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加強班風學風建設努力提高教學質量國旗下講話稿
本學期開學以來，我校學風建設和規范管理在全體師生的共同努力下取得了可喜的成績。然而，近期卻有相當一部分同學放松了對自己的要求，自由散漫，各方面表現有了明顯下滑，在儀表、行為規范方面，主要表現在：升旗時不夠嚴肅——有的在教室逗留，有的在打掃衛生，有的交頭接耳講話沒有立正站好；上課打瞌睡、玩耍手機現象嚴重，早晚自習遲到現象明顯回升；有部分學生在課間購物，在教室吃零食，亂扔垃圾現象嚴重；有的在課間、宿舍內大聲喧嘩，追逐打鬧；宿舍臟亂差現象嚴重，甚至個別同學不安心學習，打架斗毆、迷戀網吧徹夜不歸，男女同學不正當交往等等。這些現象體現了部分學生心浮氣躁，缺乏中學生應有的文明素養，嚴重影響了教學質量的提高和學生素質的全面提升，針對這些現象，結合學校“高效管理落實年”活動，經學校研究決定，從現在起對全校班風學風進行集中整頓，現提出如下要求：
一、端正學風，提高成績。
學期已經過半，高三學生馬上高考，高一高二離期末考試也就還有2個月的時間。希望全體學生要進一步增強學習的責任感和緊迫感，端正學習態度，提高遵守校紀校規的自覺性，養成良好的學習習慣，形成比學趕幫超的濃厚學習氛圍。具體做到：
1、積極做好課前準備，做到不遲到不早退不曠課；認真上課，不打瞌睡；
2、尊重教師和他人，自覺維護課堂秩序，不做與上課內容無關的事；
3、課前認真預習，課堂上認真聽講，主動發言，積極討論，做好筆記；認真獨立完成作業。配合教師積極打造“六模塊高效課堂”，提高學習效率。
4、誠信守紀。高一高二年級學生要結合這次期中考試，認真總結分析自己在學習上優缺點，制定好下一階段的努力目標；高三學生要結合這次模擬考，發現自己的不足，采取有效地方法補差補缺，力爭在高考中發揮最好水平。
5、高一、高二年級要結合這次期中考試，認真總結分析，運用典型事例結合公平競爭教育、誠信教育、道德意識教育等手段，組織主題班會開展學風建設大討論活動，使廣大同學嚴格遵守考試紀律，形成“考試舞弊不公正、不道德、不光彩、不可取”的意識，培養學生優良學風。高三年級要做好學生的考前輔導和心理疏導工作，幫助他們樹立正確的人生觀，正確面對高考。
二、優化班風，提升素質。
狠抓規范管理，規范學生行為，提升全校學生的文明素養和校園精神文明建設。具體做到：
1、做好宿舍內務整理。不亂接電源，及時關鎖門窗水電，隨時保持寢室干凈、整潔，美化宿舍，真正把寢室當自己的家。對抽查寢室內務不合格者，除扣除班級管理分外，對宿舍長和當日值日學生給予相應處分。要加強宿舍紀律，服從宿舍管理人員管理及時就寢，做到熄燈后不講話、不串宿、不留宿、不在外住宿、不通宵上網；對晚歸、串宿、上網吧、夜不歸宿的學生嚴肅查處，根據一中《學生手冊》等相關規定，學生在校外網吧上網，通宵達旦，夜不歸宿的，給予留校察看以上處分，直到開除學籍。
2、加強環境衛生管理。做到不隨地吐痰，不亂扔紙屑、塑料袋等雜物，養成隨手清理檢拾垃圾的習慣。教室衛生做到時時有保潔，天天有打掃，垃圾及時倒，桌凳擺放齊，要確保教室干凈、整潔、舒適；衛生區要做到每日“一掃四清”，即：每天早讀課前進行一次徹底打掃，上午課間操時、中午靜校前、下午課間操和晚上晚自習前進行四次檢拾清理衛生區，要隨時隨地保持衛生區沒有塑料袋等雜物。
3、強化行為規范管理。嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴格按照我校《規矩方圓》學生手冊的規定學習、生活。不準在校園內使用手機，不準在校外攤點買食物，不準課間購物（除學校規定時間外），不準在教室吃零食，不準抽煙，嚴禁男女同學不正當交往。男生不留長發，女生不佩戴首飾，不穿奇裝異服；不準穿拖鞋、背心進教室；進出校門要下車。做到文明禮貌，團結友愛，注重儀表，全力打造贛榆一中學生形象。
三、高度重視，齊抓共管。
學風建設是學校校風建設的重要內容，是全面推進素質教育，培養高素質人才的關鍵因素。優良的學風是提高教育教學質量的重要保證，而規范管理又是形成優良學風和班風的重要保證。
政教處對班級常規管理繼續實行“日查、周結、月考、期評”,隨時檢查，每日通報。對在檢查中發現的問題整改不及時不到位的班級將嚴肅批評。
希望學生會的同學進一步增強責任意識和服務意識，加大檢查力度，配合學校做好學生的日常管理工作；希望各班委會、團支部的同學切實發揮骨干帶頭作用，加強自我管理，配合任課教師和班主任搞好本班的班風和學風建設；希望全體同學積極行動起來，嚴格遵守校規校紀，規范自己的言行，從我做起，從現在做起，從小事做起，刻苦學習，努力拼搏，為今后發展打好堅實基礎。
希望全體任課教師加強對任課班級的班風學風建設。教風影響學風，任課教師應為人師表，教書育人，認真備課，認真組織教學，認真上好每堂一課，全力打造六模塊高效課堂，努力提高教學質量，起到學風校風建設的主導作用。
希望全體班主任老師要在班風學風建設和規范管理工作中起關鍵作用，對本班的整頓活動全面負責。要把實現優良班風學風作為長遠目標，要把與家長、與任課教師、與宿管人員的溝通作為基本的工作要求，各項工作做到及時、到位、有效。通過談話、主題班會、“一幫一”活動、寬嚴相濟的依法管理和耐心細致的思想教育工作等，引導和激發學生認真學習，奮發向上，做好重點對象的轉化工作，切實把本班的班風學風和常規整頓工作抓出實效。
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