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介紹我的老師作文350字（精選18篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的介紹我的老師作文350字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

介紹我的老師作文350字（精選18篇）

　　介紹我的老師作文350字 1

　　我的語文老師很讓我感動，她就像園丁一樣呵護著我們這一朵朵花和一棵棵苗，也將希望寄托在我們身上。

　　她身材比較瘦小，但卻日日夜夜為我們操勞，她從不批評同學，而是用一兩句話來教育他。說來也怪，被她教育的同學都知道有錯就改。

　　記得有一次，有位同學因為借別人的東西不還，被另一位同學告上了“法庭”，“判官老師”對那位“有借不還”的同學說：“有借有還，再借不難。如果有借不還，那你以后可能就再也借不到東西了。”那位同學聽了，赤紅滿面，下課后立即把東西還給了同學，并道了歉，從此以后再也沒有犯同樣的錯誤。你說神不神？

　　老師還經常教導我們“提筆即是練字時。”所以我們班大多數同學寫的字都很端正。

　　老師還經常教導我們天下沒有免費的午餐，只有付出了努力，才會得到結果，品嘗收獲的快樂。

　　老師從不懲罰同學，大家和老師在一起感到很親切、快樂，有時老師也領著大家做游戲。只要有人做錯了事情，老師都會教導他改錯，改完后還會說，做錯了不可怕，關鍵是要及時改錯，要敢作敢為，不要死不承認。

　　這就是我的老師，你說她好不好？不管你對她的評價是什么我都很愛她！

　　哦！對了，你一定也想到了你的`老師，他們中間肯定也有值得你感動、敬佩的老師，你也來寫寫吧！寫完后別忘了發到博客中讓大家看看啊。呵呵呵……

　　介紹我的老師作文350字 2

　　我已經四年級了，我的語文老師換了，換成了雒老師，下面就讓我給大家講一講我的老師吧。

　　雒老師是一個很溫和的老師，也是一個經常笑著為我們上課的老師。

　　記得有一次上課的時候，老師提出了很多問題我都不敢回答，基本上都是我們班的王梓涵和幾個女生回答的。到最后一個問題，還是王梓涵和幾個女生先舉起了手，這時老師笑著說：“我們班的男生也是很棒的.，這個問題回答對是要加星的。現在看一看我們班哪個小帥哥有這個膽量。”這時我才戰戰兢兢地舉起了手，但我還是怕老師點到我的名字。老師面帶笑容的把我們看了一遍，我急得趕緊把手又縮了回去，誰知老師偏偏點了我的名字，我站起來小聲地說了答案，只見老師對我豎起了大拇指，然后笑著說：“男子漢大點聲！”老師的笑容給了我勇氣，我就用普通話大聲的說出了答案，老師首先帶頭給了我鼓起了掌，接者全班同學都對我投來鼓勵的目光。老師把一顆紅星加在我的名字上。以后上課的時候，我一看到那顆閃閃發光的紅星，我就挺直了腰板，認真地聽老師講課。

　　這就是我的雒老師，她總是用她甜美的笑容鼓勵著每一位學生，我們都愛她!

　　介紹我的老師作文350字 3

　　我的語文老師她是一位優秀的好老師，實際上她是非常慈祥的語文老師我覺得是我遇到的最好的老師了。你看到我的語文老師覺得她很嚴肅那是你不了解祥的·····

　　我們的語文老師是一個非常慈祥的老師，我們們班有一位同學他是一個殘疾人，老師對他格外關心，在每一次做操，練站姿，上體育課跑步打籃球等劇烈運動老師都不會讓他做。

　　我們的`語文老師是一位非常關心同學的老師。最近因天氣原因我們班級內有許多同學生病了，老師總是關心的去問候同學們。

　　我們語文老師講課很有趣，每次上語文課，我都在想:為什么快樂的時光總是這么短暫呢？我們語文老師當老師以有15年以上了，但是每次只要有老師講公開課她總要聽，學習那些老師好的教學方法。我可以說在5年紀的所有老師中我們苗老師聽課次數最多了。我們苗老師雖然是一位老教師，但她并不覺得她是一位老教師，自己知道的很多不用向其他（她）老師請教。她有什么不懂的總是虛心向懂這個問題的老師請教，有時還會向同學們請教。

