮后變軟且有了彈性；
表面干癟味略帶苦澀的茶葉在鍋里煮后，把整鍋的清水變成了晶瑩的淺綠色，并將清香彌漫于空氣中
也許，小沙彌還會有更為精妙的答案。
我相信，在每一個人生的十字路口，只有學會取舍，用心融合之人，才能愜意把玩人生，走出自己的幸福生活。
學會放手高考作文 9
四歲后的兒子仿若一夜成長懂事，不僅說話像個小大人，而且做起事情來也像模像樣，面對大人的談話還會時不時發表一下個人觀點。按傳統家教來說，大人說話小孩子是不應該插嘴的，否則可就屬于家教不嚴之列了，但我覺得孩子的介入是自己意識的成長，是對事物最初的一種認定和判別，作為父母和長輩應該給孩子一個判別是非、逐步成熟的一個環境，過于制止孩子的好奇和判斷是不利于孩子成長的。兒子最近常掛在嘴邊的話就是：我也可以，我能不能試一下，我來幫你吧，我自己睡覺......，一個從需要百般呵護一無所知的孩子，瞬間成長為可適各種生活瑣事的小伙子；當妻對我說這些的時候，我除了歡喜還有就是擔憂，因為孩子的認知是一日千里，而環境和社會提供給我們的并不全是“真善美”，大浪淘沙，這需要的不僅是過程，還有恒心和毅力。不過我想這不僅是社會進步的標志，更是人類成長、適應生活的需求；達爾文的物質進化論不僅證實了適者生存的道理，更殘酷的證實了劣汰優勝的存在價值。所以面對孩子我們不光要給與他愛，還要給予他成長所必需的勇氣、自信、堅強、真誠、樂觀......，愛孩子就要學會放手，攙扶成長的孩子往往缺少自爬而立孩子的勇氣和自信。
社會進步、物質豐富、環境變換、人性好惡......，這些變化可謂日新月異、應接不暇；作為成人，時下我們在無休止的努力奮爭之后，尚覺吃力和倦怠，何況若干年后的時代，孩子如何去從容面對？如何閑庭信步？“窮養男、富養女”，這不僅是殘酷社會熏陶下的一種教育思路，更是人價值觀唆使下的產物。萬難難于勤，萬惡怕于真。孩子的'成長不僅需要父母給與無私的愛，還需要父母提供更廣闊的歷練平臺。社會的不安定因素并不可怕，可怕的是孩子成長后不具備有戰勝社會不利環境的能力和勇氣。“工欲善其事必先利其器”，所以望子成龍的父母，就放手讓孩子為自己鍛造一把“絕世好劍”，劈開他自己前行路上的荊棘和魑魅魍魎，即使緩慢，那也是他受益終生的經驗和財富。
學會放手高考作文 10
抬頭仰望星空，點點的繁星好似顆顆明珠，嵌在天幕上，閃閃地發著光。“真好！”我不覺發出贊嘆，“連一顆小小的星星都可以有如此之大的空間去展示、奉獻自己，而我,為什么要被束縛？”說著，我便想起了那件令我頭痛的事……
“你是不是偷看了我的日記？”我怒氣沖沖地跑出房間質問爸爸。可爸爸卻一臉不在意地說;“你的日記，我才沒看呢！”“你撒謊。看了就是看了！”我越說越惱火。爸爸實在受不了我說話這副毫不客氣的腔調，于是嚴肅地說:“我是你爸！看了也是理所應當！”“什么叫做理所應當？就因為你是大人，就可以破壞我自由的空間！這是什么破理論！”怒氣沖天的我說著便走進房間，猛地關上了門。
現在想想，自己似乎也過于沖動。怎么就因為這件事情而大發脾氣呢？可爸爸也不對啊！為什么總憑著自己大人的身份來干涉我？我可從來沒有這么干涉過他？為什么總要希望我可以去遷就他呢？他為什么不可以遷就我？要是能像天上的星星多好，無拘無束，自由自在。
