成長中的喜怒哀樂初中作文（精選25篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的成長中的喜怒哀樂初中作文，希望對大家有所幫助。

　　成長中的喜怒哀樂初中作文 1

　　我叫xx，是日照市實驗學校的一名學生。我從小就在這里上學，也在這里成長，這里有我無限的回憶。也留著我的一串記憶。在這里包含著我的喜怒哀樂。

　　喜

　　小學的時候，在我這一級，有一個三班，在這個班里還有七十五個同學，我們很團結，幾乎沒有鬧起來過，在班里我們關系有好有壞。

　　好的天天在一起，壞的也壞不到哪去。班里有什么榮耀大家一起高興，班里有什么壞事大家也一起難受。大家班級榮譽感都很強，也團結，一個人有事，大家都幫忙。在這個班很快樂，在一個幾乎不曾有過爭執的班級難道不是很快樂嗎。

　　怒

　　我幾乎沒有怒過，小學時光，幼兒園時光，關系都很融洽，我是個樂天派，即使成績不好也不是很難受。但是還是要寫下去，說說同學吧，王鳳基，小學的一個同學，因為名字很囧，所以總是遭到我以及我的同學的戲弄，他的'名言是：“人的忍耐是有限度的。”

　　可能第一個說這句話的人不是他，但他卻經常說記著他最怒的一次是，我還有兩個同學加上他玩一個叫打手牌的游戲，純屬娛樂，但是我還有那兩個同學卻玩出了名堂，聲明一下，我和那兩個同學關系很好，一個是劉錦濤，一個是張展瑞。那個牌是我們自己撕紙做出來的，規則就不說了，反正輸的人被打手，我們三個人耍賴，營私舞弊，總是我們贏，換種說法，就是王鳳基總挨打，玩著玩著，游戲就不簡單了，一開始王鳳基總想走，但挨得次數多了，他總想報仇，但也沒發現我們耍賴，打著打著，我們就不局限于打手了，也不局限于用手打了，最后，我也忘了誰出的主意，就拿水往頭上澆，一瞬間，他便怒了，我們拎起書包就跑，正好也放學了，我們一溜煙的跑了。第二天，我們囂張的氣焰還沒有被那水澆滅，繼續玩，這次王鳳基忍耐住了，以后我們還是經常玩。

　　哀

　　這事說起來有點好笑，是一個刷號風波。當時是六年級，我們三人玩地下城與勇士，應該說是四個人，還有一個代世彥也玩，那是我們都二十來級，第一個倒霉的是劉錦濤，有一天他來我家玩，受到了一封郵件說他說他中獎了，讓他上什么什么網站領裝備，我說：“你真幸運。”

　　他還很高興。接著上了我的號我也收到了一封郵件，和他一樣，我也很高興的上去打上了賬號密碼，第二天他跟我說他被刷了號，號上什么裝備都沒了，我上了我的號發現我的號也被刷了，然后我們和代世彥·張展瑞說了，他倆幸免于難，然而不久后的一次在學校吃飯的時候，我們上海云臺玩，一塊吃飯。那里有電腦，我們幾個把那些人趕到一邊，我們玩電腦。因為只有三臺電腦，我不想玩，讓給張展瑞了，我下去點菜，當時劉錦濤27級，張展瑞25級，跟我炫耀，還有代世彥幾級我忘了，第二天發現那個電腦上有病毒他們幾個號被釣魚釣著了，都被刷了號。我們幾個非但哀了，而且還衰了。

　　樂

　　在班里幾乎每一天都樂得很。實在是沒什么好寫的。

　　喜怒哀樂，喜怒哀樂，人生常喜，常怒，常哀，常樂。月的陰晴圓缺，古難全，人的悲歡離合，也是古難全。人的喜怒哀樂，難道不也是古難全嗎？

　　成長中的喜怒哀樂初中作文 2

　　成長的過程中，有的人也許是一帆風順，事事稱心；有的人也許是煩惱多多，憂愁不斷；可是我的成長過程卻顯得那么的多姿多彩，充滿了喜怒哀樂。那么就讓我們一起打開記憶的匣門，重溫美好的往事吧！

　　三月的和風，溫暖而又和煦。這天下午，正在玩耍的我，突然聽到一個喜訊，我的作文發表了，這時，我眼前的一個個字都變成了一個個動人的音符，在我的眼前高低起伏。此時，我的心情真是無法用字眼來形容。

　　夏天的傍晚，陰沉的天，使我的心情很煩躁，不由得有點心不在焉。老師正在繪聲繪色的給我們上課，老師看著我不專心的樣子，便點名叫我站起來回答問題。我羞答答的站起來，向老師眨眼睛，我便隨便說出一個答案，使同學們開懷大笑，我不開心了，心里不由得燃起憤怒的焰火，久久難以熄滅。

　　秋天到了，這是農民伯伯豐收的季節，我便回到鄉下幫爺爺奶奶分擔一些家務，回到鄉下，我便認識了一個好朋友，當我要回城時，我便很舍不得離開你，臨走時，我不禁哀傷的想了一句：“有些東西失去了，才懂得珍惜。”

　　冬天到了，外面飄著鵝毛大雪，也擋不住我們快樂的心情，小朋友們更是如此，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在扔雪球……這么快樂的氣場，讓我久久徘徊。

　　隨著年齡的增長，我們長大了，成長的過程更加多自在多彩，充滿了更多的喜怒哀樂，也讓我們回味無窮。

　　回顧往年，我長大了許多，思想也漸漸走向成熟，知識天天更比昨天學到的多，但是我終究是個平常人，生活中難免有些喜怒哀樂與大家分享。

　　喜：在每一次獲得獎狀時的笑臉；在每一次校長或老師給我頒發證書時的好心情；在每一次拿到獎品時那心中的喜悅……一次次獲獎中無不存在快樂。

　　在那一次發證書和獎品時，走路的輕快腳步、唱歌時的美妙動聽、連說話的字里行間都存在著快樂——這些都是我喜悅的表現。那是一次朗誦比賽，我以充足的自信、富有感情的聲音、鏗鏘的語調得到評委的好評，我獲得了一等獎——一支鋼筆，一個筆記本，一張榮譽證書，使我好開心啊。但我得到的更多的是來自老師和家長的關心和提醒：“小瑩，別驕傲啊，繼續努力！爭取做到更好。”

