〇的聯(lián)想五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的〇的聯(lián)想五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
〇的聯(lián)想五年級(jí)作文1
“〇”是我每天必吃的雞蛋。雞蛋里面有許多的營養(yǎng)，是其他蔬菜里找不到的。
“〇”是我煩惱時(shí)逗我開心的不倒翁，它1米高，寬0。7米，看起來非�？蓯�。
有一次，在我因?yàn)橛幸坏罃?shù)學(xué)題不會(huì)而苦惱不已，碰巧那天爸媽都不在家，所以我只好自己想辦法來解決這道題目。一會(huì)兒，我就開始生氣了，但我也不知道原因是什么。于是，我就去找不到翁發(fā)氣，對(duì)著它拳打腳踹，可每次它不僅躲開了，而且還反過來撞了我一下，弄得我鼻青臉腫，之后我再也不敢和它作對(duì)了。
“〇”是我們每個(gè)正常人都有的眼睛，它能讓我們看到整個(gè)世界。但盲人可不一樣。
一次活動(dòng)課，老師給我們出了一個(gè)游戲——讓我們扮演盲人行走。剛開始還挺順利，想去哪就去哪，到后來，那個(gè)調(diào)皮的人打了我一下，我也毫不示弱地還了一巴掌，可我感覺我打到的不是那個(gè)人。游戲結(jié)束時(shí)，我才知道我打到了老師，就連忙賠禮道歉。心想，沒有眼睛可真不行�。�
“〇”是植物店里的仙人球，雖然它有很多長長的刺，但它的可愛讓我有了保護(hù)它、觀察它，發(fā)揮它自身的價(jià)值的愛心。
“〇”是有營養(yǎng)的雞蛋，逗我開心的不倒翁，能看到光明的眼睛，還有可愛的仙人球，“〇”既能帶給我快樂，還能帶給我方便。
〇的聯(lián)想五年級(jí)作文2
想必大家都熟悉狐貍與烏鴉吧？狐貍說烏鴉長得漂亮，是百鳥之王，又叫它唱一下歌，烏鴉一唱，嘴里的肉掉了，結(jié)果狐貍把肉叨走了。而我想寫的是狐貍與烏鴉的后續(xù)故事。
狐貍把烏鴉騙了，讓烏鴉對(duì)狐貍有所警惕。有一天，烏鴉偷了一塊烤香腸，狐貍看到，十分嘴饞，心想：他一定不會(huì)像上次那樣傻傻的被騙了，得想個(gè)辦法。有了！狐貍走到烏鴉面前假惺惺地說：“上次我騙了你，媽媽狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，還要我過來道歉，她還說，如果你不答應(yīng)，我就不能進(jìn)家門。如果你不答應(yīng)，我就跪在這里不起來了！”烏鴉見狐貍這樣誠懇，便說：“沒關(guān)系，我原諒你了�！币婚_口，肉掉在地上，狐貍跑過去把肉叼在嘴里，只聽烏鴉說：“哈哈，我在肉里下了藥……”狐貍趕緊把肉吐到一旁，去小溪洗嘴，烏鴉又把肉拾起來，重新飛到樹梢上，狐貍這才知道自己被騙了。
我想了很多版本的狐貍與烏鴉，但就這個(gè)最好，其他版本我就不寫了。
〇的聯(lián)想五年級(jí)作文3
水是調(diào)皮的小雨點(diǎn)，“呯呯呯”地打在玻璃上，好似在敲著小鼓；水是碧綠的湖面，綠得像一塊無暇的翡翠；水還是波光粼粼的，像是柔軟的綢緞。
水是萬物之源，卻蘊(yùn)含了太多神奇。水在寒冷的天氣下可以變成冰；冰遇熱又可以迅速地變回水。是不是很神奇呢？
一滴水再普通不過，但要積累起來呢？那就會(huì)有無限的力量。許多水滴可以匯成一條小溪，幾條小溪可以匯成一條小河，幾條小河可以匯成一條湖、江，幾條湖、江可以匯成大海……我們?nèi)瞬灰彩且粯訂幔棵恳粋�(gè)人都像是一滴水，一個(gè)人的力量雖小，但團(tuán)結(jié)起來力量卻很大。
然而水也有七情六欲。當(dāng)水覺得不開心的時(shí)候，他就像一只兇暴的野獸，把整個(gè)房屋和大樹掀倒。當(dāng)他開心的時(shí)候，他就像一個(gè)懂事的小女孩，幫助大家灌溉農(nóng)田。
