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做好事說好話中學生作文（通用20篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的做好事說好話中學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做好事說好話中學生作文 篇1
多做好事，世界就會更美好；常做壞事，社會就會更丑陋不堪。好事多做，不僅可以助人，使他人方便，或免于災難，或避開損失；但壞事多做，不僅會危害他人，更會造成社會的損失，間接降低國家的競爭力。更何況朗朗上口的“助人為快樂之本”、“救人一命勝造七層浮屠”，做好事有這么多的好處，身為萬物之靈的我們何樂不為呢？
做好事應是隨時隨地，沒有地點也沒有時間之分，而且“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”好事沒有大小之分，就如同照耀萬物之光沒有燈塔和蠟燭之別一般，舉手之勞的好事也是善事一件，比如說：攙扶老人過馬路、于公車上或火車上讓座給老弱婦孺、隨手撿垃圾、做好資源回收、教導別人功課等，這些日常舉手之勞的小事，也許不足掛齒，但卻是一件好事，這件好事會讓你終日歡喜，因為“為善最樂”。
言語如文字一般，可以如刀如劍，也可以如沐春風。言語是沒有“立可白”的，所說出的話如“覆水”，實在“難收”，所以平時要謹言慎行。多稱贊他人，讓他更有自信；多鼓勵別人，使他不會灰心氣餒。口說好話，可令氣氛溫馨，俗語說：“好話一句，如口吐蓮花；壞話一句，如口吐毒蛇。”將心比心，被責罵者一定很傷心難過，被稱贊者也一定會歡喜振奮，所以說好話就是做好事，說壞話就是做壞事。話多不如話少，話少不如話好，即是此意。
將來我最想做的好事是各類的`志愿者，比如說是醫院、學校或是養老院的志愿者，幫助受苦受難的人們，因為人們總是會老會生病，有時孤寡窮困，極需我們伸出援手，默默行善，雖然行善不欲人知是菩薩心腸，但若是將行善事跡能透過媒體傳播，使全國人心蔚為風尚，也是好事一樁。
做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人，然而自己的力量也許太過于薄弱。我認為從小就應灌輸“做好事”的觀念，一而二、二而四、四而八而百，使我們成為“做好事、說好話”的泱泱國度。
做好事說好話中學生作文 篇2
世界上有幾個人一生都在做好事呢?
世界上有幾個人用自己短暫的生命為人民群眾做出了無價的貢獻呢?
世界上有幾個人為人民群眾服務而獻出了寶貴又年輕的生命呢?
在中國，有這樣的一個人，他叫雷鋒。
雷鋒同志犧牲時，年僅二十二歲。就在死亡之前都在做著好事。可惜一輛大卡車撞倒了晾衣服的桿子，桿子又砸向了雷鋒同志的腦部，我們這位可敬又可親的好同志——雷鋒，永遠的離去了。毛澤東同志親自提筆：向雷鋒同志學習。人們為了紀念雷鋒同志，將每年的三月五日定為學雷鋒日，在這天，大家都積極地做好事。
雖然雷鋒同志永遠的離去了，但他的英魂仍烙印在人們心中，他的事跡仍影響著人們，鼓勵著人們積極地做好事。在生活中，就有這樣的例子，就有這樣的“活雷鋒”。
一件小事，大家也許會不在意，做好事，是不分事情的大小的，你要謹記劉備的名言：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”掉在地上的.垃圾，你有沒有拾起來放進垃圾箱?圖書館里殘破的書頁，你有沒有動手去補?公共廁所里嘩嘩流水的水龍頭，你有沒有伸手去關?做好每一件小事情，你就是一名“活雷鋒”。
我的外婆，住在山村里，自從開發了旅游，她就忙開了。拾瓶子，除垃圾是每天必修的“功課”。她還鼓勵村民廢物利用，提倡少用一次性物品，親自帶頭上山植樹造林，下河除臟養魚，既保護了大地資源，又提高了村民們的收益，這不是天大的好事嗎?
這又使我想起了王萬青，放棄了上海優越的生活，在甘肅貧苦的大草原上當醫生，一晃，就是四十年。我還想起了玉樹大地震中的康巴鐵漢，救出了二十多位遇難者，而自己的母親、姐姐和侄子都被壓在了廢墟中……
雷鋒，你如寒冬臘月里一杯熱奶茶，三伏熱天里的一陣涼風。春天鳥兒的歌唱，是你的聲音，夏日楊柳的樹蔭，是你的背影。你永遠活在人們的心中，為世人傳頌!讓我們“學雷鋒做好事”!