想著，我便再次抬頭。忽然，一顆小小的星星劃過藍幽幽的夜空，帶出一道銀白色的弧光。在嘆賞之際我恍然大悟:我總是希望可以和大人有一樣平等的地位，希望可以有自己的`空間；而大人們也希望孩子們能乖巧懂事，自己也能省心一些。這些想法或許在我們眼中只是一些極其微小的要求，但是我們卻不曾明白，正是在這些追求平等的小要求中，才漸漸束縛了對方，給了對方以壓力，才漸漸失去了那夢寐以求的自由。
在現實生活中，我們往往渴望別人能帶給我們什么，我們往往追求自己想要的空間，而別人也是如此。我們沒有一個人不渴望平等，可越是渴望平等，就越會希望對方能夠妥協。這樣一來，別人受到了來自自己的要求，而自己也同樣受到了來自別人的要求。在這重重束縛下，又沒有任何一方愿意妥協。試問，自由何來？
有人曾說過“距離產生美”，我們應該給彼此多一份空間，多一份呼吸，不要把自己的思想、自己心中完美的愿望強加在對方身上，想對方能在無聲無息中為自己做到什么。而應像那顆流星一樣，在必要時學會妥協。一旦放開了，你就能同時在那一瞬間內獲得寶貴的自由與平等。
學會放手高考作文 11
今天，因為臨時有任務要出差到漯河，一時又找不到可以照顧孩子的人，不得已，我只好狠下心來，給孩子留下吃午飯的錢，讓女兒帶上備用的手機，交待好各種注意事項，千叮嚀萬囑咐后踏上了旅程。
懷著忐忑不安的心情，我一路上反思自己這樣放手讓孩子們獨自在家的利弊，還有各種可能會出現的狀況，越想越覺得自己不是一個稱職的媽媽。自己是不是膽兒太大了，畢竟他們一個是九歲、一個是七歲的孩子呀，萬一出現意想不到的事情該怎么辦？
時間過得很快，一晃到了十二點十分，到了和孩子們約好的通話時間。當我的手機鈴聲響起，屏幕上出現那個溫暖的電話號碼時，我的心情是多么舒暢！“媽媽，我們已經到家了，我馬上帶弟弟下樓去吃飯。放學時我在門衛室找阿福找不到，找了一圈，卻發現他擠在賣河蚌的攤前看河蚌，讓我著急了好一陣子。媽媽，你回來要批評他，讓他別亂跑。”好孩子，好女兒，你只是一個九歲的小女孩，當媽媽不在家的時候卻要承擔起照顧弟弟的責任。謝謝你了，我的好孩子！
到了下午一點，手機鈴聲再一次響起，電話里是孩子們歡快的聲音：“媽媽，我們吃過飯了。”“媽媽，我下午有英語課，我正在寫英語作業，寫完后我和姐姐就開始睡覺了。”……怎么了？孩子們怎么有一種自由的歡悅？是自己獨立的成就感和自豪感？我放下了懸著的一顆心，開始期待下午兩點鐘的.電話。要是兩點十分電話鈴聲不響起，那可能就是孩子們在夢鄉里睡熟了。
下午兩點一分，期待中的手機鈴聲再次響起，女兒的聲音聽起來就像天籟：“媽媽，我們就要到學校門口了，您放心吧！”一顆心終于放進肚子里了！
我出差的這一天，孩子們完全按照在家商量好的路線完成了獨立上學、放學、吃飯、睡午覺、做作業，在規定的時間內跟我保持聯系，他們的自理能力真是超出了我的想象。以前也有出差的時候，但每次都請親戚或朋友幫忙照顧他們幾天，這可是他們第一次完全獨立在家過的一天呀。也許，適當的放手能讓孩子們學會更加獨立，對孩子們的成長更有幫助。但這也是我的無奈之舉，我要盡量避免這種狀況的出現，盡可能在一個安全、可控的情況下放手，讓孩子們學會獨立，讓他們健康快樂地成長。
學會放手高考作文 12
不要把自己當做是愛情的受害者，終生苦不堪言的，沒有誰是誰的犧牲品，只是那份愛情已經不能被彼此共享了而已。何苦舍棄尊嚴只為了修復那份已經不可能在屬于你的情感了呢！你可以去愛，你也可以去恨，因為誰也無法安撫你內心的脆弱與失落。誰也無法去為你的痛苦而痛苦，也不能為了你的糾結而糾結，即使能也只不過是多了一份痛苦而已。毫無意義可言。