　　這就是我們和藹可親的苗老師，我長大的夢想就是像我們苗老師一樣的好老師。我喜歡這個受人尊敬的苗老師。

　　介紹我的老師作文350字 4

　　我的語文老師是周老師，她也是我的班主任。她中等身材，稍微有點發胖，經常穿著一件紅色的羽絨服，藍色牛仔褲，扎著一個馬尾辮，顯得樸素又大方。

　　周老師是一個非常有愛心的老師。記得有一次課間，我和小朋友追趕時，臉被磕著了，還流了血。后來，她每次走到我座位時，就會彎下腰，用手輕輕地撫摸著我受傷的臉，關心地問我還疼不疼。每當我想起這件事情，我心里就暖洋洋。

　　周老師也是一位在教育方法上善于改進的老師。以前上課時，有許多同學在課堂上搗亂，老師就拿起教鞭狠狠地在桌上敲幾下，來示意同學安靜，這時，就沒有人敢說話了。不知怎的，現在老師像變了一個人似的，她再遇到這樣的情況，她不再敲桌子了，而是停止說話，站在講臺上不動，這樣，不一會兒，同學也不再說話了。嘿，她這招也挺管用的。后來，她對犯錯誤的學生也不再那么嚴厲了，還經常表揚同學們呢！就這樣，同學們慢慢地敢和老師接近了，也敢和她說心里話了，有時還和老師開玩笑呢！語文課上，老師也能順順利利地上課了，我們也能開開心心地學習了。說到這些時，同學們都夸我們的`老師呢！

　　這就是我們的語文老師，一位漂亮、有愛心、會教育學生的好老師，我很喜歡她。

　　介紹我的老師作文350字 5

　　在我們班上，有一個和藹可親的老師，她為人師表、嚴于律己，實不相瞞，她就是我們的班主任—陳老師。明天，就是新世紀第6個教師節了，在此，我祝愿陳老師節日快樂、身體健康、萬事如意！

　　曾記得有一個星期二的下午上課業輔導，下課時，我和同學玩“藏貓貓”的游戲，我被同學發現了，我便跑了起來，不知哪個班的同學推了我以下，我的頭就被碰到了墻角，碰了一條大口子，流了很多血，同學門馬上把我送到校醫室，做了一個簡單的處理后，陳老師也“飛奔”過來了，陳老師二話沒說，拉著我就往醫院跑，在路上，我看見陳老師跑得滿頭大汗、氣喘吁吁，看到陳老師那著急的樣子，我覺得她非常關心學生。到了醫院，陳老師又為我掛號、取藥。在縫針的時候，我看見護士阿姨拿著針進來了，我非常害怕，想要媽媽，可看到陳老師給我安慰和鼓勵的神情，就像一束溫暖的陽光灑進我膽小害怕的`心靈，我也勇敢的縫完了針。陳老師就像辛勤的園丁，我們就像花朵一樣，永遠離不開她的辛勤培植。陳老師還像一根蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。我們每個人的成績，都與她是分不開的，是她，給了我們開啟知識的鑰匙，我會用優異的成績來報答她：我的班主任：陳老師。