做好事說好話中學生作文 篇3
在我心里有許多人讓我難忘，也有許多人讓我尊重，但是最讓我難忘、值得尊重的人就數雷鋒叔叔了。
聽老師說，雷鋒叔叔做過的好事有一火車，但他從沒留下過姓名，也沒要過別人的回報。雷鋒叔叔說過：一個人做一件好事并不難，難得是一輩子做好事。
我的同學說：“雷鋒助人為樂，是一個英雄，很值得我們學習”。我跟他們想的一樣，因為我們這個時代需要雷鋒精神，更需要雷鋒，所以我們每一個人都要做好事，爭當新時代的雷鋒。
在生活中，我做過很多好事，經常得到老師和家長的表揚，我也稱得上是一個小雷鋒了。比如同學摔傷了我積極扶她到醫務室，在班里我常主動給學習上有困難的同學補課，出門坐車時我會主動給老人讓座，為災區的小伙伴捐款等等。就在前天中午放學時，不知哪位同學不小心把教室門口的'垃圾桶撞翻在地，許多同學都從上面跨過去，就是沒人扶起來，我看到后，馬上把垃圾撿回桶里，然后把桶扶正放到一邊，讓后面的同學安全通過了。
我的這一小小舉動得到了媽媽的肯定，我開心極了，原來做好事是如此幸福。還有一次，我們班的麥合麗亞同學，因不小心摔倒，腳上的骨頭裂了縫，腳上包裹著紗布，連鞋子也穿不上，行動不方便，我就和另一個同學輪流背著她去上廁所。她很感動，不停的對我們說謝謝。我說：“別客氣，能幫你解決困難，我感到很快樂。”是啊，只有幫助了別人，我們才能得到真正的快樂。我的耳邊不由得響起了那首嘹亮的歌：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……”
現在雷鋒叔叔雖然已經離開了，但他的精神還留在這個世界上，永遠留在我的心中。我相信，只要每個人都獻一點愛心，只要我們真心去關心別人、幫助別人，世界就會變成美好的人間。親愛的同學們，讓我們從我做起，做好自己該做的事，爭當新時代的小雷鋒吧。
做好事說好話中學生作文 篇4
時間的車輪進入了嶄新的二十一世紀，在新世紀的第一個春天來臨之際，我們迎來了3月5日這個值得紀念的日子。38年前的3月5日，毛澤東同志發出了“向雷鋒同志學習”的偉大號召，中華大地掀起了學習雷鋒的熱潮。今天，就讓我們再來了解了解雷鋒叔叔吧。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的'人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇，踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象和動人的事跡永遠留在世人的心中。
有一次，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義
捐給抗洪救災第一線。
雷鋒叔叔走到那里，好事做到那里，做了好事不留名。有人說雷鋒是“傻子”，可雷鋒在日記里寫道：我活著，只有一個目標，就是做一個對人民有用的人。人民的困難，就是我的困難，幫助人們克服困難，貢獻自己的一點力量，就是我應盡的責任。
做好事說好話中學生作文 篇5
七四班50位同學，50顆心都連在一起，在周老師的帶領下。我們班做了許多值得稱贊的事。
這個集體，隨時隨地都閃爍著亮點，在我們的言行舉止間流露著絲絲縷縷的友誼。日常的值日生工作，勞動委員孜孜不倦地做著本職工作，并且一絲不茍地督促其他同學做好值日，有時夕陽已經落下，校園里的人都陸陸續續的走光了，他們還在教室里檢查每一個角落里的衛生。甚至有的同學工作不到位，他們還要親自上陣幫著打掃，他們的職位，兩個字就是辛苦!可是他們還是任勞任怨，為了班級他們不懈努力著。不僅勞動委員積極，我們班的每一位成員都不甘落后。在學校大掃除中，班級中的每個人都有自己的勞動崗位。大家都各司其職，班里同學大都是獨生子女，在家里很少干活，可到了為班級大掃除大家主動參與勞動。半個小時不到，只見地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上趟滿了汗水。這可全是他們得功勞呀!
我們班同學做事可積極了，記得有一次，郭老師風塵仆仆地來到我們班要一些男生去搬書，大家聽了都興致勃勃地舉起了手，還不是喊著“我我，老師快叫我啊!”遠遠望過去，二十只手都不約而同的在教室里揮舞著。繆一帆人小志氣大，朝著老師不停地嚷嚷;我們班最活躍的劉一洲更是夸張，雙手舉起，還在座位上蹦蹦跳跳，生怕老師看不見他;郭老師見此狀況也欣慰地露出了笑容，經過一番“選拔”郭老師帶領了幾位男生走了，他們臉上都露著一副自豪的表情。“落選”的人呢?個個哭喪著臉，表現出不滿的.樣子。你瞧，看見我們班的人做事有多熱情了吧!
