我們的老師小學記敘作文（精選34篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我們的老師小學記敘作文，希望能夠幫助到大家。

　　我們的老師小學記敘作文 1

　　這學期，我們班來了一位姓楊的班主任助理，他還是我們的音樂老師。楊老師很可愛也很帥氣，他的皮膚白白的.，笑起來還有兩個小酒窩，就像傳說中的白馬王子。我們都覺得楊老師是世界上最帥的老師。

　　我非常崇拜楊老師，因為他懂得很多樂器：古箏、葫蘆絲、笛子……我們班有很多小朋友都在楊老師那里學習古箏。楊老師對我們可嚴了！如果有誰不認真，他就會敲敲那個同學的小手：“又不專心了？”我們知道楊老師是為我們好，所以大家一點兒也不恨他！

　　楊老師有很多時間都和我們在一起，就像大哥哥一樣，我們都非常喜歡他，希望他能夠永遠教我們！

　　我們的老師小學記敘作文 2

　　黃老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，她長得很漂亮，留著短發，顯得很精神，皮膚白白的。

　　黃老師非常關心我們的.學習，哪個小朋友做錯題了，她總是耐心地講，不發脾氣。黃老師還關心我們的身體，我們生病了，她會非常著急，輕言細語地勸我們打針、吃藥。有時候我都叫她媽媽了！

　　黃老師的歌唱得可好了，那美妙的歌聲就像百靈鳥一樣！我們班好多小朋友都在她那里學習唱歌。媽媽說黃老師犧牲了很多休息時間，但是她從來沒有說一聲累。

　　我們都非常喜歡我們的老師——媽媽！

　　我們的老師小學記敘作文 3

　　書是智慧的鑰匙，書是進步的階梯，書是知識的海洋，書是我們的老師。還可以說：書是人類文明的長生果。”

　　我認為書是我們的老師，教會了我許多知識。有一次，我家土地上的菜長了許多青蟲，我馬上拿了一個瓶子就裝滿了，可是還有數不清的青蟲在吃我家的`菜，我見這個辦法沒有用就去問爸爸了。爸爸說：“你可以去看看書，書上可能會有辦法。”我馬上跑到書房找起書來，過了一會兒我找到了，書上說，飄蟲可以吃青蟲，我就立刻抓瓢蟲去了。

　　可是瓢蟲卻少得驚人，我找了一個下午才到80多只，人家青蟲可有上千只呢，雖然把青蟲吃掉沒什么希望，可我還是用了這種辦法。過了幾個小時我又找到了10多只瓢蟲，因為天太黑了，所以我不知道青蟲被吃了多少。第二天我起床一看，青蟲全不見了。

　　這多虧了書我們家的菜才能保住。書又教會了我一個新的知識，我以后一定要多看書！不知道的東西一定要去查書！書你就是我的老師！

　　我們的老師小學記敘作文 4

　　我們班有一位“雙面”老師，她溫柔的時候像一只可愛的小兔，但是生起氣來就像一只兇猛的大老虎！

　　我們班里的一位男同學字寫得很潦草，老師看到之后，氣得兩腮通紅，怒吼道：“文某，你給我把詞語抄五遍！

　　”文某像認錯的孩子低著頭，可憐巴巴地上講臺拿回作業本，回到座位上，埋頭抄起詞語來。老師這一怒，其他同學哪個敢亂寫。

　　老師也有溫柔的.一面，每當表現好，老師就會發一些小零食，小甜點給我們，還會說：“今天大家辛苦了，獎勵大家一些小零食。”吃著用自己努力得來的零食，心里別提有多高興了！

　　說來也怪，自從文某那次被老師罰抄完詞語后，字提升了不少，看到他干凈整潔的作業本，真讓人賞心悅目，事后，我才明白，老師讓我抄這個寫那個，都是為我們好，可是這樣好的老師，今年教完我們可能就要走了，心里真舍不得她，不過，我會永遠記住這位好老師。

　　時而溫柔時而嚴肅的她，讓我們養成了好習慣。

　　我們的老師小學記敘作文 5

　　袁老師是我們的作文老師，她長得很漂亮，可是很容易發火，要是點燃了她的小火苗，就很難熄滅，我們就完蛋了。

　　老師的兩對眉毛像月牙一樣彎彎的，圓圓的`眼睛水汪汪的，很厲害，就像孫悟空的火眼金睛。她把眼鏡拿下來的時候，就像變了一個人一樣。她的鼻梁扁扁的，因為她經常戴眼鏡，所以把她的鼻梁壓扁了。她的嘴巴小小的，說起話來，聲音也很好聽。

