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我想要的神奇教室三年級(jí)作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我想要的神奇教室三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我想要的神奇教室三年級(jí)作文 1
我想要我未來的神奇教室有一個(gè)情景規(guī)劃?rùn)C(jī)，比如上課講到關(guān)于過去的課程，如《登鸛雀樓》就可以使用情景規(guī)劃?rùn)C(jī)，把墻面規(guī)劃成5D效果，可以對(duì)學(xué)習(xí)造成很大的幫助，讓課程變得更真實(shí)。
我還想要一個(gè)隔音機(jī)，比如在上課期間，教室外出現(xiàn)車流等能發(fā)出噪音的事件，隔音機(jī)就可以自動(dòng)把噪音反彈回去，這樣就不會(huì)應(yīng)為噪音而影響上課。
我還想再要一個(gè)情景生長(zhǎng)黑板，如講到某種東西的生長(zhǎng)過程的課，情景生長(zhǎng)黑板會(huì)將那個(gè)東西的生長(zhǎng)過程視屏在黑板上播放，這樣能讓同學(xué)們更好理解這節(jié)課。
我想它再有一個(gè)課程記錄儀和一個(gè)情景鏡就更好了，課程記錄儀可以把這節(jié)課全部錄下來，如果有同學(xué)沒聽懂，就可以到記錄儀那里再聽一遍，這樣既可以節(jié)省老師的時(shí)間，也能讓同學(xué)理解這節(jié)課的內(nèi)容。如果講到關(guān)于細(xì)胞、氣體等東西時(shí)，情景鏡就能把這些東西放大，直到可以看清它們的顏色、形狀和樣子為止，這樣就可以讓課程變得更加有趣。
我想它再有一個(gè)防摔器，就是好上加好了，在下課期間如果有同學(xué)在玩的'時(shí)候不小心摔倒了，防摔器就可立刻噴出一層厚厚的棉花，這樣就可以保護(hù)每個(gè)同學(xué)的安全。
這就是我想要的神奇教室，我想未來一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，你們說是吧。讓我們共同期待吧！
我想要的神奇教室三年級(jí)作文 2
我想要的教室是平靜地，而不是那么亂的。我想要的教室是人人平等，而不是所有人都很自傲的。
我想要的教室在外看的.時(shí)候看著小，可進(jìn)到里面看時(shí)，就會(huì)大吃一驚。因?yàn)槔锩嬗幸粋�(gè)大迷宮。在迷宮里走啊走啊就會(huì)出現(xiàn)一只螢光蟲。它會(huì)帶你到達(dá)語(yǔ)文教室。語(yǔ)文教室里的桌子上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是綠色的，一個(gè)是黃色的。按下綠色按鈕就會(huì)出現(xiàn)一把椅子，按下黃色按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小電風(fēng)扇，在很熱的時(shí)候就可以打開它，很溫馨吧。
走出語(yǔ)文教室，走幾步就可以到達(dá)數(shù)學(xué)教室。數(shù)學(xué)教室的桌子和語(yǔ)文教室的桌子一樣。墻上有好多好多數(shù)字，可又不是貼的，會(huì)是因?yàn)槭裁茨�？因�(yàn)樘旎ò迳系牡瓤梢园褖ι险盏挠泻枚鄶?shù)字，這樣在上課的時(shí)候就會(huì)很用心了，非常好用。
數(shù)學(xué)教室的對(duì)面是英語(yǔ)教室。英語(yǔ)教室有一個(gè)非常大的特點(diǎn)，就是教室里面有一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人在下課時(shí)如果你有什么不知道的，就可以問這個(gè)機(jī)器人，非常有用呢。
音樂教室是最有趣的教室了，里面有只小鳥，小鳥是我們的音樂老師，它唱歌非常好聽，有時(shí)候它非常的逗，也很好笑。
我們的體育老師是一只小松鼠，它靈活的很，如果松鼠老師看到有同學(xué)在偷懶的話，它就一下子跳到那個(gè)同學(xué)面前，厲害的不得了。