　　怒：每一次別人影響我學習；每一次組員做與學習無關的小動作；每一次別人傷害我的自尊心……這都會讓我心中生怒。

　　在一次晚自習中，老師不在，我負責班里的紀律。有幾個人一看老師不在就不好好學習，搞小動作，其中一個還是我的組員呢。于是我靜靜過去一看，發現他正在看課外書。這時我大發雷霆，把書奪了過來，靜靜對他說；“假如你上課還看課外書，小心我告訴老師去。你可以利用自習的`時間好好復習一下白天學到的知識啊。”后來我意識到自己的態度并不好，向那位同學道歉了。

　　哀：在一次次被老師批評時；在一次次被老師懲罰時；在一次次與我姐姐分別時……

　　家人中跟我關系最好的要數我姐了。她大學畢業快一年了，在外地工作，一年到頭回不了幾次家。每一次她回家又離開時，我都很難過。記得姐姐上高中的時候，兩個星期回家一次，而我天天回家，所以我們經常見面。那時我比較小，還不知道思念與悲傷。等到后來她上了大學，就更少回來了，所以我有時有點思念她了。今年我和姐姐一起過了一個寒假，過完寒假她又走了，我真的是很不舍，很不舍。我想她，很想很想……

　　樂：在一次次老師的表揚中；在一個個歡聲笑語中；在一場場運動會中……

　　記得那次我代表學校參加女生60米短跑和跳遠，我很開心。

　　我在短跑的預賽中，跑了第一名，在決賽中我最終得到了第二名的好成績。在跳遠比賽中，面對一個個實力不凡的對手，我的成績還算不錯——試跳時我的成績是兩米九多，決賽時更是跳到了三米五四，破了運動會的記錄。當時除了一身的熱汗，還得到了一身的快樂呢。

　　成長中難免有喜怒哀樂，這些都將是我寶貴的回憶，我會好好珍惜，并且努力過好每一天，做一個出色的自己！

　　成長中的喜怒哀樂初中作文 3

　　時鐘滴滴答答地響，我知道那時我的生命在流淌時間一分一秒地流逝，成長的我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品味我們的成長。

　　喜

　　喜，就是考的好時被媽媽夸獎。媽媽第一眼看見考卷上的大紅鉤鉤，開心的不得了，喜笑顏開地對我說：走，我們不在家里吃了，去外面吃。一路上，媽媽一直夸我是她的乖乖女。我的心中像吃了蜜一樣甜。

　　怒

　　當我的東西找不著或是丟掉了，我就會火冒三丈。那天，我去辦公室幫老師辦事情，可我回來要抄作業時突然發現筆袋不翼而飛了。我像熱鍋上的'螞蟻焦急地找了每個同學的抽屜，也沒有。我去水溝找，還是沒有，頓時怒氣沖天，我眼中的美好的一切消失得無影無蹤，恨不得馬上逮到那個同學，讓老師嚴厲的懲處這個同學。

　　哀

　　回想起練琴那段日子，我心中不禁感嘆道哀。媽媽嘮叨的話語一直重復在我的耳邊。這個彈不好，重來；節奏不穩，重來。吵得我耳邊心煩意亂，不得不硬著頭皮彈。原本美妙的音樂，徹底變成刺耳的噪音。我的眼眶中噙滿了淚水，真是哀呀。

　　樂

　　放假了，放假了。我們拋開心中所有的不滿，盡情的玩耍，不受老師，家長的限制，無憂無慮的玩，真快樂啊。

　　成長的喜怒哀樂四步曲，會一直伴隨著我們成長，是人生成長的每一個足跡。

　　成長中的喜怒哀樂初中作文 4

　　成長過程中，有的人也許一帆風順，事事順心：有的人也許煩惱多多，憂愁不斷：而我的成長過程中卻顯得那么多姿多彩，讓我帶你們一起去重溫往事吧！喜

　　春天的風溫暖而和煦，暖暖的撫摸著我，這天下午我接到了一則喜訊，我的作文發表了。高興之情溢于言表，我跑到操場上、花叢間，盡情歡呼。

　　怒

　　夏季的天氣，陰沉的天，炎熱而又令人窒息的空氣，讓我心煩意燥起來，不由得有點心不在焉，這時老師的火眼金睛看透了我。老師問我：“課文主要內容是什么？”同桌小聲的說：“蟲子。”我也不管三七二十一的答了句蟲子。結果，被老師罰站一節課。我生氣的瞪了同桌一眼。心想：真不夠義氣！

　　哀

　　在一絲帶著傷感的秋天，我和從小玩到大的好朋友分開了，因為他爸爸被調離了工作地點，所以他只能和媽媽一起搬到爸爸工作的地方。因為這件事，我郁悶了很久。

　　樂

　　寒冷的冬天，也控制不住我們快樂的情緒，我們打雪仗，你扔我，我扔你，好不快活，我還和新認識的'小伙伴做了一個小雪人，紅辣椒做的鼻子，黃豆做的眼睛，還把我的帽子給小雪人戴上了，現在想想還很高興呢！

