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為什么鼓掌的半命題作文（通用15篇）
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的為什么鼓掌的半命題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為什么鼓掌的半命題作文 1
鼓掌，掌聲中是滿滿的開心；鼓掌，掌聲中是滿滿的幸福；鼓掌，掌聲中是滿滿的贊許……
今天，我要為我的勇氣鼓掌，那是一個永遠也忘不了的童年回憶。
幼兒園時，我在孩子們中間并不出眾。偶然的一次元旦聯歡會，各班都要出節目，還要評選兩個小主持人，聽說所有孩子父母都要來。我本身沒怎么在意，反正不管怎樣，我都是班里眾多“熊貓”中的一個，別說其他家長了，我爸爸媽媽都不一定找的'到我呢。結果在比賽前一天，班主任田老師突然告訴我讓我去當主持人（媽媽后來告訴我，本身當主持人的那個小女孩因發燒不能主持了，田老師就跟校領導推薦了我），我那小小的心一震，又興奮又膽怯，翻來覆去不知如何是好。那五味雜陳的勁，我到現在還記憶深刻。可是當時的情形不允許我多猶豫，我就如同一只被繩拴起來的小狗，被時間、被父母、被老師牽著往前跑。當天晚上我廢了好大的勁把那稿子背得一字不差，第二天就穿上媽媽給我租的紅色小裙子上了“戰場”。
情況好像也沒有我想象中那么糟糕。上臺前心怦怦亂跳個不停，但上了臺，望著底下黑壓壓的一片卻看不到一個人頭，想著我旁邊還有一個和我并肩戰斗的“戰友”，心情逐漸恢復了平靜。雖然中間有一段我至今難忘的小插曲——我上臺報幕，報完后本應按計劃掀開幕簾子走進去，卻因為光線太暗，我在幕簾上翻騰了半天也沒找到入口，想從底下鉆進去又怕影響不好，急得滿臉通紅，還好老師及時從里面掀開幕簾拯救了我。但那段經歷現在回想起來也真是十分甜蜜的。我想，如果換作現在的我，無論誰提出多好的條件在那么多人的注視下讓我主持，我也是會拒絕的吧！這么想想，現在的我還不如以前的我。所以，即使當年表演結束后收獲了那么多掌聲，現在的我也要為當時的我鼓掌……
為勇氣鼓掌，或許也是一種激勵吧。如果是的話，我要把這掌聲當作一種激勵，激勵以后的我向以前的我學習。只有這樣，才能觸碰到更高更遠的藍天……
為什么鼓掌的半命題作文 2
人生處處有掌聲，有令人感動的鼓掌；有讓人肯定的鼓掌；有令人心潮澎湃的掌聲。在掌聲中，我們更加自信，更加堅定地前行。
那一天，我和媽媽滿懷欣喜去大劇院看舞蹈表演。許多著名的舞者都在里面盡情表演。一個個的舞姿都那么的婀娜美妙�？墒堑阶詈笠粋�表演時，有一名舞者被同伴不小心絆倒在舞臺的大音箱上。我看呆了！她的絲襪破了一個大洞，里面流出血。傷口的邊緣有青一塊紫一塊的傷疤。我看著并捏了把汗，想:這傷口那么痛，她肯定會下臺吧。
可是現實不如我所料。只見她用手輕輕地拍了拍大腿，用右手放在完好的右大腿上。借著力、屏著氣、深呼吸，艱難地站了起來。接著，她也毫不放棄，將完好的腿往后一側，擋住了受傷的腿，又將失意的苦惱拋到九霄云外去，將苦澀的臉勉強一笑，雖然不是很自然，但是我認為她是最堅強的人。
表演好不容易結束，舞者滿臉微笑地望著觀眾，她似乎在想:終于表演完了，即使很痛也要堅持。我看了看觀眾，有的為舞者豎起大拇指；有的站起身，大聲喝彩；有的張開嘴尖叫……我想:正所謂臺上一分鐘，臺下十年功。舞者可再失誤，一定很緊張吧！但為了當年付出的'成就，隱忍著痛，微笑著表演。想到這兒，我忍不住鼓起了掌。
我為她堅強而鼓掌，為她的努力而鼓掌，我從她的堅持中不由自主地大聲拍打著手，情不自禁地對她起了敬佩之意。