　　袁老師生氣的時候，兩只眼睛會瞪的圓圓的，仿佛里面藏著子彈，隨時都要發射出來。有一次，袁老師大步流星地向徐梓軒走去，老師像抓小雞一樣，把他拎了起來，罵了一頓，徐梓軒嚇得膽戰心驚。

　　快下課了，我們又問了袁老師很多問題，結果老師的回答都是一樣的——“秘密”。我心想：袁老師怎么有這么多秘密？我一定要變成夏洛克-福爾摩斯，解開她的秘密。

　　我喜歡袁老師，但希望老師不要發火，以后每節課我們都會好好表現。

　　我們的老師小學記敘作文 6

　　我最喜歡我們一年級的數學老師，我們都叫她郭老師。她有一雙炯炯有神的眼睛，一個櫻桃小嘴，還有一個高高的鼻子，整個人看起來漂亮極了！

　　有一次上課鈴響了，同學們都紛紛回到了自己的桌子上。緊接著我們溫和的數學老師來了。她上了講臺，認認真真的給我們講著，可是有的同學卻在下面玩了起來。郭老師停下來走過去輕聲說：“有什么事下課再說。”老師沒有批評這一位同學，瞧！這就是我們的數學老師，怎么樣？我說的`沒錯吧！時間一分一秒的流逝，下課了，同學們都放松起來，但我卻看見老師正在吃藥，原來郭老師是生著病來給我們上課的。我羞愧極了，心想：以后我也一定要認真聽老師的課，不讓老師那么辛苦，爭取當一個好學生。

　　我們一定要好好學習，爭取取得好成績，不要再給我們的老師添麻煩。郭老師，您辛苦了！

　　我們的老師小學記敘作文 7

　　梁老師是一個值得尊敬的老師。她寬寬的臉盤上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，總愛一眨眨地。她的眼睛是千里眼，有時講臺下有的同學做小動作，梁老師也能看到，那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著。一張不大不小的嘴，長在瓜子臉上，說起話來露出一排潔白的牙齒。

　　梁老師的`愛好是踢毽子，跳跳繩。

　　梁老師是一個非常認真負責的老師。她每天早早地就來學校給我們判作業，梁老師判得可認真了，一個錯字也不放過，一發現生字有錯的就會叫上去再教一次，還讓我們一次又一次讀，她說：“只有讀熟了，才會背。”

　　有時候下了課還和我們一起玩。有一次車禍，梁老師撞傷，梁老師怕我們兩個老師全調了不適應，還忍著傷痛為我們來上課，我們遇到這樣的好老師是我們的榮幸。

　　梁老師就是這樣一個認真負責的好老師，老師我愛您。

　　我們的老師小學記敘作文 8

　　我們的老師像爸爸媽媽一樣關心、愛護我們！有時候，當我們感冒時，熱心的老師會主動幫我們拿開水泡藥，還親切地跟我們講，要是哪里不舒服，就一定要跟老師講。

　　有時候，天下起了大雨，當我們來到教室時，鞋子已被地上的`雨水淋濕，老師會馬上走過來，讓大家把濕鞋子脫下，放進烘干機旁邊烘干。有些褲子和鞋子都濕了的同學，老師就會打電話讓家長送衣服和鞋子來學校。

　　有時候，我們不小心受了傷，不嚴重的話，老師就會立刻拿來藥水涂在傷口上，嚴重的，就到醫生那進行包扎。

　　有時候，教室里亂哄哄的，同學們叭卯噴墮地說話，只要我們的老師一站到教室門口，大家一看到老師那雙會說話的眼晴，教室里一下子變得安靜下來，頓時鴉雀無聲，大家一個個坐得端端正正，張著大眼睛望著老師。