　　隨著年齡的增長，生活充滿了更多的喜怒哀樂，成長更加顯得回味無窮！

　　成長中的喜怒哀樂初中作文 5

　　每個人的成長都是多姿多彩的，自然的，在我們的成長中充滿著喜怒哀樂。

　　成長中的喜不用多說，那些逗得我們開懷大笑的事，都是我們成長中的趣事，這些趣事給我們帶來的也就是成長中的喜。成長中的喜有太多了，就比如我。當我在生日上收到禮物的時候是喜悅的，當我在校園的學習中獲得了好的成績后，我也是喜悅的。我成長中的喜讓我的成長充滿著快樂。

　　成長中的怒也有不少，畢竟生活中的我們每一個人，身上都是會有脾氣的。我們在生活中與別人相處的時候，難免會發生一些小爭吵。也因此成長中的怒也是一種常態。

　　成長中的哀更是在對我們的一種成長經歷。當我們失去了身邊的親人的時候，我們會哀痛，會傷心到不能自已，這種成長中的哀會讓我們感受到生命的可貴。這種人生中的離別也是對我們成長的一種考驗，我們在哀痛過后，依舊要揚起我們的笑臉繼續向前。因為我們的生活還在繼續，我們的生命還充滿著無數種未來。當我們在經歷了成長中的哀之后，我們的成長其實也就多了一份穩重，也讓我們懂得了去好好的珍惜當下。成長中的失去會讓我們變得更加珍惜我們現在所擁有的一切。我們的成長也是需要我們不斷的去經歷生活中的一些事情，這樣，我們才能夠得到不斷的蛻變，慢慢走向成熟。

　　最后，我要說的'是成長中的樂。其實只要我們帶著一顆樂觀的心去面對我們的成長，那么我們就會發現，我們的成長處處都充滿著歡樂。只要我們敞開心扉，成長中的快樂自然的也就迎面而來。

　　我們在一天一天的成長，成長的喜怒哀樂也是我們成長中的一段段體驗。

　　成長中的喜怒哀樂初中作文 6

　　成長是每個人都會有的一段經歷，當然，我也在成長，所以“成長”這兩個字經常掛在嘴邊了，可是成長是什么呢?那還是來看看我的成長吧!

　　在我5歲的時候，爸爸、媽媽為了培養我的愛好，所以讓我學鋼琴。每天晚上我都要練習，媽媽也在一旁輔導我，可是我總是彈不好，每次不是手型不對，就是指法不對。于是媽媽總是很生氣很著急(媽媽是急性子)，練習時就會打我，而我也經常難過的流淚。有幾次媽媽著急的都哭了，哭的十分傷心，我見了，不知所措，在心里罵自己不爭氣，學不好鋼琴。有時候媽媽會問我：“你想不想學了?你不想學就不要學了，省得為你白浪費時間和花錢!”我的確不想學可是由于怕媽媽失望，還有不想半途而廢就膽怯的說：“想。”后來，我覺得這道坎實在邁不過去了，就對媽媽吐露了心聲：“媽媽我不想學了，行嗎?”沒想到媽媽破天荒的同意了!從此我再沒有碰過鋼琴了。現在，大人們都還惋惜的說：你的樂感其實很好的'啊!于是我留下了一個失敗的陰影。

　　隨著進入了小學，我學習了書法。開始我學的還不錯，后來因為我上課不認真，質量降低，所以水平一直沒有長進。媽媽看在眼里，急在心里。于是她的怒火迸發了：那天我在家練字，沒寫好，她就讓我寫到了很晚，我哭了，我對媽媽發誓：我以后好好上課不淘氣了。以后我上課就不淘氣了。去年我書法考10級，其實是報10級，要8級，爭9級。考級前，一個月里大家都在緊張練習，我也不例外，也想考個好成績，可是大家的長進都看得見，我的進步卻是“無形”的。爸爸、媽媽、外公都急的像熱鍋上的螞蟻，于是決定臨陣磨槍，逼我天天練習，而他們也都輔導我、幫助我，圍著我不停的轉。那段時間我是苦不堪言，一度沒了自信，想放棄。但這時一句話在我耳邊響起了：“不拋棄，不放棄，大家都是為我好，加油!”然后我又努力練了起來。11月23日我昂首挺胸走進了考場。功夫不負有心人，1月我拿到了“書法8級”的證書。捧著它，我心中充滿了成就感。心里像飛起來一樣，畢竟，這也算是一次成功嘛。

　　在課堂里，我是一個愛發言的人。老師提完問后，過幾秒鐘，就看見同時舉起3雙手：我的、趙琦媛的、陳珂佳的。我們三個是班上的舉手大王。老師經常說：“課堂上除了廖晨越、趙琦媛、陳珂佳三個，其他都是木頭人!”可是，在體育課上我就是很失敗的人了!我的體育一直是“B”!唉，我可是要評“區三好”的。體育不過關，連一點希望都沒有!于是我天天練習：仰臥起坐、立定跳遠、跳繩。搞的我滿頭大汗。唉，又有什么辦法呢?為了“區三好”豁出去了!

　　在課余生活里，我是一個活潑，可愛的小男孩兒。我有很多的愛好：畫畫、打籃球、騎車、讀書看報……由于我愛看報所以國際大事了解很多，讓大人們大吃一驚說：“你怎么什么都知道?”我總會說：“報紙上寫的。”籃球，也是我不可或缺的東西，我喜歡NBA，喜歡里面的球星，和賞心悅目的打法、戰術等等……

　　成長是要付出的;成長是有失敗的;成長是有成功的;成長更是有收獲的!通過這些事，我了解到成長就像走路，失敗、自卑是坎坷的小道，走小道時我們不能氣餒、停下，正如失敗我們也得去面對，不能逃避。成功、自信是順利的平坦的大道，可走大道也不能亂跑，亂沖，正如成功了也不能驕傲。但在走大道之前，肯定是一段崎嶇的小道，名言說的好：失敗乃成功之母。但我認為還要加上一句：努力也乃成功之母!

