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我為校園添光彩作文（通用37篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我為校園添光彩作文，歡迎閱讀與收藏。
我為校園添光彩作文 篇1
校園是我學習的地方，是我成長的地方，也是我結友的地方。我風風火火、快快樂樂地在這兒度過了六年，喜、怒、哀、樂聚集都在這兒。
當我們走在綠樹成蔭、花團錦簇的操場上，看到果皮紙屑時；當我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里，聽到有的同學在走廊吵鬧喧嘩時；當我們看到雪白的.墻壁被污染時；當我們看到低年級小同學跌倒時，我們該怎樣做呢？能視而不見嗎？不，不能。當我們看到地上有果皮紙屑時，應及時撿起來；當我們聽到有同學在走廊吵鬧、喧嘩應及時阻止；當我們看到雪白的墻壁被污染時，應及時擦干凈；當我們看到低年級小同學跌倒時，應及時幫忙扶起來，這些才是我們身為一個文明的小學生應當做的。
我們每天堅持穿校服。穿著校服站在國旗下，彰顯出我們青園街小學青少年的颯爽英姿；校服是學校的象征之一。穿校服走在大街上，人們就知道這是石家莊市最好的學校之一，青園街小學的學生。我始終認為，穿校服是為學校添光彩的第一個表現。
我們上課時要認真聽講，不亂說話，做好筆記，積極舉手回答問題。
我們要保持校園衛生，值日時，把地面打掃的干干凈凈；平日里要做到“眼中有事”，看到不衛生的地方要彎下腰來自覺收拾。讓我們每個人都自覺，努力建設環保校園。
為學校添光彩，我們要做的事情很多很多。讓我們八仙過海，各顯其能，讓我們齊心協力，同心同德！
我為校園添光彩作文 篇2
我們告別愉快的暑假生活重返校園時，我們都驚訝的發現學校發生了巨大的變化：操場鋪上了紅磚，打上了水泥板，整潔寬闊；教學大樓重新帖面，穿上了潔白的新外衣；木質的窗戶被明亮的鋁合金窗戶取代；室內的墻壁經過重新粉刷清新干凈，同學們，此時此刻面對煥然一新的學校，你會想些什么：是否為能在這樣的學校里讀書學習而感到驕傲和自豪呢？
那么當我們走在綠樹成蔭、花團錦簇的甬路旁，看到果皮紙屑時；當我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里，聽到有的同學在走廊吵鬧宣嘩時；當我們看到雪白的墻壁被污染時；當我們路過空無一人的'水房時，聽到水龍頭嘩嘩作響時；當我們看到低年級小同學跌倒時，我們該怎樣做呢？能視而不見嗎？
我認為，作為一名小學生從背起書包跨入學校大門的那一刻起，我們就成為了學校的主人，學校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關，我們既然是學校的主人，就要時時發揮主人的作用，處處屢行主人的職責，用我們的實際行動為我們的學校增添無限光彩。
我為校園添光彩作文 篇3
我的學校是雨花亭小學，它非常美麗。上學的第一天，我發現校園跟以前大不一樣了。教室里的地面貼滿了瓷磚，墻變白了，講臺換成帶電腦的，課桌也換成了新的'單人桌，還加上一張柜子，柜子里面放著一臺電視機，下面是放圖書的地方。不僅僅教室變了，而且，食堂也變了，變得更新更亮了。
學校這么漂亮，我們應該把這美好的環境保持下來。我不會在課桌和墻壁上亂寫亂畫，堅持把自己的公共區打掃干凈，如果有人把垃圾扔在外面，我會把它撿起來扔到垃圾桶里……
在這么好的學習環境里，我一定好好學習，天天向上，爭當“新三好”，以后考上雅禮中學，為學校添光彩。
我為校園添光彩作文 篇4
今天，老師告訴了我們一個振奮人心的好消息，那就是下午要舉辦一次“擁抱秋天、了解東至”的活動，在徐村河灘撿鵝卵石放在學校的噴泉池里。我們班同學欣喜若狂。我左盼盼右盼盼，好不容易盼到了下午。
出發前，五年級同學聚集在操場，政教處胡老師高舉喇叭大聲說道：“同學們，今天我們要去撿鵝卵石，大家路上一定要注意安全呀！”這時連平時很文靜的林心也按捺不住，開心地跳了起來。操場上就像麻雀搬家——嘰嘰喳喳叫個不停。
隊伍出發了，我們經過廣場，哇哦，這里的風景真是美不勝收，花壇里的菊花五彩繽紛：紅似火、黃若金、白如雪、粉似霞……雖然現在是秋天，但廣場門前的幾棵大樟樹還是郁郁蔥蔥，青翠欲滴，像一位位強壯勇猛的力士，保衛著廣場。我們經過玩具廠門口，又興致勃勃地穿過朝梅城村，走啊走啊，終于到達目的地了，路邊有許多白樺樹，葉子全落下去了，還有杏樹葉，金燦燦的，在秋風中颯颯作響，那是秋姑娘在彈琴吧。大自然的景色真是一幅多姿多彩的畫卷��！瞧我們這些“籠中”小鳥多高興�。�
同學們陸續走下河去，我也緊跟下去了。這里的鵝卵石千奇百怪：有心形的、有圓形的、還有三角形的……而且顏色也各不相同：有紫紅的、有灰白的.、還有翠綠的……我看得眼花繚亂。這時，一塊紫紅色心形的石頭閃現在我的眼前，我正準備去撿，沒想到讓徐文琳“搶先”一步了。突然，我又看到一塊圓形的石頭，看起來比剛才那一塊更漂亮。我連忙撿起來，拿在手上，真漂亮，形狀像條小魚，上面還有五彩的花紋，比一比剛好符合老師的要求，我連忙小心翼翼地把它放進了塑料袋里。沒過多長時間，我就撿了大半袋。調皮大王查熊，也撿了一大袋，他用手抹了一下額角上的汗，自豪地說：“程大姐，你看我撿的鵝卵石又大又美又多，比不上我吧！”我見他那神氣樣，無語！便向他伸了伸舌頭！他向我扮了個鬼臉，說：“我勁大，幫你拎一下吧！”我樂滋滋地把沉重的袋子給了他。上岸了。哇！學校還開來一輛大拖拉機呀！我們紛紛把鵝卵石倒進車斗，大家雖然都大汗淋漓，可誰也沒說累。
回去的路上，同學們依然歡歌笑語，好不開心。我想：學校的假山池里，鋪上我們親手撿的鵝卵石，一定很漂亮。到時候，池水清清，紅金魚暢快地在里面游來游去，池邊垂柳依依，我們站在旁邊欣賞，心情一定美極了。
我為學校添光彩，其樂無窮！
我為校園添光彩作文 篇5
星期六下午，我們學校舉行了“我為校園大掃除”的活動。我們班的任務是清理操場四周的綠化帶，這可是一年四季都無人打掃，落葉、垃圾堆成小山的衛生死角呀！
吳老師分配好任務后，同學們快速向操場四周散去。我也飛快地跑到綠化帶前，但看著那一個個臟兮兮、油膩膩的塑料袋和一坨坨黑乎乎的垃圾，我剛剛伸出去的手又縮回來了。再看看周圍的同學們，起先還干勁十足的樣子，現在也呆愣愣地站著，無從下手。吳老師看到了這個情景，大聲喊著：“同學們，干起來啊，我們可不能輸給其他班級喲！”我聽了，硬起頭皮，不一會兒也撿了一小袋。我有點沾沾自喜，可看看其他同學已撿了一大袋。看來，同學們都很踴躍，不甘落后呀！我也得加把勁了。我的目光落在那一米來高的植物中間，在枝葉間散落著不少垃圾。我忙伸手去撿，可枝葉太密，手伸不進去，怎么辦好呢？突然，我看見邊上有根長長的.枯樹枝，有辦法了。我撿起樹枝，小心地把枝葉間的圾勾出來。垃圾清理了不少，我的手也被扎得紅紅的，但我一點也不在乎。
沒過多久，綠化帶上顯眼的垃圾都被清理干凈了，但我們還覺得不夠。我和幾個同學用樹枝撥弄綠化帶下的泥土，把土里沒有腐爛的塑料袋、包裝袋都挑出來，裝進垃圾袋。我的腳站麻了也沒發覺，直到站起來搖搖晃晃時才知道。吳老師檢查后，對我們豎起了大拇指，我們也滿意地笑了。
能為美化學校出一份力，我的心里比吃了蜜還甜。我想只要人人都為美化城市出分力，那么我們的城市也會變得干凈、整潔又美麗。
我為校園添光彩作文 篇6