最讓我感嘆的還是水的堅(jiān)持�！八问敝械乃�，就是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈，所以把一塊石頭滴破。由此我不禁想起了很多人，他們像水一樣堅(jiān)持不懈。比如：李時(shí)珍用了20年的時(shí)間才寫完了《本草綱目》，王曦之寫一本書，都把他家的水池變成了墨池。
水的堅(jiān)持讓我敬佩，水的變化讓我驚嘆。水還讓我想到了許許多多的事。
〇的聯(lián)想五年級(jí)作文4
當(dāng)寫完了暑假作業(yè)，減輕了壓力之后，玩，可就是必須的了。我的暑假生活就像一只萬花筒，異彩紛呈。我所做的事已成了一張網(wǎng)中發(fā)生的五彩斑斕的故事，其中，有一件事就像玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往……
媽媽為我爭(zhēng)取到了一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，能去聯(lián)想公司學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的知識(shí)并參觀聯(lián)想的車間啦！我激動(dòng)極了，立刻二話不說，收拾好自己的行李，出發(fā)！
我坐車到了聯(lián)想公司，看著眼前的`公司，和弱小的我比起來，可大多了！帶著一種敬佩之感，我走進(jìn)了公司，一個(gè)阿姨把我?guī)нM(jìn)一個(gè)房間，里面真是熱鬧的景象！一大群的小朋友在里面跑來跑去，打鬧嬉戲�？粗@些上幼兒園的，甚至還沒上幼兒園的小朋友，我這個(gè)“大姐姐”真是哭笑不得！一位阿姨安頓好小朋友們，用親切的語言拉開了我來到聯(lián)想公司的序幕——
首先，阿姨用PPT和自己的講解向我們講述了計(jì)算機(jī)的知識(shí)和歷史，叫我大長見識(shí)！比如說，計(jì)算機(jī)分為四代，硬件里有CPU，內(nèi)存，硬盤，光驅(qū)等。緊接著就到了許多小朋友盼望已久的環(huán)節(jié)啦~那就是——拆電腦！
電腦是已經(jīng)被分解過的了，為了更方便我們隨意地拆而又不會(huì)弄壞電腦。我們先拆掉了電池。別小看拆電池，其實(shí)也是有學(xué)問的呢！要一邊拉住一個(gè)卡口（美月都不知道怎么形容啦……），然后再小心翼翼地把電池拿出來。然后就是拆鍵盤~因?yàn)樵颈徊痖_過，所以不費(fèi)九牛二虎之力，我就拆開鍵盤啦~映入眼簾的，天哪！是一堆看也沒看過的東西！阿姨先指導(dǎo)我們，把硬盤拆掉。拆硬盤首先需要把連接著電腦的帶子找到，然后再順著袋子找到一個(gè)連接口，輕輕地拔掉連接連接口的東西，就成功拆除硬盤啦~緊接著，就是拆光驅(qū)了~拆光驅(qū)像電池一樣，可不能野蠻行事。要拉出一個(gè)東西，才能取出光驅(qū)~
接下來我又拆了許許多多的東西，邊拆邊吸收關(guān)于計(jì)算機(jī)的知識(shí)。最后，再自己憑著拆的記憶，重新裝回去�？蓜e覺得無聊，其實(shí)過程十分有趣呢！
馬上就到了我最最喜歡的環(huán)節(jié)啦，那就是——參觀聯(lián)想公司的車間！
當(dāng)我?guī)е矏偠旨?dòng)的心情進(jìn)入車間時(shí)，第一眼看到的，并不是努力的員工們，而是這么一些字：一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同的目標(biāo)。倒計(jì)時(shí)，距離30天目標(biāo)還有10天！我們一起加油！我莫名的感動(dòng)了起來。是為何呢？因?yàn)樗麄兊倪@種精神？也許罷，這幾行大字，是他們自信的源泉，是他們前行的動(dòng)力。
