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好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿（精選25篇）
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用講話稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，講話稿是寫出來(lái)供宣講或宣揚(yáng)的書面材料。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？下面是小編為大家整理的好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿，歡迎大家分享。
好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿 1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。我是來(lái)自397班的xxx，今天我國(guó)旗下演講的題目是：《好習(xí)慣成就好人生》。
據(jù)一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示：十七歲以前形成的習(xí)慣將會(huì)成為成為影響其一生的習(xí)慣。而我們現(xiàn)在所處的年齡階段正式養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。
生活在一中的銀杏樹下，學(xué)習(xí)是我們天職。我就先談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)常聽成程老師在課堂上說(shuō)：“讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣�！睂�(duì)此我深有感觸。如果一個(gè)人能不自覺地將一本本經(jīng)典名著翻開，細(xì)心的閱讀；經(jīng)常向老師詢問疑難問題，那么他肯定會(huì)在各類活動(dòng)中脫穎而出。因?yàn)樗呀?jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)做日常生活的一部分。我們班上就有許多這樣的人。比如說(shuō)姚志豪同學(xué)，每當(dāng)學(xué)習(xí)上有不懂之處就主動(dòng)與老師交流，和老師一起探討題目的解法。還有楊玉英同學(xué)，經(jīng)常在課余做一些摘抄并經(jīng)常閱讀，以致每次寫出來(lái)的隨筆作文都會(huì)被傳閱。還有林雨濃同學(xué)，每天堅(jiān)持做英語(yǔ)的課外閱讀，以致在每次的英語(yǔ)考試中成績(jī)都名列前茅。
每個(gè)人的性格不同，適合每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法也不盡相同。若要總結(jié)出一套適合所有人的學(xué)習(xí)方法，便是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣。
我們不僅要有好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要有一套好的日常行為習(xí)慣。
詹老師曾在課堂上說(shuō)過(guò)十六個(gè)字：學(xué)習(xí)自主，行為自律，人格自尊，生活自理。這十六個(gè)字對(duì)于我們都是適用的。學(xué)習(xí)自主我就不重復(fù)了。行為自律要求我們每一個(gè)人有一套行為準(zhǔn)則，有一個(gè)好的行為習(xí)慣。人格自尊要求我們應(yīng)該有頑強(qiáng)的品質(zhì)，有一種遇到困難不退縮的毅力。生活自理即要求我們?cè)谏钪杏泻玫纳盍?xí)慣。
至于怎樣去養(yǎng)成這些習(xí)慣，我想用我們身邊的例子來(lái)說(shuō)明。陳靖文，王世杰同學(xué)經(jīng)常在晚自習(xí)后去田徑場(chǎng)跑上幾圈，緩解學(xué)習(xí)壓力；李卓栓同學(xué)經(jīng)常會(huì)去打打羽毛球，鍛煉身體，為平淡的學(xué)習(xí)生活增添樂趣；劉詩(shī)瑾同學(xué)時(shí)不時(shí)會(huì)去閱讀英語(yǔ)原著，拓寬視野，她也喜歡寫字畫畫，培養(yǎng)藝術(shù)情操。這樣的例子還有很多，我覺得這都是我們應(yīng)該借鑒的良好習(xí)慣。
昨天的好習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿所有的同學(xué)們都能擁有良好的習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿 2
北京某外資企業(yè)招工，報(bào)酬豐厚，要求嚴(yán)格。幾個(gè)高學(xué)歷的年輕人過(guò)五關(guān)斬六將，幾乎就要如愿以償了。最后一關(guān)是總經(jīng)理面試�？偨�(jīng)理說(shuō)：“我有點(diǎn)急事，你們等我?guī)追昼姟！笨偨?jīng)理走后，躊躇滿志的年輕人們圍住了老板的大辦公桌，你翻看文件，我看來(lái)信，沒一人閑著，甚至還有人說(shuō)話帶臟字、隨地吐痰。幾分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，宣布說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，很遺憾，你們都沒有被錄取�！蹦贻p人大驚大惑：“面試還沒開始呢!”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在期間你們的表現(xiàn)，就是面試。本公司不能錄取習(xí)慣不好的人。”年輕人全傻了。因?yàn)閺男〉酱�，沒有人告訴他們這一常識(shí)，更談不上習(xí)慣養(yǎng)成。
相反有個(gè)事例，一個(gè)孩子去報(bào)考外企，主考官認(rèn)為他知識(shí)上有些欠缺，告訴他另謀出路。這個(gè)孩子臨走時(shí)，一按椅子，被椅子上露出的釘子尖扎破了手。他并沒有說(shuō)什么不好聽的話，而是順手用主考官桌上的鎮(zhèn)尺把釘子敲回去，然后禮貌地走了。走不多遠(yuǎn)，主考官派人把他找回來(lái)說(shuō)你被錄取了。錄取的原因是他有好習(xí)慣，有“眼力架”。
由此可見，習(xí)慣在一個(gè)人生活和人生中占有重要的地位。那么身為中學(xué)生的我們是否認(rèn)識(shí)到了自己身上存在的諸多不良習(xí)慣呢。下面我以上課為例，說(shuō)一說(shuō)我們一些壞習(xí)慣。雖然僅是個(gè)別人，但也影響著我們的課堂的和諧。我要說(shuō)的第一種人是姑且稱其為埋頭苦修型。第二種我稱其為三心二意型。第三種是自甘墮落型。這三種人都有不好的行為習(xí)慣，希望我們引以為鑒。
總之，不要讓太多太多的理由使我們養(yǎng)成懶惰、拖延的`習(xí)慣，不要讓太多太多的借口阻礙了我們前進(jìn)的腳步。其實(shí)，要養(yǎng)成良好習(xí)慣并不難，相關(guān)科研結(jié)果表明，一件事只要你堅(jiān)持做上21天，便會(huì)成為一個(gè)習(xí)慣，不愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)21天，上課容易開小差的同學(xué)堅(jiān)持遵守課堂紀(jì)律21天，不敢回答問題的同學(xué)堅(jiān)持舉手21天，我們?cè)谌魏我患律�，只要勇于�?jiān)持、勇于改變，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣
最后用著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話作為結(jié)束語(yǔ)：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。祝愿我們每個(gè)人都能成就一個(gè)美好好人生。
好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿 3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初二二班xxx，今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》。
記得上小學(xué)時(shí)，爺爺養(yǎng)了只八哥，一只編織精美的竹籠就是它的家，這只能言善語(yǔ)的小鳥打小就生活在這方寸之間。有一日，頑皮的我趁爺爺不在時(shí)，悄悄的`打開鳥籠，想放它出來(lái)，陪我一起玩，可是任憑我怎么引誘，它就是不出來(lái)�，F(xiàn)在想來(lái)其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，長(zhǎng)期的禁閉環(huán)境，使它養(yǎng)成了飯來(lái)張口的生活方式，“習(xí)慣”已像一張無(wú)形的網(wǎng)，網(wǎng)住了它本該天高任鳥飛的真性情，成了一只任人把玩的小寵，不能不說(shuō)是一種悲哀！
從字面看，“習(xí)慣”二字，本沒有褒貶之分，但若被冠以“好”或“壞”，那可就有了天壤之別。古羅馬詩(shī)人奧維德曾說(shuō)，“壞習(xí)慣是在不知不覺中形成的，習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能夠摧毀一個(gè)人”。 同學(xué)們，幼年不諳世事的我們，一直是在長(zhǎng)輩們的不斷修正下，避免壞習(xí)慣，努力養(yǎng)成好的習(xí)慣。而現(xiàn)在，作為中學(xué)生，我們要努力培養(yǎng)自己的好習(xí)慣！
讓注重儀容儀表成為一種習(xí)慣，大方得體才符合中學(xué)生的身份；讓遵規(guī)守紀(jì)成為一種習(xí)慣，不斷完善自我的品行，讓主動(dòng)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，不再是被迫接受；讓積極思考成為一種習(xí)慣，不再懶惰被動(dòng)；讓反思自我成為一種習(xí)慣，不斷修身養(yǎng)性。一位長(zhǎng)者曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“好習(xí)慣是一個(gè)人一輩子用不完的財(cái)富；壞習(xí)慣則是一個(gè)人一輩子還不清的債務(wù)�！玫牧�(xí)慣有很多，相信它們會(huì)讓我們受益終生！
著名心理學(xué)巨匠威廉詹姆士說(shuō)：“播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”可見，習(xí)慣的好壞與人生得失有著顯而易見的必然因果關(guān)系。雖然說(shuō)習(xí)慣主宰人生，幸運(yùn)的是我們每個(gè)人都有選擇好習(xí)慣，摒棄壞習(xí)慣的權(quán)利，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，用好習(xí)慣去創(chuàng)造屬于自己的美好人生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿 4
老師們、同學(xué)們:
大家好！今天我國(guó)旗下講話的主題是“培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就美好人生”。
愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
科學(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。”那作為學(xué)生，應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？下面就為大家介紹4種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，供同學(xué)們參考：