我的學校很美，它就是東營市的景苑學校。它位于勝利大街，那里充滿了濃濃的書香氣息。請允許我為大家介紹一下吧！一進學校迎接我們的是一座挺立的孔子像，他身著文雅，舉止落落大方，他散發出穿越時空的文人氣息，正因為有孔子，人們的思想才能進一步升華，否則現在可就沒有《論語》和崇高的儒家思想嘍！不止有孔子像，還有許許多多的花兒在向你招手呢，一個個磚塊堆成的花圃里栽著各式各樣的植物，仲春時節，桃花爭相開放，有的比較爽朗，早早地開放了，有的羞答答的只開了三兩瓣，總而言之桃花的樣子真是千姿百態，寫也寫不完呢！我最喜歡他們優雅的模樣了！
我們的老師也十分關心我們，有一次期末考試，考試帶我們去操場上瘋玩，大家是爬的爬滾的滾，有的打雪仗有的堆雪人。只有我腿像鐵鑄的一般，拖拖拉拉的走進操場，慢吞吞的走到一個不起眼的角落嗚嗚的哭了起來，我的`好朋友小張一眼就發現了異常，趕忙告訴了老師，老師走過來親切的問我：”怎么哭了呀”？我抽抽搭搭的說：”我……我錯了好……好多題，這次肯……肯定考不好……”老師用她那纖細的手撫摸著我的頭：”一次考不好沒有關系，下次在努力！”我點點頭，心里受到了莫大的鼓勵，在老師的帶領下我很快就融入大家，我會永遠記住她那溫柔的模樣。今天，我為景苑驕傲，明天景苑會為我驕傲！
我為校園添光彩作文 篇7
晚自習結束的鈴聲響了，如同滴入油中的一滴水，全班瞬時沸騰了起來，交談聲、歡呼聲此起彼伏。是啊，周末放假了，誰會不高興呢？小A更是背上早已收拾好的書包，飛快地沖出去。這家伙還真是急性子。突然，小A手在門沿上一抓，猛地一拉，急忙跑回了教室，大喊：“班主任來了。”全部頓時響起桌椅碰撞的聲音，又歸于了寂靜。只聽見腳步聲越來越響。
班主任走進教室，往講臺上一站，說道：“們，到周末了，我叮囑大家幾句……”我瞬時趴在了桌上，心想：“唉！班主任又開始長篇大論了，每次都是那么幾句話，你不累嗎？”“而且現在正值文明城創辦，這個周末一定要注意……千萬別給樹人丟臉。散學�！痹缫研顒荽l的.我，一溜煙跑了出去。
周六，我騎自行車去興趣班，馬路上全是人，汽車的喧囂使人十分煩躁。我在車流中左移右搖，始終出不去，還有半個小時就要上課了。這可怎么辦？我急得像熱鍋上的，但無可奈何，堵在人流中動彈不得，只能不斷擦著頭上的汗珠，用喝水來安撫焦躁的心情。不知不覺，礦泉水空了，可左右卻沒有一個垃圾箱，只好拿在手里。
十分鐘過去了，我終于發現了一個垃圾桶，太好了，終于不要拿在手上了。我努力向垃圾桶的方向擠去。但事與愿違，明明垃圾桶就在眼前了，可我就是一直無法靠近。后面的電瓶車主又不停的催著我，使我越加煩躁。一氣之下，我用力一扔，直接把瓶子扔了過去。結果可想而知，瓶子被彈開了。只見旁邊一個男生撿起了瓶子放進了垃圾桶。
旁邊有個阿姨親切地問：“小，你哪個的。”男生一下子自豪了起來，挺起胸脯說：“我是樹人的�！薄芭�，那就難怪。”阿姨說著，還瞟了我一下，似乎在說：“你看看人家，好的學生就是不一樣。”男孩說道：“說過，要為樹人添光彩�！边@句話如一把尖刀插在了我胸口上，我的也說過這句話，可我不但不聽，還嫌他煩。我可真是給樹人“添光彩”啊。
說，誰都會，可是真正做到的又能有幾人呢？“我為樹人添光彩”不該是一句口號，更應該是行動。我騎上自行車，恭敬地對那位同學鞠了一躬：“謝謝你！”
我為校園添光彩作文 篇8
一年一度的藝術節又到了，這次藝術節，我有幸參加了學校的合唱隊，還有幾個月即將畢業了，這可是我為母校出力的最后機會了，所以我要好好把握。
在合唱隊里，我可算是老隊員了，從我們學校合唱隊建立之初，我就光榮地成為合唱隊的一員了。至今為止，我已經參加了很多次比賽，雖然平時排練特別辛苦，但是，想到能為學校出一份力，我們立馬精神抖擻。
對于這次藝術節的合唱比賽，我們已經備戰了相當長的一段時間了，也讓我們充分感受到了學校對這次比賽的重視程度，我們更是不敢掉以輕心，深怕出現絲毫地疏漏。我們也比平時更加努力地練習，一天比一天練得好，每天都在進步，連校長都表揚我們了呢，給了我們很大的動力。老師向我們透露，這次比賽是姑蘇區第一次合唱比賽，高手如云，所以競爭特別激烈，要是得了獎，那可真的是為學校添光彩了。
當然，也不是每次排練都“卓有成效”，老師用心地教我們，我們也認真地學，但是，總會有幾個同學唱錯，練了幾遍下來都不行，相互之間似乎還缺少一點默契，有的同學都開始變得有些不自信了。但是，更多的時候，大家都心往一處想，勁往一處使，因為同學們都明白“一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷”的道理。每天早上7點50分-8點35分，還有周五的最后兩節興趣課，都是我們合唱隊的“singtime”，那慷慨激昂的和弦，振奮人心的歌詞，我們唱得是信心滿滿。一遍又一遍，一次又一次，我們努力地練習，贏得這次合唱比賽，是大家共同的希望。大家有著共同的目標，有著共同的行動。音樂響起時，“百靈鳥”們就一展歌喉，放聲唱歌。那歌聲是那么的美妙，那么的婉轉，那么的令人陶醉。瞧！隊員們一個個站得筆直，神情專注。通過同學們一遍遍地認真練習，終于得到了老師的'認可，同學們激動得歡呼雀躍。
雖然排練有可能會耽誤學習，但，同樣是在這個學校里，我們卻比別人多一份收獲，多一份記憶，多一份他們無法擁有的快樂，同時也更加懂得了合作的重要······
預祝我們能在這次比賽中有更出色的表現，六年級的同學們也能夠給小學的合唱生涯畫上一個完美的句話！
我為校園添光彩作文 篇9
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提升。 校園為什么而文明？校園因你我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的環境氛圍和文明的行為，就不會有校園文明，文明的校園需要我們全體師生共同長期的努力。
但是在我們同學成長發展的現實中，需要呼喚文明的回歸重建和發展，環顧四周不文明的現象，仍然頻繁的出現在我們身邊，例如，語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的現象還時有發生，環境不整潔，垃圾到處亂堆，甚至將垃圾由二樓或三樓做高空投擲
可見，文明與現實的沖突還嚴重存在，需要引起全校師生的重視，需要大家行動起來，減少這些不文明現象的發生，創建文明和諧沾化一中。
所以作為沾化一中一名高三學生，我們要學會對待別人有禮貌，不說臟話，尊重他人，同時我們要有良好的衛生習慣，自覺維護校園環境，不但不隨便亂丟垃圾，而且還要主動撿起地上的垃圾，我們還要愛護學校的一草一木，不亂涂亂畫，不破壞學校的公物，如果遇到這樣的`情況，我們應當制止并及時報告。
作為沾化一中的一名高三的學生，我們還得自覺遵守學校的規章制度，遵守紀律，不打擾別人的學習與休息。我們還得要有愛心和責任心，尊敬師長，友愛同學，和同學搞好團結，感恩父母的養育之恩，感恩老師的教育。
恰同學少年，風華正茂，我們滿懷憧憬與激情，追求文明，發現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園，為學校添光彩。
我為校園添光彩作文 篇10
8月，在秋風送爽的日子里，我邁進了東營區一中的大門，我終于成為一中的一名學子了。 進入校門，整潔的柏油馬路兩旁的標示牌是最奇特的校園一景，“和潤于心，競立于世”、“勤勉不輟，和樂好學”，但我要做的，決不是讓它成為景色，而是要落實到以后的行動中去。
聽學哥學姐們說，“一中”過去一年的歷史，是輝煌的。展望未來，我們的'任務是艱巨的，我們必須為“創建省級示范學校”付出努力，我們深知這樣做的重要性，為了學校，也為了我們。當又一塊獎牌掛在教學樓前面時，我們會為之感到驕傲，當我們生活在校園中時，我們為校園的寧靜、優雅感到滿足，走出校園，我們同樣為身為“一中”一員感到自豪。當然，這些都是要靠我們自己去創建的。