我們開始了參觀，許多小朋友都克制不住的興奮不已。一排走過來，滿是哥哥姐姐、叔叔阿姨們努力工作，毫不怠懈的身影。電腦就是在這片辛苦的身影中誕生的！
逛完了一全，我們還意猶未盡，吵嚷著還要看一遍，阿姨便哭笑不得地帶我們看了一遍又一遍。不知在哪一遍，我竟鼻子一酸，抿了抿嘴。是啊，這種精神誰能不敬佩呢？疲倦不堪地工作，他們并不是為了自己，但他們依然認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待，這邊是我為何被感動(dòng)兩次了的原因罷。
活動(dòng)臨近結(jié)尾，我們看了一部片子，是預(yù)測(cè)講述未來20xx年發(fā)生的事情，片子溫馨而又不失對(duì)未來科技的表達(dá)與憧憬。
最后，阿姨發(fā)給我們了一張調(diào)查問卷，我會(huì)心一笑，把自己最真實(shí)的感受寫了下來。
美好的時(shí)光總是那么短暫，盡管是那么不舍，我還是離開了聯(lián)想公司。這一次的活動(dòng)帶給我的，絕對(duì)不僅僅是歡樂與關(guān)于電腦的知識(shí)，還有其他的，很多很多……
〇的聯(lián)想五年級(jí)作文5
在一個(gè)月明人靜的夜晚，皎潔的月光透過窗子照進(jìn)來，灑下一地柔和。就在這時(shí)，沉默已久的數(shù)學(xué)書里幾個(gè)圖形聊開了。
棱角有致的三角形先發(fā)話了：“要說用處最大的，那還是我了。你們瞧！我可是具有穩(wěn)定性的，建筑工地的腳手架，用來支撐的底座，還有加固椅子，哪樣離得開我？”圓形聽了，有些不服氣：“看看你，渾身都是棱棱角角，讓人都不敢接近了�？次叶嗝磮A潤順滑，一看就十分隨和，容易讓人親近�！比切伪粓A形這么一說，面紅耳赤，氣得有些語無倫次。
看著圓形得意洋洋的樣子，數(shù)學(xué)書里的“元老”——直線，也忍不住發(fā)話了：“你們都是次要的，只是為數(shù)學(xué)書做個(gè)襯托而已，而我，才是最重要的人物�？�！連線，劃重點(diǎn)，畫圖形……都是我一個(gè)人的功勞�！敝本�自信滿滿，認(rèn)為自己才是最受歡迎的。波浪線扭動(dòng)著自己妖嬈的身軀，一本正經(jīng)地說：“直線，你的身體實(shí)在是太僵硬了，你能畫出彎曲的圖形嗎？瞧你，只能畫一些直線圖形。有什么可神氣的！我才算得上是最重要的呢！”
大家你爭(zhēng)我吵，誰都不肯讓誰，最后還是請(qǐng)出了德高望重的數(shù)學(xué)書來做裁判。
數(shù)學(xué)書笑瞇瞇地說：“你們��！分不出本領(lǐng)大小，都是圖形不可或缺的一部分，都是最重要的。沒有誰的本領(lǐng)最大，但是缺了誰也就不完整了。大家是一個(gè)整體！”大家都恍然大悟，沉默不語了。
夜，又恢復(fù)了原來的寧靜。
〇的聯(lián)想五年級(jí)作文6
在黑板上畫著的圓，使我不禁想起了——
月亮
在無邊無際的宇宙中，有一個(gè)潔白無瑕的廣寒宮，里面住著嫦娥和玉兔—這是人人都知道的月球。它有時(shí)掛在樹梢，好像一個(gè)大人一伸手就能夠到一樣;有時(shí)，它被地球遮住了，細(xì)得像一根眉毛兒。所謂“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我望著那圓圓的月亮不禁想起了遠(yuǎn)在農(nóng)村的外婆外公。
蘋果
蘋果，平平常常，誰都知道——不就是紅色的，頭上有一根柄的嗎?可是，蘋果里面含有大量的維生素，營養(yǎng)特別豐富。秋天來了，樹上結(jié)滿了圓滾滾紅蘋果，健康伴你成長。
眼鏡
看，在我爸爸的鼻梁上的眼鏡，上面有兩透明的、圓圓的鏡片。它能使近視眼的同樣看得清清楚楚。但是，有誰知道，它真正的作用是什么?它是在提醒那些有正常視力的人，不能多看電視、電腦。免得讓那些正常視力的人也落個(gè)戴眼鏡的下場(chǎng)。