這就是我想要的神奇教室。
我想要的神奇教室三年級(jí)作文 3
在我的印象中教室是那么寬敞、明亮。但我有個(gè)愿望——想把它變成一間具有魔法的教室。
在這里每個(gè)地方都會(huì)有魔法，根據(jù)上課所需變出不同的效果。如果你們看過《神奇的校車》這本書，就會(huì)知道里面有一輛能隨意變形的車輛。所以我希望我們的教室也能這樣。
上科學(xué)課，我們就能變出一個(gè)飛船到銀河系去親身體會(huì)科學(xué)的奧秘。上語(yǔ)文課我們就可以變出一臺(tái)時(shí)光機(jī)乘坐它穿梭到文中的意景中，以便更好的理解這篇課文。上體育課，如果老師讓自由活動(dòng)，就可以變出我們喜歡的足球、籃球、滾鐵環(huán)……上美術(shù)課根據(jù)課堂所需變出不同的圖畫和意境。上音樂課老師就不用一本本的給我們發(fā)書了，直接用魔法發(fā)給每一個(gè)人，這樣就可以節(jié)約更多的'時(shí)間來教我們了。
這間魔法教室不僅在學(xué)習(xí)上給我們幫助和方便，而且還會(huì)根據(jù)天氣的變化給我們提供最好的上課條件。比如炎熱的夏天，寒冷的冬天，我們就不用開空調(diào)了，魔法教室會(huì)根據(jù)當(dāng)天的溫度來調(diào)整教室的溫度，以便讓我們?cè)诤线m溫度的教室學(xué)習(xí)。如果天氣陰暗，我們的教室就不用再開電燈了，魔法教室會(huì)根據(jù)當(dāng)天的情況來調(diào)整教室的亮度……
有了魔法教室，我們的老師都不用整天辛苦地在教室和辦公室來回穿梭了。當(dāng)老師需要辦公時(shí)，魔法教室就會(huì)多變出一間獨(dú)立的辦公區(qū)域，里面設(shè)備一應(yīng)俱全，來供老師辦公。這樣也大大節(jié)約時(shí)間，同時(shí)老師也不用那么的累了。
真希望這個(gè)愿望能變成現(xiàn)實(shí)！
我想要的神奇教室三年級(jí)作文 4
2050年，一座與眾不同的學(xué)校被建造出來。這個(gè)學(xué)校非常神奇，所以我稱它的教室為神奇教室！
這個(gè)學(xué)校每個(gè)班門上都有臉部掃描器，如果你不是這個(gè)班的學(xué)生，它就會(huì)顯示錯(cuò)號(hào)而且是不會(huì)開門的，如果你是這個(gè)班的學(xué)生的話，它就會(huì)顯示對(duì)號(hào)，并且開門。
當(dāng)你走進(jìn)教室來到座位上，會(huì)發(fā)現(xiàn)課桌的抽屜可大可小，防止有些學(xué)生的書包太大而裝不進(jìn)去，而且桌子還是防近視的桌子。而椅子也可以根據(jù)學(xué)生的高低調(diào)整高度，這樣的桌椅大家肯定會(huì)覺得坐的很舒服！當(dāng)我們上課的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，黑板可以自動(dòng)編教材，它可以根據(jù)老師的要求而變化。老師的講臺(tái)也是很神奇的，只要老師按指定的按鈕講臺(tái)就會(huì)把對(duì)應(yīng)的.教材發(fā)給老師。當(dāng)我們做作業(yè)或者考試的時(shí)候，老師可以用一個(gè)作業(yè)機(jī)器改我們班的卷子，它可以以很快的速度找出錯(cuò)題，大大節(jié)省了老師改作業(yè)的時(shí)間，這樣也不用老師那么辛苦了！在學(xué)校每個(gè)人都有一個(gè)滑板，你只要對(duì)滑板說要去哪里，它就會(huì)把你送到你指定的地方，滑板上還有避讓裝置和防盜裝置，這樣就會(huì)防止大家的滑板拿錯(cuò)和丟失，這真的是一個(gè)很好用的滑板呢！
還有哦，這個(gè)學(xué)校還是一個(gè)太陽(yáng)能學(xué)校，衛(wèi)生又環(huán)保�？赡苡腥藭�(huì)問，要是哪天沒出太陽(yáng)，怎么辦？不用擔(dān)心，因?yàn)槊總�(gè)教室都有備用電量，這樣就可以保證我們正常使用教學(xué)設(shè)備。
是不是聽了我的介紹，對(duì)這個(gè)神奇的學(xué)校很期待呢？
我想要的神奇教室三年級(jí)作文 5