舞者的堅持使我牢記在心。在生活中，遇到問題我都會堅持到底，也只有堅持才能剄達成功之彼岸。
為什么鼓掌的半命題作文 3
“啪啪啪”“啪啪啪”，一陣熱烈的掌聲從操場上傳來，原來是今年的秋季運動會開始了。同學們個個摩拳擦掌，準備大顯身手，為班級爭得榮譽。
令人期待的接力賽正式開始，瞧，第一棒的同學如一頭獵豹沖了出去，我們窮追不舍，最后超過其他班級得到了第一名。我們高興極了，不禁鼓起掌來�？傻诙�，一不小心被三班反超成了第二名，大伙兒并沒有泄氣，都為運動員們加油打氣。第三棒，我們隊員極其突出，反追了三班，我們高興得跳起來，沒想到第四棒掉棒了，他頓時急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，生怕拖班級后腿，“別急，快撿起來！”大伙兒都鼓勵他，他也不負眾望，順利把棒交到最后一棒手中。最激動人心的時候到來了，我們的“小獵豹”沖了上去，他的速度像閃電似的，一下子就沖到了最前面，最后我們班獲得了第一名，“耶——”潮水般的掌聲涌了上來，我們一起祝賀著，那個曾經的少年又回來了，我們贏了！
中午，太陽熱辣辣的.，隨著一聲槍響，大腳板比賽開始了。我們團結在一起“121,121”有節奏地快速前進，任汗珠迷住了眼睛也要保持隊形，終于得到了第一。頓時，掌聲響起，那時候我哭了，因為，團結就是勝利。
熱烈的掌聲讓我難以忘懷，因為這是同學們給我們的希望和鼓勵，每一次鼓掌，都是一次成長。
為什么鼓掌的半命題作文 4
為自己鼓掌問號。我們會提出問題，自己問自己鼓什么掌呀?有什么用?
告訴你為自己鼓掌是給自己充足的信心，有些同學不敢在課堂的時候回答問題，老師突然點他起來，他唯唯諾諾不敢大膽的把自己的意思表達出來。為怕出錯，怕嘲笑，而有些同學卻在每次考試中只因自己成績不好不理想，不敢把試卷給父母看，還有的同學模仿家長簽字，這些都是不自信的表現，我對這些同學說加油，為自己鼓掌，勇敢站出來。記得一年級的時候我們班進行了一次數學單元測試，我是考了59分拿到試卷，我一看連想死的心都有了，兩顆淚珠在我眼睛里打轉，從那刻起，我對自己失去了信心。媽媽這次一定會把我打個半死的。我玩了，我真要把卷子給媽媽看。這時我想到了一個法子把帳子給姐姐簽字，我跑到姐姐房間把卷子給了他，并說明了事情的原因，他嚴肅的說我不會幫你簽字。給媽媽錢吧，聽著姐姐鑒定都請我眼前。
希望一落千丈的，我把試卷給了媽媽，我非常驚喜的是媽媽沒有打我，也沒有罵我，還語重心長的說這次考試不理想，但是只要你想把它做好，想考高分的心就夠了，你醒的`。聽了這句話，我心中充滿了勇氣，我小聲的說我為自己鼓掌這句話，陪我走過了這五年時光，只要沒信心的時候，我就想想這句話。
為什么鼓掌的半命題作文 5
生活中，有太多的難題圍繞著我，我們也需要稍微放松我們的心情，為自己的成功鼓掌。生活需要掌聲，因為有了掌聲世界上的人們才變得更有動力，更有干勁。
小的時候，總是希望得到媽媽的獎勵，便會為了把這件事做好而努力、仔細，認真到到心滿意足，這時，便會禁不自禁地鼓掌，為什么呢？因為自己努力過認真過，因而得到了媽媽的獎勵，心里高興呀！人總是會犯錯誤的。俗話說的好“金無赤足，人無完人。”要想不犯錯誤是不可能的，但重要的是發現自己錯誤的地方，進行認真仔細，徹底的`認識。將錯誤改正了就行了，這時候會為自己鼓掌，為什么呢？因為自己認識了錯誤，改正了錯誤，自己從錯誤中走了出來了。有時為自己做好一個題目而鼓掌，為第一次知道騎單車而鼓掌，為幫助別人修好了單車而鼓掌，為自己學會了洗碗而鼓掌……雖然這樣些事并不偉大，渺小的不能再渺少了，但畢竟很努力了呀，為這件事付出了行動，因此，應為自己鼓掌，應為勞動而鼓掌。