　　成長中的喜怒哀樂初中作文 7

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”每當我唱起這首強勁有力的軍歌時，我就會情不自禁沉浸到前幾天的軍訓之中，那可是喜怒哀樂，樣樣俱全呀！

　　喜

　　“耶！要軍訓了，馬上就要去訓練基地了”，5月5日，當我們登上去基地的汽車時，我們都無比的興奮和激動，真是無法用詞語來表達當時的心情。同學們說說笑笑，每個人都笑得像花兒一樣，有的在嬉笑打鬧，有的手上拿著一大堆花花綠綠的零食在使勁地吃，有的在憧憬著軍訓會做什么。總之，大家都十分高興，因為已經踏上去軍訓的路了。

　　怒

　　剛到基地，同學們個個都興高采烈，有的蹦，有的跳，這時教官說：“放完行李，就到操場集合”。這一句話，似乎有人給我們施了定身術一樣，我們一下都定住了，不再蹦，不再跳，只是有氣無力地回答“哦，知道了”。我在心里埋怨道，這么熱的天，剛到就要集合，還讓不讓人活呀！但是沒辦法，既然來軍訓，就只好聽教官的了。今天的太陽似乎故意給我們過不去，我越生氣，它就曬得越厲害，好像頭上都快要著火了，大粒大粒的汗珠不停地往下滴。我們只好強忍心中的`怒氣，在教官的指揮下，訓練站隊、稍息、立正和軍姿等，唉！今天真是好累啊！

　　哀

　　通過嚴格的軍訓和開展一些豐富多彩的活動，我們都漸漸地喜歡上了這樣的集體生活，覺得無比開心，無比快樂時，一周的時間卻不知不覺地就過去了，明天就是閉營儀式了，大家都有點依依不舍，真舍不得離開這里啊，哎！快樂的時光總是那么的短暫。有時候想起來，老天爺好像總是不公平，我想快樂，開心的時光多一些長一些時，它卻只給你短短的一瞬間；想讓傷心和不愉快的日子快些過去時，它卻讓它久久的停留在你的身邊。

　　樂

　　短短一周的軍訓，我們學到了在家里，在父母身邊學不到的東西，讓我們在快樂中懂事不少。學會了怎樣疊被子，學會了站有站像坐有坐像，體會到了解放軍叔叔的辛苦，要走好那整整齊齊的方陣是來之不易的，不經過長期刻苦的訓練是不行的。通過走長征路，我們懂得了革命先輩爬雪山過草地，是為了解放全中國，他們無私奉獻的精神和大無畏的高尚品質，是值得我們學習和敬仰的。通過自己動手做飯菜，讓我們體會到父母是多么的不容易，父母對我們是多么的好。如果通過軍訓，有的同學還不會體貼人，還挑三撿四，還不團結同學，看來我們這些“小皇帝、小公主”真該好好的反省反省了。

　　我十分感謝學校和這里的教官，讓我在這一周里有不一樣的喜怒哀樂，不過，我要再勸勸有的同學，可別再當“小皇帝、小公主”啊！

　　成長中的喜怒哀樂初中作文 8

　　在今天上午的時候，同學們紛紛把自己當時發生的事情分享了給大家，這些比較精彩的故事來給大家說一說吧。

　　首先，從陳同學開始，她想說她自己在姥姥家的時候發生的一些搞笑的事情，比如說她的弟弟非常的淘氣，總是跟著他，像一個跟屁蟲一樣，到哪他就跟著她去，他是總是把陳同學煩，因為是陳同學說要是你再這么煩的話，我就直接回鄭州，然后他的弟弟說，別我不說話就好了，就這樣，他的弟弟很淘氣，但她還是依然喜歡他的。

　　下一個就是鄭同學，他的暑假，部分是在加拿大度過的.，加拿大那里有很多新鮮的事物，比如說，他見過很多的老外，而且吃的食物跟我們中國也很不一樣，他去過超市，一些景點。而且感到生活是非常的棒，他非常喜歡在加拿大旅游的那段時間。

　　下一位是王同學。同學老師們，他們在游泳的時候非常的開心。等他們有的時候這樣是誰，不用就得去的話，教練都會拿一個非常厚的那種值班兒來打他們，有一次，王同學，因為，晚上玩兒游戲玩兒輸太長，而且顯得疲勞，然后被老師狠狠的批評一頓。

　　努力不一樣，所以假期收獲也不一樣的，同學們，你們的假期是怎么樣的呢？

　　成長中的喜怒哀樂初中作文 9

　　我是一個活潑、開朗，愛好廣泛的男孩兒。我的生活中有喜，有怒，有哀，也有有樂。

　　喜，就是驚喜。舉個例子吧：比如我在學校通過競選，當上大隊委、中隊長、校園小明星，獲得口算一等獎，作文三等獎、三好學生、挑戰小主持人獲得成功……這一些都很值得驕傲，也就是我的喜。

　　怒，就是憤怒。每當有人惹得我心煩的時候，我的心里就有著那么一股子憤怒，在我心里慢慢地晃動，我特想發泄。

　　哀，就是悲哀。當我競選班隊委失敗的時候，心里就有無比的失望，我常常會想：為什么別人做得到的'而我卻做不到呢?這就是我的哀。

　　樂，就是快樂。比如我玩游戲通關了，或者有很好玩的游戲，覺得玩一千遍一萬遍也想玩，玩得不知自己姓什么了，也不知道時間在一分一秒地走著，總之，就是全神貫注地玩，一心一意地玩。當然讀書也很快樂，我永遠相信爺爺告訴我的一句俗話，就是“書中自有黃金屋”。所以我一直非常喜歡看書，我從書中得到了很多知識，也找到了很多樂趣。《海的女兒》、《老人與海》等等我都愛讀。

