我想做個(gè)發(fā)明家五年級作文
每個(gè)人都有一個(gè)偉大的理想，比如：當(dāng)一名白衣天使-----醫(yī)生，用自己的雙手救活別人的生命；當(dāng)一名音樂家，讓優(yōu)美的音樂散播到世界各地；當(dāng)一名警察，為大家無私奉獻(xiàn)；當(dāng)一名體育運(yùn)動(dòng)員，為自己的國家增加更多的榮譽(yù)；而我的理想就是當(dāng)一名發(fā)明家，為世界更快的走向未來。
我要當(dāng)發(fā)明家的理想起源于很多人如：愛迪生，萊特兄弟......大發(fā)明家----愛迪生，一生一共發(fā)明了2000多種發(fā)明，讓那時(shí)的人們進(jìn)一步走向文明。愛迪生，當(dāng)時(shí)上學(xué)的時(shí)候老師告訴大家1+1=2時(shí)，他就舉起雙手對老師說：老師，為什么1+1=2？老師就沒有回答他繼續(xù)向別人講課根本就沒有在乎過他。放學(xué)之后老師向校長請求開除他。就這樣愛迪生就受到了3個(gè)多月的教育。開除后他的媽媽就叫他識字。但是僅僅受過3個(gè)多月的教育就發(fā)明了2000多種發(fā)明！還有人就是發(fā)明飛機(jī)的一對兄弟-----萊特兄弟，雖然當(dāng)時(shí)發(fā)明飛機(jī)的時(shí)候被人們嘲笑為瘋子的人居然發(fā)明了飛機(jī)！
發(fā)明家盡管有時(shí)被人們嘲笑為瘋子，但是他們那種堅(jiān)持不懈的精神使他們發(fā)明了前人沒有發(fā)明的東西。讓人們佩服！盡管會(huì)有時(shí)會(huì)受傷但是對具有好奇心的發(fā)明家。他們怎么會(huì)感覺到疼呢？愛迪生他的實(shí)驗(yàn)開始著手于燈絲的材料：用傳統(tǒng)的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，愛迪生試驗(yàn)了1600多種材料。一次次的試驗(yàn)，一次次的失敗，很多專家都認(rèn)為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”。一些記者也報(bào)道：“愛迪生的理想已成泡影。”愛迪生面對失敗，面對所有人的`冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。他明白，失敗乃成功之母，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。
1879年10月，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，愛迪生的老朋友麥肯基來看望他。愛迪生望著麥肯基說話時(shí)一晃一晃的長胡須，突然眼睛一亮，說：“胡子，先生，我要用您的胡子。”麥肯基剪下一綹交給愛迪生。愛迪生滿懷信心地挑選了幾根粗胡子，進(jìn)行炭化處理，然后裝在燈泡里。可令人遺憾的是，試驗(yàn)結(jié)果也不理想。“那就用我的頭發(fā)試試看，沒準(zhǔn)還行。”麥肯基說。這句話深深的觸動(dòng)了愛迪生，但他明白，頭發(fā)與胡須性質(zhì)一樣，于是沒有采納老人的意見。愛迪生走身，準(zhǔn)備為這位慈祥的老人送行。他下意思地幫老人拉平身上穿的棉線外套。突然，他又喊道：“棉線，為什么不試棉線呢?”
麥肯基毫不猶豫地解開外套，撕下一片棉線織成的布，遞給愛迪生。愛迪生把棉線放在在U形密閉坩堝里，用高溫處理。愛迪生用鑷子夾住炭化棉線。準(zhǔn)備將它裝在燈泡內(nèi)。可由于炭化棉線又細(xì)又脆，加上愛迪生過于緊張，拿鑷子的手微微顫抖，因此棉線被夾斷了。最后，費(fèi)了九牛二虎之力，愛迪生才把一根炭化棉線裝進(jìn)了燈泡。此時(shí)，夜幕正在降臨，愛迪生的助手把燈泡里的空氣抽走，并將燈泡安在燈座上，一切工作就緒，大家靜靜地等待著結(jié)果。接通電源，燈泡發(fā)出金黃色的光輝，把整個(gè)實(shí)驗(yàn)室照得通亮。13個(gè)月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，終于得到了成功
我要當(dāng)發(fā)明家！！我的理想就是當(dāng)一名偉大的發(fā)明家
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