教室的墻壁可以隨著季節(jié)而變換圖案。春天，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在勤勞的采蜜；秋天，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，白白的.云，紅彤彤的蘋果，金燦燦的稻田，美麗極了。教室里擺著一排排整齊的課桌。桌面上有自動(dòng)顯示器，上課時(shí)，老師在電腦上輸入程序，自動(dòng)顯示器會(huì)像黑板一樣寫字，學(xué)生只要看和聽就行了。下課了，電腦會(huì)自動(dòng)關(guān)閉程序，同樣桌面上的顯示器也自動(dòng)消失了。桌子還可以隨著同學(xué)們的身高自動(dòng)升降，要是同學(xué)們不專心聽課，桌子就會(huì)輕輕的震動(dòng)，提醒他們上課要認(rèn)真。窗戶的功能也很奇特，好像一部大空調(diào)。夏天，它為我們送來涼風(fēng)，非常舒適；冬天，它為我們送來暖氣，非常溫暖。
教室里的電燈更是與眾不同。如果天空烏云密布密布，電燈會(huì)變得更加明亮；如果陽(yáng)光明媚，電燈會(huì)自動(dòng)調(diào)到舒適我們眼睛的亮度。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我被鬧鈴吵醒了，原來這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信，隨著科技的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的提高，這一切將在不久的未來就能實(shí)現(xiàn)！
我想要的神奇教室三年級(jí)作文 6
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我三步并做兩步向教室跑去，哇！我不是走錯(cuò)教室了吧？感覺空間好像大了一些，座位也比之前寬敞了好多，再三確認(rèn)一番，老師和同學(xué)都沒錯(cuò)，我趕緊回到位置上坐好。
開始上課了，這節(jié)是語(yǔ)文課，我剛坐好，書桌上的電子屏幕上就出現(xiàn)了這節(jié)課要講的課文，老師開始講課了。好聽的聲音通過教室墻壁上安裝的小音響清晰地傳到每個(gè)同學(xué)的耳朵里，最后一排的'同學(xué)也聽得清清楚楚的，老師講得很生動(dòng)，加上大屏幕上適時(shí)跳出的配圖，我們聽得津津有味的。自主閱讀時(shí)間到了，我看到一個(gè)詞語(yǔ)意思不太理解，我往屏幕上一點(diǎn)，馬上就出現(xiàn)了一段內(nèi)容，從注音到釋義再到用法，圖文并茂，我一下子就全都理解了。簡(jiǎn)直太神奇了！
下課了，同學(xué)們?cè)诮淌依镒分鹜嫠＃覀兊碾娮有∑聊挥只沓闪艘粋�(gè)個(gè)語(yǔ)音小管家，提示同學(xué)們注意安全，文明游戲。而且我們的課桌四角都是弧形設(shè)計(jì)的，當(dāng)有同學(xué)不小心撞上去的時(shí)候，還會(huì)感覺到有一股淡淡的推力，能夠緩沖一下撞擊力，避免同學(xué)們受傷。
“叮鈴鈴”鈴聲又響了，我正要回到座位，卻聽到媽媽在叫我：“起床了，寶貝，要上學(xué)了。”原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！但是我相信這一天一定會(huì)很快到來的！
我想要的神奇教室三年級(jí)作文 7
我唱像我未來想要的神奇教室是這樣的。
教室里書桌被我叫做萬能書桌，書桌的桌面是班班通，萬能書桌里面有各種東西有學(xué)習(xí)書，手寫筆，答題試卷等�；卮饐栴}，不用黑上去，在萬能桌上，就能傳到班班通上，在你的眼睛靠太近的時(shí)候，萬能書桌會(huì)有提醒，還可以護(hù)眼，在萬能書桌上還可以收到通知。
教室的燈，窗簾，萬能書桌，班班通，空調(diào)，都是可以聲音控制的。教室里的椅子是可以在主任，校長(zhǎng)的辦公室里控制的，它可以把椅子放到各個(gè)教室里。以后上需要運(yùn)動(dòng)的課程可以用空中滑翔器，可以用它在空中飛。