1.一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說(shuō)：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是手被草葉子喇破了，普通人只會(huì)想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來(lái)，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛�、魯班、牛頓平時(shí)一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2.專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽說(shuō)過(guò)《小貓釣魚》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國(guó)古代“一手畫圓，一手畫方”的說(shuō)法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情，如果硬要同時(shí)做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志。
3.定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：什么是定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？就是要求我們必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、克敵制勝的法寶。一般說(shuō)來(lái)，目標(biāo)比較容易確定，計(jì)劃也比較容易制定，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。這就是通常所說(shuō)的“知易行難”。但是只要你能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃，并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃，就一定能無(wú)往而不勝。
4.認(rèn)真思考的'學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力�？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”科學(xué)家愛因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對(duì)論。
生活是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。
良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們小學(xué)時(shí)代乃至一生的的命運(yùn)。
“好習(xí)慣是一生花不完的存折，壞習(xí)慣是總也還不清的債務(wù)�！边@是王文湛教授在講座中的一句話。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩！
好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿 5
同學(xué)們：
“習(xí)慣”這個(gè)詞可以說(shuō)滲透在我們生活的方方面面。
有調(diào)查表明，人們?nèi)粘Ｉ畹陌俜诌@九十源自習(xí)慣和慣性。我們幾點(diǎn)鐘起床、幾點(diǎn)鐘睡覺，怎么洗澡、刷牙、讀書、吃早餐……一天之內(nèi)上演幾百種習(xí)慣。然而，習(xí)慣并不僅僅像日常慣例那么簡(jiǎn)單，它影響著我們生活的方方面面。毫不夸張地說(shuō)，好習(xí)慣是取得成功最有力的杠桿。
愛迪生是人類歷史上最偉大的發(fā)明家，為世界貢獻(xiàn)了1093項(xiàng)發(fā)明，包括白熾燈泡、留聲機(jī)、電影等。在世人眼中，愛迪生是個(gè)天才，但他本人卻把自己的成就歸功于勤于思考的習(xí)慣：“就像鍛煉肌肉一樣，我們同樣可以鍛煉和開發(fā)我們的大腦……恰當(dāng)?shù)劐憻挕⑶‘?dāng)?shù)厥褂么竽X，將使我們的思維能力得到加強(qiáng)和提高。而思維能力的.鍛煉，又將進(jìn)一步拓展大腦的容量并使我們獲得新能力�！睈鄣仙�說(shuō)：“缺乏思考習(xí)慣的人，其實(shí)錯(cuò)過(guò)了生活中最大的快樂�！闭沁@種勤于思考的好習(xí)慣，讓他把自身更多潛能開發(fā)出來(lái)，是好習(xí)慣造就了天才愛迪生。
芝加哥大學(xué)的本杰明·布魯姆博士開展了一項(xiàng)對(duì)杰出人士的研究，前后長(zhǎng)達(dá)5年之久。這項(xiàng)研究選取了鋼琴家、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員、奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍、雕塑家、數(shù)學(xué)家以及精神病專家等各個(gè)領(lǐng)域中最杰出的20位成功人士進(jìn)行匿名訪談，最終，他的研究結(jié)果表明，是堅(jiān)韌不拔的好習(xí)慣，使他們不畏挫折與失敗，并能在實(shí)踐中不斷地追求與完善，最終成為脫穎而出的時(shí)代寵兒。
由此看來(lái)，“積千積萬(wàn)，不如積個(gè)好習(xí)慣。”確實(shí)是至理名言。所以，同學(xué)們無(wú)論是今天在母�？炭嗲髮W(xué)，還是今后在社會(huì)闖蕩，好習(xí)慣是我們成才、成功的最有力的杠桿。
好習(xí)慣有個(gè)特點(diǎn)，那就是它不是天生的，而是一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。古人云：“天下大事，必作于細(xì)，天下難事必作于易”，所以培養(yǎng)好習(xí)慣得從小做起，從簡(jiǎn)單的事做起。為了成功，請(qǐng)大家從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成人生的好習(xí)慣。
好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿 6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高一（2）班的xx，今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》。
學(xué)者培根曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)努力地追求好習(xí)慣。行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引每個(gè)人的行動(dòng)”。何為“習(xí)慣”？習(xí)慣就是一種自動(dòng)化的行為，是一種潛移默化而養(yǎng)成的固定模式，是一種影響人發(fā)展的重要因素。放眼古今中外，多數(shù)成功人士都有一套優(yōu)秀的好習(xí)慣。大文豪托爾斯泰一生熱衷于運(yùn)動(dòng)，使他可以精力充沛地完成巨作；美國(guó)作家馬克吐溫堅(jiān)持早上背誦好詞佳句來(lái)積累素材；美術(shù)泰斗齊白石老先生在90歲高齡仍每天堅(jiān)持繪畫5幅作品，奠定了畫壇泰斗的地位。
同學(xué)們，我們正處于青春期，這也是一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成期。我們隨意的一舉一動(dòng)，都可能讓我們養(yǎng)成一個(gè)終身的習(xí)慣。作為一名新高一，我們還有很長(zhǎng)的未來(lái)和很大的潛能，這更要求我們擁有好習(xí)慣�？晌覀兩磉吶源嬖谥羞`校風(fēng)校紀(jì)的現(xiàn)象：那些在國(guó)旗下竊竊私語(yǔ)的同學(xué)；那些在自習(xí)課上談天說(shuō)地的同學(xué)；那些在操場(chǎng)上扔下果皮紙屑的同學(xué)仍隨處可見。再來(lái)看看那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生們：在學(xué)習(xí)方面，他們有勤思好問、樂于鉆研的.好習(xí)慣；在品德方面，他們有尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人的好習(xí)慣；在衛(wèi)生方面，他們有愛護(hù)環(huán)境、不扔垃圾的好習(xí)慣；在生活方面，他們有勤儉節(jié)約、勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。我想，正是因?yàn)檫@些良好的行為習(xí)慣，使得他們飽受稱贊。
習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。擁有了一個(gè)好習(xí)慣等于擁有了一把成功的鑰匙。那些圓夢(mèng)清北的學(xué)霸們，哪一個(gè)沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？那些威武莊嚴(yán)的軍人們，哪一個(gè)沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娛伦黠L(fēng)？那些備受推崇的成功人士，哪一個(gè)沒有敢于拼搏好的習(xí)慣？我們有志于成為像他們一樣的人，就要學(xué)習(xí)他們的好習(xí)慣。
同學(xué)們，我們進(jìn)入了xx一中，就說(shuō)明我們選擇做最好的自己。xx一中以“精致教育”為訓(xùn)，從細(xì)節(jié)上培養(yǎng)學(xué)生，時(shí)刻注意學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。培育出一代又一代令人自豪的一中人。同學(xué)們，我們正值風(fēng)華正茂，又來(lái)到xx一中這樣好的平臺(tái)。我相信，只要我們肯于重視自己的習(xí)慣，再加上學(xué)校良好的氛圍，我們一定能在這燦爛的花季，綻放出最美麗的花朵！
謝謝大家！
好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿 7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣、成就好人生》。
習(xí)慣，是我們生活中的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，著名心理學(xué)家威廉？詹姆士說(shuō)過(guò)：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”，習(xí)慣將影響我們一生，唯有養(yǎng)成良好的行為、習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
習(xí)慣對(duì)我們的生活有很大的影響，它不僅體現(xiàn)著我們的文明素養(yǎng)，也影響著我們的品格，進(jìn)而，左右著我們的成敗。身處學(xué)校，你留意過(guò)我們的校園里的垃圾嗎？隨處可見的垃圾是不是很不和諧？而這里面有你的責(zé)任嗎？你留意過(guò)周圍同學(xué)的語(yǔ)言嗎？那脫口而出的臟話是不是很刺耳。而你又能否做到不說(shuō)臟話。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到早睡早起，努力抓住課堂的.每一分鐘，更應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，女生做到不帶首飾，男生做到不抽煙、不喝酒，做一名合格的中學(xué)生�？v觀古今中外，無(wú)數(shù)名人都因養(yǎng)成良好的習(xí)慣而聞名于世。第一個(gè)登上月球的宇航員阿姆斯特朗，便因自己對(duì)飛船的愛惜，脫掉鞋子進(jìn) 入船艙而獲得了總設(shè)計(jì)師的青睞。從而，成為眾所周知的宇航員。