　　這就是我的喜、怒、哀、樂。或許人生就是有喜有憂，有笑有淚，但是，我一定要讓自己的人生中喜和樂多一點，讓悲哀和憤怒少一點。

　　成長中的喜怒哀樂初中作文 10

　　每天，數不清的汽車、摩托車從我身上隆隆而過，那汽油味令我陶醉。我看到家鄉日新月異的變化，工廠林立，樓房遍布。白天，我聽著機器的轟鳴聲、車輛的汽笛聲，像是在欣賞動人的交響樂。晚上，兩旁路燈雪亮，仿佛置身于繁華的都市。我高興，我快活。因為我知道，這是社會的進步。

　　可是，我也遭遇過許多不順心的事。

　　一天傍晚，我正準備休息，忽然有一股濃濃的臭味撲鼻而來。我定睛一看，原來是一輛垃圾車在做怪。它左右兩邊沒有護欄，垃圾就像下雨一樣，落在我身上，臭死了！夜幕降臨，隨后而來的一輛摩托車看不清垃圾，差點翻倒了。我憤怒，我惱火！

　　更糟糕的是，在我的身邊開了一家飯店。隔三岔五的，會有幾個啤酒瓶從天而降，那碎片四濺，疼得我直打哆嗦。不一會兒，又會有一盆一盆的洗碗水從我身上淌過，我的身上長滿了綠色的苔蘚。終于有一天，一輛汽車呼嘯而過，因為碎片和苔蘚的緣故，輪胎打滑，汽車沖入十幾米深的水溝，三十幾條活生生的'生命就這樣消失了。我生氣，我悲傷——要是沒有這些玻璃碎片和廢水引起的苔蘚，那該多好啊！

　　人們啊，我再一次請求你們：交通是經濟發展的動脈，沒有了我們健康強健的體魄，你們將寸步難行哪！

　　成長中的喜怒哀樂初中作文 11

　　“一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”海倫·凱勒曾經說過。

　　每個人都與自己的書有著不同的經歷，有的是竊讀，有的是……

　　記得八歲那年暑假，我瘋狂得愛上了伍美珍的書，每一次讀她的書，都有不一樣的情感收獲。來到書店里，書柜上擺著琳瑯滿目的書，各種各樣的種類讓人愛不釋手，可我唯一要找的，就是伍美珍。說起伍美珍，你們可能并不認識，但我，是她的超“大粉絲”

　　啊！找到了！我尋尋覓覓，終于找到了它的.下落。“喔，我夢寐以求的《愿望樹下的呼喚》！”一拿起書，我就埋頭看了起來，我突然覺得我像一匹餓狼，貪婪地“吃著美食”。突然，我放慢了速度，臉頰上幾滴冰涼的淚珠不禁落下，男二在一次登山中意外去世了，女一落淚如珠。看到這里我不禁哭出聲來，書店里的人都以奇怪的目光看著我，我迅速低下頭，心里覺得好丟人啊！

　　這就是我與書的故事，與書一起流淚的故事。我發現每本書中都蘊含著悲歡離合，能讓我們融入其中，每本書也都有自己獨特的情感，能讓人捧腹大笑，或讓人潸然淚下……

　　你呢？你與書又是怎樣的呢？

　　成長中的喜怒哀樂初中作文 12

　　我是一個活潑的男孩，我有著喜怒哀樂的生活。

　　我喜的時候當然是過新年。過新年的時候可以收到長輩們送給我的紅包，紅包里面有很多錢，那真是大豐收啊！我還可以用這些壓歲錢去買自己喜歡的東西呢！

　　我怒的時候當然是爸爸媽媽逼我去寫作業，而且作業還很多。除了語文、數學、英語還有科學，加起來應該有十幾項的作業了，這么多作業，寫得我筋疲力盡的'，真想發火啊，可是又不能發，因為這是我該做的事啊！

　　我哀的時候當然是惹禍被打的時候。那屁股好痛啊，每次惹禍都想逃，可就是逃不出爸爸媽媽的手掌心。每次被打后，我都會下決心，下次不要再惹禍了，可還是會有很多個下次出現啊！

　　我樂的時候當然是爸爸和媽媽帶我出去玩。有的時候是帶我去看電影，有的時候是帶我去打一會兒羽毛球，還有的時候是和我踢一會兒足球。能和爸爸媽媽一起度過這美好的時光，是我最開心的時刻，多希望這些美好時光常常到來。

　　這就是我的喜怒哀樂。這就是我多姿多彩的童年！

　　成長中的喜怒哀樂初中作文 13

　　每個人都會有喜、怒、哀、樂，我也不例外。因為我們每個人都有自己的一些生活體驗。我們的喜、怒、哀、樂都被藏在了這些經歷中，等我們一一找到它們呢!

　　我的歡樂就在玩耍中，每當大課間的時候，我們做著各種各樣的游戲，我與小朋友盡情的玩耍時，會把一切煩惱都拋到九霄云外去。

　　我的怒氣往往是別人觸犯了我或是誤解了我的`時候，我就表現得比較暴躁，就會大發雷霆。記得有一次，我有一道題不會做，爸爸講了一遍又一遍，最終爸爸不耐煩了，訓斥我，罵我不認真聽講，當時我就火了，本來學不會就很心煩，一向在認真聽著，最終還挨罵，能不讓人生氣嗎

　　悲傷是在考試考的糟糕的時候，自己也沒少費力，到頭來考的一塌糊涂，教師批評，家長訓斥，同學還瞧不起，這不是悲哀嗎

　　歡樂當然是在考試取得好成績的時候了，比如年終考試的時候，我努力了，成績十分夢想，爸爸、媽媽高興，我自然心里也異常歡樂。

　　我想明白了，喜、怒、哀、樂無法逃避，僅有正確對待，轉怒為喜，轉悲為樂才是上策。

　　成長中的喜怒哀樂初中作文 14

　　生活就像一首歌，時而高亢，時而低沉。人的情緒也是這樣，時而歡喜，時而悲傷。我每一天都沉浸在不一樣的旋律中。

　　我的歡喜

　　前幾天就是中秋節，在中秋節的前一天我高興地在學校里上課。放學了，教師告訴我們一個好消息，說中秋節的三天假期不會給我們留作業。我們只歡呼了一聲。我們就立馬安靜下來，因為我們都怕教師看我們表現不好而反悔，再多留作業。放學了，我們沒留作業，我背著書包歡歡喜喜地回家了。