教室的`門有感應(yīng)功能，進(jìn)入門的時(shí)候可以檢查你的指甲是否需要剪，是否帶玩具，危險(xiǎn)物品，是否感冒生病。
教室門口的走廊可以感應(yīng)有沒有人奔跑，打鬧，摔倒。操場(chǎng)上可以自動(dòng)升旗，可以放音樂，校園大門可以識(shí)別身分。這樣的校園可能會(huì)很方便吧。
我想要的神奇教室三年級(jí)作文 8
未來的教室是個(gè)神奇有趣的教室，你一定想去那上課吧？那就跟我們一起去吧！
來到學(xué)校門口，把手按在機(jī)器人保安的胸部，“保安”就會(huì)很有禮貌的`向您問好：“早上好，歡迎來到神奇小學(xué)�！比绻闶峭饷娴娜讼脒M(jìn)入學(xué)校，探個(gè)究竟，保安就會(huì)嚴(yán)肅的說：“您的指紋不存在�！�
來到教室，你會(huì)不由贊嘆道“哇，這里的景象真美啊！”有一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，行行竟相開放。
窗的本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到天冷還是熱，可以自動(dòng)開關(guān)。
你走出校門時(shí)“保安”會(huì)說：“歡迎下次光臨！”
我想要的神奇教室三年級(jí)作文 9
我們有一件神奇的教室，它看起來雖然只是一間普通的屋子，但是在這個(gè)普通的屋子下卻充滿了各種神奇。接下來，就由我?guī)ьI(lǐng)大家，走進(jìn)在神奇教室的世界參觀一下吧。
首先，一進(jìn)門就會(huì)聞到一股淡淡的蘭花香，圍繞在我們身邊旁，其中還夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)薄荷味，這股香氣在無形中便把外面的喧鬧聲都給隔絕開來，讓我們心無旁念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，教室里只剩下齊刷刷的朗讀聲，宛如天籟一般。
其次，教室里的書柜也讓我們陶醉不已，因?yàn)槔锩嬲R齊排列了各種各樣的書籍，有的.記載了天文，有的記載了地理，為此，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，一下課雙腳就不由自主的往那跑。
怎么樣，我們的教室很神奇吧！
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到了未來，教室里的任何東西都發(fā)生了巨大的變化，甚至有些變化會(huì)讓你大吃一驚。比如：門，原來的門是要用手推開的，現(xiàn)在只要門識(shí)別出來的`是上面設(shè)置的人，就可以自動(dòng)打開。還有窗戶，原來的窗戶是一打開，空氣中的塵埃就會(huì)飛進(jìn)來，讓人覺得非常不舒服，現(xiàn)在，窗戶上有特殊的東西，除了空氣和陽(yáng)光其他什么也進(jìn)不來。輪到文具盒了，原來的文具盒只可以裝東西，現(xiàn)在可以幫你吸墨水，可以自動(dòng)工作，讓人覺得方便了許多。然后就該書包了，原來的書包容量是有限的，如果裝的太多的話，書包就特別的重，非常不方便�，F(xiàn)在，書包里的東西想裝多少就裝多少。而且，書包還可以自動(dòng)調(diào)換重量。是不是很方便。未來的的東西是不是很神奇呀!
我想要的神奇教室三年級(jí)作文 11
大家上課是在教室上的，每個(gè)教室都各有特色。如果大家未來能在我設(shè)計(jì)的教室里上課，一定很愛學(xué)習(xí)。
我的教室有三種神奇功能：黑板、課桌、椅子。
黑板有很多塊，都分布在課桌上，老師在大黑板上寫東西，小黑板上都能看見。下課時(shí)，按下按鈕，還可以和家人說話。課桌里能拿出家里的東西，椅子可以給大家降溫。
同學(xué)們，你們喜歡這樣的'課桌嗎？
我想要的神奇教室三年級(jí)作文 12
你想知道未來的教室是怎么樣的嗎？那就認(rèn)真的看完這篇文章。
這是一個(gè)穿越時(shí)空的時(shí)刻，如果你想知道未來是什么樣，那就和我一起穿越時(shí)空吧！