生活賦予我們幸福的同時也給予了我們痛苦，這是說都無法逃避的一個現實，你能享受幸福的同時你也要學會接受痛苦。我們既然生存在這個世界里，就會發生很多我們無法預知的事情或事件。那么當我們無法改變環境的時候，我們只能改變自己的心態，融入到生活當中去，沒有誰能把我們從這個世界里面剝離出去的，一切都在于你取決一個什么樣的心態去面對而已。只有自己能把自己驅逐于塵世之外，困頓在自己的牢籠之中，不厭其煩的一遍又一遍的揭示著自己的傷疤數著自己的痛，沉浸在一種悲涼的氛圍之內不愿自拔。
夜色的深淺也能挑撥人憂傷的情懷，只是我們不能讓自己誤入其中而不知歸返，每個人都有自己的辛酸，雖然那不是我們想要的結果，既然來了就必須接受，這是一種強制性的給予。那么我們想改變現狀不去做痛苦的人，怎么辦？辦法就是必須學會遺忘，把那些能夠扔掉的困擾必須扔掉，讓健康的心態在生活的海洋里面海洋里面揚帆遠航！
走過風走過雨，最難走出的是自己。因為苦難所以才要讓自己學會挑戰，不經歷苦難怎樣才能堅定自己人生的'腳步。不歷盡艱險你怎能體會到生命的可貴。所有的經歷都是生命的故事篇章，都是豐富生命的曲目。我們是生命的使者，靈魂的歌者。我們沒有權利去浪費生命的每一刻。
無數次看到過放手的字樣，但又有誰能真正的做到呢！那就要看你自己有沒有這樣的信心，這個完全取決于自己信念的堅定程度。我就是一個比較決絕的人。在我的承受能力范圍之內接受我能接受的，放棄我能放棄的，力求簡單，讓自己的心輕如鴻。我也不喜歡拿別人的錯誤來懲罰自己，不明白的時候也許會做的不盡如人意，有時候還和自己過意不去，甚至糾纏在過往的情節里面，藕斷絲連。把自己弄成體無完膚的傷者。躲在生活的角落里面無助的呻吟。
如今我明白了，能使你痛苦的只有你自己，只要你不去在乎誰又奈何的了你呢！你不就是生活中的強者嗎！你需要的裝備不就是一顆面朝大海春暖花開的心嗎！只要你的心里裝滿了希望的種子，你還會怕幸福之花不會盛開嗎！就看你如何用心靈的圣水去澆灌。
每個人的生活態度都不一樣，所以每個人對痛苦和幸福的理解也不一樣。但每個人的共同點就是希望自己的生活幸福美滿，為了能讓生活盡量幸福美滿，有時我們必然要學會睜一只眼閉一只眼甚至有時需要視而不見，這不是逃避，生活中有時候需要裝糊涂，但絕不會是對他人的一種放縱，人非圣賢孰能無過，學會原諒他人的同時也就增加了自己的一份豁達，雍容大度的處理問題，才會使你的生活態度更優雅。
當有一天為了保證生活的中一份圓滿而為之傾其所有，而沒有任何進展的情況下，那么就請學會放手吧！因為你努力過了，未來的時光里你就不會去后悔！不要徒勞而無功的試圖去改變別人，改變自己更容易些！記得要讓自己學會愛生活，愛自己！
學會放手高考作文 13
今天周日，看看灰蒙蒙的天空，還飄灑了些許雨絲，這樣的清晨，熱氣濃郁。
然而，已經允諾小家伙去公園的，面對這樣的天氣，有些躊躇。但小家伙肯定的回答，讓我不得不振作精神，踐行我的諾言。
在公園游玩了幾處地方，興致正濃的小家伙看到了輪滑的場地，有些羨慕地看著正在那里瀟灑滑行的人們。一直不敢、甚至有點擔心小家伙學習輪滑的結果——怕他受傷。然而看著她那流露著期盼和渴望的眼神，還是決定試一試。
買了兩張票，要了冰鞋，我要和小家伙一起來！這是給他一種暗示，媽媽是會溜旱冰的，可以讓你放心！