由此可見，良好的習(xí)慣對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不可或缺。正如培根所言：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”的確，習(xí)慣是相當(dāng)重要的。為了我們今后美好的人生，讓我們告別陋習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿 8
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高二（3）班的xxx。今天演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就精彩人生》。
有這樣一個(gè)故事：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，竟能栓得住一頭千斤重的大象！很多人對(duì)此難以置信，可事實(shí)就是如此：在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫，在徒勞之下，小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。捆住大象的并不是鐵鏈，而是一個(gè)習(xí)慣。
的確，正如莎士比亞在《哈姆雷特》中所寫到的：“壞習(xí)慣簡(jiǎn)直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的靈魂。”每個(gè)人都不愿意讓壞習(xí)慣主宰自己，讓自己成為壞習(xí)慣的奴隸。而好習(xí)慣卻可以使得人的潛能得到最大限度的發(fā)揮，成就精彩的人生。
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者美國(guó)作家海明威，寫作時(shí)總是站著，這種方式，使他一直處在一種緊張狀態(tài)，迫使自己盡可能簡(jiǎn)潔地表達(dá)自己的思想，形成了一種為人稱道的簡(jiǎn)練的文風(fēng)。德國(guó)哲學(xué)家康德的.生活十分有規(guī)律，生活中的每一項(xiàng)活動(dòng)，都是按照固定的時(shí)間完成的。一個(gè)又一個(gè)思想的火花就在他一成不變的習(xí)慣中誕生了，康德最終成為了德國(guó)18世紀(jì)最偉大的啟蒙思想家之一。海明威克己的好習(xí)慣成就了他杰出文學(xué)家的人生，康德規(guī)律生活的好習(xí)慣成就了他卓越哲學(xué)家的人生。正如著名英國(guó)作家蕭伯納所說(shuō)：“人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵炀退木褪亲约骸！币粋�(gè)人想擁有怎樣的人生，就要有怎樣的習(xí)慣。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們更渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又感覺優(yōu)秀似乎是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，它就體現(xiàn)在你我的一言一行之中。當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，有沒有提前預(yù)習(xí)，專心聽講，及時(shí)改錯(cuò)，認(rèn)真書寫的好習(xí)慣？當(dāng)你在閱讀的時(shí)候，有沒有手不釋卷，專心致志，圈點(diǎn)勾畫，記下心得體會(huì)的好習(xí)慣？
假如你的好習(xí)慣還沒有形成，那就不妨從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來(lái)！當(dāng)前，有人認(rèn)為90后是垮掉的一代，質(zhì)疑我們90后的意志力與恒心，我們要做的便是用行動(dòng)來(lái)證明我們不僅有年輕的激情，鮮活的創(chuàng)造力，更有矢志不渝的決心與毅力，讓我們從每一個(gè)小習(xí)慣做起，成就精彩的人生！
好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿 9
同學(xué)們：
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣�！弊鳛橐幻袑W(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
成功的人士，都有一些良好的行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。就說(shuō)魯迅吧！他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣，他要求自己要抓緊時(shí)間，還在桌子上刻了一個(gè)“早”字，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣，后來(lái)成為了中國(guó)有名的作家。而現(xiàn)在，有很多同學(xué)不但遲到，還會(huì)出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。如果這種行為也形成習(xí)慣，對(duì)我們的成長(zhǎng)是極其不利的。
我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)不刻苦，不用功，所以在考試中得不到高分。有些同學(xué)周末總是在玩，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習(xí)慣的問題。如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣，上課不認(rèn)真聽講，不踴躍發(fā)言，不懂的知識(shí)也不聞不問，這些習(xí)慣就會(huì)使你成績(jī)下降。所以，我們要從各個(gè)方面去改正，比如說(shuō)：上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，有時(shí)間就讀一下課外書，這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)上升了。
平是在校園中，總是看到有些人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點(diǎn)兒也不覺得羞恥。在食堂里為了節(jié)約自己的時(shí)間而插隊(duì)，卻浪費(fèi)了別人的時(shí)間；有的同學(xué)吃完飯后桌面上一片狼藉；打好飯后有的.菜一口不吃就倒掉。這些都是不利于我們成長(zhǎng)的習(xí)慣，我們應(yīng)該繼承上一代人的艱苦樸素的精神，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我們的漫漫人生路夯實(shí)基礎(chǔ)。
孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”意思就是說(shuō)小時(shí)候形成的習(xí)慣和天生的一樣牢固。著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！比~圣陶認(rèn)為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣越自然越好，能力越増強(qiáng)越好。
好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難，重要的是堅(jiān)持。同學(xué)們，播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。今天的事情明天做，所有夢(mèng)想皆成空；明天的事情今天做，所有夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做文明虢中人，鑄就我們的精彩人生！
好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿 10
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣、成就美好人生”有這樣一個(gè)故事：很久以前，有個(gè)，想學(xué)會(huì)來(lái)幫的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了。
究竟是什么給小和尚的帶來(lái)害人害已的結(jié)果呢？
答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚。這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會(huì)給自己和他人帶來(lái)危害.可是同學(xué)們，你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢？你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里隨處可見的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎？你留意過(guò)周圍同學(xué)的.語(yǔ)言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對(duì)老師、長(zhǎng)輩禮貌嗎？你對(duì)同學(xué)友善嗎？你起床后整理床鋪了嗎？特別是在學(xué)習(xí)方面，是不是存在不做作業(yè)、書寫潦草、漏題錯(cuò)題的現(xiàn)象？
千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個(gè)人素質(zhì)。古人說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理，教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動(dòng)，當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候，想到過(guò)他們的辛勞嗎？你可能覺得一片廢紙而已，沒什么大不了的，設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實(shí)并不需要花多長(zhǎng)時(shí)間，費(fèi)多大力氣，只是舉手之勞，說(shuō)到底這是個(gè)習(xí)慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會(huì)是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會(huì)心情舒暢。語(yǔ)言是用來(lái)交流思想、傳情達(dá)意的，它應(yīng)該是優(yōu)美的、悅耳的�？捎械耐瑢W(xué)臟話連篇。這個(gè)壞習(xí)慣污染了校園的語(yǔ)言環(huán)境。如果你想成為優(yōu)秀的人，如果你想得到別人的贊美，那么，從現(xiàn)在開始，改變自己，摒棄說(shuō)臟話這個(gè)壞習(xí)慣，試著說(shuō)“你好”“謝謝”“請(qǐng)”這樣的優(yōu)美語(yǔ)言，試著去面帶微笑問候別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)受歡迎的人。當(dāng)大家都習(xí)以為常地相互問候時(shí)，校園里的聲音會(huì)是多么和諧悅耳。
好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿 11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是一名普通學(xué)生，今天有幸站在這張小小的演講臺(tái)前，我感到無(wú)比的自豪。共同創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生，和諧的生存環(huán)境，構(gòu)建一座美麗，環(huán)保的花園式文明城市，是我們每個(gè)人都不可推卸的責(zé)任和義務(wù)!