　　介紹我的老師作文350字 6

　　我的老師王老師，她頭發很短，身體很瘦，皮膚有一點黃，個子很高。王老師對我們和藹可親，就像是把我們當成她自己的孩子一樣疼愛。

　　一次，我發燒了，好幾天沒來上學，學過的課我都不知道。王老師準備給我補課。

　　一天下午一下課，我就跟著王老師去她辦公室補課。王老師先讓我自己認生字，然后再描紅，最后再讀一遍課文。等我看完以后，王老師讓我把綠線里的多音字，根據不同的讀音分別組詞。我組完詞后，王老師問：“課文中的小男孩，你感覺是個什么樣的小男孩？”我因為怕答錯很緊張，都不敢看老師的眼睛。我思考了一下，然后小聲地說：“他是個聰明的男孩。”王老師點頭說：“對啊，他是個聰明的'男孩，有好奇心的男孩。”然后，她叫我給課文分段。王老師提醒了我一下，可我還是答錯了。我知道我回答錯了，就很苦惱。可那細膩的聲音出現在我耳邊：“沒關系，慢慢想。”最后，我終于想出了正確答案……下課鈴響了，我回到了教室。

　　我永遠都不會忘記王老師那一次給我補課。

　　介紹我的老師作文350字 7

　　看到這個題目，大家一定會認為我沒禮貌，老師天天教育我們，怎么能說老師怪呢？但教我們音樂的音樂老師，就是有點怪。不信，就聽我一一道來。

　　我們的音樂老師姓柴，叫柴奇偉。他有兩道烏黑的眉毛、一頭烏黑的頭發，一小撮胡子已經悄悄地爬上他那黃黃的臉龐。你看，我們的.音樂老師是不是有點“酷”？

　　說完了“酷”，再說說音樂老師的“偏心”吧。別的不說，就說今天下午的這件事吧。上音樂課，他讓我們在教室里唱歌，可他和王繼成、梅夢潔在教室外說話，雖說不知道他們在說些什么，但他的這點"偏心"，總讓我有點恨他。要是他以后表現好的話，我也會原諒他的。嘿嘿！

　　接下來，就說說他的“可怕”吧。有很多時候，他不管見到誰，總會面帶微笑。可要是誰惹了他，他一定會很生氣，樣子很可怕。

　　“酷！”“偏心！”“可怕！”就是音樂老師的三大特點。

　　你們說，我們的音樂老師怪不怪？雖說音樂老師有點怪，但我愛我的音樂老師。

　　介紹我的老師作文350字 8

　　我們的班主任侯老師，是二年級開學來到我們班的。她的外表一看就是那種特別精干的類型，個子瘦高，眼睛雖然不大，但特別有神，是同學們心目中的好老師。

　　侯老師是我們的語文老師，她的'聲音甜美，每次她有感情地朗讀課文時，我們都會陶醉在她的聲音里，她講課生動形象，把我們帶進了知識的海洋。在侯老師的課堂上，如果有同學開小差，老師會喊出她的名字，并讓他寫檢查，老師這一招還真管用，現在同學們上課都能集中思想聽課了。

　　侯老師要求我們預習課文時，要把課文讀三遍，標出自然段，生字要標出音節、音序、偏旁、結構，這樣預習課文能讓我們更快地掌握知識。

　　侯老師讓我們寫作文的時候，會告訴我們用上比喻、轉折、擬人、設問等，文章要細致、生動、分層次,結尾要抒發感情。這次為了第四單元的寫作，還讓我們提前種上了大蒜、泡上大豆，為的是讓我們更細致地寫出植物的生長過程。

　　老師，您對我們是既耐心又細心，既關心又用心，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。老師，千言萬語匯成一句話：“我們愛您，我的老師。”

　　介紹我的老師作文350字 9

　　她不高不矮，不胖不瘦，圓圓的臉上長著一雙充滿活力的眼睛和一個精致的小鼻子，還有一張擅長說話的小嘴。你們猜猜她是誰?那就是我們的.語文老師——張老師。

　　張老師講得課可好了!為什么呢?大家肯定都很疑惑吧!請聽我慢慢講下去吧。有一次，張老師講到《夜書所見》時，編了一個生動有趣的故事，因為我聽得入了迷，老師的聲音戛然而上，我卻仍在發呆，直到同桌推了我一下，我才驚醒。