　　陳老師、何老師，謝謝你們這么認真、負責地關心、愛護我們每一個同學。我們也會聽你們的話，做一個好學生。

　　我們的老師小學記敘作文 9

　　你可別看我們老師外表看上去很溫柔，上課時輕聲細語地說話，作業不會做的時候，細心講每一道題，要是發起火來可兇了。

　　有一次，老師給每個人發一張寫書法的紙，讓同學都回家寫。并告訴我們，寫得好看，老師就會拿其中幾幅，去參加每年一次的書法比賽。

　　這個星期老師來收書法紙的時候，結果發現有許多同學都沒寫。老師怒了，走上講臺，氣沖沖地說：“你看你們，上周發的紙到現在還沒有人交上來，效率太差了！”這時，有的同學還在底下竊竊私語，“火山”徹底爆發了。

　　老師眼睛一瞪，說了一句：“全都站起來。”話還沒說完，就有許多同學站了起來。“現在請寫好書法的同學坐下。”一小部分同學坐了下來，而站起來的同學腿都在瑟瑟發抖，老師看有許多同學都站了起來，冷冷地說：“這次沒有書法作品的人都站到講臺上來。”結果講臺上的`人都被狠狠地批評了一頓。

　　這就是我們的老師，一個溫柔并嚴厲的老師，一個有責任心的好老師！

　　我們的老師小學記敘作文 10

　　我們都有老師，老師們的教育方法不同，但是一日為師終身為父啊！我們的老師我認為是一個很好的老師，她的教育方法我認為很好：我們教生字詞是老師都有用滿滿一節40分鐘的時間來講，我們一篇課文分為三節課來講，第一節課講生字詞，第二節課講課文，第三節可將練習冊。我們們老師是教導主任所以一周只有七八節課，我們經常有人說老師的'作業很多，其實老師只是把上課沒講的內容都布置在作業上了，別人不理解老師我理解。老師對我很好、所以我也用優異的成績來回報老師，無論老師的作業有多少年我也一樣寫完。

　　人們都說，老師是蠟燭，因為老師一生都獻給了教育；還有人說老師是園丁，因為老師在培養祖國的花朵；可我覺得老師就是老師，老師是一個偉大的老師！讓我們在這里由衷地對老師說聲謝謝！

　　我們的老師小學記敘作文 11

　　大自然是人類的“老師”，我們可以從“老師”的身上找到更多的奧秘。

　　同學們，你們知道荷葉吧，但你們知道荷葉里也有很多的奧秘嗎？經過科學家的`研究，發現荷葉有防水功能，因此做了防水衣服。

　　章魚是海洋里腿最多的生物，它的“學問”最多，一肚子墨水，當它遇到危險時，就會四處噴墨，趁機逃走，科學家們就利用章魚噴墨這一現象，發明了煙霧彈。

　　蝴蝶這個名字，大家都很熟悉吧，它們是花叢中最美的舞者，它長了一雙美麗的翅膀，當它遇到危險時，它就迅速飛進草叢中，用它那既美麗又能防身的翅膀遮住了自己，敵人就不會發現它，因此，科學家發明了迷彩服。

　　可愛的小烏龜，時不時會趴在大烏龜的身上，可以自由轉動，這又被我們的科學家發現了，隨之發明了雙層坦克。

　　你們說大自然神奇嗎？它給人們帶來了無數的啟示，帶來無數的靈感，因此，大自然就是人類的“老師”，我們要愛護它，我們要保護它，“老師”我們愛您！

　　我們的老師小學記敘作文 12

　　王老師是我們二（1）班的班主任。她和藹可親，講課認真，又很愛我們，我們都很喜歡她。

　　王老師很有耐心。有一次，“再”和“在”我搞不清楚，王老師告訴我，“再”是會再來一次的'再，“在”是已經在做了的。聽了王老師這么一說，我就明白了。王老師還很聰明。“拔”和“撥”非常相像，王老師三番四次跟我講，我還搞錯。最后王老師想出辦法來了：““拔”字可以拆開來看，是幾個好朋友在一起拔蘿卜，拔的汗都下來了。”老師這么一說，就讓我永遠記住它們了。王老師也很關心我們身體。上次好多小朋友生病請假，她也忙壞了，一個個打電話詢問我們的病好些了沒，要注意休息，早日康復；我們小朋友在學校生病了，她總是會提醒會我們準時喝藥。

　　這就是我們大家的王老師！她愛我們，我們也愛她！

　　我們的老師小學記敘作文 13

　　我們的科學老師，她對我們很嚴格，可是一下課，不管是誰都能跟她說得上話。

　　我們的科學老師一進教室，響徹云霄的說話聲立馬讓教室變得鴉雀無聲，科學老師大吼起來：“誰是班長？給我站起來！”張騫月顫顫巍巍地站起來，被科學老師嘰哩呱啦地講了一通。