今天，我演講的題目是：靚化古城，從我做起!
在改革開放的號(hào)角下，人民乘著精神文明的春風(fēng)，正經(jīng)歷著20多年來(lái)翻天覆地的巨變。當(dāng)這座古老的城市在清晨和諧的晨風(fēng)中時(shí);當(dāng)這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧?kù)o中時(shí)，您可曾經(jīng)留意過(guò)她日新月異的變化?一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起;一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整，充滿著盎然生機(jī);不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區(qū)正勃然興起;不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今一座風(fēng)景秀麗的公園已經(jīng)崛地而起。清晨，鳥語(yǔ)花香，到處是晨練的人群;傍晚，萬(wàn)家燈火美不勝收，一派祥和安寧!多么和諧美麗的一幅圖畫呀!可
是，在座的各位朋友們，當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候，當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時(shí)候，您可曾想過(guò)，我們也在承受著城市的污染和喧囂，可曾看到過(guò)，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面，還堆藏著太多的污垢需要及時(shí)清理，寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩，時(shí)尚的霓虹燈下，還有隨處可見的陋習(xí)，如果說(shuō)”不干不凈、吃了沒病“可以司空見慣;如果說(shuō)馬路擺攤、占道經(jīng)營(yíng)可以習(xí)以為常，隨地吐痰可以當(dāng)成小事一樁，亂扔亂倒，亂貼亂掛，視為不值一提;那么，總有一天，當(dāng)您穿著錚黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時(shí)，您將會(huì)不再瀟灑?當(dāng)您穿著漂亮得體的時(shí)裝，穿過(guò)遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場(chǎng)和公園時(shí)，您還有情享受城市生活帶來(lái)的浪漫和愜意嗎?
可曾意識(shí)到，我們也有維護(hù)城市文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任，城市是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家!那么，在潔凈的街道上，突然飄來(lái)一片紙屑，一個(gè)塑料帶，您會(huì)主動(dòng)的把它揀起來(lái)嗎?當(dāng)您漫步在公園，廣場(chǎng)，會(huì)自覺的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎?當(dāng)您在為孩子講著愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的時(shí)候，是否自己也在躬身力行?
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時(shí)刻在鞭策著我的言行，那是去年夏天的一個(gè)傍晚，天氣燜熱，在廣場(chǎng)乘涼，路過(guò)垃圾箱的時(shí)候，隨手把手里的空飲料瓶一扔，沒想到扔到了垃圾箱外邊，我當(dāng)時(shí)沒在意，繼續(xù)往前走，”媽媽。這個(gè)姐姐亂扔垃圾，不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生“——稚嫩的`聲音如同六月的驚雷劃破了長(zhǎng)空，在我耳旁驚響，尷尬的轉(zhuǎn)過(guò)身，看到的是一雙天真無(wú)邪的眼睛，那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我的臉上，當(dāng)看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候，當(dāng)孩子的母親一邊露出對(duì)孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時(shí)候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動(dòng)了，也為自己的行為感到深深的自責(zé)!孩子的行為向我們?cè)忈屃艘粋�(gè)講了不知多少遍，卻都從來(lái)沒有認(rèn)真去實(shí)踐的言論，那就是愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起!只有從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，投身創(chuàng)衛(wèi)。才能美化我們的家園。
我愛生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛我美麗的家園，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，那時(shí)我們的家園會(huì)變得更美麗!我們的明天會(huì)更輝煌!
好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿 12
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。有一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)德國(guó)人，喝醉了酒，搖搖晃晃，為手中的空酒瓶子尋找垃圾箱；找到后還仔細(xì)看一下垃圾分類，再把瓶子放進(jìn)去……一個(gè)酒鬼能做出如此的舉動(dòng)，這就是習(xí)慣的巨大力量。
今天，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活來(lái)談?wù)劇逗昧?xí)慣成就人生》。
法國(guó)思想家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，我們每個(gè)人都會(huì)有一些不同的習(xí)慣，而好習(xí)慣會(huì)讓我們終身受益。正是由于勤于思考的好習(xí)慣，造就了愛迪生這個(gè)天才，李時(shí)珍習(xí)慣了嘗百草，所以寫成《本草綱目》。
“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)”。我們從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我喜歡看書，平時(shí)也習(xí)慣看書。記得剛上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槠綍r(shí)看書量較多，認(rèn)識(shí)的字也比較廣，所以班主任老師讓我每天上臺(tái)領(lǐng)讀�？捎捎谖夷菨庵氐臏刂莘窖钥谝�，總會(huì)引來(lái)某些同學(xué)的嘲笑，嚴(yán)重打擊了我敏感的自尊心。但媽媽并不因此放棄我，她堅(jiān)持要我每天在家朗讀，又怕我厭讀，還特意買了許多詩(shī)歌朗誦的書，從短篇開始逐漸變成長(zhǎng)篇詩(shī)歌，加之詩(shī)歌的語(yǔ)調(diào)比較有感情，而我也漸漸喜歡上了朗誦，更重要的是我的方言有了大的改變，自信心也增強(qiáng)了。媽媽為了讓我堅(jiān)持，又下載了“為你誦讀”和“荔枝FM”等讓我在手機(jī)上朗讀，并經(jīng)常微信轉(zhuǎn)發(fā)，親戚朋友老師們的點(diǎn)贊給了我更大的`鼓勵(lì)。
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣”。歲月悠悠路漫長(zhǎng)，要養(yǎng)成好習(xí)慣得有堅(jiān)韌的毅力，只有堅(jiān)持才能養(yǎng)成好習(xí)慣。讓我們從現(xiàn)在做起，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定了我們的明天，祝愿我們所有的同學(xué)都能有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
感謝大家和我一起分享好習(xí)慣的益處。
好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿 13
親愛的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)特別好的習(xí)慣，就是遇到不會(huì)的字，用查字典的方法來(lái)解決，并且把它們記錄在一個(gè)小本子上。每天有時(shí)間就拿出來(lái)復(fù)習(xí)一下，這樣可以保證下次再遇到這個(gè)字時(shí)，就沒有不會(huì)認(rèn)讀的情況了。
提起這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，還有一段難忘的經(jīng)歷呢。
那是上一年級(jí)時(shí)的一天晚上，我在寫家庭作業(yè)，當(dāng)要寫“襯衫”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我張口就問媽媽：“媽媽，‘襯衫’的‘衫’字怎么寫?”媽媽說(shuō)：“一個(gè)衣字旁再加三撇唄!”