我們來到未來的H學(xué)校，看到每一間教室都有不同的風(fēng)格，這些風(fēng)格都是按照學(xué)生年齡來區(qū)分創(chuàng)造的。每個(gè)班上的`風(fēng)格又都不一樣，那是怎樣上課呢？我們抱著問題找答案，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的事情，原來在未來，同學(xué)們上課都不需要老師在講臺(tái)，老師們都是在網(wǎng)上和同學(xué)們面對(duì)面聊天就可以了，每個(gè)課桌上都有一臺(tái)電腦。那有的人會(huì)問：“如果有的學(xué)生上課偷偷玩游戲怎么辦？”原來，這些問題都是有辦法的，如果學(xué)生上課偷偷玩游戲，電腦會(huì)自動(dòng)報(bào)警，老師會(huì)在電腦系統(tǒng)里進(jìn)行課堂點(diǎn)評(píng)。
我們還發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室都有空調(diào)，每天早晨6：30會(huì)自動(dòng)開啟，系統(tǒng)會(huì)隨著天氣溫度自動(dòng)調(diào)控，保持恒溫，讓孩子們無論是在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，都感覺一樣舒適！
有的家長(zhǎng)會(huì)問：“那學(xué)校沒有老師，如果有壞人進(jìn)來了怎么辦？”這個(gè)問題我也了解了，原來在進(jìn)校的門口每個(gè)學(xué)生都有人臉面部識(shí)別，如果是陌生人入侵，系統(tǒng)會(huì)直接把人送警察局，這樣家長(zhǎng)可就放心了！
還有的家長(zhǎng)又問了：“如果學(xué)生放學(xué)在外面遇到危險(xiǎn)怎么辦呢？”其實(shí)，還沒出校門就會(huì)有電梯進(jìn)入地下通道，地鐵直接把你安全送到自己家門口。
神奇的未來，還有神奇的教室，都是那樣先進(jìn)，相信憑人類的智慧，未來的世界會(huì)更神奇！
我想要的神奇教室三年級(jí)作文 13
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己來到了3018年。這時(shí)，我正在學(xué)校里上課，不過，學(xué)校里的設(shè)備與現(xiàn)在的設(shè)備大不相同。
我來到教室里，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，仔細(xì)地想了一想，原來班里的設(shè)備都變了。桌子和椅子都變成磁懸浮的了，就像一塊木板漂浮起來了�？墒牵诎迥�？原來，黑板變成了玻璃的，都不用粉筆寫字了，直接可以用手來寫字了。兩塊黑板的中間還有一臺(tái)電腦，而這臺(tái)電腦不需要投影儀來投放，而是直接顯示在玻璃上，并且還可以觸摸。
該上微機(jī)課了，我們坐著電梯，來到了第34層，只見老師對(duì)著門看了看，上鎖的`門就開了，原來，這扇門是人臉識(shí)別鎖。一進(jìn)門，我大吃一驚，我們是不是走錯(cuò)了？為什么一臺(tái)電腦也沒有？老師把手放在教師機(jī)的屏幕上，我們的電腦就全亮了，哦，原來桌子上的這些玻璃就是電腦，老師的電腦是指紋識(shí)別鎖，剛才是在為我們開機(jī)。這電腦真是風(fēng)馳電掣，剛按完開機(jī)鍵就開完機(jī)了。我們?nèi)珜W(xué)樣的電腦都是一塊玻璃，并且都是觸摸屏。
放學(xué)了，老師對(duì)著門說了一句話，門便鎖住了，原來這是聲音密碼鎖。我們走到校門口，保安叔叔揮了揮手，校門就開了，這是一把手勢(shì)控制鎖，地下還有感應(yīng)系統(tǒng)，我們一出門，屏幕上就顯示出了“四一班已離校“幾個(gè)字。
哇！真是太神奇了，相信在科技發(fā)達(dá)的今天，在不久的將來，我們的夢(mèng)都能夢(mèng)想成真。
我想要的神奇教室三年級(jí)作文 14
未來我們的教室一定很神奇，我想擁有這種教室！