我們班的同學不僅活躍，對老師還特別關心。上個星期，英語老師吳老師感冒呆在了家里。我們班的羅盼娜，王強等同學都發短信急切慰問吳老師的病情，可見師生之間深厚的感情。
七年四班是富有愛心的大家庭，勞動中爭先恐后，師生和睦相處。在以后的學習生活中，一定能夠以雷鋒為榜樣，更上一層樓，做一個團結一心、積極向上的先進集體。
做好事說好話中學生作文 篇6
我們今天的所謂學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：雷鋒叔叔三月來了四月走。
雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。
雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的.平凡就不可能成為升華到偉大。
時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成收費服務，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恒的，但是，體現雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。
雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。
我們必須接受時代的變化帶來對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成收費服務也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成收費服務，愛心本身體現著社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要收費服務。
做好事說好話中學生作文 篇7
臧克家曾經說過：“有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著。”雷鋒——這個偉大而響亮的名字，我將把他深深印在我的心底。
雷鋒，全心全意為人民服務的楷模。俗話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一次，雷鋒出差到安東，從撫順一上火車，他看到列車員忙得不得了。于是他幫助列車員擦地板，擦玻璃，給旅客倒水……到沈陽站換火車的時候，他發現檢票口吵吵嚷嚷圍了一群人，原來一位中年婦女沒有車票，硬要上火車。雷鋒聽她說的'真請實話，于是用自己的津貼買了一張車票給那位婦女。當婦女問他叫什么名字?在哪里工作?雷鋒笑著說：“我叫解放軍戰士，就住在中國。”說完就轉身走了……
雷鋒雖然離開了我們，但是他那助人為樂的精神卻感染了一代又一代的炎黃子孫。記得2008年5月12日汶川大地震中，全國人民都獻出愛心。有的人通過郵政局把衣服，生活用品寄給他們，有的人通過銀行把錢匯過去給他們，還有的在校同學們拿出自己平時積攢下來的零用錢，也都給他們捐了過去……
有一次，我們班的同學張明生病了，遲遲都沒有來上學。我擔心他會落下功課，于是就和幾位班干部商量，下午放學后到他家給他補習功課。“叮，叮，叮”，放學了，我們幾位班干部迅速的離開教室，像閃電般飛快的跑到他家。“叮咚，叮咚，叮咚”，門鈴歡快的唱起歌來。這時，張明打開門一看，原來是我們幾位班干部。他驚訝的嘴型成了“o”型，我們異口同聲的說：“我們是來給你補習功課的。”聽到這話張明激動的流下了淚水，說：“太謝謝你們了，我在家還在發愁病好后，到學校該如何把功課補習上來。”經過我們幾位班干部二個小時的“英勇奮戰，這場戰役終于打贏了。”張明的功課補習上來了。門外，天色漸漸已黑，我們幾位班干部開開心心地回家了。
“向雷鋒同志學習”這是我們敬愛的毛主席說過的話。雷鋒——你永遠活在我的心里!
做好事說好話中學生作文 篇8
今天上午,鮑老師神秘地對我們說:"下午要穿校服,戴紅領巾,一人帶一個塑料袋,男生帶抹布,女生帶一雙舊筷子.我們都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥.老師見我們一副疑惑不解的樣子，就對我們說:"今天下午我們班要代表全校去玉帶橋社區學雷鋒做好事."同學們聽附上個欣喜若狂.
下午,陽光明媚,非常地熱,校領導和鮑老師帶著我們邁著整齊的步伐向玉帶橋社區走去.我們此時非常的高興.到了社區,我們就開始分組打掃.一共有七組,我、崔曉瑩,陳婷婷和馬俊峰是每二組,我們過一組被分到一處長滿刺的花叢里。我剛開始撿垃圾的時候，忽然覺得有一陣陣的疼痛,原來花的刺己劃破了我的手。我剛撿衛會兒，就聽見我們這互助友愛的崔曉瑩對我說："我們來比比看誰的垃圾拾的多!"我自信地說："比就比,誰怕誰."
于是我們倆各占一地撿垃圾，撿了不一會兒,我的袋子便裝滿了.看著這一袋垃圾,可我一點兒也高興不起來,我心里在想:"哎,這里的`人怎么這么不講衛生啊!我才撿了一會兒就把袋子裝滿了.又過了好一會兒,我己是氣喘吁吁、大汗漓淋，就脫去了外套。老師們也沒閑著,一邊掃地，還一邊指揮我們.同學們也不管花有沒有刺，都堅強地把手伸進花叢里撿垃圾，我看了,覺得我們班的每一個同學都非常的講衛生.隨后，我俯下身子繼續撿垃圾，又撿衛整袋。時間像飛箭，轉眼一個小時過去了,我的額頭上掛滿了汗珠,我就有紙巾擦去汗水.擦了又擦，便又繼續俯身撿起垃圾,時間過得真快,這次活動就圓滿的結束了.我多想再去一個地方打掃啊!
這個活動使我明白了一個道理!我們要講究衛生,不能隨便亂扔垃圾,只有這樣我們的世界才會更加完美.
做好事說好話中學生作文 篇9
這幾天，天空爺爺想讓剛剛訓練出來的小雨點兒們去為人類做些好事，天空爺爺想讓雨點兒自己想去哪兒做事，瑩瑩是第四隊的，她們這一隊啊是在訓練中最好的一隊，她們信心十足的說：＂ｏｋ！一定辦到！＂于是，瑩瑩的奇遇就開始拉......