我又問：“那么‘衫’字的意思是什么呢?”媽媽正在做家務(wù)，累得滿頭大汗，就不耐煩地說(shuō)：“我又不是字典，整天問，你可以自己想辦法去找答案!”唉，我不知道該去問誰(shuí)了。
“對(duì)了，媽媽剛才好像提了到字典，字典上不僅能查出字來(lái)，還能查出意思呢”。于是，我按照老師教過(guò)的方法，翻開字典一查看，果然找到了答案。
過(guò)了幾天，媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了什么，她問我：“光光這幾天怎么沒見你問我字了呢?”我調(diào)皮的沖著媽媽笑了笑，說(shuō)：“媽媽，以后我再也不用問你生字了，我找到一位不會(huì)發(fā)脾氣而又懂得許多生字的‘老師’。”媽媽很好奇地問：“這個(gè)老師是誰(shuí)啊?”我得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“那個(gè)‘老師’就是字典啊�！眿寢屜仁且汇�，然后摸摸我的`頭，笑著說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，你有長(zhǎng)進(jìn)了，找到這樣的好‘老師’，一定會(huì)得到不少幫助的�！�
從那以后，只要一遇到不會(huì)的字時(shí)，我就會(huì)拿出這個(gè)“詞語(yǔ)老師”來(lái)解決我想問的問題。它對(duì)我的幫助太大了，我一天也離不開它
同學(xué)們，只要你們?cè)趯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣，那么所有的問題都會(huì)像浮云一樣飄走。
好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿 14
同學(xué)們：
每個(gè)人都有每一個(gè)人的“習(xí)慣樹”，樹上結(jié)滿了許許多多的果實(shí)，有些是讓人受益一生的好習(xí)慣，還有一些是會(huì)耽誤人一輩子的壞習(xí)慣。我的“習(xí)慣樹”上有兩顆最為明亮的果實(shí)，那就是兩個(gè)從小養(yǎng)成的好習(xí)慣。
有些同學(xué)，在家里仗著爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)膶檺�，總是挑食。而在生活方面，我有一個(gè)很好習(xí)慣：我不挑食。從小到大，我從來(lái)都是做什么吃什么，我喜歡吃各種蔬菜，從來(lái)不偏食，所以才有此刻這樣1、52米的身高，和健健康康的好身體。所以，這也是我媽媽最為我驕傲的.地方，當(dāng)看到別的孩子因?yàn)樘羰扯怀燥埢蛘卟怀圆说臅r(shí)候，媽媽總是要忍不住地夸贊我：“看我家麗麗多乖啊，吃飯從不挑食�！眿寢尩脑捵屛衣犃诵睦锾鹱套痰模瑒e的媽媽聽到了不知要有多羨慕呢! 莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！痹趯W(xué)習(xí)上，我還有一個(gè)好習(xí)慣：愛讀書。人人都說(shuō)：多讀書，讀好書。從小時(shí)候，我就會(huì)天天纏著爸爸媽媽或者是姥姥給我講故事，每次都聽得津津有味。等我跨入了小學(xué)的大門，認(rèn)識(shí)了更多的字之后，便開始自我讀一些有注音的故事書。之后的這幾年里，我便開始慢慢接觸一些科普類的書，還有一些媽媽為我選擇的勵(lì)志小說(shuō)，和少年小說(shuō)。例如說(shuō)少年小說(shuō)《哈利波特》系列、學(xué)校最勵(lì)志小說(shuō)《原先，我能夠這么棒》、《媽媽不是我的傭人》、《做個(gè)有出息的女孩》等。我都很喜歡，每在睡覺之前，我總會(huì)拿出一本來(lái)看一看。
習(xí)慣成自然，是的，良好的習(xí)慣有益于我們成長(zhǎng)，甚至能成就一番事業(yè)，我們應(yīng)從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，這是理所當(dāng)然的事。
好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿 15
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
在日常生活中，我們經(jīng)�？吹揭恍┎缓玫牧�(xí)慣，而且自己也有這種行為，比如上課做小動(dòng)作，精神溜號(hào)，不注意聽講；有的同學(xué)們?cè)谝黄鸾徽�，說(shuō)一些臟話。這些不文明的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了我們小學(xué)生的形象，也許有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：小小事情，不必放在心上。
通過(guò)對(duì)《文明美德伴我成長(zhǎng)》的閱讀，我明白了一個(gè)道理，只有從生活的小事做起，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一個(gè)真正的文明好少年。我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的習(xí)慣的呢？通過(guò)閱讀好書使我懂得，閱讀是增長(zhǎng)知識(shí)的途徑；閱讀可以使人開闊眼界，每天閱讀一篇好的文章，雖然不能全部記住，但是里邊感人的故事和精美的句子，會(huì)使自己懂得很多道理；閱讀更可以幫你消磨時(shí)光，還可以幫助自己陶冶性情。
除此之外，通過(guò)閱讀，慢慢的讓自己進(jìn)入故事情節(jié)，讓思維插上想象的`翅膀飛翔，猶如身臨其境……所以我們應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。好習(xí)慣使從小培養(yǎng)成的，知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的。就像建筑工人叔叔一樣，每天的一磚一瓦堆砌，不久的將來(lái)，就會(huì)有一幢美麗的大廈矗立在眼前，每天記住一句好的句子，積少成多，當(dāng)我們寫作文的時(shí)候，也許就會(huì)用上，受益的一定是自己。做一個(gè)文明好少年，要像書中描寫的那樣，在家里尊老愛幼，熱愛勞動(dòng)：在學(xué)校尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛；講究衛(wèi)生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個(gè)講文明懂禮儀的好少年。
從生活的小事做起，遠(yuǎn)離不良的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，爭(zhēng)取做一個(gè)文明好少年。愛看書是一個(gè)好習(xí)慣，它帶給我的好處太多太多，讓我們一起擁有這個(gè)好習(xí)慣，并讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)吧！好習(xí)慣可以改變我們的一生。
好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿 16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是：“從小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣”。
“好習(xí)慣是成功的開始”。 而小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一，我國(guó)古代偉大的教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習(xí)慣成自然”
新學(xué)期開始了，聽了老師們的期望和教導(dǎo)，我明確了本學(xué)期在文明禮貌方面要做舉止文明、優(yōu)雅的小學(xué)生。比如：進(jìn)老師辦公室，要先報(bào)告，經(jīng)老師允許后，才可進(jìn)入。主動(dòng)向老師行禮問好，雙手遞接物品，并謝謝老師，臨走要說(shuō)再見。接待來(lái)賓熱情有禮貌，讓微笑、謙讓、大方、勇敢在我們的身上閃閃發(fā)光。
我要做個(gè)講衛(wèi)生的好學(xué)生。平時(shí)勤剪指甲、勤洗手，一日三餐，定時(shí)定量，不暴飲暴食，發(fā)現(xiàn)地面有雜物要及時(shí)撿拾。垃圾桶要及時(shí)清倒，衛(wèi)生工具用后要刷洗干凈、擺放整齊。
在生活中，我要及時(shí)做到尊重老師和家長(zhǎng)的勞動(dòng)，并干一些力所能及的事情，生活簡(jiǎn)樸，不攀比衣物，不挑吃穿，不亂花錢。
學(xué)習(xí)上，專心聽講，勤于探究，大膽發(fā)言，回答問題聲音要洪亮，有問題要大膽詢問老師或同學(xué)�！叭齻�(gè)一”要做好，讀寫姿勢(shì)要達(dá)標(biāo)。小組合作要多去生活中實(shí)踐，在同學(xué)面前要大膽展示。
在這個(gè)春暖花開的'季節(jié)，我們要多去戶外呼吸新鮮空氣，在操場(chǎng)上跑步、打球、做游戲，每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，多參加新項(xiàng)目，這樣才會(huì)健康。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從每一件小事做起，養(yǎng)成一個(gè)個(gè)良好的行為習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，讓好習(xí)慣和我們朝夕相處，幫我們打開成功大門吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿 17