　　可是，后來幾天，張騫月一直好好的，還受到老師的表揚。

　　雖然，我們的科學老師非常嚴厲，但也有一句話是這樣說的：教不嚴，師之惰。

　　科學老師生氣的時候，眼睛瞪著我們，我們連大氣都不敢出。老師像獅子一樣，大吼一聲，把我們的雜念都轟到九霄云外去了。

　　到我們做實驗的時候，科學老師又是很有耐心地一字不漏地把實驗過程全部給講完了。

　　我覺得挺好的，有了這個科學老師，雖然嚴格了點，但是不嚴格能當老師嗎？對，當然不能。所以，我不會抱怨老師嚴格，還會覺得老師上得非常好。

　　我喜歡我們的.科學老師，也會喜歡我們科學老師上的課，你們會不會覺得很吃驚呢？

　　我們的老師小學記敘作文 14

　　愛我們的人很多，有爸爸、媽媽、外公……不過，我覺得最愛我們的人是我的龔老師了。

　　她有一雙水靈靈的大眼睛，還會“說話”呢！每當我們上課不認真仔細聽課的時候，她就用眼神來提醒我們認真聽課，當她生氣的時候，她就虎視眈眈看著惹她生氣的.那個同學。她有點胖，時時刻刻都想著減肥呢！

　　有一次，我們班有個同學在玩的時候，不小心把腳趾甲給弄翻了，老師趕緊問：“你們有誰帶小剪刀了"，我們沒一個人帶，老師就迅速找到九班老師借了一把剪刀，老師不嫌棄他的腳臭、臟，小心翼翼的把翻開的趾甲剪去，再用紙擦了一下。那位同學說：“謝謝您，老師”。老師輕松的舒了一口氣，留露出高興的眼神說：“不用謝”！那位同學又回到學生的隊伍中去了。

　　這就是愛我們的人———老師！她每天陪伴我們，關心我們，還擔心我們。老師我想對您說“我也愛您”。

　　我們的老師小學記敘作文 15

　　我們報名的那天，我一進教室就看見一個人坐在老師的位子上，我開始還以為那是新學生的.爸爸。王家偉說：“那是我們的新老師。”學生到齊后，老師提出了一個問題，就是讓我們猜她的姓。我心想這個老師，像董老師一樣也姓董呢?不一會班上開始討論老師的姓，有人說：“姓張，姓董，姓劉，姓石……”可是全都被一票否決了，老師給了我們一點提示：jiang，侯少威一口咬定：“是長江的江。”李如意笑嘻嘻的說：“難不成是僵尸的僵。”聽到這話，我們全班笑成一團。可老師卻沒有生氣，只好自報家名，老師說：“我姓姜，姜子牙的姜。”

　　這就是我們的幽默老師。

　　當然他不止幽默而且陽光。雖然我們是他的學生，但是一到球場后，我們就像勢不兩立的對手，他常常一個人沖鋒陷陣，可是我們十幾個人卻踢不過他一個人，終于有一次我們踢贏了姜老師，我們開心極了。

　　我們的老師小學記敘作文 16

　　譚老師是一位和藹可親的老師，她染著金紅色的頭發，眼睛大大的。

　　譚老師批改我們的作業時，可細心了，我們有些字寫錯了，她都能看出來。然后，她范寫正確的字頭讓我門練寫。我們班絕大部分同學的字體都很漂亮，這都是譚老師的功勞。

　　有一次，我的抄寫生字作業沒有得到A級，我不明白是怎么回事，就跑上講臺問譚老師，說：譚老師，我的寫字作業不知是那里錯了？您能給我說一說嗎？譚老師說：你呀，總是忘了寫部首，還要注意把字體寫端正，不要飄來飄去。我明白了：哦，原來是這樣，我一定會改正的'！于是，我認真寫好每一個字，努力地把字寫得工整，美觀。