所有的輸和贏都是人生經歷的偶然和必然。只要有勇氣選擇地方，你也就注定選擇了勝利和失敗的可能。人生的關鍵在于只要你做了，輸和贏都很精彩。
人生需要掌聲。許多人時常慨嘆：知音難求，何為知音，知音不是人生中的鼓掌聲嗎？人生的鼓掌永遠不能停息，永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要，讓掌聲響起來，人生需要掌聲。
為什么鼓掌的半命題作文 6
我有一個好朋友，她有一個可愛的名字：馬惠。我們是朋友。我們不在一所學校�？墒俏覀兊挠颜x勝過同學之間的友誼。
馬惠是個胖胖的小天使，她的笑千奇百怪，有微笑、大笑、傻笑……總而言之。她的笑說上個三天三夜也說不完，可是有一個笑深深的刻在了我的心里。怎么忘也忘不掉，怎么擦也擦不掉。
有一次，我和馬惠出去玩耍。在半路上，我們愉快的心情需要一個游戲來襯托。這個游戲就是——三個字�！凹舻妒^布！”我們齊聲喊到�！肮�，你出的布，我出的剪刀，你來抓我吧！”馬惠的聲音，快樂中帶只一絲害怕，害怕中帶只一絲挑戰。我暗暗一想：哼，我的速度可不是擺在那的，在說了，馬惠那么胖，跑得動嗎。心里有一絲絲的自豪。當我準備抓她的時候，聽見一聲慘叫，原來是馬惠太過于激動踩到了香蕉皮，和大地來了一個萬分不愿意的擁抱。我霎時間呆了。我以為是哭聲把我驚醒，可我想錯了，馬惠沒有我想的'那么脆弱，她自己站了起來，臉上全是塵土，馬惠摸了一下臉，笑著說：“哈哈，抓不到我吧�！蹦欠N笑是擠出來的，是那么心酸，那么讓人心疼。
在這里，我想為你鼓掌！
因為這一次，我變得堅強，不再那么哭哭啼啼，而是用笑去面對。我明白了一個道理：人生中不會有事事如意，總會有一些磕磕絆絆。如果遇到不愉快的事，哭是解決不了問題的，要用實際來解決，要用笑走完這遙遠的一條“路”——人生。
為什么鼓掌的半命題作文 7
我收獲過不同人，不同時間，不同地點的鼓掌。但讓我覺得最有意義的還是在角落里傳來的鼓掌聲和鼓勵。
學校組織學生會成員的競選，我報名參加了。抽簽決定，我是最后一個，在臺下坐著的的時候，看著大家的演講很是精彩，就是有一個不完善的地方，競選完的可以留下來看也可以隨時走。所以現場看起來亂糟糟的一片。但是想到只要讓前排的評委能看見，就沒想那么多。
當我上場了，由于我是最后一個，時間已經很晚了大家都準備陸陸續續的離開了，整個教室都亂哄哄的一片，就連前排的評委都開始整理桌上的`資料了，我還是堅持著唱著，我不知道我的歌聲他們是否能聽見，但當我看到一個個觀眾的離開背影，再看看評委的反應我還是硬著頭皮唱了下去。
當我唱完之后，一種失敗感在我的心里油然而生，在我覺得自己失敗準備下臺時，我的耳邊傳來了在空蕩的教室里面的僅有的一個鼓掌聲，我順著聲音朝方向看去，在角落的評委席他就坐在椅子上，賣力的鼓掌著，毫不吝嗇他的掌聲�？吹接腥斯恼�，前排的評委也鼓起掌來。他拿著話筒說著“你的表演結束以后，沒有人給你鼓掌，并不是因為你不夠好，你永遠要記得�！�
聽完了他的話語，我深深的鞠了一躬。在我覺得自己一定唱的很垃圾的時候，他的掌聲給了我莫大的鼓勵，他堅定的眼神我至今也不會忘記。
無論到了何時何地，經歷過多少個春夏秋冬的輪回，我始終記得那個在角落毫不吝嗇掌聲的他。
為什么鼓掌的半命題作文 8
在我的人生中，會遇到許多優秀的人，或許他們精彩的演講取得了成功，或許他們考試取得了高分每當這時，我總會為他們鼓掌，可靜心想想，我似乎沒有為自己鼓掌過，除了那一次。
