寫作的故事小學(xué)作文
今天補(bǔ)習(xí)班老師給大家布置了一篇作文，是關(guān)于寫物的。回家后，我撕下作文紙，將筆握著，腦海中不斷地浮現(xiàn)著作文的思路。終于，我決定下來(lái)，我要寫我生日時(shí)朋友送我的一輛模型車。
我拿來(lái)了我的模型車，不斷的思索著，手中的筆不由自主地落到了紙上，開(kāi)始了寫作。我就是這樣一個(gè)人，只要手中的筆一落在紙上，那后面的字眼就不斷地從我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，直到最后一個(gè)字。
第二天，老師改完作文后，把我叫到了辦公室。我一聽(tīng)到老師叫我，就激動(dòng)地要蹦起來(lái)似的，我想老師一定因?yàn)槲业淖魑囊頁(yè)P(yáng)我了。可是，一到老師身旁，老師就用冰冷地語(yǔ)氣說(shuō)：“郭方正，就算想要寫得再好也不能抄作文選，回家后重新寫一篇。”
我一下愣住了，各種各樣負(fù)面情緒充斥在我心頭，鼻子一酸，不知不覺(jué)淚水滑過(guò)臉上，耳旁響起了撕紙聲，我的作文被老師扔到了垃圾筒里。我暈沉沉的回到家，趴在沙發(fā)上將一下午的痛苦哭了出來(lái)。
從此以后，我對(duì)作文厭惡至極，直到期末考試的時(shí)候，爸爸找我談話，他說(shuō)：“兒子，你現(xiàn)在的作文怎么沒(méi)有了往日的風(fēng)采了？”“我…我…”回想起了之前的事，不知不覺(jué)眼睛再次被淚水濕潤(rùn)了。爸爸接著語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，爸爸知道老師的誤會(huì)給你的'打擊很大，但爸爸只想告訴你，不要太在意別人的眼光，只要相信自己，告訴自己“我很棒，我能行”。就一定可以戰(zhàn)勝困難”。
期末考試了，我決定要相信自己，恢復(fù)往日的自信，這次考試是寫事的，我描述的自己的故事，握住筆，我找回了似成相識(shí)的感覺(jué)。這次，我的作文得了全補(bǔ)習(xí)班第一名。
從此，我不再在意別人的眼光，按著自己的思路走，相信自己，不再讓別人的眼光成了我寫作的束縛。
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