未來我們要有一種教室，高科技神奇教室，它會(huì)根據(jù)戶外的天氣調(diào)整室內(nèi)溫度，為同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。還有指紋解鎖的門，出門不用帶鑰匙,還可以防止房鑰匙丟失，講臺(tái)可以自由升降，讓老師可以全面的看到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，可以預(yù)防同學(xué)上課說話，開小差，作弊等。
玻璃是防盜玻璃，以防止有危險(xiǎn)時(shí)沒有地方躲避，電是用太陽(yáng)能發(fā)電，不浪費(fèi)空調(diào)費(fèi)，燈光費(fèi)。
墻內(nèi)還有鋼板斧頭，錘子，鋸子，根本看不出來。有危險(xiǎn)時(shí)以防不時(shí)之需。下課休息時(shí)可以在走廊上玩，按下一個(gè)特殊按鈕，操場(chǎng)上就會(huì)出現(xiàn)許多玩具，健身器材等再按一下就會(huì)收回，可使學(xué)生自由選擇，教室內(nèi)學(xué)習(xí)用品很齊，書架，廣播全有，裝飾非常好，一邊貼字，一邊鼓勵(lì)語(yǔ)，一邊字母，一邊名人名言。很像有作家親自降臨似的。而且教室還是密封的`，除了通風(fēng)口，監(jiān)控還是全息的，還能傳遞在家長(zhǎng)手機(jī)里，查看自己孩子的課堂表現(xiàn)，全程跟蹤，有特殊情況還可以隨時(shí)聯(lián)系。想要查閱什么資料，手指一點(diǎn)白板，就隨手可得，對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助！
我要好好學(xué)習(xí)，希望有一天這種教室終會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我想要的神奇教室三年級(jí)作文 15
昨天晚上，我夢(mèng)到了一間教室。
這間教室，它是飛在天上的，老師是一位機(jī)器人，什么都會(huì)，教室里有一架滑滑梯，同學(xué)們下課就可以玩兒了，這就是一間神奇的教室。
教室有兩層，第一層是教室，第二層是睡覺的地方，教室里的黑板非常神奇，因?yàn)閺暮诎迳袭嫷漠嬁梢燥w出來。
同學(xué)們坐的地方，從空中往下看，形狀非常像一朵太陽(yáng)花兒。每個(gè)同學(xué)面前都有一個(gè)觸摸屏的書桌，可以在上面寫字和畫畫！這里邊還有我們學(xué)習(xí)的各種知識(shí)。
桌子旁邊還有一個(gè)傳送帶，上美術(shù)課的時(shí)候只要在屏幕上點(diǎn)一下需要的顏色，傳送帶就可以打開你需要的顏色直接送到你面前了。
早上，一輛彩色的校車從天上飛到陸地上，它是來接同學(xué)們的，接完同學(xué)們，它起飛的時(shí)候像七彩虹一樣從空中飄過。
來到教室里，先看到的是我們的機(jī)器人老師，上課的時(shí)候，同學(xué)們認(rèn)真的聽講，下課的'時(shí)候，同學(xué)們開心的玩耍。到了中午，有各種同學(xué)們愛吃的午餐。午飯過后，教室的第二層已經(jīng)為同學(xué)們鋪好了床位，同學(xué)們可以坐上滑梯直接到達(dá)二樓睡覺！
到了下午，同學(xué)們穿上自己的鞋子。高高興興的下樓，機(jī)器人老師給同學(xué)們發(fā)餅干。下邊就該上美術(shù)課了，美術(shù)課是最有趣的！美術(shù)顏料有各種顏色，而且上面還有一只小鳥，他的眼睛會(huì)動(dòng)一眨一眨的很可愛！開始上課啦，美術(shù)機(jī)器人老師，給同學(xué)們每人發(fā)了一張紙，然后機(jī)器人老師在黑板上畫了一只大象，就見大象從黑板上飛了出來，跟同學(xué)們一塊兒玩耍，同學(xué)們也動(dòng)起筆來認(rèn)真的畫著，不一會(huì)兒的功夫，同學(xué)們?nèi)慨嫼昧恕?/p>
這就是同學(xué)們的一天，這也是我夢(mèng)境中神奇的教室。我特別期待有一天能夠夢(mèng)想成真，因?yàn)槲姨貏e喜歡這間教室。
我想要的神奇教室三年級(jí)作文 16
未來的神奇教室是什么樣子的呢？對(duì)此我做出了大膽的推測(cè)。未來的教室就不用班班通了，每位同學(xué)都有一臺(tái)無屏電腦，只需要手拿鍵盤，就可以隨時(shí)操作，因?yàn)樗哂型队肮δ�，可以投影到桌子或墻上，就能像電腦的屏幕一樣清晰了。所有的題，都在電腦上完成。課本也裝在電腦里了，需要時(shí)老師一按鍵黑板上就顯示了。未來的.老師也有可能是機(jī)器人哦，他比我們普通的教師的知識(shí)量要豐富很多，導(dǎo)入了芯片很智能的，如果學(xué)生搗亂也不會(huì)被氣壞，體力大大的好，也不會(huì)生病的。