換上鞋子，牽著小家伙的手，帶著他嘗試著站立和走動。對于小家后學輪滑，我真的心里沒底。最怕的事情是他受到挫折而習慣性放棄，這對孩子的成長是非常不利的。要么練習，堅持下去，要么沒把握就干脆不練。原來盡量用借口回避，可今天已經是箭在弦上不得不發。那么就試試看吧，盡量不讓孩子出現負面情緒。
開始的時候，小家伙總是站都站不住，更別說滑行了。鼓勵，這個時候只能鼓勵了。但似乎沒有什么效果，小家伙有放棄的念頭了，他對自己有點沒信心。畢竟原來沒有嘗試過，而且隨時有摔跤的`可能！這，應該是自己最擔心的——摔疼了可能就放棄了。
然而，在小家伙休息片刻之后，自己嘗試著扶著桌子（旁邊休息的座椅）在走動！這是個好的苗頭！正準備上前牽住他的手，沒想到小家伙沖我一笑，拒絕了我的“好意”，要自己來。看著他顫顫巍巍地模樣，擔心是自然的，但還是忍住，站在旁邊一般鼓勵，一邊陪同。
剛行走十幾米遠，還是沒想到，這小家伙，竟然自己不再需要扶著附著物了，他竟然能夠站立了，而且就在這短短的幾分鐘之內，自己可以穿著輪滑鞋行走了。至于后面，自然是像小時候學走路一樣，走幾步，摔一跤，自己爬起來，繼續……
慢慢地，小家伙能夠自己行走了，慢慢滑行，而且也似乎找到了樂趣和門道。
在看到幾個比自己大一點的小孩子在家長的攙扶下練習的時候，小孩子的那種帶著小小虛榮的炫耀開始表現出來。他時不時地滑到這些練習的小朋友身邊，似乎告訴他們，看，我這么小就可以自己滑了，你們還要大人扶著！而這時候那些家長給予的贊揚，和我在旁邊贊許的微笑，給了他更長足的心理滿足感，練習的勁頭也就更足了。他脫掉了外套，捋起袖子，汗水在小臉上開始涂鴉……
雖然小家伙還是經常摔跤，有時候摔得比較重，但他也自己知道，學習輪滑，沒有不摔跤的，也只有不怕摔跤，才能學好。我告訴他，寶貝，你看，那些滑得很好的人，也會摔跤的——你看，媽媽不也摔跤了嗎？在前面由于和小家伙嬉耍，不留心兩個人一起摔倒過一次。看著小家伙伸開雙臂快樂地滑行的時候，真的很享受那一種與他分享愜意與快樂的感覺！
在孩子成長的過程中，學會放手，讓孩子在挫折中成長，那是必然的事情，而開始的那些擔心都是多余的。沒有挫折，不去放手，孩子永遠不知道摔跤的滋味，更不會體會到輪滑的快樂，唯一有的是對別人的羨慕和對練習過程的恐懼！
學會放手高考作文 14
昨天下午，與孩子的老師站在喧鬧的校園里聊天。談到最近的作文輔導，老師說，因為她們對孩子有太多的束縛和規范，導致孩子們很難拿出讓人眼前一亮的佳作；而我以家長的身份，站在培養孩子文字興趣的角度，反而出人意料地誕生了一些精品。這句話使我顯得局促不安了，有些答非所問地說："其實是我心腸好、脾氣軟，拗不過孩子們，才放手的。"
記得小時侯，家里掛著一幅字：學會放手。我一直不懂這幅字什么意思，認為把它掛在堂屋的中間意義不大。父親說:"我看了這么多的生老病死，發現這人啊，剛生下來的時候雙手都是緊一握的.，但死的那一刻卻會張開，兩手空空。這一握一放之間就是人的一生。年輕時爭名爭利，但到老了還不是空手而去？"
這讓我想起了2009年春節晚會上小沈陽在《不差錢》中的一段臺詞：這人啊，眼睛一閉、一睜，一天就過去了，嚎；眼睛一閉、不睜，一輩子就過去了，嚎。仔細想來，人的一生就是這么簡單，不管經歷過什么，不管追求過什么，當"非典"突襲而來，當手足口病蔓延開來，當禽流感、豬流感、"5.12"地震……輪回騷擾性本善、活不易的人類，多少鮮活的生命就此停止，多少至親的親人就此離去？那時那刻，攥緊的手還有什么意義而言，緊一握的拳頭還有多少價值存在？所以我想，人的一生都應在學會放手中度過，讓自己放手，對別人松手。