　　我的悲傷

　　記得有一次我們數學考試。拿到試卷時，我大概掃了一眼題目，我很有信心，因為這些題目對我來說太簡單了，我寥寥幾筆就答完了，卷子又大概地檢查了一遍就交上去了，在接下來的時間里我一點兒也不緊張，因為我對自己很有信心。可是分數出來的時候，給了我一個晴天霹靂，我竟然只考了88分。這讓我怎樣跟媽媽交代，一整天我都悶悶不樂，回到家被媽媽嚴厲的'批評了一頓。

　　我的`生活就像一首歌，一首五彩繽紛的歌。無論曲調高亢低沉，我都會靜靜地欣賞。

　　成長中的喜怒哀樂初中作文 15

　　生活中處處充滿了喜怒哀樂，我天天都有怒和哀，但我很喜歡“怒”這種心境，你想明白嗎？看吧。

　　喜

　　說到喜，我要是高興起來堪比三歲小孩，就比如我去生態園一日游，走在去生態園的路上我就嘻嘻哈哈的.，就像一只嘰嘰喳喳的小鳥，一路上嘴也沒停過。到了那里，我蹦蹦跳跳地玩了一整天，回家時還拿了一些水果呢，心里簡直樂開了花。

　　怒

　　說到怒，我昨日午時可是氣極了，覺得肺都氣炸了。那時，我正在操場上漫不經心地看五年級的球賽，一不留神，一個足球突然“飛”到了我的臉上，還沒明白過來，就打上課鈴了。我氣急敗壞回到教室，心里覺得委屈－－無緣無故被足球打了一下！

　　哀

　　說到哀，我可是“哀神”，這周作文上榜了兩次，結果那些贊賞被媽媽“敲詐”走了七十多，今年總共“敲詐”走了一百七十多，此時，我只想把一首《涼涼》送給自己。

　　樂

　　說到樂，我可是歡樂的，天天心里跟吃了蜜似的。這周午時放學后跟大家踢足球，天天出去玩，有時晚飯都來不及吃就去踢球，既歡樂了不少，又長了不少知識，真好！

　　我最喜歡的是“怒”這種心境，因為“怒”完了以后，懂事了不少。

　　成長中的喜怒哀樂初中作文 16

　　喜

　　再過幾天就是我的生日了，該怎么過呢？請同學到家里大吃大喝？太俗！再說，太多人一起過生日是要浪費很多錢的`。嗯，要不然先讓媽媽給我買一本課外書吧！反正平時我看課外書她也不反對。

　　怒

　　今天早上，我正想對媽媽說我的主意時，媽媽卻對我說：“心怡，我要出去外面辦事，你把我昨天沒做完的活做完！”說完就走了。我沒有辦法，只能生氣地照做了。等媽媽回來的時候，我趕緊湊上去：“媽媽，能不能給我買一本課外書？”可媽媽說：“不行啊！”我生氣極了。

　　哀

　　“媽媽不給我買課外書，該怎么辦？”我生氣地對弟弟說，“我想看課外書呀！”誰知，弟弟也一臉無奈：“沒辦法，現在爸爸不在家，媽媽可就是大王了。你去都行不通，更別說我了！”唉！沒辦法了！過一天算一天吧！

　　樂

　　今天是我的生日了，媽媽卻比我還高興，她對我說：“快上爸爸的車！我們給你準備了蛋糕，去過生日吧！”爸爸開車到了一個西餐廳前，原來我們是要到西餐廳過生日呀！

　　今天，我過得很開心，爸爸、媽媽和弟弟都在一起，給我唱生日歌，為我切蛋糕……

　　成長中的喜怒哀樂初中作文 17

　　每一個人都有過快樂的經歷，我也不例外。

　　今天，我和媽媽一起去親戚家串門，因為路途遙遠，媽媽同意我騎著自行車去，我高興的一蹦三尺高，朝著媽媽的臉上就親了一口，說：“老媽你太偉大了！”

　　難得的一次騎車機會呀!我可要好好“訓練訓練”它了，于是沒到點我便飛快的沖下樓，推出我心愛的小自行車，興奮的對它說道：“多日沒見，最近怎樣？是否還好？”可惜它聽不懂我的語言。現在也別說那么多了。訓練正式開始，出發，我哼著小曲，“嗖”的一聲就騎走了。我邊騎邊想：“這種隨心所欲沒有人束縛的感覺真好！”

　　當我飛快的騎到我家樓道口的時候，老媽突然從樓道里若無其事的'推著車子出來了，我的車閘不靈沒辦法減速。可老媽她，她居然沒有看到我。這是什么事嘛。就在千鈞一發之間，我急中生智大喊一聲：“老媽，快點躲開！”她猛地回過神來，“嗖”的一聲就撤走了。“哎呀”這可幸虧了我呀。要不然就得“兩敗俱傷”了呀！老媽那是萬分感激呀！摟著我使勁地親，還鄭重地決定：為了感謝我的救命之恩，給我在商店里買一大包我愛吃的東西。哈哈哈！我有一頓口福了！

　　成長中的喜怒哀樂初中作文 18

　　月有陰晴圓缺，我有喜怒哀樂。

　　鏡頭一

　　如果說學校里有動物園你信嗎？你還真別不信，我們班就是那個動物園。只要有老師講到關于動物的知識，我們班的部分男生就會“返祖”。學猩猩走路，學狗熊上樹，學老虎咆哮……看著他們惟妙惟肖的表演，我笑得眼淚都掉下來，也許是我笑點低吧。