　　張老師不僅是我們的好老師，還像園丁呵護著花兒一樣，呵護著我們。那是在一次體育課上，我不小心摔了一跤。腿上擦破了皮，鮮血從褲子里浸出來，疼得我眼淚流了下來。張老師知道后，拿著棉簽、藥水、創可貼，跑到操場，像對待自己的孩子一樣,小心翼翼地挽起我的褲腿，非常認真地幫我清理傷口，仔細地涂上了藥水,貼上創可貼。望著張老師那充滿愛的眼神，聽著張老師親切地話語,我的傷口仿佛是上了靈丹妙藥一樣，疼痛感馬上消失。

　　俗話說“十年樹木，百年樹人。”老師對我的關心和教誨之恩，讓我終生難忘。

　　介紹我的老師作文350字 10

　　在教過我的老師中令我印象最深的是語文老師——蘇老師。

　　她的個子不算高，瘦瘦的.，綁著一根褐色的馬尾辮，小小的鼻子下面有一張能說會道的嘴。

　　蘇老師上課很幽默，每次上課都會說幾個笑話。記得有一次蘇老師在課堂上對我們說：“同學們今天要學習第五課，在上課前誰能說一下蝴蝶長什么樣子?”我們有的說大大的翅膀，又細又長的身子……老師聽后又說：“是不是還有一對又細又長的眼睛呀。”這時同學們都哈哈大笑起來了。

　　老師除了很幽默，對我們還非常嚴厲呢。記得有一天下午，蘇老師氣沖沖地走進教室，把本子狠狠地丟到地下說：“今天的作業只有27個人交了，還有誰沒交?沒交作業的給我站起來。”聽到老師的“獅吼功”，我們嚇得大氣都不敢出。這時站起來八個人，走到講臺上，老師批評了他們一頓，讓他們下不為例，然后我們才開始上課的。我們知道，老師是想讓我們把學習學好，才對我們嚴厲的。

　　就是我的老師，不管蘇老師是幽默還是嚴厲，我們都明白，蘇老師都是為了我們好。

　　介紹我的老師作文350字 11

　　今年又有新的老師來教我們，是個帥氣的'體育老師，讓我來介紹一下又高又帥氣的老師吧，他有一頭烏黑茂密的頭發，頭發下面有一雙濃濃的眉毛，還有一雙炯炯有神的眼睛。他剛來我們班時，我還在期望著千萬千萬……不要是一只公老虎，也千萬千萬不要是一個“悶罐子”果然和預料的一樣。別看他人長得又高又帥，其實他剛來我們班時還有點害羞呢？但跟我們班相處了幾個星期后我發現他教訓人起來像“蚊子”一樣沒有一點殺傷力。他下了課之后還經常和我們相互交流，說說笑笑，顯然是一個“開心果”，我真希望每個星期多幾堂體育課，每堂體育課都會讓我們開心40分鐘。

　　有一次，我們在上體育課時，有點同學穿涼鞋.有點還甚至穿拖鞋，有點同學還穿牛仔褲，只見李豪老師眉頭緊蹙，心里好像在想我到底該不該批評呢？這時李豪說出了一句我預料之外的話：“下次誰再穿牛仔褲，我就讓他脫了牛仔褲上課，誰再穿涼鞋我就讓他光著腳跑步。”這一句話惹得同學們笑得眼淚都出來了。

　　這就是我們又高又帥又幽默的體育老師。

　　介紹我的老師作文350字 12

　　我的老師姓柯，她是我們的語文老師。柯老師長得不高，一頭亮亮的頭發如海藻般卷曲。她四十出頭，卻充滿活力。她不僅是我們的老師，而且更像是我們的朋友。

　　“丁零零——”上課鈴響了，這節又是語文課。“咯噔咯噔”從窗外傳來一陣輕快的腳步聲，似乎正在演奏一曲歡樂的交響樂。這時，柯老師走進了教室。“今天，我們來學習第二課，雅魯藏布大峽谷……”柯老師開始娓娓敘述起來。她的話仿佛施了什么魔法，我們個個都聽得入了迷。需要回答問題時，我們個個都把小手舉得高高的。柯老師似乎不是在給同學們講課，而是和一些與她年齡相仿的朋友談天。“丁零零”，時間過得可真快，不一會兒就下課了，可我們還是意猶未盡呢！