未來可能就沒有各種各樣的功能教室了。用用ar就可以模擬出真實(shí)的教室，大家還可以模擬飛行、模擬開車、更可以模擬太空漫步，各種的體育運(yùn)動(dòng)也可以模擬完成。僅僅在一間教室就可以完成需要很多在教室里也可能完成不了的事情。想想就是一件非常神奇的事情。未來的教室可能不僅僅就是一間屋子了。他可以有個(gè)自動(dòng)移動(dòng)的座椅和多功能的課桌還帶有3d打印設(shè)備等等等等。
我的推測(cè)是不是你們也很向往呢？那我們就好好學(xué)習(xí)，早一天研發(fā)出來！
我想要的神奇教室三年級(jí)作文 17
我開著時(shí)光機(jī)，剛進(jìn)入到2040年，一座神奇的建筑瞬間吸引住了我的眼球。你瞧那閃閃發(fā)亮的墻壁，如黃金般璀璨耀眼；順著目光繼續(xù)向上看，好似一座空中花園，美麗動(dòng)人。我迫不及待的趕忙將飛船降落，定睛一看，哇，這竟然是我的母校！
一到學(xué)校門口，擁有面部識(shí)別系統(tǒng)的機(jī)器人就會(huì)禮貌的向你問好：“您好，歡迎來到神奇的學(xué)校。請(qǐng)您搭乘時(shí)空隧道，快速進(jìn)入班級(jí)，做好上課準(zhǔn)備……”
話音未落，我便像離弦的箭一般，“嗖”的一聲跑進(jìn)了教室。來到教室，我忍不住驚叫一聲：“哇哦”！呈現(xiàn)在我眼前的竟然是一副海底世界的景象，我好似在海洋里暢游一般，各種各樣的海洋生物圍繞在我的周圍。原來我們的`教室竟可以上天入地，變大變小。只要老師在系統(tǒng)內(nèi)提前輸入好我們所學(xué)內(nèi)容，神奇教室就會(huì)帶我們?nèi)サ椒蠈W(xué)習(xí)場(chǎng)景的各個(gè)地方，讓我們的學(xué)習(xí)身臨其境，輕松自如。
你以為這就是神奇教室的全部了嗎？不！我們的教室厲害著呢！教室當(dāng)中的每一把桌椅都是采用最頂尖的科技材料制成的，他會(huì)根據(jù)不同學(xué)生的身高體重進(jìn)行自動(dòng)調(diào)節(jié)，讓我們擁有最舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。不僅如此，只要下課鈴聲一響，我們的高科技桌椅便會(huì)自動(dòng)收起，為同學(xué)們提供足夠的空間盡情玩耍！上課時(shí)，只見一排排既干凈又整潔的課桌上都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)肚子上攜帶大屏幕的機(jī)器人，它不僅會(huì)幫助同學(xué)們將物品收拾的井井有條，重要的是它會(huì)把我們上課所需要的書籍通通都裝進(jìn)了自己的大肚子里去，這樣我們就不用每天背著大大的書包來上學(xué)了，而且只要我們將課堂上沒能掌握的問題告知機(jī)器人，他便會(huì)自動(dòng)解答。
我們的教室不僅桌椅神奇，就連旁邊的墻壁也會(huì)跟著同學(xué)們的狀態(tài)而變換顏色。
比如，上課時(shí)，墻壁變成天藍(lán)色，光線不好時(shí)，會(huì)變成白色，下課時(shí)會(huì)變成綠色。
在墻壁正中一個(gè)黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板上會(huì)顯示出來。下課后，只要關(guān)掉電腦，字跡便會(huì)消失。
上課時(shí)只要打開桌子頂蓋，便有電腦鍵盤學(xué)生就能用電腦與老師對(duì)話，十分方便……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘聲把我從夢(mèng)中驚醒，原來這么神奇的教室是一場(chǎng)夢(mèng)��！不過我相信，通過我的努力，在不久的將來，我一定會(huì)用自己所學(xué)到的知識(shí)與技能將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