那次，語文第一單元測驗卷發下來時，我看到試卷上鮮紅的數字：96，心里尤為高興。我知道自己不能驕傲，要繼續努力，當我轉身去拿語文書，做好下節課的準備工作時，我看到坐在最后邊的麗達正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒有下筆訂正錯題。我該不該去幫助她呢？我猶豫了：如果幫助她，我可能會教得很累；如果不幫助她，她就會跟不上大家的節奏，會拖后腿的'。
我在心里經過一陣激烈的思想斗爭后，最終還是決定幫助她。我走到麗達身邊，看著她試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：麗達竟然錯了那么多題目，怪不得她盯著試卷發呆。我更堅定了自己的決定，開始耐心地教麗達訂正題目。麗達一邊認真聽我的講解，一邊似懂非懂地點點頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問我。她感激地說：“謝謝你，班長。”“不用謝，同學之間就應該互相幫助。”雖然教麗達很辛苦，但是我也從中收獲了快樂，不是嗎？
在我的幫助下，麗達的試卷終于訂正完成，上交了。下課時，麗達奶奶走進來，和藹地說：“謝謝你，小班長，肯教我家孫女，她最近身體不舒服，功課落下很多，所以你要多教教她�！薄班牛視摹！边@時，我在心里用力為自己鼓掌，并告訴自己：以后一定要多幫助他人，也不忘為自己鼓掌。
為什么鼓掌的半命題作文 9
“野火燒不盡，春風吹又生。”小草是多么頑強呀！無論是在荒無人煙的郊外，還是在繁花似錦的鬧市；無論是在貧瘠的石縫中，還是在肥沃的平原上，都能看見它那單薄、瘦小的身影。是什么力量使它們默默無聞地生長在世界的各個角落？那是因為它們總是給自己鼓掌。它們懂得大地母親需要它們的綠色，它們懂得干旱的沙漠需要它們的陪伴，它們懂得人類需要它們的氧氣……
“萬紫千紅總是春�！毙』ㄊ嵌嗝疵匀搜�！它們有的含苞欲放，像位害羞的小姑娘；它們有的開得正旺，像小孩子們純真的笑臉。雖然最后它們都凋謝了，有的結出了青澀的小果子，有的則落在了泥土里，化作了果實的肥料。是什么力量讓它們明知凋謝，還依舊開放呢？那是因為它們總是給自己鼓掌。它們相信，自己盛開的.那一剎那，是最美麗的。
回頭看看自己，在遇到奧數難題時，我總是給自己鼓掌，相信自己一定能行！這次華賽和奧賽我雖然都進入了決賽，但不一定能獲一等獎。我告訴自己，我已經努力過了，至于結果如何，都并不重要了�！爸\事在人，成事在天。”不管怎樣，我都相信，上蒼既然創造了我，我就是一個獨一無二的人，我就是最棒的！
“天生我材必有用！”給自己鼓掌，給自己加油，為自己喝彩吧，相信你自己，你就是最棒的！
為什么鼓掌的半命題作文 10
善良是我們中華民族傳統美德，我們應該把它傳承下去。現在的許多人都夢想著當官發財，卻沒有發現他們的良心飛是否會不安。有些人虐待動物，甚至非法獵殺；有些人，見死不救，卻視之不理；有些人，為了錢財，不惜走上犯罪的道路。不過，這些人雖然丟了良心，但還有一些人，他們是善良的。在別人有困難的時候，他們伸出了援助之手。
我在電視上，看到了這么一則消息。一位母親居然從很高的樓上用她的雙手接住了一個與自己非親非故的孩子。我非常吃驚，腦子里浮現出那個畫面。她是怎樣想的呢？連續幾天都在居然可以讓她這樣做。連續幾天，都在報道這件事情，在采訪過程中，醫生說她的手是粉碎性骨折，而且還有生命危險，而那個孩子也在搶救。當記者采訪他的時候，她卻說：“我是一位母親，救她，是出自一種本能！”這句話。讓所有人都驚呆了。她不為別的，只為一種“本能”？我想不是這樣，還有她的善良，是她的良心告訴她，要這樣做。