親愛的老師、同學(xué)們：
在我的成長(zhǎng)歷程中，有很多好習(xí)慣伴隨著我。
我有早睡早起的好習(xí)慣，所以從來(lái)都沒有遲到過(guò)，而且在一年級(jí)時(shí)班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因?yàn)槲颐看味紒?lái)的很早，所以直到三年級(jí)我一直擔(dān)任著我們班開門的任務(wù)。
在我心中有一個(gè)信念——認(rèn)真做好每一件事，寫作業(yè)時(shí)一個(gè)字沒寫好就重新寫，記得在一年級(jí)時(shí)我剛學(xué)會(huì)寫字，總是寫不好，我為這件事以前哭過(guò)，我就不信我寫不好，于是我就每天放學(xué)回家就練字，果然，在一年級(jí)期末的操行評(píng)語(yǔ)上我被老師喻為“小書法家”，直到五年級(jí)，我這個(gè)好習(xí)慣一直堅(jiān)持著，每次劉老師留組詞的作業(yè)時(shí)，讓每個(gè)字組至少兩個(gè)詞，而我卻組二十個(gè)，在組詞的過(guò)程中不知不覺地積累了詞匯量。就因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)理想的成績(jī)。
我的書包什么時(shí)候都很整齊，記得在一年級(jí)時(shí)，我總是找不著東西，而且有時(shí)的作業(yè)，因?yàn)闀珌y找不著，然后媽媽就教給了我一個(gè)方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個(gè)地方，小書和小書放在一個(gè)地方，文具放在一個(gè)地方等等，自從媽媽教了我這個(gè)方法以后，我一直堅(jiān)持在現(xiàn)在，所以找什么東西都得心應(yīng)手。
我所有的東西都都非常愛惜，不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都非常愛惜，有一次我過(guò)9歲生日，媽媽送給我的'一本書《未解之
謎》，直到現(xiàn)在那本書還是嶄新的，但是絕對(duì)不是沒有看呀，愛讀書，“書中自有顏如玉”的甜頭，我早就知道了。所有物品干凈、新新的，看著心里都舒服。
我希望這些好習(xí)慣能伴隨著我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作……
謝謝大家！
好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿 18
親愛的老師、同學(xué)們：
法國(guó)思想家孟徳斯鳩說(shuō)：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的時(shí)刻。莎士比亞說(shuō)：”書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
原本，我是不喜歡讀書的�？偸钦J(rèn)為書枯燥無(wú)味，平淡無(wú)奇，說(shuō)的都是引不起口味的道理。所以一天里除了碰課本外，都沒有碰過(guò)其他書了!
由于，我沒有常讀書這個(gè)好習(xí)慣，在寫作文時(shí)萬(wàn)般辛苦也想不出好詞好句好文段!老師規(guī)定一節(jié)課寫完�？梢还�(jié)課四十分鐘，我腦子空空的，怎么寫呀。我走向課室一個(gè)木書柜想：難道我真的不能和你們親密嗎?我伸出了手，又把手縮了回來(lái)，最后還是拿了一本課外書。我對(duì)自己規(guī)定一天看二十頁(yè)，從此，我寫作業(yè)不再卡殼了，文章上的好詞好句也多了。慢慢地，我不在看薄薄的.書而是看厚厚的書了!
我不僅為能寫出一帆風(fēng)順的文章而高興，而且還為我能培養(yǎng)出每天讀書的好習(xí)慣而興奮!現(xiàn)在，我和課外書就像濕了水的面粉—甩也甩不掉啦!
讀書中，我們提高;讀書中，我們快樂;讀書中，我們收獲。
每一天，我都會(huì)在書本里面“采蜜”。連平時(shí)總是對(duì)我說(shuō)“不要看電視，看書行不行”的媽媽看見我現(xiàn)在那么喜歡看書就自覺的帶我去買書了。我不愁沒有新課外書看了。知識(shí)把我喂的飽飽的，快變成小胖子了!
我還記得一句話：人有三寶精氣神，腹有詩(shī)書氣自華。為了獲取知識(shí)，我們要讀書。成長(zhǎng)不能無(wú)書，成長(zhǎng)不可無(wú)書。我為我能培養(yǎng)處讀書這個(gè)好習(xí)慣而高興。讀書吧。書，就是我們的老師!
好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿 19
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天國(guó)旗下講話的主題是“從小養(yǎng)成好習(xí)慣”。首先給大家講個(gè)故事。
一家外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)——面試�？墒�，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的辦公臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束�！彼麄兒芗{悶，總經(jīng)理說(shuō)：“很遺憾，你們沒有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人�！� 這些年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足：“我們長(zhǎng)這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)重！”
故事講到這里，聰明的`你一定悟出了道理：知識(shí)、能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重的摔下。
熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立；文明禮貌，微笑對(duì)待每一個(gè)人；學(xué)會(huì)尊重，耐心聽別人把話說(shuō)完；保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天；認(rèn)真學(xué)習(xí)，上自習(xí)時(shí)不貪玩……這些就是我們應(yīng)該養(yǎng)成的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。親愛的同學(xué)們,就讓我們嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成好的習(xí)慣。
謝謝大家！
好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿 20
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好，今天我們?cè)趪?guó)旗下的演講主題是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
在我們的生活中，有許多習(xí)慣。有的同學(xué)一回家就寫作業(yè)；有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫；有的同學(xué)亂扔垃圾；有的同學(xué)勤儉節(jié)約……這些行為，久而久之就行成了習(xí)慣。在這其中，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生，壞習(xí)慣會(huì)毀掉一個(gè)人。巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孩子的教育成功，從好習(xí)慣培養(yǎng)開始�！�
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書。從我上幼兒園起，我就喜歡聽故事和看書。每天晚上睡覺前，我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些字，不過(guò)，那時(shí)候我認(rèn)識(shí)的字還不多，只能讀一些繪本和雜志，如《我的全方位健康書》通過(guò)那時(shí)候媽媽的講解，我知道了一些關(guān)于人體的奧秘；還有《大衛(wèi)系列繪本》、巜蚯蚓的日記》、《幼兒畫報(bào)》等等。
上了小學(xué)，我隨著識(shí)字的增多，讀書的范圍也廣了。我的.書櫥里有各種各樣的書，每當(dāng)我寫完作業(yè)或有空的時(shí)候就坐在書桌旁，看起書來(lái)。而我不是一會(huì)兒就翻一頁(yè)，是仔細(xì)、認(rèn)真的看。這些書仿佛帶我走進(jìn)了夢(mèng)幻世界。使我懂得了一些做人、做事的深刻道理。我把書當(dāng)作我的好朋友，當(dāng)作我的好老師。
好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴積累的，這樣，它才能成為你終生受益的好朋友。壞習(xí)慣會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們退步。我一定會(huì)把讀書這個(gè)好習(xí)慣持之以恒的堅(jiān)持下去。讓我們一同努力去培養(yǎng)好的習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿 21
親愛的老師、同學(xué)們：
在我的成長(zhǎng)歷程中，有很多好習(xí)慣伴隨著我......