我想要的神奇教室三年級(jí)作文 18
我想要的未來神奇教室是這樣的，它非常的高科技。
每天上學(xué)時(shí)，我們走到學(xué)校門口，大門口有一個(gè)機(jī)器，它會(huì)掃描人臉和指紋，掃描正確的話大門就已開啟并語(yǔ)音提示：“歡迎某某小朋友上學(xué)�！弊哌M(jìn)教室，每個(gè)座位上都有一臺(tái)電腦，不過電腦沒有鼠標(biāo)和鍵盤，是用人臉或者指紋來控制的。老師的黑板也是用指紋和人臉控制的，上課時(shí)老師想要給同學(xué)們布置課堂習(xí)題時(shí)，就會(huì)通過黑板把習(xí)題發(fā)送到每臺(tái)電腦上讓我們做題。同學(xué)們完成習(xí)題之后，用手指把題輕輕的往上一拉，做好的習(xí)題就可以發(fā)送到黑板上，讓老師檢查。電腦還會(huì)自動(dòng)分析每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助我們查漏補(bǔ)缺。這樣我們學(xué)習(xí)起來及輕松又有趣。
在這樣的'教室里面我們的學(xué)習(xí)變得輕松又有趣，這就是我想要的未來的神奇教室。
我想要的神奇教室三年級(jí)作文 19
今天早上爸爸讓我在家里看書，看著看著我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，我進(jìn)入教室。咦！我們的教室好像變了，我跑到大日歷前一看，原來我在2068年，這里沒有老師只有一個(gè)像電影院屏幕一樣大的電子教科書，我們每一個(gè)人的桌子上都有一個(gè)平板電腦作業(yè)就在上面，省去了紙和筆。當(dāng)作業(yè)寫完時(shí)我就就可以適當(dāng)?shù)耐嫱嬗螒騺矸潘梢幌麓竽X。哇塞，教室后面還有兩個(gè)機(jī)器人，它們是干什么的呢？原來，在我們放學(xué)后，它們會(huì)清理我們的殘局，把教室打掃的一塵不染。椅子也變了樣，上面有了四個(gè)輪子，放學(xué)時(shí)椅子會(huì)送我們回家安全的回家。
突然的`一陣鬧鐘響起，把我從夢(mèng)里拉回了現(xiàn)實(shí)，原來是場(chǎng)夢(mèng)啊！
雖然是場(chǎng)夢(mèng)，但我相信我們?cè)谖磥硪欢ǹ梢該碛羞@樣的一間教室
我想要的神奇教室三年級(jí)作文 20
今天早上剛剛吃完飯的時(shí)候覺得哪里不對(duì)勁兒，低頭一看原來是紅領(lǐng)巾沒帶，我想：完了，哦！不還沒完。我十萬火急的沖回家里快速拿了一條紅領(lǐng)巾就跑回學(xué)校了。
到了班里我氣呼呼地走到自己的位置上坐了下來，上課了我根本沒聽懂老師再講什么。過了好大一會(huì)兒我才回過神兒。就在這時(shí)驚訝的時(shí)刻到了！教室變成了輪船，大家有的以為鬧鬼了怎么會(huì)在輪船上？有的嚇到鉆到了恨不得有一雙利爪鉆到泥土里，還有的呆木若雞。我是第一次坐船所以非常好奇，便想走到窗前看一看，我看到海上有一只只海鷗飛過，海面上有一條條魚兒和我們的輪船擦邊而過。哇！我看到一個(gè)怪怪的東西，那是鯨魚嗎？我走過去想看個(gè)究竟，突然咚！的'一聲我撞到了墻上。
原來這竟然是神奇的教室，我們想到什么它就會(huì)變成什么。
大家紛紛地幻想了起來，沒過多久教室就變成了沙漠、小島、飛機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、軍艦、坦克、軍事基地……
“哇！這太酷了！”
“這真是太厲害了！”
“真令人難以想象！”
“好像跟馬上中了彩票似的�！�
突然出現(xiàn)了僵尸、鬼、幽靈等一些恐怖的景象。但是還沒到一分鐘就變回了原來安靜的教室。這時(shí)候我醒了過來原來是場(chǎng)夢(mèng)��！要是這是真有這樣神奇的教室該有多好啊。我躺在床上在想下一個(gè)夢(mèng)會(huì)不會(huì)和這個(gè)夢(mèng)相似呢？算了！我還是喜歡原來的教室。
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