還有一位小伙子，也是這樣。他已經上高二了。一天，他和他的朋友，出去玩，結果，一輛失控的大貨車向他們沖了過來。忽然，小伙子的那個朋友，感覺被人推了一下，滾到了路邊。而那個小伙子，卻未能幸免于難，他的左腿最為嚴重，要面臨截肢。而他卻笑著說：“只要我的.同伴沒事就好了�！�
是什么？能讓他們這么做，是善良的心，是他們的善良鼓起的勇氣。讓我們為這善良鼓掌！
為什么鼓掌的半命題作文 11
掌聲和鮮花是送給成功者的，它是一種鼓勵,是一次肯定，是一股力量。在我的腦海里，那兩次掌聲仍像昨天發生的.一樣記憶猶新。
那是一次語文期末考試，我信心十足地寫著，一題，兩題，三題……直到第八題都難不倒我。突然，我的眉頭皺了起來，一只“攔路虎”擋住了我的去路。題目是這樣的：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流，這首詩的作者是-----，表達了-----�！蔽乙幌伦泳豌蹲×�，復習時以為都已經記住了，就沒在意，沒想到偏偏考了這道題，還整整五分。這時，我的手鬼使神差地伸進了桌肚，那里有語文書。
我聽見一個聲音在對我說：“快看答案，這樣你就是第一名了！”另一個聲音又適時響起：“不行，這是作弊，得來的成績不真實！”……最終，虛榮還是戰勝了理智。我飛快地翻開語文書，迅速瞄了一眼，又放了回去，再看看其他同學，正全神貫注地答題，絲毫沒有注意到我。
幾天后，老師一臉笑容地走進教室，將一疊卷子放在講臺上，說道：“這次大家考得都不錯。第一名還是劉芳，98分！為她鼓掌！”教室立刻響起了一片掌聲。我慚愧地低下了頭，那一陣陣掌聲像打在我臉上，火辣辣地。同桌用胳膊捅了捅我，說：“別不好意思了，你是第一名呀！”我的頭更低了。
第二天，我還是承受不了心理的壓力，向老師承認了錯誤。老師幫我保了密。
走出辦公室，我輕松了許多。我聽見了幾下輕微的掌聲。我知道，這是我的心在鼓掌。
為什么鼓掌的半命題作文 12
每個人都想在這個世界上取得輝煌的成就，希望他們所做的一切都能得到認可和掌聲。
但事實上，并不是每個人都能站在燈光閃爍的舞臺上。有些人只能在自己平凡的職位上做普通的事情。面對這種情況，有些人傾向于嘆息他們的渺小和平庸。為什么要這么做？只要你過著真實而真實的`生活，即使別人不為你歡呼，你也能為自己鼓掌。也許你只是一棵經常被忽視甚至被踐踏的小草。但是當春天來臨時，你給美麗的春天增添了一點綠色，為地球穿上了一件新衣服，讓人們在視覺上享受它。
你默默無聞地給自然帶來了生機勃勃的景象。你應該很高興你應該為你所做的事而鼓掌。也許你只是一支蠟燭，而不是歌舞廳里掛著的吊燈。但你有把蠟火炬變成眼淚的奉獻精神。你的外表并不高貴和輝煌，但沒有人會為你的努力而感到驕傲。也許你只是一塊石頭站在山里，整天忍受陽光、雨水、丑陋和平凡，在滄桑的土地變遷中被遺忘了幾千年。但是你不必為你最驕傲的地方感到難過很長一段時間。人們應該向你學習這種不怕風雨的頑強精神。你應該為此感到驕傲。你應該為你頑強的精神鼓掌。為自己鼓掌，沒有任何虛偽和隱藏。
為自己鼓掌。不要在意別人的眼睛。唱一首歌，如果你想唱歌，你必須唱得響亮，即使沒有人為我鼓掌。至少我可以勇敢地欣賞我們作為我們的崇拜者。
為什么鼓掌的半命題作文 13
我是個陽光的女孩子，我喜歡跳舞，繪畫，彈琴……數不勝數，其中，最令我自豪的是彈鋼琴！
記得有一次，我在練習一首曲子《紅頭繩》，最后有一段總是練不好，這令我百感交集，想想還有十四天就要考級了，考試不過可就是出丑了，那就趕緊練習才行呀，于是我放下手上的鉛筆，打開鋼琴書，練習最后一段，我自己哼唱了一遍又一遍，兩只手分開彈了一遍又一遍，經過我潛心彈奏，我終于彈熟了，我這才放下了心。