　　下課了，我們科柯老師更是無話不談了。我們總是圍到老師的講桌旁，告訴柯老師一些有趣的事。柯老師也認真地聽著，她笑起來，露出了一排潔白整齊的.牙齒，像天上的星星一樣亮。有些同學總是有一些問題想問，柯老師也十分詳細地解釋。要是遇到不擅長的，柯老師也會盡自己最大的努力去回答（盡管她只是一名語文老師）。

　　這就是我的老師——柯老師。相信在她的培育下，我一定能成為一只矯健的雄鷹，自由自在地飛翔在藍藍的天空！

　　介紹我的老師作文350字 13

　　我的老師有很多很多，比如：張老師、董老師、楚老師^其中，我最喜歡的是我們的語文老師——小燕老師。小燕老師一年級時教過我們，二年級的時候去支教了，現在又是我們的語文老師，我深深的感受到有點慶幸。

　　小燕老師的教法有一點點的.不同，我們三年級第一次上語文課時，剛剛我還不知道是小燕老師，等小燕老師一走進來，我就很不可思議的笑了，小燕老師說：我現在不會一點一點的教你們了，你們會讀不會讀又不管我的事，你們又不是一年級的小朋友了。我心里想：對呀，我們現在都三年級了，難道還要去讀一年級？我們都不是小孩子了，現在小燕老師來教語文，我一定要認真讀書！本來鴉雀無聲的三（3）班突然變成了吵吵鬧鬧的三（3）班了，我真的是很生氣很生氣，因為他們真的是太吵了，我根本聽不見小燕老師的聲音了，這時，小燕老師忍無可忍，只好轉過身來，氣呼呼地說：再吵我要打手底板了！大家聽了，立刻安靜了下來，等小燕老師講完了，突然地一聲下課鈴，驚醒了所有的人，仿佛就像從甜蜜的夢中醒來了。

　　這就是我們班的語文老師——大名鼎鼎的小燕老師。從那時起，小燕老師成了我心中最美的老師！

　　介紹我的老師作文350字 14

　　我剛上小學時的語文老師是李老師。她中等個兒，皮膚白白的，彎彎的眉毛下長著一雙大大的眼睛，圓圓的`臉上寫滿了真誠與善良。

　　李老師那年剛剛大學畢業，言行舉止之間還透著一些學生的影子。她的普通話說得很好，聲音也很甜美。她從來不對我們亂發脾氣，這一切使我覺得她親切而溫暖。

　　李老師是一個細心體貼的人。記得上二年級的時候，全體同學在做課間操，我的鞋帶不知道什么時候散了。她飛快地跑到我的身邊，彎下腰親自幫我系鞋帶。那一刻，她緊貼在我的身旁。我看著她那雙溫暖的手熟練地將我的鞋帶系好。她還笑著對我說：“以后要學會系鞋帶哦。”我不好意思地點了點頭，心里充滿了感激。

　　李老師也是一個公平公正的人，對待我們所有同學都一視同仁。一次，我和我的同學吳梓楠吵架。我寫了一封信給李老師，訴說了我心里的委屈，不滿和期待。李老師將這封信在班上讀了，然后叫我們走上講臺互相擁抱。從此，我和吳梓楠成了一對形影不離的好朋友。

　　三年級時，由于別的原因，李老師沒有再教我們。但我會永遠記住她，現在微信里還經常和她聯系呢。

　　我真心地祝福李老師生活幸福！

　　介紹我的老師作文350字 15

　　我從小數學成績就很差，往往五六十分，數學老師對我也不管也不問。一上數學課我的頭就繃得緊緊的，數學課激不起我的一點興趣，然而現在就不同了，這主要歸功于我的'一位數學老師——張老師。