〇的聯(lián)想五年級(jí)作文7
看到圓，有人會(huì)想到團(tuán)圓，有人會(huì)想到太陽，而我卻想到了一張又大又圓的臉，那是因?yàn)槲覀冊(cè)谀菑埓竽樕贤孢^帖鼻子的游戲。
有一次，我們班舉行了小考，同學(xué)們對(duì)自己的成績都不太滿意�！翱迒手樃蓡嵫�？下節(jié)課是文活課，都高興點(diǎn)�！币粋�(gè)考得不錯(cuò)的同學(xué)說道：“我們都考得這么爛，還怎么能上文活課呢？”一些同學(xué)在小聲嘀咕著。
“鈴——鈴——！”上課了！同學(xué)們都不知道這節(jié)文活課到底能不能上，都很緊張。“同學(xué)們，這節(jié)課上文活！”老師走上講臺(tái)說。
“啊？”同學(xué)們很驚訝�！巴瑢W(xué)們，成績只代表過去，你們?yōu)楹螢檫^去發(fā)愁呢？站起來，勇敢地面對(duì)將來吧！這節(jié)課，我們就來玩一個(gè)貼鼻子的游戲吧！”老師笑容滿面地對(duì)我們說。
游戲開始了，老師在黑板上畫了一張又大又圓的臉，又畫上了眼睛和嘴。同時(shí)，我們?cè)谙旅嬉卜殖闪怂慕M，每組四人。老師首先叫第一組的一個(gè)男生來貼，那個(gè)男生一上講臺(tái)就信心滿滿，可他在被蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈后，就分不清東南西北了，只好把鼻子貼在了嘴旁。大家都說那張臉像長了個(gè)青春痘，好玩極了！
接著就是第二組的佳佳上場(chǎng)了，她被蒙上眼睛后，優(yōu)美地轉(zhuǎn)了三圈，貼！
“哦！貼中嘍！”第二組得意洋洋，因?yàn)樗麄兊?分。
“第三組誰來呀？”老師問了好幾遍�！拔襾戆�！”晗晗用清脆地聲音對(duì)大家說�！爱�(dāng)！”哦，貼到了邊上。不過也不錯(cuò)，得了3分。
“該第四組了�！薄板�，你來吧！”我邁著輕盈的步伐來到了講臺(tái)上，蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈。
“當(dāng)！”“中了，哦！中了！”我好高興，居然貼中了！我們組得了10分，全班第一。
圓會(huì)給人帶來許多快樂，這就是圓帶給我的快樂！
〇的聯(lián)想五年級(jí)作文8
我站在窗前凝望著茫茫夜空，美麗的夜色使我陶醉：蒼穹茫茫，星月皎皎。朦朧的月色，灑在大地上，就像銀色小魚兒在游動(dòng)；星星的光亮，交織在一起，形成了皎潔的光芒……
這樣美妙的月色，讓我展開了想象的翅膀：
那時(shí)的天宮已經(jīng)有了高科技的裝備，甚至比人類還發(fā)達(dá)。因?yàn)橛辛耸謾C(jī)，牛郎織女可以視頻通話，這可把王母娘娘氣得不輕。
我走在路上發(fā)現(xiàn)除了天兵天將，大街上基本沒人。這是怎么回事呢？我滿懷疑惑地敲了敲廣寒宮的大門，“吱呀——”大門開了。哎呀媽呀！這個(gè)頭發(fā)染的五顏六色，一臉鬼樣的人是誰呀？
“你好，廣寒仙子在家嗎？”我禮貌地問道。“我就是廣寒仙子啊！”廣寒仙子一邊笑著說，一邊把我拉了進(jìn)去。之后，她為我講解了這幾百年來天宮的變化，直到中午，她才講完。
我出了廣寒宮大門，心里暗暗想到：媽呀！廣寒仙子還是個(gè)“話嘮”��！想著想著我走到了太白金星的家門口。忽然，太白金星一臉熱情地推開門，把我請(qǐng)了進(jìn)去。我很納悶，我還沒敲門，他怎么知道了呢？太白金星好像看出了我的疑問，說：“我家門口裝了監(jiān)控�！边M(jìn)了太白金星的家，我環(huán)顧四周，沒有練丹爐，沒有成堆的草藥。取而代之的是滿屋的大盒子、小盒子。直到看見“太白快遞”四字才恍然大悟。原來太白金星改行做快遞了！
路上我還看見王母娘娘的水果店；豬八戒的外賣攤；唐僧的寺廟和嫦娥跟玉兔開的美發(fā)店等等。