考試那天，我緊張得心“砰砰砰”直跳，我跟著老師來到了考場，看著一個個考完的`離去，心里情不自禁地更加緊張，終于輪到我了，我慢慢走上三角鋼琴，坐上琴凳，深吸了一口氣，全身心投入，旁若無人地開始彈奏，考級老師認真地聽著并不時地用著記錄，我的琴聲時而高昂，時而低落，考級老師點了點頭，微微笑著說：“好�！北硎疚铱梢噪x開了，我興奮得從臺上走過，看了看老師的表，一個優星出現了，看看了名字，正是我的！我飛快地奔出考級現場，把這個好消息告訴了媽媽，從此我更加自信，鋼琴成了我的驕傲。
每天放學時，我就會為爸爸媽媽表演《紅頭繩》等著名音樂家創造的曲子，琴音一會兒高一會兒低，悠揚動聽，媽媽聽了直贊賞，我心里美滋滋的，看來努力就會有成果的。
悠揚的琴聲傳我耳旁，傳得很遠很遠，請你為我鼓掌噢！
為什么鼓掌的半命題作文 14
我們為他鼓掌，是一種精神，這種精神是多么可貴��！這種精神是多么的崇高啊！
有一天，我在學校上完課回來，在家里悶了很久，就想打開電視，可是電視的.聲音太大，把我嚇了一跳，我想：如果把電視關了怎么辦呢？于是，我就打開了電視，可是電視就是關不著。我就想了一個辦法，在上面一敲，電視的聲音就變小，一下子就把我給嚇了一跳，這時，我想起了一個辦法，就是先把電視關了，再去打電話，這樣就可以打開電視了。這時，我就把電視關了，然后，我就打開了電視，可是電視怎么打也打不開。我就想了一個辦法，我就想了一個辦法，我就想了一個辦法，我想到了一個辦法，我把電視關了，然后，我就按照我想到的做，過了一個小時，電視就打完了，這時，我覺得自己很厲害，因為我做到了，這種精神是多么的值得我們學習啊！
還有一次，我想到了一個辦法，就是先把家里的電燈打開，然后把家里的門打開，然后把門關上，我就把電視關了，我就去看書了，看了一個小時以后，我就覺得自己很厲害，這時，媽媽過來說：”你怎么不去寫一篇作文呢！”我就說：”我不想寫作文了，我不敢去寫作文了�！皨寢屨f：”你是男孩子就不能像男孩子那樣有勇氣去克服困難了，而是去克服困難就一定會成功�！�
我覺得這次我做的很棒，我覺得我要向這次做的好榜樣——男孩子學習，要向他學習。
為什么鼓掌的半命題作文 15
大家都為他人鼓過掌吧？我認為，表達對別人欣賞的最好方式，就是為他人鼓掌。為他人的成績鼓掌時，也是一種享受，更是一種美德。
在朗讀比賽彩排的時候，一個小女孩磕磕絆絆的說自己的稿子，還會破音。她的`兩只小手不停的抖著，垂頭喪氣的朗誦著，最后都沒有了聲音，只是呆呆的站在那里，進退兩難的處境，不知如何是好。臺下的老師按著緊鎖的眉頭，不由自主地嘆了口氣。和她一起比賽的小選手們，用輕蔑的眼光看了她一眼。還有人在那里竊竊私語：“老師為什么要選她��？這個班一定是最后一名了�！薄八@么差還要和我們比？干脆讓她下臺算了�！�
這時，有一位老師給她鼓了掌。因為就一個人在鼓掌，清脆的掌聲格外明顯。那個小女孩猛的看了老師一眼，怔住了。她突然覺得，只要有人鼓掌，有人傾聽，自己就要好好表演。不僅是為了班級，更是為了突破自己，我一定要努力了。她的心里充滿了自信。
到了比賽那天，那個小女孩昂首挺胸地走上了演講臺。她清了清嗓子，清脆的嗓音在校園里飄蕩著。雖然說錯了三個地方，但無傷大雅。她把老師同學們的目光都吸引住了。大家都在認真地聽，生怕漏掉了什么。演講過后，臺下爆出如雷般的掌聲。
人生漫長，人是需要鼓勵的，也需要掌聲。也許就是這一聲聲掌聲，便造就了一個個成功。所以，為他人鼓掌吧！
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