天空爺爺一本正經地說：＂你們因為是雨點兒，所以一落到地上生命就結束了，所以你們必須選好地方才能降落，最好是降在有需要的地方，而且不能逃避，如果誰沒為人類做好事，我都知道，因為風會告訴我．這一次，你們是騎風奶奶的孫子們去人間，所以要搞好關系，不要發生矛盾．＂于是她們就出發了．
瑩瑩很想為人類做點事，但是怎么想都想不出要去哪，＂嘿！對啊！去沙漠，就這樣定了！＂她想到了人間最干旱的地方：沙漠．搭她上路的`也是一個很漂亮的風姑娘，叫婷婷，瑩瑩和婷婷本來就認識，她們為被分到了一組感到慶幸．瑩瑩說她想去沙漠，可是在＂小風＂訓練中老師沒有講沙漠，所以婷婷不知道去，但是她們聽說北方干旱可能會有沙漠，只好向北方走．她們飛啊飛，突然，有一股沙風向她們襲來，這是風爺爺派來的阻礙兵，她們只好沖進一個水管里，這個水管好窄啊！有好長，瑩瑩差一點就在這里犧牲了，過了好久，終于出來了！＂真是驚險啊！＂她們走了兩天兩夜，終于到了一個荒蕪人煙的沙漠這里沒有一滴水，沒有一根草，更沒有一絲風太陽暴曬著，不停的向瑩瑩和婷婷放射紫外線，這是天空爺爺的阻礙兵，因為她們被訓練得很好很棒了，所以，她們不怕這些阻礙，一直向前沖，終于，在一個特別干旱的地方落地了，瑩瑩為人類做完好事以后，就犧牲了，瑩瑩最后對婷婷說：＂你以后要幫我幫更多的雨點兒為人類做好事，婷婷點點頭，就飛回去了．
瑩瑩犧牲了，但是她為人類做了一件最有意義的事．
做好事說好話中學生作文 篇10
雷鋒叔叔的一生是平凡的，卻又是偉大的，他一生做許多好事，他的精神影響一代又一代的人。我們的身邊不也每天上演“雷鋒故事”嗎？
這幾天，奶奶給我講關于雷鋒的故事，我發現雷鋒很有孝心、愛心、善心和責任心，而且身邊也有關于它們的故事發生。
我在學習中，經常會有不會做的題目或不理解這道題，剛想去請教老師，又怕這道題太簡單被老師說，我心里就很矛盾，不知道該怎么辦。我只好再努力地想想。一位同學做好作業，見我愁眉苦臉的，就問：“怎么？是遇到難題吧！”我緩緩地點點頭。后來，她教我這道題怎么做，我十分感激。
在班級中，我們每天都要打掃衛生。這周，正好輪到我們組打掃。我是掃地的，我想只用把垃圾掃干凈就行，我掃干凈以后，就回到座位上看書。還有一位同學也是掃地的'，只見他從我座位旁走過，一手拿著掃把，一手拿著畚箕，認認真真地掃地。我問他：“你為什么要那么認真？”他回答：“教室是我們的家，如果不打掃干凈，大家怎么會舒服呢？”說著，他又干起來。
今年秋游回來之前，我們在人行道上等車，那時，許多同學的水杯里都已經沒有水，我也只有一滴水，但是無論我怎樣使勁地搖，用力地倒，那滴水還是躲在縫里。我無可奈何，只好放棄。過一會兒，老師說：“想去打水的跟我走！”我們都欣喜若狂，沖上前去排隊。后來，我才知道這是免費茶水，這位老奶奶是志愿者，如果路過的人口渴，就可以到這里來免費喝水。
我常常到一個朋友家去玩，她的奶奶也住在那兒。我看見她總是和她奶奶說說笑笑的，便找一個機會偷偷問她：“你為什么不跟我玩，而要去跟你奶奶談話呢？”她說：“奶奶老，如果不多跟她聊聊，她會孤單的。”多么有孝心的孩子啊。這些人不就是我們身邊的“活雷鋒”嗎？
讓我們向雷鋒叔叔學習，從身邊的一點一滴做起吧！
做好事說好話中學生作文 篇11
又是一個春光明媚，晴空萬里的三月。三月里，春風拂面，楊柳依依，到處呈現出一片綠意。在這個愜意舒服的三月里，我們自然會想起一個人，他就是雷鋒。
雷鋒同志曾經說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。”是呀，他說的多好啊！在現實生活中，雷鋒式這樣說的，更是這樣做的`。他把自己比作一顆不生銹的螺絲釘，哪里需要他就到哪里去，比如一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟，雷鋒用自己的津貼費買一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”“雷鋒出差一千里，好事做一火車。”之所以雷鋒心中時刻想著大家，所以才有那么多人都喜歡雷鋒，敬仰雷鋒。司馬遷說過：“有的人的死，輕如鴻毛，有的人的死，重于泰山。”雷鋒同志就是一個重于泰山的人，所以他的故事才為后人津津樂道，千古傳頌。是啊，一個把人民放在心中的人，人民也會把他捧在心頭。
