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景作文

描寫美景的作文

時(shí)間:2021-09-11 14:09:51 景作文 我要投稿

描寫美景的作文三篇

  如果西湖是人,那她就是一個(gè)像西施那樣的美女,恬靜,溫婉……以下是小編給大家整理的描寫美景的作文三篇,喜歡的過來一起分享吧。

描寫美景的作文三篇

  描寫美景的作文一

  早晨,拉開窗簾,陽光便充滿了整個(gè)房間,伸個(gè)懶腰。沐浴在陽光下,真是有說不出的快慰,陽光,給了我一天的好心情,它溫暖著我的心靈。我愛陽光!

  起床后,面對的是媽媽的嘮叨,爸爸的叮囑,奶奶的催促,還有爺爺給我做的香噴噴的營養(yǎng)早餐。我頓時(shí)感到幸福極了,這就是愛的陽光,親情的陽光,她給了我一天的照顧她給了我一種特殊的安全感,保護(hù)著我。我愛陽光!

  騎著自行車去上學(xué),警察叔叔指揮著交通,一群紅領(lǐng)巾扶著老奶奶、老爺爺過馬路啊,這就是社會(huì)的陽光。她像一把大傘,把我們罩住,少了一分風(fēng)險(xiǎn),多了一分保障。我愛陽光!

  來到了學(xué)校,同學(xué)們對我問寒問暖,在我傷心時(shí),給予我安慰,在我快樂時(shí),同學(xué)們與我分享。這就是友情的陽光,她給予了我快樂。我愛陽光!

  上課了,每位老師嘔心瀝血地為我們上課,批改作業(yè),我們有什么不懂,老師們都會(huì)耐心地講解。班主任邱老師對我們的生活也非常關(guān)心,同學(xué)們一有什么不舒服,無論是誰,她都會(huì)給予你慈母般的關(guān)懷。這,便是師愛的陽光。我愛陽光!

  放學(xué)歸家的路上,太陽落山了,只有幾盞路燈放出幽幽的光,照亮我們歸家的路。雖然它們沒有陽光那么溫暖,明亮,但在此時(shí),它仿佛是我心中的慰藉陽光。我愛陽光!

  在我們的生活中,無時(shí)無刻不充滿陽光,我愛陽光,我更愛充滿陽光的每一天!

  描寫美景的作文二

  人生旅途中,你總是左顧右盼,看著一路野草挺胸,野花吐艷,春柳婀娜;聽著一路鶯歌燕啼,流水激石,笛聲悠揚(yáng),你覺醒在其中,贊嘆著這美麗的風(fēng)景。其實(shí),美無處不在,你身上也有美麗的,值得發(fā)揚(yáng)的風(fēng)景。所以,發(fā)現(xiàn)自己,你也是一道風(fēng)景!

  每個(gè)人都有閃光點(diǎn),就如梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香,梅花是歲寒三友之一,其傲雪凌寒的意志與那淡淡的馨香歷來被人們所稱贊,不管是古人今人,也不管是百姓文人,欣賞梅花之后,口中吐出贊美之語,成為歌或詩。但他們也不會(huì)忘記那皚皚白雪,那些輕輕然從天播撒下來的白精靈,那些將世界裝點(diǎn)得成仙境的雪,雪同樣被人們歌頌,雖然它并不具備梅花的清香,你瞧,無論什么,都會(huì)被人發(fā)現(xiàn)而驚嘆其之美,你,當(dāng)然也是一道不同尋常的風(fēng)景了!

  孔子曰:見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。你身上的閃光點(diǎn),你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了嗎?別人身上的亮點(diǎn),你也發(fā)現(xiàn)了嗎?那么,你有沒有行動(dòng)去欣賞自己這道風(fēng)景?

  縱使你有百般缺點(diǎn),你粗心,你不聰明,你不懂禮貌,但你卻擁有一顆善良的心,你同樣該為自己叫好。如果你只是一片葉子,你只是一粒沙子,但只要你是健康的,就該為自己鼓掌;如果你只是一條小河,你只一座普通的橋,但只要你是熱愛生活的,你就該為自己喝彩!金無足赤,人無完人。發(fā)現(xiàn)自己,你也是一道風(fēng)景!

  描寫美景的作文三

  春,到了吧。冷冷的風(fēng)中偶爾會(huì)有一陣暖意,透明的'空氣中間或夾雜著一絲絲新綠。再細(xì)細(xì)觀察校園,原來春已發(fā)出了這么多訊息告訴我們??她已至,如一幅幅風(fēng)格不同的畫。

  中心花園,該是中國畫。漫漫冬季,湮沒一切繁枝瑣葉,只留下盤曲嶙峋的主干,那是蘸滿墨汁的狼毫在宣紙上勾畫下的曲折。再用淡淡的綠輕輕渲染,如煙如霧,正是春雨朦膿中嫩綠的新芽。那濃濃詩意,便被這淡淡墨香誘發(fā)殆盡。

  觀魚池,應(yīng)是油畫。暗淡了一冬的池水,因春日的照射,波光粼粼,陽光溫暖可以以目對視。一點(diǎn)明黃一點(diǎn)亮綠,刷出流暢的弧度,層層微波,呼之欲出。油畫的跳躍正展現(xiàn)陽光不時(shí)被水波折射出的璀璨。

  鋼筆畫,是一幢幢樓房,時(shí)時(shí)有小鳥飛過。現(xiàn)代感的建筑如鋼筆線條,一絲不茍,規(guī)正齊全。飛翔的小鳥又給大樓帶來春的生機(jī)。莊嚴(yán),穩(wěn)重而又不乏時(shí)尚的建筑,除了鋼筆,什么還能表現(xiàn)的如此淋漓盡致?

  碳筆素描,是來往的學(xué)生。速寫,寥寥幾筆就勾勒出一個(gè)個(gè)少年,比春更燦爛。素描重神態(tài),學(xué)生飛揚(yáng)的青春不正是刻畫在一張張生氣勃勃的笑臉上嗎?

  校園里,浪漫,現(xiàn)實(shí),嚴(yán)肅,活躍。是春,夢般的色彩;是青春,畫樣的風(fēng)景。

  春,已到;青春,正在路上。

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