蛻變初中作文

　　蝴蝶是由丑陋的毛毛蟲蛻變而成的，而有些色彩亮麗的毛毛蟲，雖然小時候有漂亮的身驅，但到了最后卻只是一只色彩單調毫無特色的蝴蝶；相反的，有些人小時候也像一只平凡的毛毛蟲，遭到別人的歧視和排擠，但是只要那一只毛毛蟲抱著永不放棄的心態迎向挑戰，那么就將會舞出最閃亮、最動人的人生。

　　人就像是一只毛毛蟲。我在升上五年級的那一天開始，就深深感受到調皮的“青春小精靈”已經悄悄的跑進我的身體里了，那不只是生理上的變化，就連心態也變得怪里怪氣的，我的脾氣變得爆躁、叛逆，總是覺得父母對待自己和其它兄弟姐妹不同，甚至有的時候還會說出令他們難過、沮喪的話，那有可能是課業上帶來的 種種壓力，也有可能是父母要考驗我，但我實在不曉得自己在何時又變得懦弱、膽小了，我只要遇到挫折就不停的哭……，每一次都要由父母來替我擔當、解決，我愈覺得自己沒有能力解決命運考驗我的難題，我就會哭得更傷心。

　　我好恨也好氣，我恨自己不能完成自己應該做得本份，我氣自己不能夠體諒父母的辛勞，還處處惹他們生氣。我時常會不由自主的掉眼淚，沒有任何原因的生氣，當我又看見爸媽充滿皺紋的臉、黑白交錯的發絲時，我更是有一種說不出口的痛，因為這些年老的現象，好像是我造成的，是我用殘忍的話，刻出皺紋，是我用 不種事的心，染白了他們的發，好想…好想要大聲的說出心里的感受給他們聽，跟他們分享成長的感覺，但又覺得羞愧、對不起他們，哪有資格和他們訴訟呢？哪有勇氣向他們撒嬌呢？

　　我好孤單，好寂寞，沒有家人的愛，這是我的感受。所以我常在月光朦朧的夜晚里，偷偷的哭泣，月光包圍著我，好像在用溫柔的話安慰我，好像母親溫暖如太陽的擁抱，我邊抽噎邊對著自己說：“加油，不要放棄，路途還很遙遠，若只是一直停留在一個紅綠燈的轉角，是永不可能成功的，不要再懦弱，不要在膽怯 了……”

　　慚慚的，我體會到父母親的愛和關懷，他們并不是不愛我，而是他們的愛讓人感受不到，只有細細的尋找，慢慢品嘗，才能吃出人間最美味的“愛的大餐”，他們的愛里有包容、有體諒、有寬恕，有嚴格，那是無所不在的，是摸不著、看不見的，總是讓人誤會。

　　我這要只丑陋的毛毛蟲，到底什么時候才能變成一只美麗的蝴蝶呢？我想是在挫折的歷煉過后吧！我要飛舞出最感人，最溫馨的旋律，飛舞在每一個人的心中。

　　賞析：

　　本次參賽六年級作文比賽的同學，在題目自擬上各顯巧思，大致而言皆能符合“話題作文”題目的要求，或以青春的經歷，或編述青春的故事，或抒發青春的'感受，或議論青春的見解，能在“青春”話題上展開文章的內容。

　　第一名“蛻變”題目的訂定，是在所有六年級參賽作品中，頗有創意的一篇，能掌握青春在經歷和過程中的酸澀，以及體悟成長中接受和付出的道理，深刻的表達一位正在成長中孩子的矛盾與盼望的心聲。

　　1、在立意取材上：文中用“毛毛蟲”來比喻成長的蛻變，頗能依據“青春”為題來抒展自身成長的經歷，能凸顯文章的主旨，這也是本篇作文勝過其它文章之處。

　　2、在結構組織上：文章結構完整，段落分明，內容能夠前后連貫，讀來順暢，可以把感情從低沉至揚起，做了適當的陳述。

　　3、在遣詞造句上：除了文句流暢外，用詞頗為生動，如“青春小精靈”的運用，來說明生理上的微妙變化，使得整個形容輕巧了起來，有如畫龍點睛之妙。在感情深處的描寫，用了復沓的方式使感情張力表現得更強，如“是我用殘忍的話，刻出皺紋，是我用不懂的心，染白了他們的發”。另外用月光、用太陽來形容母親的溫 柔與擁抱，都是很生動的描寫。

　　4、本篇文字格式與標點符號無大錯誤，另外在標點符號的使用上應可以再精準些，方能使本文更為精致無缺點。

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