雷鋒是我們心中的英雄，為紀念雷鋒，我們應該行動起來，讓自己變成一個個的“活雷鋒”。那么就讓我們從點滴小事做起吧：看見地上的紙屑，彎下腰，拾起來；在公共汽車上，主動給不相識的老奶奶讓座；給盲人引路；領著小弟弟小妹妹過馬路等等。這些不經意的動作，在我們自己，可能是舉手之勞；而對當事人，則可能是雪中送炭，能解他們的燃眉之急。幫助別人是幸福的，是快樂的。所以我們凡是不能只想著自己，應該多站在別人的角度，替他們想一下，多做換位思考，盡自己所能去幫助那些需要幫助的人。
雷鋒永遠活在我們心中，就讓我們一起來做一個個的“活雷鋒”吧！
做好事說好話中學生作文 篇12
雖然我年紀小，但是我還真作過不少好事呢，我最要好的朋友手受傷流血不止時，我就曾經義不容辭的帶她去醫務室給護士阿姨看，看他整個人驚惶失措，六神無主的，我這個朋友，當然得一馬當先站出來兩肋插刀啦，等到包扎好擦完藥，我還小心翼翼的扶她回教室呢，當要上音樂課，我更是滿腔熱血的幫她拿課本和直笛，用餐時二話不說就幫她盛飯菜，打掃時雖然我長的非常嬌小玲瓏，我還是都擠出我最后的力氣去幫她抬椅子，只恨自己無法代替他受傷呢！
平時打掃時，如果我已經早早完成自己負責的工作，我也三不五時就跑去幫忙打掃工作負擔比較大的同學，而不會只想著自己輕松，大家同甘共苦一起完成工作，再回去寫早自修，看到同學臉上的笑容再累都是值得的，我的心情也會跟著好起來！
而離現在最近印象最深刻的'就是兩個月前，我那形影不離的好朋友，書法課時墨汁在置物柜里打翻了，整個柜子都烏漆嘛黑的，一些課本和藝文作品也被摸之弄得天翻地覆，慘不忍睹，讓我們看都不敢看，光是要搶救尚未罹難的作品和書本可就花費了我們九牛二虎之力，平時愛干凈有潔癖的我為了我的好朋友只好赴湯蹈火在所不辭，哪怕整個衛生紙都消耗殆盡也不哼一聲，好幾次看他終于干凈了那瓶墨水卻又滾滾流來，我花了好多的時間和氣力才幫忙他處理干凈呢，看著洗手臺都是我們的“杰作”，為了不讓老師大發雷霆也因為公德心使然，我們只好卷起袖子把他又刷又沖的把這一片黑海給恢復干凈，能幫助別人是件很快樂的事情，能幫上好朋友為他盡一份心力，真是太值得了，社會本是一個互助合作的大團體，老師也常常勉勵我們要有“人人為我，我為人人”的奉獻精神，只要有機會我還會繼續盡自己能力范圍多多做好事情，讓這世界更加溫馨而美好！
做好事說好話中學生作文 篇13
童年像一串五彩繽紛的鈴鐺，上面系著我的喜怒哀樂。想起那一件件讓人啼笑皆非日的事，我總會有一些懷念。
那是在我5歲那年，一個寒冷的冬天，天灰蒙蒙的，太陽也懶洋洋得舍不得出來。小貓咪整天舍不得離開暖被窩，可就是我們這些搗蛋鬼在家里安耐不住，總是東躥西躥，不讓人安生。
正巧，前一天又下了雪，這才美了我們。我們幾個小孩子在雪地里打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎。正在這時，路邊跑來一只哆哆嗦嗦的公雞，它好像也耐不住寂寞的樣子，想跟我們玩玩，嘿，真有趣，動物也來參戰了。想到動物，我忽然想起爸爸買來，在我的再三請求下，被媽媽留下活口的魚。那條魚還在屋子里的水盆里呢，不好，天這么冷，魚在水里不是更冷了嗎，魚會不會凍死呢？
我二話沒說，趕緊跑回屋，看見魚在小公辦盆里游來游去，我想，它一定是在水里太冷了，得讓它暖和下，怎么辦？我眼睛一亮，看到了燒得正旺的火爐，咦有辦法了。我瑞起盛魚的盆子，把它放在了火爐正中的'地方。“這下，小乖乖不會再冷得發抖了。”看到它安靜了，我才放心地出去玩去了。看到小伙伴，我自吹自擂，說我做了一件大好事，爸爸回來一定會夸我的。也不知過了多久，我們這些脫韁的小馬駒才被各自的父母召喚回去。
我進了家門，看見爸爸已經從外面回來了，更是想讓爸爸看看我的杰作，我急忙拉著爸爸上里屋，結果一進屋，就聞到一股東西被燒燋的味道，怎么回事？我一看，盆子底一大塊已經沒了，魚躺在爐盤上，正冒煙呢。
爸爸嚇了一跳，一把把盆子拉下了火爐，那魚也跟著在地上跳起了“舞”。我嚇得大哭起來，爸爸問明了原因，又好氣又好笑，一把把我摟在懷里說：“我的乖女兒真是做了一件大好事啊！”
活蹦亂跳的魚，在我的愛護下，最終還是沒能多活幾天，我很傷心，也很后悔，為什么我會那么傻呢？
做好事說好話中學生作文 篇14
曾說過這樣一句話——雷鋒出差一公里，好事做了一火車。這可以看出雷鋒在什么時間，什么地點，都在盡自己最大的力量幫助別人。因為雷鋒助人為樂的精神，非常值得我們學習，所以，我們學校每年都會讓各班組織學習雷鋒活動——打掃社區和去養老院看望老人。