生與死，兩種極端的印象像被刀子劃過一樣，深刻在大腦中。前者是我小女剛出生的那天，胖乎乎的小手緊緊地握著，一臉的安詳與平靜；后者是我岳母離世的那天，皺巴巴的大手松散地張開著，一臉的失落和無奈。是不是每個人的生與死都是如此這般的規律，我沒有心情考證。但我知道，每個人降臨人世的時候，都是一無所有，純潔無瑕。只是隨著時間的推移，小手逐漸長大，才開始學會摸爬抓取，追名逐利，以此來滿足不斷膨脹的欲|望，以此來實現不斷跳躍的理想。
手中的財富像雪球一樣越滾越大，富可敵國；心中的欲|望像地震的裂縫一樣越裂越深，欲壑難填。終有一天，當我們離開人間的時候，上帝不會忘記他對每個人開的那個玩笑——讓我們撒手人寰，不帶走任何的名啊、利啊、甚至是一絲雜念。曾經的勾心斗角、爾虞我詐，何不嘗試換個思路放放手，變成寬容和感恩呢？上帝可不管你生前是局長還是乞丐！
行文至此，不禁釋然、釋懷、釋放、釋手……
這讓我想起電影《臥虎藏龍》中師傅說的那句話："把手握緊，里面什么都沒有；把手放開，你會得到一切！"是啊，這個世界多大啊，而我們的雙手又是多么渺小，就算我們一輩子不停地去抓，又能握住多少呢?到頭來還不是兩手空空？那么，反向推之，既然結果相同，在這一握一放的人生過程中，我們又何不灑脫一些，學會放手呢?
那么，就讓我繼續對孩子們放手吧！讓他們在自己的世界中自一由地飛翔，飛得越高越好，飛得越遠越棒；讓這些小樹自然地伸展各自的枝枝叉叉，越來越粗一壯，越來越茂盛……
學會放手高考作文 15
我媽媽喜歡逛商場，我也喜歡跟著她逛。媽媽說：“這就叫遺傳。”
媽媽逛商場自然是買買買，我呢，卻很不一樣，只能是看看看，解解眼饞罷了。這不，我看中了一款書包，腳都挪不動了，目光粘在書包上，舍不得移開一點點。“媽，你看你，都買這么多了，我還沒買一件呢。幫我買下這個書包吧，瞧瞧，多好看！”
媽媽拿過書包看了看，說：“這書包倒真不錯，不過，你上次不是才買了新書包嗎？這才過去幾天？”
“上次？過了好久啦！”
“沒多久吧。好像也就是一個月。”
“哪里是一個月，是三十二天好不好！”
媽媽不理我，我就賴著不走，“你看看，這書包可是一整套的呢。飯盒、水杯、手表、帽子，還是帶拉桿、能爬樓梯的呢！買一樣，不就是買了五樣嗎？”
媽媽有些生氣了，“你可不要只看到媽媽我買買買，你看看，哪樣是給我自己買的？還不是買給你爺爺、奶奶、小姑還有你爸的？這些呢，也都是他們需要用的'啊。”
我瞪了她一眼，“他們需要你就給他們買，我需要怎么就不肯給我買？還說什么‘遺傳呢，我就是你從大街上撿來的……”
媽媽“撲哧”一聲笑了，“傻丫頭，你就是我親生的啊，你真的需要，媽媽自然會給你買。但你要弄明白，你是需要，還是僅僅就是喜歡？”
我想起來道法課上孫老師講過的話，說是買東西先要挑需要的買，不能一看喜歡就吵著買。媽媽看我有點遲疑，就指著書包上的價格標簽說：“你看看，這書包，好看是好看，可是也很貴的啊。”
我偏過頭去一看，啊，1588元！我嚇了一跳，吐了吐舌頭，“媽呀，這么貴呀！”
媽媽說：“好貨不便宜。人家呢，也值這個價。你想好了，你一定要買，媽就給你買，不過，外出旅游的計劃就要另作打算了。”
我在心里盤算了半天，嘆口氣，說：“唉，美美的好書包，讓我抱抱你吧。等過一段日子，我再來把你買回家。”
媽媽笑著說：“這才對。家里有書包就先用著，以后說不定還會有更好的款式呢。喜歡也要學會放手呀！”