在我心中有一個(gè)信念----認(rèn)真做好每一件事，寫作業(yè)時(shí)一個(gè)字沒寫好就重新寫，記得在一年級(jí)時(shí)我剛學(xué)會(huì)寫字，總是寫不好，我為這件事以前哭過(guò)，我就不信我寫不好，于是我就每一天放學(xué)回家就練字，果然，在一年級(jí)期末的操行評(píng)語(yǔ)上我被老師喻為“小書法家”，直到五年級(jí)，我這個(gè)好習(xí)慣一向堅(jiān)持著，每次劉老師留組詞的作業(yè)時(shí)，讓每個(gè)字組至少兩個(gè)詞，而我卻組二十個(gè)，在組詞的過(guò)程中不知不覺地積累了詞匯量。就正因這個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)理想的成績(jī)。
我的書包什么時(shí)候都很整齊，記得在一年級(jí)時(shí)，我總是找不著東西，而且有時(shí)的作業(yè)，正因書包太亂找不著，然后媽媽就教給了我一個(gè)方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個(gè)地方，小書和小書放在一個(gè)地方，文具放在一個(gè)地方等等，自從媽媽教了我這個(gè)方法以后，我一向堅(jiān)持在此刻，因此找什么東西都得心應(yīng)手。
我所有的東西都都十分愛惜，不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都十分愛惜，有一次我過(guò)9歲生日，媽媽送給我的一本書《未解之謎》，直到此刻那本書還是嶄新的，但是絕對(duì)不是沒有看呀，愛讀書，“書中自有顏如玉”的甜頭，我早就知道了。所有物品干凈、新新的，看著心里都舒服。
我有早睡早起的`好習(xí)慣，因此從來(lái)都沒有遲到過(guò)，而且在一年級(jí)時(shí)班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我，正因我每次都來(lái)的很早，因此直到三年級(jí)我一向擔(dān)任著我們班開門的任務(wù)。
我期望這些好習(xí)慣能伴隨著我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作......好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)
好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿 22
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我們知道，良好的習(xí)慣能影響我們的學(xué)習(xí)和生活，好的習(xí)慣一旦形成，便可終身受益。多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份自信；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份成功的機(jī)會(huì)；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份享受生活的能力。
在這里，我說(shuō)幾件事情。
第一件事：
兩年前，曾有一位市民在廣場(chǎng)東邊的沂蒙路上撿到一個(gè)塑料袋，里面是幾本初中的課本，他想這名初中生肯定在急著尋找，于是想看看失主的姓名學(xué)校，但是翻遍了幾本書除了使用的痕跡，找不到一點(diǎn)兒失主的線索，他判斷可能是我們六中的就送到了教務(wù)處，教務(wù)處的老師拿著書挨班找也沒有人認(rèn)領(lǐng)。
第二件事：
就在寒假前的期末考試期間，每場(chǎng)考試開始時(shí)監(jiān)考老師總是一遍遍的要求同學(xué)們拿到試卷應(yīng)抓緊時(shí)間認(rèn)真地填涂姓名考號(hào)等信息，可是每場(chǎng)考試結(jié)束后，都有同學(xué)表情痛苦地述說(shuō)自己的答題卡又忘了涂準(zhǔn)考證號(hào)，或是忘了涂答案，教務(wù)處的考務(wù)通報(bào)貼出來(lái)一看，又有的同學(xué)是涂錯(cuò)了準(zhǔn)考證號(hào)。
第三件事：
本學(xué)期開學(xué)前老師集合的時(shí)候，已經(jīng)明確要求班主任老師、任課教師要注意組織同學(xué)們從新學(xué)期開始，領(lǐng)到的書籍簿本包括課本、同步指導(dǎo)、配套、作業(yè)本、學(xué)案以及自己購(gòu)買的輔導(dǎo)材料等等，要抓緊時(shí)間在醒目的位置工整地書寫上自己的學(xué)校、班級(jí)和姓名。上兩周我到七八年級(jí)各班級(jí)進(jìn)行查看，每班隨機(jī)抽查了靠近門口的桌面上的20本書籍簿本，七年級(jí)1、2、3、4、5、6、7、9、10班，八年級(jí)2、3、4、6、7、10、12、14、16班都有超過(guò)15本有明確的班級(jí)、姓名標(biāo)志，像七年級(jí)2、3、5、7、8等一些班級(jí)同學(xué)們的書籍簿本幾乎都用統(tǒng)一的扣取紙?jiān)诮y(tǒng)一的位置工工整整的書寫了班級(jí)姓名，讓人一目了然。
第四件事：
3月18日我到八年級(jí)聽了一節(jié)數(shù)學(xué)課，這是一節(jié)考試課，在考試過(guò)程中我注意到：有的同學(xué)只用了一張打草紙，用完一面再用另一面，而有的.同學(xué)打草時(shí)字寫得很大，一會(huì)兒就用了好幾張。同學(xué)們知道，一般的正規(guī)考試也只是提供一張打草紙，你平時(shí)習(xí)慣用好幾張到時(shí)候就要會(huì)很麻煩。
第五件事：
大上周在九年級(jí)11班聽英語(yǔ)課時(shí)，我注意到后邊倒數(shù)第二排中間的一位男同學(xué)，他在背誦單詞短語(yǔ)時(shí)，不光是眼在看著，嘴在說(shuō)著，而且手指還在比劃著，就是這看似簡(jiǎn)單的比劃，我們能知道他在學(xué)習(xí)時(shí)眼、耳、口、手這幾種感官和大腦是在同步運(yùn)行的，他的學(xué)習(xí)效率肯定會(huì)大幅度提高，記憶背誦的效果也一定會(huì)更好。
我說(shuō)的幾件事不是什么大事，但是我相信大家能明白我說(shuō)這幾件事的意圖了，小的不起眼的習(xí)慣在我們的學(xué)習(xí)、生活中能起到重要的作用。
葉圣陶先生說(shuō)：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用�！币灿腥苏f(shuō)好習(xí)慣是助推器，是助人騰飛的動(dòng)力；好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙。
昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著我們的明天。讓我們從現(xiàn)在做起，時(shí)刻注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為幸福的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿 23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
歡樂祥和的寒假已經(jīng)結(jié)束，生機(jī)勃勃的學(xué)期已經(jīng)開始。很榮幸能在開學(xué)第一天，在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下，和大家一起交流！今天我想和同學(xué)們分享的主題是：播種好習(xí)慣 收獲好人生。
今天，雖然迎著颯颯的北風(fēng)，雖然伴著飄飄的雪花，但是我們的心里卻充滿了熱情!一年之計(jì)在于春。春天是個(gè)播種的季節(jié)。播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，良好的行為習(xí)慣就是一粒粒種子，這是一個(gè)人成功的保證。本學(xué)期時(shí)間短任務(wù)重，上學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間有23周，本學(xué)期只有16周的時(shí)間，所以在新學(xué)期開始之際，我代表所有的老師，希望你們新學(xué)期要播下這樣的種子：