周日上午9點，我們班的所有人都按時到達了指定地點，個個精神抖擻，拿著掃把和畚斗，像一群訓練有素的士兵。我見人數都到齊了，立刻和大家前往我們目的地——公共建身區。
到達了建身區，我還是像往年一樣，拿出了秘密武器——超級大掃把。很快，我們就得了不小的成績，可是問題來了，有些同學總是把別掃好的垃圾堆移到自己的垃圾堆里，但他的垃圾很快又會被別人掃走，就這樣，大家的工作效率降低了很多。這時，我趕快讓大家先過來，讓每個人只負責一片區域，很快，大家就完成了任務。
接下來，我們又把目光投向了第二個目標——去養老院看望孤寡老人。
老人們首先欣賞了我們班唱歌、跳舞都最厲害的曹茜帶來的`舞蹈。精彩的舞蹈很快贏得了老人們的掌聲。接下來，是我們精心設計好的節目，也是老人最喜歡的——京劇。頓時，全場老人安靜下來，聽著我們伊伊呀呀地唱著，京劇很受老人的歡迎，在結束時，引起了老人們熱烈的叫好……最后是賴明明表演雜技，演到中間時，賴明明不小心摔了一跤。這下，同學們可傻眼了，但副班長沒慌，告訴我爺爺奶奶們看起來有點被逗樂了。我便立刻登上臺去，對爺爺奶奶們說：“不要誤會，這是我們的小品，叫《雜技人好倒霉》，請繼續觀看……”整個下午，養老院都沉浸在歡聲笑語中。
學習雷鋒，做一個有道德的人，其實離我們并不是很遠，只要我們從小事做起，幫助身邊的每一個人，那么我們就都是名副其實的活雷鋒。
做好事說好話中學生作文 篇15
在我們的日常生活當中，大家每天都會碰見許多大大小小的事情。有的事情與天齊高，有的事經與地相平……可不知道，我的這2個事情是用哪個成語(俗語)來表示較好?
那一天下午，我只覺得外面陰森森的，突然烏云密布，電閃雷鳴，只聽見“轟隆隆”得一聲，緊接著，一個炸雷劈開了云層，雨水“嘩啦啦”地從天而降，天空中剛剛還是晴天萬里，可一下子變成了滂沱大雨傾盆而下，我站在窗前，兩手趴在臺上，我回頭一看太陽鐘，“呀!現在都已經5-28分鐘了!我應該去奶奶家里了。”我來到11路站牌下等車，正巧，后面開來了一輛11路，抬頭一看，11路車上人來人往，不時還有小嬰兒的哭叫聲……售票員阿姨看我年紀小，便對大家說：“大家哪位為這個小朋友讓個座位?”“喔，我為這個小朋友讓個座位。”旁邊的叔叔說道。“謝謝你，叔叔”。“不用謝，小朋友”。我來到 那個位子坐了下來，旁邊的'“瘦”阿姨身體緊靠著窗，兩個眼睛朝外，沒有一點兒發現我的感覺。過了2站，一位白發老爺爺上車來了，售票員阿姨又對大家說：“大家哪位為這個老爺爺讓個座位?”我舉起手，笑瞇瞇地說道：“我愿意。” 老爺爺說：“不要了，小朋友，謝謝你。”“不用謝”。這時，我看了一下坐在旁邊的阿姨，她一點兒也不在乎這個老爺爺， 又過了5站，旁邊那“目中無人”的阿姨終于一走了之了。“好冷呀!”我情不自禁地說到。我不禁打了一個寒戰。朝阿姨坐的地方看了看，原來，阿姨旁邊的窗戶上有一個大洞，是她的身體擋住了瑟瑟寒風，為我們取暖。
還有一次，我在買早餐的時候，我看見了一個小女孩，我想：她彎下腰在干什么呢?我走進一看，原來，她在擦痰呢!我想：她雖然年紀小，可是，她那精神比她年紀大的人“大”，要是我們也有她一樣的精神，那地球將是……
其實，我們身邊還有許許多多的優秀人物和先進事跡，它們還等著我們去積極的采寫。
做好事說好話中學生作文 篇16
有這樣一個人，在我幼小的心靈中，留下啦深深的印象。他樸實無華，卻有
著金子般的心，與我們年年相約于三月。他只是一個軍人，在人群中也許會顯得不起眼，而被人忽略，但是他身上閃光的精神，卻深深打動啦數千人乃至數萬人的心。他就是——雷鋒叔叔。
然而，1962年，一個蕭瑟的秋天，雷鋒叔叔閉上啦雙眼，安靜地離開啦我們。他走啦，走的那么匆忙，來不及再多看我們一眼。雖然生命只給啦他22個春秋，但在這短暫的生命中，他創造啦平凡而偉大的事跡，這些事跡，閃爍著燦爛的光芒！我們深深地懷念他，因為他是優秀的勞動模范，是我們學習的榜樣，在我們心中豎起啦一座高大的豐碑。
雷鋒叔叔曾說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”這句話，激勵啦我，也啟迪啦我。有一次，我坐公交車去圖書館，半路，上來一位白發蒼蒼的老奶奶，手里還牽著一個五、六歲的小女孩，我連忙站起來給老奶奶讓座。老奶奶拉著小女孩坐到我的座位上，直夸我是一個好孩子，我開心地笑啦。回到家后，我把這事告訴啦爸媽，爸爸說：“你做得很對，人要助人為樂，這才是最快樂的”。我深刻的記住啦爸爸說的這一番話。從此以后，每當我坐公交車時，只要看見老爺爺、老奶奶或抱小孩的阿姨就會讓座。因為我也想當“雷鋒叔叔”那樣的人，