其實“我為一中添光彩”并不是一句空泛的口號，在校園中，無時無刻都有人在為創建做貢獻，哪怕是一丁點小事，比如，見到紙屑將它拾起，拾到東西將它歸還失主，這些都是不起眼的，更談不上好人好事，這只是分內之事，但只要我們做了，就有權力與“貢獻”這兩個字相提并論。當然，時時刻刻都有人在為學校添光彩，比如有一批聰明機智的同學被《城市信報》聘為小記者；又有幾位同學被評為“三好學生”。
再有，就是每位同學為搞好校園衛生，搞好班級衛生做出了不可忽略的貢獻，每個月都會評比幾個優勝班級，這何嘗不是在為學校添光彩呢？ 親愛的同學們， 讓我們從我做起，從身邊的小事做起，為“一中”將登上一個新臺階而努力，為打造一個良好的學習環境而努力，為了學校的明天而努力吧！
我為校園添光彩作文 篇11
當我們告別愉快的生活重返時，我們都驚訝的發現發生了巨大的變化：鋪上了紅磚，打上了水泥板，整潔寬闊；教學大樓重新帖面，穿上了潔白的新外衣；木質的窗戶被明亮的鋁合金窗戶取代；室內的墻壁經過重新粉刷清新干凈，們，此時此刻面對煥然一新的，你會想些什么：是否為能在這樣的學校里讀書學習而感到驕傲和自豪呢？
那么當我們走在綠樹成蔭、花團錦簇的甬路旁，看到果皮紙屑時；當我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里，聽到有的.同學在走廊吵鬧宣嘩時；當我們看到雪白的墻壁被污染時；當我們路過空無一人的水房時，聽到水龍頭嘩嘩作響時；當我們看到低年級小同學跌倒時，我們該怎樣做呢？能視而不見嗎？
我認為，作為一名中學生從背起書包跨入學校大門的那一刻起，我們就成為了學校的主人，學校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關，我們既然是學校的主人，就要時時發揮主人的作用，處處屢行主人的職責，
用我們的實際行動為我們的學校增添無限光彩。
說到這里，也許有的同學要問：怎樣做才能為學校添光彩呢？其實這一點也不難！只要我們從上課認真聽講做起；從看到果皮紙屑及時拾起做起；從不在走廊吵鬧喧嘩做起；從不欺負小同學做起；從不在墻壁上亂寫亂畫做起，從不攀折花草樹木做起；從用后水龍頭及時關上做起；從看到小同學跌倒立刻扶起來做起……只要我們從身邊的點滴小事做起，處處以《中學生日常行為規范》來衡量自己的言行，我們就能成為一名優秀的學生，一名優秀的學生本身就為學校增添了光彩。
親愛的同學們，讓我們共同行動起來吧，都來爭做一名優秀學生，讓我們的校園因我們的出色而更加光彩絢麗！
我為校園添光彩作文 篇12
升上五年級，我被班主任曾老師選中,成為校園值日隊的一員。當老師宣布這個決定時,我心里暗暗高興，并默默下定決心，一定要當一名優秀的值日生，為維持學校的良好秩序貢獻自己的微薄之力。
每個周五，就是我最忙碌的一天。這一天，我七點就到學校，戴上鮮紅的標志，站在校道上，迎接老師和同學們的到來。我對著同學們微笑，把今天的第一個笑臉送給大家。遇見每一位老師時，我恭敬地向他們敬禮，用最響亮的聲音熱情地說：“老師好！”課間時，我在操場上認真維持同學們的紀律，及時制止一些同學的小打小鬧。有空閑的時候，我細心地巡視校園上的每個角落，主動撿紙屑，保持校園的干凈整潔。
記得有一次，一位家長匆匆忙忙走進學校，手里還提著一個袋子，似乎在尋找著什么。我主動走向前去，問道：“阿姨，有什么需要幫忙的嗎？”阿姨好像遇到了救兵似的，高興地說：“太好了，我想請你幫一下忙，把這個袋子拿給二年級的`李明，他是我兒子，早上忘記帶語文書了。”我接過阿姨的袋子，在去巡視樓層紀律的時候，來到二年級的教室，找到那位弟弟，把袋子拿給了他。那位小同學開心極了，高興得歡呼起來�？吹剿蔷`開笑容的小臉，我也快樂起來。
這個學月，通過民主投票，學校選出14位“優秀紅領巾值日班干部”，我很榮幸地成為其中的一名。在升旗儀式上，學校領導為我們頒獎，我站在領獎臺上，心里激動得像揣著一只小兔子，砰砰砰地跳著，腿一直不停地在抖。肖主任給我的獎狀時，我的心跳得更厲害，我微笑著向肖主任端端正正地敬了個隊禮。這時，臺下響起了熱烈的掌聲，自豪感頓時充滿我小小的心懷。
頒獎結束了，我的心久久不能平靜。我光榮，我是一名校園值日隊員；我樂意，我會一如既往地以身作則，認真值日，當一名名副其實的優秀值日生，為學校增添光彩。
我為校園添光彩作文 篇13
星期六下午，我們學校舉行了“我為校園大掃除”的活動。我們班的任務是清理操場四周的綠化帶，這可是一年四季都無人打掃，落葉、垃圾堆成小山的衛生死角呀！
吳老師分配好任務后，同學們快速向操場四周散去。我也飛快地跑到綠化帶前，但看著那一個個臟兮兮、油膩膩的塑料袋和一坨坨黑乎乎的垃圾，我剛剛伸出去的手又縮回來了。再看看周圍的同學們，起先還干勁十足的樣子，現在也呆愣愣地站著，無從下手。吳老師看到了這個情景，大聲喊著：“同學們，干起來啊，我們可不能輸給其他班級喲！”我聽了，硬起頭皮，不一會兒也撿了一小袋。我有點沾沾自喜，可看看其他同學已撿了一大袋。看來，同學們都很踴躍，不甘落后呀！我也得加把勁了。我的目光落在那一米來高的植物中間，在枝葉間散落著不少垃圾。我忙伸手去撿，可枝葉太密，手伸不進去，怎么辦好呢?突然，我看見邊上有根長長的枯樹枝，有辦法了。我撿起樹枝，小心地把枝葉間的圾勾出來。垃圾清理了不少，我的手也被扎得紅紅的`，但我一點也不在乎。
沒過多久，綠化帶上顯眼的垃圾都被清理干凈了，但我們還覺得不夠。我和幾個同學用樹枝撥弄綠化帶下的泥土，把土里沒有腐爛的塑料袋、包裝袋都挑出來，裝進垃圾袋。我的腳站麻了也沒發覺，直到站起來搖搖晃晃時才知道。吳老師檢查后，對我們豎起了大拇指，我們也滿意地笑了。
能為美化學校出一份力，我的心里比吃了蜜還甜。我想只要人人都為美化城市出分力，那么我們的城市也會變得干凈、整潔又美麗。
我為校園添光彩作文 篇14
今天下午，我們學校進行大掃除，我感覺有些累，但是，我很開心，因為，我把我們的教室打掃干凈了，這樣，就可以讓我們在一個干凈的環境里學習。
下課鈴響了，我立刻帶著小水桶到了衛生間里，衛生間里已經有許多同學在那里排隊了，我等了一會兒，到我了，我把水擰開，水立刻像瘋了一樣的往前沖，我趕忙把小水桶塞過去，沒過一會兒，水桶里的水已經有一大半了！我快速的擰好水龍頭，把水桶抬了出來，嘿喲！嘿喲！我抬著沉重的水桶，搖搖晃晃的走到了教室里面。教室里已經有很多同學開始清理了，我也加入了他們的隊伍，我把袖子卷起來，然后，把抹布洗了洗，開始清理了！我先要把桌子擦干凈，我把抹布整理好，開始擦桌子。我用力的擦著桌子，一心想著要把桌子擦得干干凈凈，這樣該多好！想到這里，我干的更賣力了，功夫不負有心人，沒過一小會兒，桌子就被我洗了個澡，它已經很干凈了！我還不夠滿意，拿來了洗衣粉，又開始賣力的擦了起來，嘿喲！嘿喲！一小會兒后，桌子更加干凈了，好像在燈光的照耀下都可以閃閃發亮了！擦完桌子，老師便來了，她給我們安排好每個人的任務，大家就繼續開始了！我的任務還是這個，于是，我把我的抽屜打開，打開一看，呀！真臟��！我心里有些不想擦了，不過，我還是得擦的'，唉！我無奈的開始了清理。呼！不知過了多久，我終于把任務完成了！我心里樂滋滋的。接著，老師來找我，讓我把四個大組的柜子清理一遍，于是，我服從了，便拿著老師給的小掃把，認認真真的開始清掃，每掃完一個大組，都會發現成堆的垃圾，我看著那些垃圾就充滿了討厭，真想不到他們能制造出那么多的垃圾！清掃完畢后，老師允許我跟著大家出去玩一會兒，我開心極了！
��！今天的大掃除終于結束了！
我為校園添光彩作文 篇15
每周的周五就是校園的大掃除，今天下午的最后一節自習課就是我們的勞動時間，一到這一天，校園里面可熱鬧了。