學會放手高考作文 16
我家多了位新客——小鳥。它偷吃陽臺上的東西時一不小心就被弟弟逮住了。他之前抓的兩只鳥都被我放走了，他多次表示要和我單挑，我也對他殘害小動物的暴行表示鄙視。
這只鳥，長的挺丑的。灰黑色的羽毛遍布全身，如同巫師的袍子，臟兮兮的。翅膀一抹殷紅刺眼，不免讓人的憐憫油然而生。它不禁讓我想起多年前另一只鳥的翅膀，那只鳥不幸遭到弟弟的“迫害”，他把那只鳥從陽臺上推了下去，那只鳥軟綿綿的，一副快死的樣子，毫無反抗之力，之后，它就像一塊破抹布，輕飄飄地掉下來，烈日下，它的尸體很快腐爛。發臭，與湛藍的天空格格不入，它就靜靜地躺著，等待著被遺忘的感覺。
我怕它會和那只鳥一樣死的不明不白，就讓爺爺給它的傷口上涂了一些藥，希望它快點好，然后把它放走。這鳥就像能讀懂我的.心靈密碼的神仙，天天該吃的吃，該喝的喝，幾天后，眼看就要好了，弟弟卻用繩子把它拴住了，雖然討厭他的舉動，但我也不舍得它走，也沒說什么，仍好吃好喝地待它。
后來，我發現它不吃不喝，也再沒有鳴叫，我以為是食物的問題，換一些別的東西給它吃。它仍然不吃不喝，我漸漸發現，它的羽毛并不像以前那樣油光發亮了，眼瞳里似乎也閃著失落的光，黯然失色。我天真地以為過幾天會好起來吧，應該沒什么的。
我去城里拜年回來，發現它死了，我并不覺得惶恐，因為多年前的那只鳥死期將至時一樣，軟綿綿的。我以為又是弟弟弄死的，去質問他，他很坦然地說;“今天早上，那鳥就一直撞籠子，后來撞著撞著就死掉了，過年死掉真夠晦氣的!不過那鳥的性子真烈!”
我沒想到它竟是這樣死的，望著空蕩的鳥籠，上面還有它的鮮血，那血并不紅得刺眼，好像還有鳥的淚水，可鳥是不會哭的。我頓時覺得蔚藍的天空變得灰暗了，一切都朦朦朧朧的。
我早該明白，既然牢籠困不住那顆要飛翔的心，就該學會放手，讓它追尋另一種美好，野生的動物總比家養的兇猛，對嗎?
在這漫漫人生中，放棄也是一種智慧。
學會放手高考作文 17
自信是情緒智慧的重要組成部分。自信的孩子容易獲得愉悅的情緒。幼兒階段是形成自信的重要時期，如果我們對幼兒多一份信任、贊美、鼓勵的.態度，他便會形成積極的自我認識。因此，平時應多給孩子創造成功的機會。
4歲左右的寶寶還是會努力去發現自己的能力的。他們總是試著干這干那，我們應該多給寶寶積極的暗示與鼓勵，讓寶寶知道，他在長大，在進步，他是有能力的，會做越來越多的事情……寶寶會感到自己確實長大了，并在以后努力鞏固這種感覺，從而獲得自信。
如我班的孩子劉峻成，小班時樣樣事情都不會做，什么事情都不愿做，在家一切包辦代替，爺爺把他當作掌上明珠，每天送到教室幫他小完便塞好褲子再走，在幼兒園，他要小便了站在便池前叫：“老師，褲子拉不下。”小完便就說：“好了。”等著老師去幫他拉褲子、塞褲子。有時因為懶得脫褲子，而把褲子尿濕了。吃飯了，坐在桌子邊看著老師，就是不動手。老師提醒他快吃，他卻說：“老師喂！”睡覺了，就傻愣著什么也不動，等你為他脫衣服、穿衣服……針對這樣的情況，開始我包辦了一個多月，看著其他的孩子來園一段時間后都能自己動手做一些事情了，而峻成呢？如果再這樣包辦下去也不是辦法，對他來說有害無益，漸漸也會養成依賴思想，并且對自己沒有信心。