其實在我們的校園里，就有許許多多的“小雷鋒”，不信你看——他們有雙勤勞的.手，擦凈一扇扇門窗，一張張桌椅，洗凈一塊塊抹布；他們伸出節儉的雙手，關掉亮著的燈，開著的水龍頭；他們用靈巧的雙手，認真修理教室里被同學們損壞的公物；他們有著一顆顆善良的心。
這些“小雷鋒”是多么的可愛，在別人有困難的時候，無聲地幫助別人，默默奉獻自己的一份力，在平凡中孕育出崇高的精神。
做好事說好話中學生作文 篇17
社會上的好人好事有許多，而很多事都是久久不能忘懷的。每當情不自禁地想起時，內心總會有幾分感慨和震顫。比如說，跨省歸還攝像機的杭州初中生；救起落水大媽，并將其送回家卻不留名的美院小伙子……這些例子數不勝數。雖說我們不認識這些做好事的好人，但在我們的身邊，就存在這樣一些不起眼的.好人。那就是，我們班的周磊同學！請耐心地聽我把這件事娓娓到來吧！
那是四年級下學期，一個陽光明媚的下午。我們正在游泳池里嬉戲打鬧。這時，只聽岸上的同學大聲驚呼道：“熊大青在深水區里溺水了！”起初，我們以為是哪位同學的惡作劇，便不予理睬，繼續玩耍。但周磊同學卻跟我們不同，他顧不上與我們打招呼，就深深地吸足了一口氣，一頭扎進水里，憑著自己最擅長的泳術，奮力地向深水區游去……過了一會兒，我們才發現對面的岸上聚集了許多人，而且還有更多的人正向那里匆匆趕去，一種不祥的預感即刻就籠罩在了我們的心頭。
當我們手忙腳亂地上了岸，趕到出事地點時，便被眼前的景象嚇呆了，只見我們班的熊大青同學臉色發白、嘴唇發紫、雙眼緊閉著，一動不動地躺在地上，絲毫沒有之前的活潑勁了！聽圍觀的同學說，是周磊幫助老師把他救上來的……事后，同學們都來好奇地問周磊：“當時你不害怕嗎？萬一你救不起來，也跟著一起溺水了，怎么辦？你的父母知道了會擔心死的……”只見周磊憨憨地笑了一下，便跑開了……
說到這里，我不禁為周磊的行為感到驕傲和自豪。現在，我們這些獨生子女在家里被父母捧為小皇帝、小公主，放在嘴里怕化了，放在手里怕燙了。這造成了我們成長中難免有些自私、一切以自我為中心的性格，遇到危險時都忙著自己的事情，誰還會想去幫助身邊有需要的人呢？然而周磊卻不是這樣，別看他平時大大咧咧的，但在危急關頭，卻表現出了他的果斷、勇敢。這樣的好品質和好行為，不正是我們這些“溫室里的幼苗”們所缺乏和需要努力向前看齊的好榜樣嗎？
做好事說好話中學生作文 篇18
《淮南子》有云：“有聲之聲，不過百里；無聲之聲，施于四海。”此語誠然。拒絕獎勵，讓做好事的純粹永存，讓無聲的力量傳播四海。
孔子認為做好事收取獎勵是應當的，而司機救人性命卻拒收獎勵，則是對做好事性質的永存。我們當知，做好事拒收獎勵方為保持做好事的本意。
“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。你是仁醫，是濟世良藥。”坐診醫生胡佩蘭生活節儉，卻經常大方地替病人墊付醫藥費，用微薄的收入捐獻多個希望書屋，而面對他人的贊譽，胡佩蘭只言“醫生對病人負責”。或許為病人服務是她作為醫生的職責，或許對病人的耐心是她作為醫生的本分，抑或長年坐診是她作為醫生的習慣，但她做了好事拒絕回報的純粹，確實是讓我們敬畏尊重的無聲力量。
“堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。”深山教師支月英堅守偏遠山村講臺，教育大山深處的兩代村民，“日子會好起來”是她的`期許，但她從未要求回報什么。站在今天的時間節點上，我們最難忘的，終究還是如支月英一般做好事的純粹，即使是在物質豐盈的時代，抑或是工具簡陋的從前。那個純粹如明珠，不曾被歲月滌蕩褪色，不曾隨秋雨春風化去，不曾在風暴雨虐中黯淡了光華，確實是讓我們積極學習的無聲力量。
目于當下，因做了好事而接受獎勵的人仍有些許存在，我們不可否認接受獎勵從另一方面可以促進群眾做好事的概率提升。但我們也應明白，做好事拒絕獎勵，是對它的純粹保護，“蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。”我們應當堅持拒絕、樂群、行之、堅守，用實際行動照亮這個時代，禮贊這個時代。