只聽“嘩啦”一聲，清水沖向了地板，緊接著，拿著拖把的同學們開工了。教室里，有拖地的同學，提水的同學，也有擦窗、擦黑板的同學，他們都在認真的對待著這次大掃除。教室里是這么一副忙碌的景象，教室外的校園小道里，操場上同樣也是忙碌的。
地上掉落了不少的葉子，負責場外衛生的我與同學們揮著手中的掃把，將這些零零散散的葉子掃至一處，但是讓我們有些惱意的是，不時的刮過一陣風，樹上的那些枯葉飄飄然的又躺到了地上，我們只得掃了一遍又一遍，這些葉子就差成了我們的仇人了。
后來，一位同學干脆想的一個辦法，雙手掐著那一棵還不大的樹，搖啊搖、晃啊晃，大多數的枯葉從枝干上飄落了下來，這下子，不來一場大風，樹上的葉子是不會掉了。在這塊場地里，我們折騰的快一個小時，不過，當我們最終瞧著干干凈凈的道路時，臉上少不得露出了滿意的'笑。
在這個下午，學校里的每一個班級都在認真的勞動，拿著清掃工具的同學們可都在期待著這一次衛生的排名。晚上學校里會有老師檢查，每周的大掃除都會有一個評比，得到了衛生第一名的班級，不僅會得到一張代表著榮耀的獎狀，而且學校里還會給班上的每一位同學送上一件神秘的禮物。
這份禮物每周都會吊足了我們的胃口，也往往不會讓我們失望，上個星期是隔壁班得到了這份禮物，是一個小小的雪球，小巧精致，漂亮極了。
希望這一周的衛生評比中，我班會拿到第一！
我為校園添光彩作文 篇16
一周一次的班級大掃除開始了，這次我班的班級大掃除可不一般，因為這次的大掃除是由我班的班主任老師親自監工。也正因為如此，班上的每一個同學都格外的用力。
班級大掃除開始了，早在大掃除之前，班上的每一位同學都有了明確的分工，所以當大掃除開始，每一個人都有目標性的`各自拿上工具，開始動工了。在這次班級大掃除中，我分配到的任務是掃地。
這項任務可一點都不難，要知道在家里，我就常常幫助家里人一起做家務活。而在這些家務活中，我做的最多的就是拿上掃把掃地了。
所以，等到老師一說班級大掃除開始，我就率先拿上掃把開工了。當時班主任也就在場，又加上我是第一個拿起清掃工具動身的人。我當場就受到了老師的表揚，被老師表揚的我心里好像藏著一顆糖，甜甜的，讓我整個人都高興了起來。
所以，在之后的衛生打掃中，我干得格外的盡力。不過一會兒，班級里的同學擦窗的插窗，擦黑板的擦黑板，等到地掃完之后，拿起拖把拖地的同學們也都開動了。在眾位同學們的勞作中，教室里熱熱鬧鬧的，也就在這一天，我感受到了眾人一起勞動的樂趣。
這天，我班的衛生先是在班主任老師看完，并且覺得滿意了后，同學們才一一收功。因為每周里，學校都會評出一個衛生最佳班級，而這一次我班有幸拿到了這一張榮譽證書。我班的同學將這一張榮譽證書貼在了墻上，每天都能被我們看見。
通過這一次班級里的大掃除，我第一次感受到了勞動的樂趣，也明白了任何事情只要在眾人一致齊心之下就一定能取得不一般的成效。
我為校園添光彩作文 篇17
開學了，被擱置了一個假期的教室，同學們的課桌上也堆積了不少的灰塵。于是，就在開學的這一天，校園里的各班來了一場開學大掃除。
開學的這一天，同學們由于許久不見，大都興奮著。等到學校里的老師發話說要來一場大掃除的時候，同學們的積極性也一個比一個高。不多久同學們照著上學期里的大掃除的任務分配名單，一個一個的開始行動了。
由于才開學，同學們課桌大都是干凈的，課桌上，課桌里的書本也少有幾本。于是，掃地與拖地的同學們干脆就將教室里的課桌全都搬了出去，打算著在這新學期里來一場徹徹底底的大掃除，想著將班級的教室清理的一干二凈。
隨著越來越多的同學加入，這一場開學大掃除可謂是越來越精彩了。幾位同學將地面上的垃圾全掃凈，更多的同學摁著拖把在教室里來來回回。在大掃除期間，每一位同學都是如此的用心，不多久，教室的.地面煥然一新。
一部分同學在掃地拖地的同時，也有著不少其他同學站上凳子，手拿抹布將教室的窗戶擦得光亮透明。在這次大掃除中，我們是懷著對新學期的期待在用心行動著，希望我們能夠在新學期里迎來一個新的自己。
時光在流逝著，天邊的光線也漸漸暗淡了下來。校園里，不管是操場上，草坪中，還是花池里，都被同學們清理干凈。這就更不用說，每個班級的教室了，我們的教室在同學們的合力之下變得一干二凈。
等到這一天結束，校園里的空氣都變得清新了起來。教室里的濕潤也被從窗外吹來的清風掃蕩干凈，最終進入我們鼻腔的是一種美好的氣息。如此干凈的校園與教室，是我們所有人共同努力的結果。
我為校園添光彩作文 篇18
校園是我家，環境靠大家。想必大家都聽說過這句標語吧！確實，校園衛生，就如同家庭衛生一樣，需要經常打掃才會干凈。
今天上午，我們班學生全體出動去打掃校園衛生。我懷著激動的心情來到清潔區。可現實總是那樣殘酷，樹葉深情地擁抱著大地，白色垃圾隨風飄蕩，煙頭無時不有，無處不在……面對這樣的情景，我不由得產生了厭倦的心理�？晌沂切l生委員，就應該身先士卒給同學們做個好榜樣。
我拿著掃把用力的掃著，可樹葉仍紋絲不動。像一個吸盤一樣，深深的吸在地上。好不容易把釘子清除掉。這可惡的竹葉又從竹子上紛紛掉落下來。我哀求著竹子啊，你別掉葉子了，好難掃哇！可是我又轉念一想。打掃衛生不正是一件為人為己的事情嗎？再難再累也要干呀，我的心情也逐漸變好，開始把這當做一件高興的事情。漸漸地，我們這一片兒的垃圾越來越少，可惡的釘子也被我們消滅掉了。
這次打掃衛生，我們打掃得很干凈。因此，受到老師的'表揚，我的心里像吃了蜜一樣甜。心想:這次打掃得好，下次我要打掃得更好。人們常說勞動最光榮。勞動是一個強身健體的過程。勞動能使我們生活環境變得更加干凈。校園是我們共同的大家庭。不僅要好好打掃,還要養成良好的衛生習慣。不亂丟亂扔。使校園的每一天，都那樣整潔靚麗。
在此我建議同學們:要珍惜為校園做貢獻的這幾天，認真掃地。我為人人，人人為我。只有自己為別人服務后，別人才會反過來為你服務。這樣校園就一定天天整潔，干凈。我們生活在這樣的校園里，心情也一定很舒暢。
我為校園添光彩作文 篇19
為了迎接文明學校的復查，學校進行了一次大掃除。
我叫衛生委員安排好分工表。一看，還有一些同學并沒有任務，只需要把自己的課桌椅擦干凈就可以了。心里在想，那么這些同學自己的桌椅擦干凈后不是沒有事情可以做了嘛。
下午第二節課一結束，學生們就興沖沖地跑來問我，大掃除是否可以開始了。我想到自己就要去出差了，就先宣布了一下期中考試中進步較大學生的名單并頒發了小獎品——一人一個小塑料杯 。雖然錢不貴，但是在教室喝水就很方便了。簡單的頒獎儀式讓每個同學都很興奮。有的同學也許從沒有想到自己也能拿到獎品，激動之情溢于言表。
頒獎結束同學們就開始熱火朝天地干了起來，有些還自發去打掃教師的辦公室。一些平時表現不怎么樣的同學，大掃除的時候卻是特別認真。有個平時特會調皮搗蛋的小男生，擦起窗子來真是 沒有人能跟他比，擦完的窗子就好像玻璃被拆掉了一樣；有的男生平時大大咧咧的，這時也會一聲不吭地專心做事，細心地把窗檔上的灰塵擦掉；還有的同學才用清潔球擦干凈墻面上的瓷磚，馬上拿起 拖把開始拖地；一些本來沒有安排任務的同學也都在幫忙。大家忙得不亦樂呼。
終于搞定了一切，我表揚了一下同學們的表現就放學了。一個拿到獎品的'同學還特意轉過頭朝我說了句：“今天特別開心！”回到辦公室，很久沒有過的窗明幾凈。其他老師也在說，初一的孩 子真的很單純，很可愛，永遠教初一就好了。
的確感受到了孩子們的可愛。可是永保這樣的童心又是多么困難的一件事情啊。今天中午，車經過青少年宮，我看到幾個初三的男生在和已經畢業了的男生大家，一臉的……我好像很難形容那 種神情，那種表情在香港古惑仔系列的電影里頭倒是經常能夠見到。
為什么成長總是與世故，叛逆和復雜相連呢？
我為校園添光彩作文 篇20
今天上午，我們老師宣布今天下午要搞大掃除，聽了這句話我們高興地一蹦三尺高。我們這組的任務最多，所以我們最高興、最興奮……
