紅船精神進校園五年級作文
一湖秀水，見證了中華民族前赴后繼、波瀾壯闊的英勇斗爭歷史；一艘紅船，引領了中華民族生生不息、繼往開來的偉大復興之路。秀水泱泱，紅船依舊；時代變遷，精神永恒。
紅船精神進校園，奉獻之花遍地開。我們豐小的師生們，用自己的實際行動，譜寫著一曲曲《愛的奉獻》。
你瞧，還沒開學，老師們就冒著酷暑到各位同學家中忙著進行家訪，了解大家的暑假生活和作業，指導開學準備。他們一家接一家，甚至連我們準備的一點水果和一口水都沒喝又急匆匆去了下一家，我的班主任沈老師和配班許老師到我家時，媽媽倒的水他們都來不及喝一口，交流完又一起去了紫祺家，詢問了她的暑期生活，及時了解到她的家庭情況，老師們安慰并鼓勵了紫祺，希望她能放下包袱，把精力放到學習上，在學校，老師和同學們會幫助她的。老師們就這樣，默默地用愛譜寫著感動著我們。
國慶放假，我認真讀了《紅船領航》這本書，書中講述了關于中國共產黨誕生的故事，用一個個偉人的故事詮釋了“首創、奮斗、奉獻”的`紅船精神，這使我更了解祖國是怎樣強大起來的，是那些立黨為公、忠誠為民的共產黨員用生命和百折不撓的奮斗精神換來的。
其實，在我們校園里也有許許多多默默無聞，為我們遮風擋雨的人，如在校園大門口站崗值班的老師們和指揮停車交通的志愿者老師們。他們不辭辛苦，任勞任怨，不管是烈日高照還是狂風暴雨，值班的老師們沒有一天缺席，為了我們的安全，為了校園五百米內的交通安全有序，不惜利用自己的休息時間，來幫助和指導家長們整齊停放車輛，維持交通秩序，讓我們的學生在上下學時能夠快速有序并安全的進校返家。
見到老師們那么辛苦，同學們更不能辜負老師對我們的期望了。有許多同學被老師帶動，開始主動幫忙，校園里越來越多的人喜歡助人為樂了，只要有人遇到困難，都會爭先恐后地幫忙，一旦幫上了別人忙，心里高興得像是喝了蜜汁一樣甜，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”。每一位師生就是一個個活雷鋒，校園里到處洋溢著愛的奉獻，踐行著紅船精神。
紅船精神進校園，爭做新時代的好少年，讓我們的豐小更加美麗，更加溫暖、和諧！
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