蘇軾曾言：“過盡行人君不來。”他在等待，我們亦在等待，等待人人都能將做好事外化于形內化于心，等待人人都可以拒絕獎勵，讓做好事的純粹永存。
做好事說好話中學生作文 篇19
我現在是一名少先隊員，是從一年級下學期開始戴紅領巾的。那時，我心里就像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。臉上笑得像一朵盛開的鮮花。心想：我終于是一名少先隊員了。
記得第一次戴上紅領巾，紅領巾仿佛對我說：“從現在開始你是一名少先隊員了，以后就得講文明、愛護公物、讓座、不打架、有錯就改……”
紅領巾是用烈士的鮮血染紅的，它象征著國旗的一角。紅領巾是來之不易的，我要珍惜它。
平時，我們要愛護紅領巾，每天到學校，都要佩戴好紅領巾。放學回家時，把紅領巾解下來，折好、壓平。不能把紅領巾當抹布擦，如果臟了就要自己洗，不能拿來玩。
我們學校有一個人得了白血病，學校準備每人捐出一塊錢獻給他。我的存錢罐里儲存了很多錢，我想：捐一元錢肯定不夠。于是，第二天，我帶了3元錢去了學校。捐錢時，老師高興地向我笑了笑，紅領巾仿佛在稱贊我說：“你真棒！”
我已經上四年級了，有了自己的衛生區。有一次，我已經搞好衛生了，正準備回教室，發現有一位同學把一張沒用的紙巾丟在地上，我心里便想起了這句話：你丟掉的是垃圾，但我撿起的卻是品質。于是，我走過去，把紙巾撿了起來，扔進了垃圾筒。紅領巾仿佛在表揚我說：“你真愛護環境！”
我暑假每天下午都要去學兩個小時的.游泳，每次都是坐6路公交車的，一般情況下6路公交車人是很少的。可是有一天，我們游泳的時候，天公不作美，偏偏下起雨來。于是，我們趕緊上岸回家。我上車的時候有座位，我找了一個靠窗的位子坐下，漸漸地，人多起來了。這時上來一位年過七旬的老奶奶，我急忙站起來說：“老奶奶，您坐吧。”老奶奶向我微微笑了笑，說：“謝謝你，小朋友！” 紅領巾仿佛在贊美我說：“你真懂事！”
我自從掛上了紅領巾后，它時時刻刻提醒著我是一名少先隊員，要做到少先隊員的要求，爭取做一名優秀的少先隊員，為紅領巾增光添彩。
做好事說好話中學生作文 篇20
愛在三月飛舞。三月是花朵綻放的季節，也是學習雷鋒精神的季節。說到雷鋒，這個普通的名字在我們的心中閃爍著不滅的光輝。特別是一句感人的話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車！”久久在心中蕩漾。在我的身邊，也有一位新時代的活雷鋒，是我學習的楷模。他個子不高，滿頭的銀絲，慈祥的臉上總是洋溢著樂觀開朗的笑容，生活很簡樸，總穿著舊衣裳。他生活在我的奶奶老家的樓里，和我們是鄰居。樓道是我每天上學時的必經之路，我因上學習起床的很早，下樓梯時總是看見他，拿著一把掃帚在掃樓梯，平時我們總是不注重樓道的衛生，只把垃圾掃出自己家門的幾節樓梯，而不去管其他的幾節。而現在總是這位老伯伯在幫我們打掃樓梯，把樓梯打掃得一塵不染，光潔如新，都讓人不好意思踩上去了。每每看到樓梯，總有些愧疚，一次，我滿懷感激地對他說了一聲辛苦你了。他又揚起臉來，只見他滿頭大汗，說：“謝啥子嘛，我閑得沒事情干，就打掃打掃一下樓道的衛生，讓大家出門有好心情，自然工作順暢些！”多么樸實的話語！我又和他聊了一會兒，才知道他的兒子在城里有比較舒適的生活，想接他過去，可他覺得在這兒住慣了，鄰里親切，不愿過去。他很樸實，說話總是小心，他告訴我，這些年，他和鄰里之間建立了深厚的`友情，他自己種了一些菜，菜收割的時候總是分給鄰居一點，誰家要是有困難總是找他幫忙，他忙前忙后的盡力幫忙，樂此不彼。鄰里也幫助他，大家像是一家人了。
鄰居們都說，很多小事都是他幫我們做，他做事總是很細致，譬如說把放在樓底的報紙拿上來給我們放在門口；還有一次，樓道里的電燈壞了，大家都摸著黑上來，有個人因看不清路，不小心絆了一下，摔了。第二天，為了我們樓道里居民的安全，他急急忙忙地個人掏錢跑去買電燈。此后，他十分留意燈的問題，每一次很及時的換，看著明亮的樓道，真是感謝他啦！
老伯伯為人民服務的意識不正是雷鋒精神的體現嗎？他正如雷鋒一樣，用自己的實際行動為其他人提供幫助。他也可以說是伯伯住在一樓道，用愛溫暖一樓心！雖然雷鋒叔叔的人不在了，但他的精神將永駐人間！
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