　　張老師很和藹，與同學相處得很融洽。開學不到兩個星期，她竟把我們的名字一一記住了，包括我這個數學成績不好的同學。她發現有的同學不懂也不問，就主動幫我們解答難題，漸漸的我也問她一些問題，從而我對數學這門課改變了態度。

　　那天，張老師黑板上出了一道關于平行四邊形的題，又看了看同學們，問誰能做出這道題?話音剛落，許多同學的手就了起來，我又連忙掃了一眼這道題。咦，這道題我不是做過嗎?我毫不猶豫地舉起了手。但我回答得磕磕絆絆，我只覺得一陣哄笑伴著我。

　　“笑什么?”她大喊了一聲。“再說，她這是第一次回答問題需要多大的勇氣呀!雖然她回答的磕磕絆絆的但是她對了，我們應該鼓勵她呀!

　　我流下了激動的眼淚，我相信這一位是世界上最好的老師!

　　介紹我的老師作文350字 16

　　鄧老師是我們班的班主任兼語文老師，從一年級開始她就教我們，直到現在已經三年多了。聽說她十七歲開始教書，最初教的是初中，她和學生的年齡僅相差兩三歲，可現在她已經四十多歲了，有二十多年的教齡，教過的學生已不計其數。

　　鄧老師不但有豐富的`教學經驗，對工作也很敬業。她每天一早就來到學校給我們開教室的門，讓同學們能早點進教室自習。為了不影響同學們的學習，一旦有點小病她都堅持教學而沒有請病假。她對學生很有耐心，更有愛心。學生犯了錯，她從不打罵，而是耐心細致地幫助和教育。學生有不懂的問題，她總是詳細而耐心地講解。她很關心學生，如當她知道我把乘車的錢丟了，就主動拿錢給我；她看見我放學出校晚了而沒趕上公交車時，就讓我搭上接送老師的專車把我送回家。每當我想起這些，我就被她的行為所深深地感動。

　　由于鄧老師的辛勤勞動，我們班的學習成績總是走在全年級的前面，多次評為“優秀班級”。

　　鄧老師在教書育人的崗位上，勤勤懇懇，誨人不倦，在這教師節來臨之際，我在此真誠地對她說一聲：“鄧老師，您辛苦了！”

　　介紹我的老師作文350字 17

　　今天是星期六，我可以無憂無慮的休息一天了。早上寫完作業，打開電腦，聽聽音樂，再進入我的博客，看看別人寫的文章，感覺是那樣的愜意，其中有一句話是這樣寫的：“音樂就像天使的翅膀，在天空中自由翱翔;音樂就像一位領路人，給我們指點迷津，音樂是一種美的享受，讓我找回自己的藍天，自己的天堂……”

　　的確，聽音樂真是一種享受，讓人沉迷、陶醉于其中。嬰兒在母親的搖籃曲中安然入睡，中國紅軍又在戰斗的歌曲中奪回屬于自己的國土，蒙古牧民在豪放的民歌中趕著牛羊在草原上奔跑……音樂有的壯烈，有的.優美，有的歡快，有的悲傷，有的則喜愛那個七彩畫，五味瓶，各種旋律交織在一起，時快時慢，時歡時憂，那樣的悅耳動聽，使人感到波濤在怒吼，是月光在閃爍，是甜美的微笑，是一顆顆因悲傷而低落的眼淚，又是逢年過節的鞭炮聲，歡笑聲，喧嘩聲……美妙的歌聲在自己的音樂天堂中回蕩，樂曲的鐘聲在叮當作響，一個人徹底的被音樂征服了。生活有了音樂就變得多姿多彩，就像在一張白紙上涂上了美麗的色彩。看!交椅上的老奶奶抱著嬰兒，哼著小曲，漸漸入睡了，是那樣的安詳、和諧。