到了下午，我們各個都拿著桶子、抹布進了學校，到了學校后，我就在教室樓下打了一桶水上來，進教室后i，我把抹布擰干，然后把整個黑板擦濕，在我擦的過程中，老師說：“楊宇娜，不要把紅旗擦掉了�！蔽尹c了點頭，擦完后，我又幫鄭璐瑤他們那一組去擦玻璃去了，老師告訴我們擦玻璃的“秘訣”：“（擦玻璃時最好用的方法），先用濕布把玻璃擦干凈，等它快干的時候再用報紙把它擦干，這塊玻璃就干凈了，還有，有的同學把玻璃中間擦得非常干凈，但是，玻璃四周的兩個角卻沒有擦，這樣是不行的。好！現在開始吧！”
我們繼續開始了大掃除之旅，我們按照老師所說的，把玻璃的'四周和中間用濕抹布擦，再等它快干的時候用報紙擦干，這樣，我們的玻璃已經被擦得亮晶晶的了，這玻璃可不是我一個人擦的，是我和鄭璐瑤、黃亦冰還有張奕千一起擦干凈的！
擦完玻璃后，我們班的朱镕靜有一個新的創意，說：“我們要是把吊扇擦擦干凈，那就先顯得我們班更加漂亮了！”她把這個辦法交給了老師，老師說：“可以，不過要注意安全，不要從上面掉下來了！”朱镕靜點了點頭她把兩個桌子分別放在了了上面，自己就站在上面擦風扇，還要一個人在下面把桌子固定好，劉繼裕和龔雄偉看見了，連忙學著朱镕靜的方法把桌子放在上面，然后去擦吊扇，他們細心得擦著，連一點灰塵都不放過，老師看見我們這些衛生快搞完了就叫同學們我桌子搬回原位，然后就坐了下來，老師表揚了我們這寫擦玻璃的同學，還特別選了幾個衛生搞得好的同學，其中，有朱镕靜，還有一個和我玩的好的同學——張奕千和黃亦冰。
這回，我才知道什么叫做團結就是力量，只有團結才能干好所有事。
我為校園添光彩作文 篇21
前幾天，我們學校舉行了一次大掃除。
接到任務后，老師讓我和辛康鳴負責分工。我倆和各小組長商量后，分配任務如下：第一組和第二組負責打掃操場衛生區；第三組和第四組負責打掃教室并擦玻璃；第五組和第六組負責灑水澆花；第七組第八組則負責打掃過道走廊。
老師一聲令下，大掃除便開始了。
只見第一組和第二組的同學迅速地跑下樓去。他們有的拿著掃帚，有的拎著水壺，熱火朝天地干了起來。直到衛生區被打掃得干干凈凈、一塵不染，才滿意地回到了教室。
再看三四組，他們滿腔熱情，一個個充滿了干勁。特別是擦玻璃能手阮俊那叫一個俊，他站在板凳上，一只手攥著窗戶護欄，一手拿著沾了水的舊報紙，一邊擦一邊張著嘴往玻璃上哈著氣，左擦擦右擦擦上擦擦下擦擦里擦擦外擦擦，他的動作是那么得嫻熟，那么得干凈利落，簡直在跳一曲優美的勞動之歌。其他人也不甘示弱，那一張張紅撲撲的小臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。
再把鏡頭轉向我們五、六組。我們干得也是一個起勁。你瞧！牛一鳴額頭上的汗珠不停地往下滴，身上的衣服都濕透了，他那種認真勁兒可是在班中出了名的。他提著灑水壺，飛快地向花壇跑去，生怕渴壞了花草。他的小心眼里一定在想著：我必須干得迅速，不能拖班級的'后腿！
最后，我們把鏡頭移向第七、八組。他們有的拖地、有的灑水，有的掃地，還有的擦墻，真是八仙過海---各顯其能啊！
之后，在學校衛生評比中，我們班脫穎而出獲得了年級第一名，奪得了衛生循環紅旗，我們都高興地跳起來。
通過這次大掃除，我深深地體會到：勞動最光榮，勞動的人最可愛。勞動是創造物質財富和人類智慧的.源泉。我們也不能驕傲，要繼續保持著良好的團隊合作精神，用自己的智慧和雙手建設好我們的國家，使祖國更加繁榮富強。
我為校園添光彩作文 篇22
一場下了一天兩夜的春雨過后，馬路變干凈了，整個城市都顯得格外寬敞明凈。天氣也一下子驟熱了，從14度到了28度，前天還是羊絨衫在身，今天就是短袖裙了。
驟熱的天氣也熱不過我們學校轟轟烈烈的大掃除。為了迎接省里的檢查，學校上上下下，從每一個細微處入手，每一天每一個人都在忙忙碌碌著。而這最后的衛生大掃除工作就要落到各個班級每 個同學的身上。我們這些班主任首當其沖，是當然的指揮者，參與者。為了讓每一個教室見底色，同學們從周四第八節課就開始掃除了，今天又干了兩節課。
我們班的樓內清潔區是一層樓道的一半，96塊地磚，一個小組24塊。一個功能教室，一個小組去3個人。樓外清潔區，要特別干凈。教室的四面墻，一個小組一面。暖氣底下，講臺兩端，犄角旮旯， 都要一塵不染。孩子們從家里帶來了抹布、刷子、鋼絲球、小鏟子、水盆等。我安排班長，班長找小組長，小組長再安排到每一個孩子。有的孩子干的較好，有的是不會干，但熱情都有。每一個都汗流 浹背的，干得很起勁。我要來回走動，檢查每一個孩子的.情況。每一個死角，都要蹲下來告訴他們怎樣做才能徹底干凈�？蓯鄣暮⒆觽儼。睦飼苫畎�?看著他們稚嫩的小手，想到他們在家里一定不 曾干過這樣的粗活。但是現在他們必須忍著，來擦干凈自己腳下的地板，擦干凈自己的桌椅，掏干凈暖氣底下的積垢。他們干完自己那一份活時，什么都不要了，抹布啊，水盆啦，洗衣粉，刷子都扔著 就走了。我收拾著殘局，指揮著一些肯吃苦的孩子，做完最后的收尾工作�？粗⒆觽冃量嗟膭趧映晒�，還真是有著說不出的感動。樓道、教室全都煥然一新�？粗�真舒服�？砂嗉壭l生不是一勞永逸 的事情，但愿孩子們能珍惜自己的勞動，能一直保持下去。
我為校園添光彩作文 篇23
又是一個星期五，一周一次的大掃除要開始了。
老師要選出總指揮，同學們高高舉起了手，心里都在想：老師肯定會選我的，你們就等著聽我指揮吧！老師掃視了一下全班同學，任命小剛為總指揮，小剛欣然接受了任務�！拔乙欢〞尳淌易兊酶蓛舻摹！彼治杖^，眼睛瞪得大大的，微微一笑說。
小剛大步走上講臺，開始分配任務。他讓小明去打掃班干區，小東和小林在教室里掃地拖地，小李去擦黑板……任務分配好了，同學們都開始緊張地打掃起來，小剛也手忙腳亂地打掃教室�？墒前嚅L小強自以為是小剛搶了他的風頭，就很不服，心想：平常都是我指揮大家，現在要被別人指揮，太沒面子了？他懶洋洋地走到小剛旁邊，不屑地說：“哼，你干沒干過這活，你還指揮別人，先管好你自己吧！”小剛一聽恨不得上去給小強一拳，但轉念一想：你不信我，我就偏做給你看！他一咬牙，便更加賣力了。
等同學們把地上的紙屑灰塵打掃完了，這時班上的幾個“搗蛋分子”賈聰明等人又要開始行動了。他們制作了幾個紙團在教室里扔來扔去，把地上搞得臟兮兮的，把剛擺整齊的桌子弄得亂糟糟的。小剛見了，指著他們，眉頭緊皺，眼睛瞪得大大的，大聲吼道：“你……你們給我出去�！辟Z聰明等人見小剛生氣了，便溜之大吉了。小剛只好又召集同學們打掃起教室來。
這時，曾美美從小剛身邊走過時，小剛突然打了一個噴嚏，曾美美嗲聲嗲氣地說：“你看看，你看看，這可是剛拖好的`地呀，你又弄臟了，多惡心呀！”小剛只好把拖把拿來又拖了一遍地。心想：唉，這下你可沒的挑了吧。
一會兒，在小剛的帶領下，教室被打掃得干干凈凈。老師走進教室，看到教室這么干凈就表揚了小剛，小剛聽了心里美滋滋的。那些諷刺小剛的同學，都不好意思地低下了頭。
在生活中，我們不可能一直遇到支持我們的朋友，有時也會遇到一些打擊我們的“壞蛋”，我們同樣也要感謝他們，因為是他們給了我們堅持下去的動力。
我為校園添光彩作文 篇24
昨天下午班會，隨著上課鈴的響起，老師踏入教室，不經意間，班級公告欄上就多了一個不起眼的表格。
今天早上，太陽從云層中偷偷露出半個腦袋，總有些小心翼翼似的，天色昏暗。步入教室，測量體溫，打開課本，開始了一天的課程，一上午的時間飛快流逝，轉眼間到了中午，太陽仍然顯得扭扭捏捏，沒有一點要“艷陽高照”的感覺，但是教室里就是另一番別致的景象了，老師和同學圍在了表格上，隨著老師的一聲令下，同學們一擁而上……“大掃除啦——”