后來我就實行了放手的辦法，當他提著衣服求我幫忙時，我教他穿衣服的方法，然后讓他自己嘗試穿，成功了就表揚他真能干。有時他來求助，故意裝著沒聽見，開始他死纏著不放，我就說“寶寶一定會自己干的，老師可忙了，現在沒工夫來幫你。”吃飯的時候，老師喂兩口，然后讓他自己試著吃，慢慢地看著小朋友都自己學著做，峻成也就被“逼上梁山”。現在峻成只要有一件事學著自己干，我們就對他鼓勵，許多事實告訴我：如果不放手，孩子永遠不會獨立！
學會放手高考作文 18
身為一名媽媽老師，我總能聽見這樣的話：“你們的職業真好，可以自己教教自己的孩子，你的孩子真幸福。”是呀！很多時候我自己也覺得確實不錯：假如孩子學習有什么困難，我一清二楚；假如孩子品德上有什么不足，我也可以洞察秋毫；假如孩子學習習慣上有什么問題，我也能夠明明白白。尤其是，當女兒今年正好在我所任教的班級學習時，我覺得我們真是太幸運了。女兒一開始也高興極了，直至有一次：
這一天，我講完練習后發現時間還有多余，就選了兩個思維拓展題給學生做做。過了一會兒，班上的孩子陸續地把自己的思考結果給我看。我估計了一下，大約在十多個孩子能獨立完成這個任務，而且有一個叫熊楓的還能非常完整地將自己的思路敘述清楚。這時，我本能地我看了一下我的女兒，只見她手里拿著筆來回地轉動著，有一種不知如何入手的感覺。我看了她一眼，意思是：你今天怎么了？到現在還沒有做出來？她好像意識到了，嘴馬上噘起來了，一副滿不在乎的樣子。過了一會兒，我發現她不僅沒有專心思考問題，還歪著脖子和同桌聊得起勁。頓時，我的怒火中燒，狠狠朝她瞅了他一眼，這下，她臉色馬上來了個晴轉多云，把頭低了下去，一聲不吭的坐在那里。傍晚回家，我一臉的不高興，女兒一直不敢和我說話，看我的眼神也是怯怯的。可我仍是余怒未息，又有一種無可奈何的.感覺，不由自主地指著她的腦門說：“你怎么這么笨。”而她表現出的是一臉沮喪。
以后，又有幾次，我向女兒語文老師詢問她學語文的情況，了解到女兒有時在課堂上也會表現出這樣或那樣不如我意的地方。于是，在學校我雖然沒說什么，可在家里孩子開始受到了冷嘲熱諷，她的思考方式、學習方式、學習習慣漸漸受到我的不斷挑剔。以前乖巧的孩子在我看來好像變得一無是處。于是，她不再主動要求我幫她看日記，不再對我說撒嬌的話，也不敢在我這個媽媽老師面前淘氣頑皮了，我驀然驚覺：我原本天真爛漫，活潑自信的孩子怎么不見了呢？
很多時候，我們距離孩子很近，但我們的心離孩子很遠。而當我們和孩子有了空間上的距離，孩子的心反而離我們很近。不是有這樣一句話嗎——“距離產生美”。當孩子時時刻刻在我們面前時，他的所有缺點就完全暴光在我們面前，而我自以為關心他，像警察看犯人一樣整天盯著她的行為，一味盯著她不如別人的地方，只要出現小小的差錯便對她進行說教，而這些，使她逐漸失去了自信。原來，孩子的成長是需要一個空間，那么，她可以在這不為人知的空間進行自我調試，在這個過程中，孩子才能自己體驗到怎樣做才對，怎樣做最好。
因此，我決定下學期不再當孩子的媽媽老師了，我決定要做好一個普通的媽媽，懷著一顆包容和慈愛的心去放飛孩子心靈的翅膀，讓她自由地飛翔。我相信只要留給孩子一個成長的空間，她一定會飛得更快、更高、更歡！
【學會放手高考作文】相關文章：
學會放手作文10-07
（經典）學會放手作文01-07
學會放手的愛情句子12-11
學會放手的句子(9篇)01-23
學會放手作文（精選46篇）03-25
學會放手的句子9篇01-23
學會放手的句子5篇03-13
[熱門]學會放手作文6篇11-24
對愛情學會放手的句子3篇11-12
學會放手的愛情句子 4篇12-11