一、播下珍惜時(shí)間的種子。
良好的開端是成功的一半，希望每個(gè)同學(xué)都要重視開學(xué)第一天，第一周。把心收回來(lái)，盡快調(diào)整心態(tài)，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。
二、播下目標(biāo)的種子。
新學(xué)期有新的開始，要有新的打算，一定要從今天開始，抓緊時(shí)間，訂立切合自己實(shí)際的目標(biāo)，下定決心，努力實(shí)現(xiàn)。
三、播下恒心的種子。繩鋸木斷，水滴石穿。
攀上金字塔頂端的兩種人：老鷹和蝸牛。成功屬于堅(jiān)持不懈的人。每個(gè)同學(xué)都要在學(xué)習(xí)上多下功夫，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，持之以恒，取得自己的最好的成績(jī)。
四、播下孝親敬長(zhǎng)的種子。
百善孝為先，不僅要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)還要提高個(gè)人品德修養(yǎng)。熱愛生活，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛，孝敬長(zhǎng)輩。
五、播下注意安全的種子。
注意校內(nèi)、校外和家中安全。尊重生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。同學(xué)們：新的學(xué)期開始了，讀過(guò)繪本故事《犟龜》的.同學(xué)都會(huì)知道，那只可愛的小犟龜淘淘堅(jiān)信這樣一個(gè)哲學(xué)：既然上了路，就要天天走，總會(huì)遇見隆重的慶典！它的犟，在于它的堅(jiān)持，這就是成功的秘訣所在。特別想對(duì)六年級(jí)和九年級(jí)的同學(xué)們說(shuō)一句話：你們即將迎來(lái)自己小學(xué)階段和初中階段的畢業(yè)考試，希望你們繼續(xù)加油，把良好的行為習(xí)慣當(dāng)做種子播撒下去，那么屬于你的盛典就會(huì)到來(lái)！
瑞雪兆豐年，剛才翩翩起舞的雪花好像在預(yù)示著我們無(wú)棣縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校新學(xué)期的輝煌！
為了讓這一預(yù)言成真：優(yōu)秀的二實(shí)學(xué)子們，讓我們一起播種好習(xí)慣，收獲好人生！
謝謝大家，我的演講完畢！
好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿 24
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
早上好！
今天我要演講的題目是《合理飲食健康成長(zhǎng)》。每年的5月20日是"全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日"。"民以食為天，食以安為先"，這一句簡(jiǎn)單的俗語(yǔ)告訴我們一個(gè)大道理，我們每天的飲食，是我們賴以生存的基礎(chǔ)。食品是身體養(yǎng)料的直接來(lái)源，食品中包含身體所需的各種營(yíng)養(yǎng)、食品質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到我們的身體健康。
常言道："身體是革命的本錢"，沒錯(cuò)，好身體對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，可現(xiàn)在的食品五花八門，各種食品廠如雨后春筍般出現(xiàn)，各類垃圾食品也緊跟著出現(xiàn)在市場(chǎng)上，不干凈食品、過(guò)期食品、方便食品、油炸食品、碳酸飲料，以及各種零食小吃等，甚至還有一些人為了自己的利益，在腌制火腿時(shí)噴灑敵敵畏，在生產(chǎn)泡菜時(shí)使用工業(yè)鹽，在牛奶中添加非法添加劑……我們正處在長(zhǎng)身體的階段，不能只注重食物口味和方便，而是要多注重營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、健康等方面。
因?yàn)�，不合理的飲食�?huì)影響身體的發(fā)育，隨著經(jīng)濟(jì)的`發(fā)展，中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和肥胖現(xiàn)象逐漸增多，發(fā)育期年齡越來(lái)越小。這給我們帶來(lái)的是不言而喻的傷害。所以，我們一定要養(yǎng)成合理進(jìn)食的好習(xí)慣，而且要選擇有益于我們健康的食物，抵制垃圾食品的誘惑。
在此我向同學(xué)們提出以下倡議：遠(yuǎn)離小攤小販，與不健康的飲食習(xí)慣說(shuō)再見，讓成長(zhǎng)中的身體接受最充分的滋養(yǎng)，讓我們用最健康的體魄、最飽滿的精神狀態(tài)迎接每一天的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的未來(lái)!
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝!
好習(xí)慣成就好人生高中國(guó)旗下講話稿 25
尊敬的評(píng)委，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我想和大家分享的主題是養(yǎng)成讀書快樂生活的好習(xí)慣。
閱讀是一種很好的學(xué)習(xí)方式，也可以讓我們享受到快樂和樂趣。然而，很多人卻沒有養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)。那么，如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣呢？
首先，我們要設(shè)立一個(gè)閱讀計(jì)劃。設(shè)立一個(gè)明確的計(jì)劃能夠幫助我們更好地安排時(shí)間和計(jì)劃。我們可以設(shè)定一個(gè)每天讀多長(zhǎng)時(shí)間的目標(biāo)，或者每周讀多少本書的目標(biāo)，這樣可以逐步提高自己的閱讀量。
其次，我們要選擇適合自己的書籍。每個(gè)人的興趣愛好不同，所以我們要選擇適合自己的書籍。可以從我們感興趣的領(lǐng)域入手，比如文學(xué)、科普、歷史等等。只有選擇了適合自己的讀物，我們才能更加享受閱讀的過(guò)程。
第三，我們要培養(yǎng)閱讀的興趣。興趣是最好的老師。只有對(duì)書籍感興趣，我們才能主動(dòng)愿意去讀。可以選擇自己感興趣的書籍，比如小說(shuō)、傳記、科普作品等，有針對(duì)性地培養(yǎng)閱讀的興趣。
最后，我們要享受閱讀的過(guò)程。閱讀不僅可以幫助我們獲取知識(shí)，還可以帶給我們快樂。當(dāng)我們看到書中的故事情節(jié)吸引人的`時(shí)候，當(dāng)我們讀到書中的智慧和哲理的時(shí)候，我們會(huì)感到非常快樂。閱讀就像是探險(xiǎn)，每一頁(yè)都可能有新的發(fā)現(xiàn)和驚喜。
親愛的同學(xué)們，養(yǎng)成讀書快樂生活的好習(xí)慣，不僅可以豐富我們的知識(shí)，提升自己的素質(zhì)，還可以帶給我們快樂和樂趣。讓我們?cè)O(shè)立閱讀計(jì)劃，選擇適合自己的書籍，培養(yǎng)閱讀的興趣，享受閱讀的過(guò)程。相信通過(guò)我們的努力，我們一定可以成為一個(gè)快樂的讀書人！
謝謝大家！演講完畢。
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