　　鏡頭二

　　學校每周都會評優秀班級，掛流動紅旗。能得到流動紅旗是多么光榮的'事兒呀。可是我們班總有那么幾個人愛搗亂，讓我們班扣分得不到紅旗，把我們氣得不行，我甚至都想揍他一頓。

　　鏡頭三

　　扣完分那就好了，我們班的老師心情不好了，老師心情不好就會訓我們，有時會讓我們坐一節課，甚至取消體育課。我們一周僅有的幾節體育課，就這樣無情地丟掉了。哀莫大于此了，我的心無法用語言表達了。

　　鏡頭四

　　學校舉行跳大繩比賽，在全部同學的共同努力下，我們班一舉奪魁。老師笑得像花一樣，獎勵我們一堂課自由活動。同學們頓時放飛了自我，像撒歡兒的野馬在草原上飛奔。我當然也不例外呀，畢竟還有什么能比玩兒更能讓我快樂呢？

　　成長中的喜怒哀樂初中作文 19

　　在我的生活中，喜怒哀樂這“四大天王”天天在我身邊追逐打鬧。

　　首先是“喜”天王閃亮登場。

　　今日，我像往常一樣早早地來到學校。今日真奇怪，平時同學們都是獨自學習。可是今日，大家都猶如那樹上的麻雀——湊在一起七嘴八舌地談話。據可靠情報，明天學校就要組織我們六年級的同學去綠島山莊去游玩，這可真是臘月天找楊梅——難得啊。我滿心充滿了歡喜啊。

　　接下來介紹的是“怒”。

　　我千盼萬盼最終盼到了這一刻。我們坐汽車來到了綠島山莊。剛一下車，“倒霉”這個讓人厭惡的家伙就給我套上了個“倒霉光環”，我踩到了一塊西瓜皮，摔了一個屁股墩。疼暫且放一邊不說，還被同學們笑話。真不明白是哪個挖人墻腳補缺口的缺德人干的。我當時氣得比蛤蟆跳得還高。真是可惱也！

　　還有“哀”。

　　歡樂時光去如飛，一天的游樂時間就這么過去了。唉！歲月不饒人吶！我多么期望時光能倒流，再給我一個今日。

　　有哀就有就樂。第四個“天王”——“樂”上場了。

　　雖然歡樂時光已經過去了。可是，我學到了許多在爸爸媽媽身邊學不到的東西，我還是挺歡樂的。

　　這就是我擁有的.喜怒哀樂，它們日復一日，年復一年的陪伴在我的身旁。你的喜怒哀樂又是什么呢？

　　成長中的喜怒哀樂初中作文 20

　　人生像一首歌，旋律有高有低。有喜，有怒，有哀，有樂。

　　我的喜

　　假期媽媽領我出去玩兒，我就十分地開心。如果媽媽讓我玩手機，我也很高興；要是我得到了表揚我也很歡喜。

　　我的怒

　　媽媽說話不算話。在期末考試前媽媽為了讓我考出好成績，用玩手機來獎勵我。媽媽對我說：“考進前十名就能夠玩兒半個小時的手機，考進前五名能夠玩兒一個小時，考進前三名就玩兒兩個小時，考第一就能夠使勁地玩兒了。”

　　我聽了十分開心，認真地復習。我考試考了第六名。可是我整個假期連手機的毛都沒有碰到。聽完英語媽媽立刻把手機收回。我真是敢怒不敢言呀！

　　我的哀

　　我的哀傷在周末，我認為周末應當好好休息一下。可是沒想到從早晨八點到晚上五點都在補課。剩下的時間就得寫作業陪弟弟玩兒。我好累呀，周末好累呀。唉！

　　我的樂

　　我最歡樂就是在過年的時候。一坐在桌旁就有一大桌子好菜。還能夠和哥哥盡情地玩兒手機。我真想天天過年啊！

　　這就是我的`生活，我的生活就是這樣，有喜有憂。有悲傷有歡樂。

　　成長中的喜怒哀樂初中作文 21

　　莎士比亞曾說過:“書籍是人類進步的營養品。”當然，對于我這個“書呆子”也不例外。今天我就來談一談我對書的喜怒哀樂吧！

　　我對書的喜:

　　一天早晨，我從夢中醒來，發覺一本“外圍發金光的書”《安徒生童話大全》。我懷著無比激動的心情打開了第一頁。哇塞！這畢業就使我產生了許多疑問和好奇心:這個名字好古怪，照片的主人公如何……我開始好奇的讀著，一頁，兩頁……我仿佛是一批七天都沒有進食的餓狼。好像怎么讀都不夠一樣。

　　我對書的怒:

　　《安徒生童話》讀到了“公主遞給她了一杯水，然后她不領情，潑了公主一臉的水”時，我氣的上接不接下氣。一直在為這個好心的公主打抱不平，而且還把這個不領情的壞蛋罵上了一千遍，一萬遍！

　　我對書的哀:

　　《安徒生童話大全》讀到了《賣火柴的小女孩》的'結尾時，我禁不住眼淚花花。它讓我知道，我是多么的幸福，我們無論如何都要笑對人生。

　　最后，我對書說的這種“癡情”態度，你們應該都有一個大致地了解吧！我對書的樂，就有你們慢慢的猜想吧！總而言之，書對我很重要，也是對我們大家很重要的，對嗎？

　　成長中的喜怒哀樂初中作文 22

　　生活是什么?它是一盤菜，有四種味道，是：喜、怒、衷、樂。

　　喜

　　那次，我可真高興，因為我在學校的英語過級考試中，順利地通過了三級考試，可把我高興壞了。就在今天下午，我又得到了一個好消息，我的美術作品在“金太陽杯”美術作品大賽上，獲得了銀獎。真是雙喜臨門啊!

