怎樣消滅錯別作文

　　MM老師布置了一項任務:到大街上搜尋錯別字去。一天下來，雪兒他們查到了幾十個錯別字，興奮得像凱旋的將軍。

　　“真搞不懂，這么簡單的字都弄錯，還做什么生意呢?’吃晚飯的時候，雪兒忍不住跟老爸說起了這件事。

　　“哈哈，你這會兒又說人家呢。還記得自己的作文嗎?那是小學三年級的時候吧?老師布置了一篇作文《我的老師》，你是怎么寫的?開頭一句‘我的老師有一張標準的爪子臉’、沒把你們老師氣瘋。那么漂亮的一個女老師，居然被你說成了貓爪子臉，想起來就好笑啊。”

　　老爸一點面子都不給，又提起了過去的丑事，“那時候我還小嘛，把瓜子寫成爪子也有情可原。他們可都是大人呢。”雪兒辯白說。

　　“大人怎么啦?你看安徽臺這個‘一字千金’節目，寫對一個字，就可以得一千元，多么容易賺錢。可是這個小伙子愣是寫不對。助封為虐的‘虐’字上面是虎字頭(虍)，下面的部件表示老虎的爪子。老虎捉人時自然是向著虎牙方向往外撲，而不會自己抓自己(彐)。這個詞的含義是幫助壞人為非作歹。所以，‘彐’的方向應向外，并且中間一橫要寫出頭。這個小伙子倒好，把個老虎爪子放在了里面，這就是不了解形旁的含義。”

　　“老爸真厲害，倒讓我刮目相看。那你說說，一個鋪子居然把‘燒餅’的‘燒’都寫得多出一點了，這個‘燒’字怎么記憶和辨別呢?”

　　“這個嘛，就得靠聯想記憶法了。你可以這么想，在大山上燒荒，最怕什么啊?怕火星蹦出來燒到別的地方去。所以，蹦出一個火星要滅掉，這么一想，你就算多寫出一點也就想到要擦去了。”老爸居然信手拈來，功底不錯。

　　“有道理。還有沒有別的錯別字糾正法呢?”

　　“當然有了，你快看，那個主持人又出了一道題，是()聲如擊。那里面應該填一個‘鼾’字。可這個字很容易寫錯。你會寫嗎?”

　　雪兒撓了撓頭，很不好意思地說:“這個字不太容易寫哦。我猜猜，既然是打鼾，應該是跟鼻子有關，有‘鼻’吧?”

　　“有，分析得不錯。”

　　“可我聽說有人還用嘴吹氣，那鼾的偏旁是不是‘口’字?”

　　“不對。我不是說過嗎?漢字大多是由形聲字組成，所以‘鼻’字是形旁，再加一個聲旁就對了。另外一邊是‘干’字。”

　　這時候電視屏幕上剛好出現了那個字。老爸又對了。

　　“哇塞！老爸我簡直太崇拜你了!不愧是名牌大學中文系畢業生。你趕緊參加這個‘一字千金’節目去吧，咱們靠您非凡的填字能力就能夠日進斗金。老媽不用上班了，我也不用這么努力念什么書了，跟你混就行。”雪兒從老爸身上看到了發財的希望，禁不住勾畫出了全家燦爛的前景。

　　“丫頭，把自己的前程寄托在別人身上沒出息。其實認字沒什么難的，只要你用心，就能夠記住，而且以后再不會犯錯。我跟你說，沒有把握的時候，就要辨別它的聲旁是什么，這樣就能少犯錯誤。比如，你 看，”老爸翻開了眼前的一本雜志。“這個‘刊登’的‘刊’，很容易被寫錯，為什么?就是不知道這個字的聲旁是‘干’啊。”

　　這時候媽媽端湯進來了:“又賣弄你那點學問呢?這些錯字在詞語里，尤其是在成語里你還能記得這么好嗎?別老揭孩子的短、你當初的錯字可不少，沒忘記吧?”

　　老爸和老媽是大學同學，知根知底，他們倆還常以學校的往事逗樂。“媽媽，說說老爸錯過哪些嘛。我也好吸取教訓。”

　　老媽果然說:“跟你說，你老爸常出錯的是‘再接再厲’這個詞，然后每次說完他還再接再厲地錯。”

　　“你又誣陷我，毀滅我在女兒心目中的光輝形象。為了證明你是誣陷，我給你們詳細講解下好了:‘接’指斗雞‘交戰叮啄’，‘厲’同‘礪’，指斗雞在石頭上磨快雞嘴。看斗雞比賽是唐朝人喜愛的一項娛樂活動。唐朝文學家韓愈在《昌黎先生集·斗雞聯句》中寫道:‘一噴一醒然，再接再厲乃。’這個成語后來比喻越來越勇猛，越來越厲害，一次比一次優秀。所以當然是‘厲’這字啦。”

　　“我猜老爸當初是寫成‘鼓勵’的‘勵’了。”

　　“是。當時不了解這個成語的來源出處就犯錯了，你媽差點因此跟我分手了，說我文盲。后來，我刨根問底，終于弄清了這個問題。”

　　原來老爸愛較真的毛病是這樣得來的。

　　“萬事就害怕問個為什么，錯別字也是這樣。你一定要養成好習慣啊。”老爸還在諄諄教導她。

　　“好啦好啦，我最愛看的《楊門虎將》就要開始了，你們倆改天再討論吧。”老爸還想說什么，霸道的老媽大手一揮，表明這場討論到此結束啦。

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