時隔半年，大掃除竟然沒有絲毫生疏，沒等老師復述完表格上的分工，所有同學全部就位，還有一部分沒有分到工作任務的同學還有一些氣餒，老老實實的坐在位子上，渴望的睜著大眼睛，望向老師和同學，希望也可以出一份力。擦窗戶的同學不知道從哪里找出一沓又一沓的報紙，疊成一個個小“豆腐塊”，站在椅子上，面色淡定從容，輕松的揮動幾下胳膊，窗戶就變得透亮，好像還有幾分反光的效果。擦墻壁的同學則是拿出抹布或濕巾，也不知道到底用了什么魔法，彎腰一蹭，陳舊的污漬轉眼不知去向，令我直發羨慕。再低頭看看我“工作”中的講臺，不由瑟瑟發抖起來，拿起抹布來回擦了幾下，只是顏色亮了一點，但是仿佛絲毫沒有任何變化，再回頭看看擦黑板的同學，不由又被亮瞎了雙眼：用了一上午，落滿了粉筆沫的黑板竟然變的一塵不染，這真的是“比我的褲兜還干凈”啊！看著立刻變得煥然一新的'教室，心中不由有些自責，怎么可以為班級拖后腿呢？重新拿起抹布，彎腰拾起粉筆頭，整齊的擺好書本，似乎盡了自己最大的努力，但是還是自愧不如別的同學。
最后，不到半小時，整個教室閃閃發光，好像連這陰沉的天氣都被我們教室照應的晴空萬里一般，擦擦額頭上緩緩流下的汗水，聽著老師嘴里禁不住的贊賞，不由的念叨著：段主任啥時候來路過一下啊，我們班不得是那最靚的班級嗎？
我為校園添光彩作文 篇25
嘻嘻……昨天就已經定好了每個同學的職務，我也不例外。可能有的同學會認為大掃除很累，可我卻很喜歡參與呢！
今天，中午回來得比較晚，所以到教室的時候，大家都開始了大掃除，本來昨天分配我的任務是幫助支雨燦的，但看她們已經干的差不多了，便去另找工作�？吹叫焖囧吩谛藜艋ɑú莶荩谑俏乙布尤肫渲�。
拿起剪刀，化身成為“小園丁”，綠植已經從剛開始來到我們班時的`生機勃勃到了現在這樣枯黃，軟塌塌的，同時許多花草已經被排球砸折了。
哎！可能是因為放在室內沒有陽光，枯枝也沒有人修剪，沒有人照顧，所以變成了這樣。
我拿起剪刀，只要是有黃斑的，有破損的都剪掉了，雖然有點心疼，但是為了它們好好地生長，只能剪掉了。綠蘿的枯枝剪了一地，有的干了，有的枯了，有的泛黃，里面還有蟲子的尸體。好不容易抽出了長長的枝條，卻通通被門夾得蔫兒了，剪掉，剪掉，剪掉……咔嚓，咔嚓。，咔嚓……
剪完了綠蘿，澆了點水，再放回到原位。接著剪了好幾盆幾乎爛掉了的綠植，整株綠植已經爛完了，甚至發霉了，只剩上面那點兒鮮嫩的芽兒，于是我們便把頂端的嫩芽兒剪下來，重新插回盆中。有些長得好些的，沒有爛完的，便把爛了的剪掉，同時把土中的枯枝葉清理了一下。
泥土已經干了，澆水似乎都不能吸收了，“嘀嗒嘀嗒”地往下落。三盆植物被放到了教室里，至少還有人去照顧一下，而放在小教室，根本就“無人問津”。小教室的幾盆植物則被放到了靠窗一邊兒，可以曬下太陽，而大盆一些的植物則放在了講桌上。
打理好一切，已經下課了，一個中午什么作業都沒做哇！可是老師夸我們心靈手巧、做事認真，以后班里的綠植就交給我們打理了，我和徐藝宸欣然答應了下來。
我們用一個中午打理你們，你們一定要好好活��！
我為校園添光彩作文 篇26
在這個月的最后一天，我們班又進行了一次班級大掃除，像過去每個月月末一樣，我們一開始都打不起精神，但老師為此做出的改變，讓我們這一次的班級大掃除煥發了勞動的熱情！
老師看出了我們的“精神萎靡”，老師宣布這一次的班級大掃除，將由我們班所有的老師帶領我們大掃除，除了班主任老師，我們班的所有老師也都會參加！一聽到這個消息，我們這些學生好像聽到了什么了不得的消息，有一種宣布師生平等的意味在里頭，我們紛紛都挽起了平常舍不得挽上去的袖子，伸出了平常舍不得動兩下的.手。
有老師的參與，班級大掃除的確還是不太一樣。這些老師也都是非常優秀的老師，不僅教課教得好，今天大掃除看來，他們的清潔能力也很不錯。我們的老師把我們分成了好幾個小組，由他們一人帶一小組，掃教室的掃教室，擦桌子的擦桌子，擦玻璃的擦玻璃，連以往我們最不愿意搞的廁所，也由我們最最幽默的體育老師帶隊，帶著一群全是男生組成的隊伍，去廁所里搞大掃除了。
掃教室的是我們數學老師帶隊的小組，一行都是喜歡數學，或是跟數學老師關系好的同學，都是自己主動去加入老師隊伍的，這也使得我們像社團活動似的在展開我們這次的班級大掃除。擦桌子的是由英語老師帶隊的小組，除了喜歡英語和英語老師關系好的同學，還有想要把英語搞好的同學，這樣的一種自我加入，還有一種宣誓“我要學好英語”的意味似的。語文老師帶領的擦玻璃的隊伍，語文老師一邊搞衛生，一邊跟他的組員說擦玻璃的故事，這讓他的組員在一種寓教于樂的氛圍里快樂地進行著大掃除，好像大掃除都不再是大掃除，而是一次心靈的洗禮。體育老師那一隊同學則更加好玩，由幽默的體育老師帶隊的隊伍，果然充滿了歡聲笑語，這歡聲笑語從廁所傳出來，讓我們這些以往不愛大掃除的學生，重新發現了大掃除的樂趣，也讓大掃除的效率高出了好幾倍。在一種神不知鬼不覺的境界下，我們結束了我們這一次的班級大掃除。
我為校園添光彩作文 篇27
上課的鈴響起的時候，郭老師走進教室門說：“今天下午大掃除，要帶盆和抹布來，最好帶一些洗衣粉和洗潔精。”“噢！噢！”教室里頓時響起了一片歡呼聲。
當我拿著盆和抹布來到教室時，我們小組的同學都已經到齊了，大家都很興奮，有的摩拳擦掌，有的捋胳膊挽袖子，準備大干一場。我這個組長馬上發號司令：“黃翔去擦中間那扇窗戶，王月和郭峰去擦第一扇窗戶，王芳和牛佳去擦最后那扇窗戶�！边@幾個同學趕忙拿臉盆接水，然后各自分工擦洗起來。有的站在椅子上擦上半部，有的踮著腳擦中間，有的蹲下身子擦下邊，一個個忙得不亦樂乎。
我這個組長也不能閑著，叫上雷晨光去擦柜子、講臺和講臺后面的.那面墻。我先往臉盆里到了一些洗潔精，拿起抹布蘸了點水，擦起墻來。雷晨光在我后面認真地擦著講臺，擦得滿頭大汗，頭上冒著熱氣，便擦邊說：“這該死的紅墨水，怎么也擦不掉�！边@時，我也碰到了麻煩，墻上有許多黃色的斑點，我擦了一遍又一遍，可怎么也擦不掉。斑點好像對我說：“你不要白費力氣了，你是擦不掉我的，哈哈哈…！”這時，我的斗志一下子高漲起來，對它說：“你等著吧，我一定會把你擦掉，看你能得意多久。”說著，我又往臉盆里加了點洗潔精，把抹布放進去揉了揉，然后使勁擦那些小黃點，慢慢地，小黃點一點點地淡了，這些小黃點好像對我說：“大哥，饒了我吧，我還想在這多住一年呢�！笨墒俏乙獢夭莩�。我又加了一把勁，把它們全部消滅了。我抬頭看了看，墻已被擦得干干凈凈，露出了廬山真面目。我扭頭看了看雷晨光，他也把講臺擦干凈了，我又看了看我的其他組員，他們用洗衣粉和洗潔精把窗戶擦得一塵不染。
我們終于完成了任務�？�，我們的教室變得多么干凈明亮，可是同學的樣子顯然有些狼狽，有的衣服被弄臟弄濕了，有的臉成了大花貓，有的甚至連腰都直不起來了。雖然我們很累，可是我們很高興，因為我們過了多么有意義的一天。
我為校園添光彩作文 篇28
接到通知說是今天放學后要大掃除，我們都非常激動，我們知道，一般班級大掃除的時候，都是有什么要迎接的貴客來臨了，在這種神秘的期待里，我們都在心里默默做著放學大掃除的心理準備。
等到放學，大掃除的隊伍已經讓往常一樣，自覺分配妥當了，掃教室的還是掃教室，擦窗戶的還是擦窗戶，擦桌子的還是擦桌子，連掃廁所也自動拿著工具去掃廁所了，大家都帶著一種使命感進行著這項大掃除活動。
我是屬于掃教室的那一撥，也算是班級大掃除里面最幸福的那一撥。因為只要同學們把自己的桌子收拾好了，我們這一撥人只需要拿著掃把清理掉教室的果皮紙屑，把垃圾桶倒掉，再洗洗拖把把教室拖一遍就可以算是打掃任務完成了，哪怕是教室里面有很多垃圾，也不擔心打掃不完。
我同桌是擦窗戶的那一撥，人很少，勞動量相對來說卻很多，不僅要站在地上把視線平齊的玻璃都擦干凈，而且還要爬上桌子，把夠不太著的窗戶玻璃也要擦干凈，又是要洗抹布又是要換洗抹布水的`，比我們掃教室的工作麻煩多了。這也使得我們掃教室的在掃完教室還有時間的話，都會自愿來幫擦窗戶的同學擦窗戶，一是可以幫助同學，二是可以點一起把大掃除搞完。