……月光如水，星光似練，我的思緒也越飄越遠(yuǎn)。
〇的聯(lián)想五年級(jí)作文9
世上有成千上萬種花！有出淤泥而不染的荷花，有奇崛的梅花，高潔的菊花，但我卻喜歡有著“凌波仙子”之稱的水仙花。
水仙花的葉世長條形的，向四面八方伸展。郁郁蔥蔥，從滿生機(jī)。長條形的葉下，連接著一個(gè)“大蒜”上還有些長長的，細(xì)細(xì)的根須。水仙花的花有有分單瓣和雙瓣：單瓣的水仙花像個(gè)金酒杯，顯得尊貴；雙瓣的像個(gè)金繡球，顯得華麗。
水仙花所求不多，僅僅只要一汪清水！它的精神就好比魯迅先生的一句話：我就像一頭牛，吃的是草，擠出來的是奶。水仙花只要一盆水，就可以給人們帶來一屋子的清香水仙花為了人類的生活美，它還做出很大的自我犧牲：為了讓水仙花的造型更美，花匠們有意傷害了它們的身體�；▋喝讨弁撮_出造型各異的花朵。
水仙花又是一個(gè)特別的植物，它不于別的花一樣！在那寒風(fēng)刺骨的冬天別的花都凋零了。但水仙花卻是在這時(shí)含苞怒放、爭(zhēng)奇斗艷。它是頑強(qiáng)的植物，它沒有牡丹的富貴，沒有茶花的艷麗。但它卻沒有別的植物那般軟弱，膽小。有的是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的精神。
難道它們不像那些殘疾運(yùn)動(dòng)員嗎��？雖然他們沒有齊全的四肢，但卻有超出常人的技藝。
難道它們不像那些農(nóng)民工嗎��？他們只求一頓溫飽，卻沒人們，給社會(huì)帶來巨大的貢獻(xiàn)。
難道它們不像那些敢為人先，敢吃第一只螃蟹的企業(yè)家嗎�。克麄�?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展開辟了“荊棘之道”。
所以我愛水仙花，我愛有著水仙花精神的人。
〇的聯(lián)想五年級(jí)作文10
朋友，你知道嗎？小小的零，里面蘊(yùn)含著無窮的奧秘�，F(xiàn)在讓大家來分享我聯(lián)想到的我國國防科技領(lǐng)域里關(guān)于零的故事吧。
1964年11月，我國第一顆原子彈在新疆羅布泊引爆成功。你是否想到，里面有許多關(guān)于零的事？1959年，我國核武器首席科學(xué)家錢學(xué)森在接到原子彈研發(fā)計(jì)劃的批準(zhǔn)文件后，從0開始，和科技人員一起闖過一道又一道難關(guān)，終于研制出了原子彈。兩年零八個(gè)月后，又研制出了氫彈。這樣快的時(shí)間，在國際上實(shí)現(xiàn)了零的突破。20xx年傍晚升空的嫦娥-1探月衛(wèi)星里面也有很多關(guān)于零的故事。如衛(wèi)星上ccd數(shù)碼相機(jī)將要對(duì)月球全貌拍攝成像，在此之前，國際上還沒有覆蓋月球全貌的圖像。上面搭載的干涉成像光譜儀也是第一次在月球探測(cè)上使用，難道這不是零的突破嗎？此時(shí)我還想到了20xx年4月，我國試飛成功的梟龍04輕型戰(zhàn)斗機(jī)，以前，一般國家研發(fā)一種戰(zhàn)斗機(jī)一般需要8至13年，美國的f22隱形戰(zhàn)斗機(jī)則花了15年。而梟龍04從研發(fā)到組裝到最后試飛只用了四年的時(shí)間。這個(gè)時(shí)間連世界兵器委員會(huì)也稱；中國這樣快的研發(fā)出一種新戰(zhàn)機(jī)，在國際上是一次零的突破。就是這樣，中國在國防科技領(lǐng)域上實(shí)現(xiàn)了一次又一次零的突破，受到了世界的關(guān)注。
小小的零，看似默默無聞，但如果你細(xì)心的聯(lián)想起來，它的作用可真不少。讓我們共同去聯(lián)想，在零的世界里遨游吧！
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