孩子不愛動腦筋的解決方法

　　小孩子的行為習慣很重要，有些孩子喜歡思考問題，有些孩子卻不喜歡思考，不喜歡動腦筋，這樣的孩子并不是代表就是不聰明，但是，如果總是不愛動腦的話，時間長了，學習上也會受到影響。下面小編為大家帶來孩子不愛動腦筋的解決方法，希望的大家喜歡！

　　引導孩子自己動腦筋

　　“動腦筋”是孩子認識世界的根本途徑之一，父母在日常生活中要注意培養孩子善于發現問題，鼓勵孩子提出問題，對不愛提問的孩子，應注意豐富他們的知識，引導他們觀察事物，還可以提出一些問題去問他們，啟發他們去思考。

　　對稍大一些的孩子，應引導他們對自己看到、聽到、感受到的事物，進行分析、比較，找出事物的異同，并能根據一些共同的本質，去進行初步的概括、分類。如在一些實物中，找出哪些是玩具、哪些是家具、哪些是用具等。

　　具體的方法有：

　　1、培養孩子動腦筋的興趣。

　　“興趣是最好的老師”，孩子若對某件事有濃厚的興趣，就會集中思想和注意力，才會想方設法克服種種困難來達到自己的目的。

　　怎樣培養孩子動腦筋的興趣呢？父母是孩子的啟蒙老師，對孩子的影響是相當大的，因此，父母要以自己的情緒和行為去感染和影響孩子，要用自己對周圍事物的態度和情趣去影響孩子。同時，父母還要常常給孩子提一些問題，激發孩子求知的欲望，引導孩子動腦筋解決。

　　2、從易到難、循序漸進地培養孩子動腦筋的興趣。

　　父母對不愛動腦筋的孩子不可提出太高的要求，而要根據自己孩子的實際，從最直接、最容易思考的.問題入手，如比較兩事物的異同，然后逐漸加大難度，讓孩子通過自己的努力解決遇到的困難。

　　3、將培養孩子動腦筋的興趣融進生活之中。

　　3～6歲的孩子，對抽象的理論不易理解，因此，光有說教不行，父母要創造動腦筋的環境，開展一些健康、有益的活動，在活動中啟發孩子動腦筋，如搞家庭數學游戲、家庭猜謎活動、家庭智力游戲、中秋賞月晚會等，將數學、智力題融入活動之中。

　　4、讓孩子讀一些幼兒刊物，看益智類的少兒節目，引導孩子動手、動腦。

　　5、帶孩子到大自然、到社會中去感受生活，拓寬生活空間。

　　可邊觀察邊提出一些問題，引導孩子觀察季節的變化，觀察動植物的特征，耐心地解答孩子提出的一些問題。

　　6、運用激勵的手段，讓孩子嘗到動腦筋的甜頭，享受到成功的喜悅。哪怕孩子只取得微小的進步，父母也不要放過，要及時地給予肯定，熱情地鼓勵。

　　家長可以在日常生活中有意識地創設有利于動腦筋的環境是，讓家中充滿求知氣氛，通過積極地親子互動，自然而然地促進孩子喜歡動腦筋，養成愛動腦筋的好習慣。

　　拓展：孩子不愛動腦筋思考問題的原因有哪些？

　　1、與家庭與老師教育方法不當有關。

　　有些父母或老師，不適當地要孩子回答一些他們不感興趣或不擅長的問題。這些問題要么孩子缺乏心理需求，要么確實超出了孩子的知識范圍和認識程度，孩子只能說“不知道”或“不會”。他們卻因此指責訓斥孩子：“怎么連這么簡單的問題也回答不出”、“又說錯了”、“你可真笨”……使孩子倍受壓抑，以后對能夠回答出的問題，也說不出來。

　　2、與家庭過分溺愛和庇護孩子有關。

　　父母一切都替孩子包辦，“衣來伸手，飯來張口”，孩子形成了事事依賴大人的習慣，成為吃飯穿衣的“機器”，思維上漸漸懶惰起來，遇事不愛動腦筋。一見問題自然有畏難情緒，懶于思索，遂簡單地回答“不知道”了事。

　　3、與孩子不擅于人際交往有關。

　　有些孩子性格憂郁內向，或在成長過程中缺少與人交往的環境，缺乏與人交際的能力，社會適應能力差。這樣的孩子，對他人的提問往往不擅表達，而采用較簡單的方式，即回答“不知道”。

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