擦桌子的那一撥人，少是少，但因為他們的勞動不用爬上爬下，也就比擦窗戶的要輕松一些，他們每次也跟我們掃教室的一樣，可以早早的結束勞動，騰出人手去幫助做其他大掃除的同學。一般男生會主動去幫助掃廁所的女生打掃廁所，不管是男廁所還是女廁所，在大掃除的時候，廁所都不會有人使用，但還是非常的臟和臭，那些男生，別看平時常常不怎么愛學習還會打架，在這種大掃除的時候既表現的憐香惜玉又表現的勤勞愛干凈，把我們班主任可高興壞了，也讓班主任對我們的班級大掃除非常放心，每次都是讓勞動委員下發通知，她就忙別的工作去了。
今天的班級大掃除還沒結束，但我們都知道一定會在我們共同努力下圓滿收工的！
我為校園添光彩作文 篇29
上學了，一到教室看到興高采烈的同學在聊天，連我也快要被感染了。過沒多久“當當當！”外掃的鐘聲響了，剛才興奮不已的同學個個愁眉苦臉，結果有個同學請假了，我便自告奮勇的前去幫忙協助打掃。打掃完后，每個人都汗流浹背，汗水就像大雨般一直下不停，有人還一直抱怨說：工作堆積如山，一點點時間哪有辦法做完啊？我便跟他講如果你做事都用快樂的心情去做，你便覺得輕松，事情當然做得快��！
下課了，同學們都快馬加鞭的跑出去玩，唯獨我跟一位女同學在教室幫忙打掃，我們把教室里的垃圾和灰塵掃起來，并把窗戶、黑板等擦得一干二凈，窗戶變得一塵不染，連地板都變得閃閃發光，同學們都看得目瞪口呆！那時我想：如果每節下課都有人來幫忙打掃，那教室就變成一塵不染了，這樣不但能做好事，更能廣結善緣，何樂不為呢？“能者多勞”的意思就是這樣，如果大家都能發揮愛心來幫助更多人，那世界不就變得更和諧了？
“當當當！”上學了，隔壁班同學都三步并作兩步的走進校門口，看起來好像發生了什么大事，問了他們才知道他們都要大掃除了。原來是看到我們打掃的'舉動，他們也想要發自內心去做了。上課了，老師說：“考試考完了，全班都來愛校服務，反正大家都有閑情意致在聊天，那大家就來服務好了�！比嗖患s而同的大聲說好，老師不敢置信，吃驚得好像連三魂七魄都要飛到九霄云外了，幸好有幾個人扶著老師，不然老師就跌得頭昏腦脹、四腳朝天了。
打掃完了，每個人都大汗淋漓、四肢無力。老師便說：“全班都認真服務，老師就請全班喝思樂冰好了�！边@時大家都把辛苦的事情忘得一干二凈，剛才的唉聲嘆氣便也頓時消失得無影無蹤了。現在大家都笑容滿面，笑聲震耳欲聾，連樓上的五年級都聽得一清二楚。老師告訴我們：做好本份也市做好事的一種，一杯思樂冰這就是給你們的回報。我們真是“善有善報”�。〈蠹叶汲缘闷錁啡谌�、眉開眼笑！
我為校園添光彩作文 篇30
疫情終于結束了，我們終于要回到學校里去上學了，但我們在班里上課前的第一件事兒，是得進行一次班級大掃除，不然萬一還有病毒殘留在我們的身邊，我們在學校的日子就又得收回了。
這一次的班級大掃除不是我們學校通知進行的，是我們各個班級自發進行的，一開始進行就受到了學校老師和領導的`表揚，這讓我們每個班級的大掃除都干得更加起勁兒了。我們班或許是最早進行大掃除的班級。我們班的每個同學都從家里帶來了大掃除的工具，以防因為工具少了而打掃的不干凈的情況出現。我們整個班級，就在一起喊了一聲“加油”后開始了大掃除。
我是負責擦玻璃的同學，我的同桌是負責擦桌子的同學，我的同桌擔心他做無用功，他非常配合的讓我先擦著桌子去擦上面的玻璃，我在上面擦窗戶玻璃，他在下面幫我洗抹布、遞抹布，一會兒后，我負責區域的玻璃就全都擦干凈了，于是我又去廁所換水洗抹布，提回水盆和我的同桌繼續打配合，他開始擦他負責的桌子，我則幫他換水洗抹布。
我注意到其他同桌的同學也都是如此配合的，不僅效率更高，也增加了疫情期間我們分離的同學之情，大家都在有說有笑一起打掃的過程中恢復了往日的同窗之情。等到我們所有的人把所有的衛生都打掃完了之后，我們做回自己的座位上，我們一同感嘆著這次疫情的難忘，也感嘆著我們能夠重新回到學校真好。好幾感性的同學還就此流下了淚水，為我們國家戰勝了疫情而流，也為我們終于回到學校要重新學習了而流。
我和我的同桌握了握手，像是戰友一樣的握了握手，倆人什么也沒有說，一起從課桌里掏出了上課的課本。
我為校園添光彩作文 篇31
下午最后一節課的時候，教室里面鬧哄哄的一片，這可不是我們違反課堂紀律了，而是因為今天的下午的最后一節課是學校特意留出讓我們大掃除的時間。
每周的星期五，校園里就會來一次大掃除，故而，此時每班的教室里面都是鬧哄哄的一片，同學們正在熱火朝天的搞大掃除。
“這里還有垃圾，要掃掉。”衛生委員指著地上的紙片朝著負責地上衛生的.同學說道，同學見著后，于是立馬拿起掃把將地上的垃圾清掃干凈。教室里掃完地后，就是拖地了，我班一共安排了八個男生拖地，他們將拖把用水打濕，之后就在教室里面穿插了起來，地上的灰塵被拖把一拖，教室里的地板瞬間就變的干凈起來。不過，我班的同學們都是追求完美的，所以，拖地的同學將地板拖的異常干凈。還有那些擦黑板，擦窗戶的同學，他們也都守在自己的崗位上，認真的對待每一次大掃除。讓我班的教室干凈如初。
班級大掃除，不僅是為了我們校園，教室里的衛生，更重要的是養成了我們保持干凈的好習慣。每一個班級的大掃除最后的完成程度，都能間接的體現出這個班級的團結力與凝聚力。下午的最后一節課下課了后，班上的衛生也就差不多完成了，這個時候，所有的同學將手上的衛生工具全部清洗干凈，之后統一放在一處。
每一周的大掃除過后，教室里，校園里的空氣都清新了些。那些被風吹去了花池里的垃圾紛紛被握著鉗子的同學們一一撿了上來，然后放去了垃圾桶里。我的校園經常都是干凈的模樣，只不過每周的大掃除過后是最干凈的時候。
班級大掃除能夠讓我們擁有一個好的學習環境，還能讓我們養成愛干凈的好習慣。
我為校園添光彩作文 篇32
一推開班級的門，一股股酸澀的味道撲鼻而來。無論是地板還是墻壁，都有一顆顆黑色的“芝麻點”漫山遍野地鋪著。使人看了心煩意亂。果真，李老師今天就來個大掃除。
下午，大掃除開始了。別看李老師平常是個工作狂，矜矜業業，可是今天，卻出乎我的意料，李老師還是個干活的`好手。首先，李老師的第一個目標是課桌。李老師將調好的牙膏水在桌子上一噴，桌子來了個沐浴牙膏，第一層打好了，開始用抹布擦，雖說這只是小事，可是來清掃我們那些不愛衛生的同學這可把李老師累壞了。桌子總算是好了，稍微干凈了點兒，我都情不自禁地幫李老師打掃起來，途中，還有許多被留下來的同學也開始打掃，雖說他們的學習成績不怎么樣，但是，還是能夠幫助李老師做一些力所能及的事情。好了，言歸正傳，下一個目標——窗臺。嗬！這一摸，一層灰。看來我們班的窗臺已經歲月古老了，想要把這個難對付的東西做好可不是件容易的事。于是，我馬不停蹄地干了起來，“不是你這樣擦的！”掃地的大媽馬上來糾正我。“啊？這擦窗臺還有講究？我心中疑惑起來！”原來，擦窗臺不能只擦表面，還要把它的角角落落，零零碎碎的地方給擦好，領教完了大媽的一番話，我再次開始嘗試。頃刻間，那原來烏黑發亮的窗臺變得如同翡翠一般，我越來越自信，越來越感到有成就感。于是，我更加專心地進行掃除。啊！我深深的伸了一個懶腰，看著一塵不染的教室，我感覺快活極了。
放學路上，我想：明天在教室里的生活是怎么樣的，我可能不會在討厭教室了……
我為校園添光彩作文 篇33
同學們，你們做過“美容”工作嗎？那一天，我可當了一回特殊的美容師。為了迎接文明衛生城市的創建，學校要求各班對自己的教室來一次徹底的“美容”，同學們個個興致勃勃。
心動不如行動，說干就干。老師開始分配任務了，她結合同學們的意愿，給每個同學安排了他們喜歡的“美容”任務。