　　怒

　　今年暑假，我去表弟家玩，當然也得帶上沒寫完的作業。剛進家門，弟弟就把我拽到外面去玩。玩了一會，我們都渴了，就回家喝水。剛進家門，我就發現，我的'作業本讓弟弟家的小貓踩成了“花臉”，我很生氣，大聲責罵它，正要打它，可看到它可憐巴巴地望著我，又不忍心動手，只好放了它，可作業又得重寫，讓我生氣了好幾天。

　　哀

　　有一次，老師留了很多作業，同學們都快急瘋了。正好輪我們組值日，我們剛開始干，老師又說：“班干部留下開班會”。我們只好等班會開完再干，好不容易干完，回到家，已經六點多了，剛要寫作業不巧又停電了，晚上九點多才來電，可作業還沒有寫，真是悲哀。

　　樂

　　今天表姐來了我家，一進門就說：“我要送你一個禮物。”我一看，竟是我朝思暮想的游戲碟，可把我高興壞了，樂得我嘴都閉不上了。

　　生活就是這樣，總是充滿喜怒哀樂。

　　成長中的喜怒哀樂初中作文 23

　　春節的滋味真多啊，喜怒哀樂樣樣齊全．什么？你不信？那我給說說我的春節吧．

　　一、喜

　　春節是我們中國人的傳統節日，當然是喜氣洋洋、紅紅火火、高高興興、快快樂樂，而且一到春節，我就能吃很多的糖果，甜甜的，爽！還有呢！我一到春節，我就可以瘋狂的玩電腦，上查字典，哇哈哈哈哈哈哈哈……

　　二、怒

　　一到春節，我們就要去買東西．天啊！街上人山人海的，根本無法正常行走嘛，光這一點也就算了，可老天爺總和我過不去，一回家腳腫了，什么？為啥？被人踩的唄！真煩！我一想到這里，我就怒氣沖天，那些人怎么這樣煩呢？

　　三、哀

　　春節來了，這本是一個高興的日子，可不幸的`是――我生病了，得了口腔潰瘍．牙齦腫得把大多數牙齒都“包圍”起來，悲哀啊！最痛苦的是――我每天只能喝稀飯，看見雞腿，看見大蝦，我只能使勁地咽口水……No！

　　四、樂

　　“啦啦啦！啦啦啦！我是領紅包的小行家！”雖然我生病了，不能唱歌，但是我還是在心里默唱．因為我要去領紅包了，吃完年夜飯，長輩們就紛紛把紅包塞給我，“謝謝”我象復讀機一樣反復說這兩個字．我真高興啊，真高興！

　　這就是我在春節中的喜怒哀樂，你們有嗎？

　　成長中的喜怒哀樂初中作文 24

　　生活像個萬花筒，五彩繽紛，絢麗多彩。

　　鏡頭一：喜

　　前幾個星期，我家買了一臺新電腦，還聯了網，這可把我高興了好一會，我樂滋滋的想：我的幸福生活來了！

　　鏡頭二：怒

　　但生活就這樣戲弄你。上次期中考試，我破天荒，考了個87分。這我可完了。果然，媽媽知道了勃然大怒，不僅讓我五個星期不能用我的“寶貝電腦”。還不能出去玩。我猶如當頭一棒。這么苛刻的要求。我已經被氣得惱羞成怒了。但我前面的這位發話者可是至高無上的母親大人啊！想到這，一肚子的怒氣又不得不咽回心里，哎！

　　鏡頭三：哀

　　好事多磨啊！前幾天弟弟又到我這來玩，盯上了我的那臺電腦，啊，神主啊，救酒我吧，要不然我處心積慮積了好久的資料，就回化成煙云。我只好勸弟弟不玩。可他犏不聽，我只好眼巴巴的看著老弟破壞，也只能節哀順便了。

　　鏡頭四：樂

　　雨過天晴白云飄，這句話還真沒錯。我幫媽媽做家務。媽媽高興一時，我的.命令解除了。萬歲，我樂得合不攏嘴。幻想著下個星期的電腦之旅。

　　雖然每個人生活中都有開心和不開心的一面，但生活也因這樣多姿多彩！

　　成長中的喜怒哀樂初中作文 25

　　我們五[3]班是一個大家庭，這個家里，有喜樂聲，有怒吼聲，又悲愛生，也有快樂的歡笑聲。

　　一天，小韜為了吃到香甜口的石榴，沒去做操，和好多同學在教室里玩，結果被馬老師狠狠地教訓了一頓，被教訓了同學們都有些后悔，也有些傷心，不敢不去做操了。

　　還有一次語文早自習，馬老師還沒有來，黃扎西帶著一個手表，結果，馬王但在搶鉆戒手表是，那手表的鏈子夾住了黃扎西手指的肉，留下了兩道紅的的痕跡，黃扎西難過極了，二馬王丹和好多男生卻在哈哈大笑，一點兒也感覺不到慚愧。

　　還有，我們再練鍋莊舞時，小鵬的哈達，不是打到我的臉上，就是掛到我的'手指上，撓得我不能專心跳舞，我沖他吼道；‘你慢點兒；可我這一聲吼，他不但沒有停下，反而更起勁了，打到我臉上，鄉鎮刺似的一樣痛，在休息時，我踹了他一腳，他瞪了我一眼，便不再把哈達打到我的臉上了。

　　后來，我還發現，小鵬跳的很認真，沒想到調皮大王也有人真的一面，真讓人吃驚。

　　回憶起這些往事，我不禁會笑一笑，因為這些生活往事，就像一個夢，這夢里有我們的希望和憧憬，這些生活往事，就像一本前夜的書，書里有我們的真情，有我們的感悟，也有我們的童年氣息……

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