接到任務后，同學們立馬拿起“美容”工具，奔向自己的`“美容”場地，掃地、拖地、擦玻璃、整理書架……大家干得特別賣力，教室里一片熱火朝天的場面。
你瞧，玻璃“美容”小組的同學干得可起勁了，有人提來一桶水，大家在水桶里面洗完抹布，然后提起抹布擰干，便開始擦起來。這個任務對于有經驗的他們來說，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。他們簡略地把那些粘在玻璃上的“黑人家族”給擦了，然后往玻璃上灑水，再擦干，一面明亮的玻璃就出現在我們眼前，我不由得佩服起他們。
我們地面“美容”小組也不甘示弱。大家擼起袖子加油干，我們互相合作，一人掃地，一人移桌子，接著拖地的同學拿起拖把拖地。拖著拖著，幾團黑色的不明污物出現在眼前，任由我們怎么拖也拖不掉。用地刷刷，也沒用，急得我們直跺腳。再看看那不明污物，似乎正咧開嘴對我們哈哈大笑，那副張狂的樣子實在令人生氣。突然，我想到了它的克星——沒錯，就是洗衣粉！我拿來了洗衣粉，灑在污物上面，心想：看你還有什么能耐！我先用地刷刷，慢慢地，那不明污物被瓦解了，接著我用拖把用力一拖，就這樣多管齊下，不明污物徹底消失了。哈哈，我成功了！
都說勞動最光榮！其他同學也各司其職，大家都拿出來自己的看家本領，用激情和汗水換來了教室的干凈整潔，望著自己的勞動成果，大家會心地笑了。
我為校園添光彩作文 篇34
又到了班級大掃除了，下課鈴聲一響，班上的同學們就自覺的拿起了工具，開始清理起了教室的衛生。
學校里每一周都會進行一次大掃除，所以每到這一天，班上的同學都不需要老師來提醒，我們就已經照著教室后面貼出來的分工行動起來了。
有人搬課桌，將課桌全部都搬到一邊，拿掃把的同學跟著清理，等到掃干凈了后，提水的同學就在地上灑起了水，之后拖地的同學就手拿著拖把開動了。
大掃除的時候，班上的每一位同學都參與其中，每個人的分工都很明確。不過在這些衛生清理的任務中也是有輕重之分的，我還及得當初分配任務的時候，班上的男同學很自然的就將一些比較輕松的任務留給了班上的女生。男生的.這一舉動后來還受到了老師的夸獎。
我認為班級大掃除的意義不僅在于讓同學們有一個干凈的學習環境，也是希望同學們能夠團結一致，讓我們一起愛護我們的教室。
每一次大掃除的時候，同學們都有說有笑的，雖然班長為每一位同學分配了任務，但是真正行動起來的時候，我們早就模糊了任務的界限，也不在乎做多做少。我們在乎的是一起開始，然后一起結束。
大掃除過后，還會有老師來檢查，并且給每一個班級的衛生情況打分，分數最高的班級會在下一個星期的時候獲得一張獎狀，這可是屬于一個班級的榮耀。一個學期下來，我班獲得過一張獎狀，雖然只有一張卻也讓我們高興了好久，畢竟這一張獎狀對于全校這么多的班級來說也是很不容易了。
如今，我班的目標就是再獲上一張榮譽獎狀，這不，這一次的班級大掃除，我班的同學們就顯得格外的盡力與用心。
祝愿我班在這一次班級大掃除中又獲得一張獎狀。
我為校園添光彩作文 篇35
今天下午我們學校進行了一次大掃除。這次大掃除我們班和以前不太一樣，這次我們多了一個擦地活動。
大掃除開始了，首先賀老師叫了幾個同學去幫肋一年級打掃教室，我憑命的把手舉起等著老師叫去幫一年級干活�？墒菦]有點到我。不過在教室干活還有非常幸苦的，在教室我們老師既讓我們擦地也讓我們擦瓷磚，那些黑板、桌子、椅子肯定都要擦的。首先我和同桌一起合作擦水泥地，這水泥地可是最難要擦的東西之一。因為水泥地上有許多水泥灰和塵土，我們擦時有一些困難，我們僅復的擦上了四次才能擦的一塵不染。在擦時我因為用力過猛把毛巾擦破了，可是我不顧毛巾硬著擦呀擦呀終于把我們那片地給擦干凈了。下樓洗毛巾時發現我的毛巾灰水比其它同學的毛巾多一些，我就段定這肯定是我用心去擦地了。擦完地我們也開如下一項工作了。
我們下一個工作是擦校長辦公室的地面，這地面和樓上地面不太一樣，這地面是用瓷磚撲的所以擦起來比較簡單，于是我們組成了一個擦地小分隊，孫澤是組長、副組長是劉旭，組員我、馮若書、還有陳星晨，我們各種活干。我是換水的'，不過這個工作的確是非常的難干。我們既要保護水能夠正常的用于擦地，也要保護水不灑地，這個工作我做到了。我反在復的時候只灑了4／1的水。而換成其它組員可是灑的不只是4／1了。就這樣一次一次的，水擦地最終把校長辦公室門前的地擦的一塵不染，然后這整個大掃除就完美的結束了。
通過這次大掃除讓我明白擦地的真正意義。知道了什么才叫真正的干活。我覺得今天這次大掃除我沒有把干活的功夫用到家，希望下一次大掃除我能把精力化成動力認真把每一項活干完，努力，加油！向著干活的目標奮斗吧。
我為校園添光彩作文 篇36
“沖��！”班級的那幾個常年搗蛋的男同學拿著掃把這么在走廊了喊著，我們其他的人則各自拿著各自打掃衛生的工具，準備徹底地打掃一下我們的班級，讓疫情過后返校的我們，也能在窗明幾凈的教室里進行新學期的學習。
“兄弟，給我洗下抹布！”踩在桌子上用抹布在擦窗戶的同學轉頭對我這邊說著，我一改平常的冷漠，趕緊接過他遞來的抹布放在我的水桶里使勁地清洗干凈。擰干再遞給那個同學時，他對我露出了過去從沒有見到過的微笑。如果我沒觀察錯的哈，我和他算是我們班里面對班級活動最不積極的兩個人了，雖然倆人都最不積極，我們倆卻沒有成為朋友，各自懷抱著各自的驕傲，在班級里面做著獨行俠。
然而這一次疫情改變了我們所有人，包括我和他。其他的同學越來越熱衷于班級活動，而我和他也不再反感班級活動，反而這一次的班級大掃除還讓我們都感受到了自己真真切切地活在這個世界上。他對我說的那句話，應該也是他的`改變吧！我也改變了，我不再像過去那么冷漠，甚至變得有點熱情，在他讓我幫忙洗抹布的時候，我的熱情著實讓我自己都驚訝到了。他后來對我露出的笑，是多么難得的微笑啊，還好我的改變也讓我回應了他一個微笑。新學期，我們哪怕是不能成為朋友，也至少是一個班級的同學了，不再是陌生人了。
新學期的這次班級大掃除，是驗證我們這一次疫情對我們的改變的，我們所有人都因此而更加珍惜活在這個世界上的機會，也更加希望通過自己的努力去改善我們生存的環境，包括我們對我們所處的教室進行大掃除。
我為校園添光彩作文 篇37
今年暑假過后，我們從四（1）班搬了出來，在靠近門廳的三號樓“扎營”了。
可是新教室里空空蕩蕩的，必須把在原來班級的東西搬到新教室，所以老師給全班人發“召集令”，我們全家都去了。一進去，只見大家都在忙著干活，有擦黑板的、有刷地的、有擦玻璃的等等······過了一會兒，只見潘盈盈媽媽像蜘蛛俠一樣，爬到了窗外擦玻璃去了，還差點掉下去！而我呢，卻兩耳不聞窗外事，拼了命在刷地，刷完一遍，把泡沫已開檢查，還有不干凈的，就狠狠地刷，知道干凈了為止。
地終于刷完了，沒有事情可以做了。我就在那里沉思，忽然看見華蘊清搬了許多東西朝這邊趕來，我就下去幫忙運輸東西，但有一個我們都搬不起來的`箱子，后來我爸也來幫忙，就用剩下的單面膠封上一個口子，這樣就可以抬起來了，可是當我們再一次回到原來的教師時，看見這個箱子奇跡般地回來了，而且兩頭都破了，這可怎么辦，我爸又沒有來！上次只是巧合我爸來了，但這次即使我爸也沒有單面膠可以封口了��！我們只好叫黃銳去搬“救兵”。黃銳回來時，沒有救兵，只帶來了一個好消息，就是呂老師說不用搬了，這是許老師的東西。我們如釋重負啊！
回到新教室，我用百潔布，幫忙把抽屜里弄得干干凈凈，如同新的，我花了很大的力氣才搞定了五張桌子！你說這抽屜干凈嗎？我干完時，早已經虛脫了。全身乏力，汗還在不停地往下流，等全部完成后已經快十三點了，我看了一眼新教室，十分干凈，這就是我們的勞動成果！
我覺得有付出必有回報，呂老師表揚了參加大掃除的同學與家長。
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