　　這不，在家長會結束后，媽媽跟我說，譚老師表揚我的家庭聽寫作業有很大的進步，我心里開心極了。

　　這就是我們喜愛的譚老師。

　　我們的老師小學記敘作文 17

　　去年秋天，我在樓底下玩，突然在一堆枯葉之中，隱隱約約地發現了一只昆蟲。

　　我朝那只昆蟲奔去，卻找不到了，開始我還以為它跑掉了。但又一想，不可能，我跑過去只用了幾秒鐘，它不可能那么快地逃走，難道它會隱身？

　　我又細心地在那堆枯葉里找來找去，我的手被一只怪怪的蟲子咬了一口，很疼。我又看了看，原來是一只大約5厘米的蟲子在好奇地看著我，這就是我要找的'蟲子，我捏著它跑回了家。

　　在家里，我盯著它，原來它身上的顏色跟枯葉一模一樣，怪不得那么難找。我又查了電腦，發現這種蟲子叫竹葉蟲，喜歡生活在枯葉堆里，以草葉為食，可以斷三次腿。

　　我想根據它的這一優點，發明一件隱身衣，這種衣服的顏色會根據人的處境變換，這樣士兵穿上它，就行軍、作戰！

　　大自然真是人類的老師，里面有無窮的奧秘，等待你去發現！

　　我們的老師小學記敘作文 18

　　我們的語文老師姓滕，大名滕軍霞，我們都叫她滕老師。滕老師長得非常漂亮，雖然看上去有點嚴肅，但我還是非常喜歡她， 我想跟著她，一定可以學到很多很多的知識。

　　她上課的時候很開心，可是，如果有小朋友一開小差，滕老師就會狠狠地瞪他一眼，并大聲的喊出他的名字，有時候甚至把他拎到門口，讓他好好的反思自己犯的錯誤。我覺得她這樣做是非常正確的，因為這樣可以讓我們不要再犯同樣的錯誤！

　　滕老師在打預備鈴的時候會在教室后門悄悄地盯著吵鬧的小朋友，然后在上課的`時候點名批評。

　　下課的時候她總是笑瞇瞇的，可是帶我們下去跳繩的時候她又變嚴肅了！我覺得她希望我們在上課的時候能認真聽講。

　　這就是我們的滕老師，一個表情豐富的滕老師。

　　我們的老師小學記敘作文 19

　　俗話說“嚴師出高徒”，而我恰好有嚴師，卻不是高徒。

　　楊先生是個嚴肅的人。他高大威武，頭上有幾根白頭發，一副黑框眼鏡。他看起來很嚴肅。當我第一眼看到他時，我被他嚇到了。我是一個話很多的學生。你一定可以認為我在課堂上總是和其他學生說話。每當我在課堂上和其他朋友說話而不是聽講座時，楊先生都會看我幾眼，然后問我。

　　我記得有一次，我在他班上說話，他把我叫到辦公室。我一進他的.辦公室，就開始發抖。我以為他會打我罵我不上課。然后老師和藹地說：“坐下！”我覺得奇怪，要不要把我綁在凳子上打我？一個驚艷的瞬間發生了，老師問我“今天的課我哪里沒聽？””我禮貌地回答，“這里，這里！“老師又告訴我了。

　　原來楊老師只是看起來兇，其實內心是溫柔的。從此開始認真聽老師上課，再也不想和其他同學打架，所以數學成績也提高了。我應該謝謝你，楊小姐！謝謝大家的愛和耐心！

　　我們的老師小學記敘作文 20

　　新的學期又開始了，班里又來了許多老師。有英語老師黃老師、體育老師王老師、品德老師徐老師、科學老師李老師、信息老師林老師。

　　我最喜歡黃老師，她30多歲，不胖也不瘦。黃老師總喜歡穿牛仔褲、T恤或者襯衫，看上去精神十分抖擻。黃老師的眼睛大的，特別是在生氣的'時候黃老師的眼睛像槍口一樣對著你，“了彈”隨時都會“嗖嗖嗖”的向你射來。

　　黃老師的聲音像男老師一樣，又響亮又干脆。她上課也特別有趣，學單詞都快變成玩游戲了，這樣子學英語可就輕松多了。我們很快就學會了那些單詞，學英語單詞就跟學寫字一樣，輕松極了。記得有一次黃老師教我們用英語打招呼，我們做了一個游戲。何京澤面對黑板，候嬪悅拈著鼻子發出奇怪的聲音，讓同學們哈哈大笑，可還是被何京澤猜中了。就這樣我們在游戲中學會了英語，愛上了英語。

　　這就是我們的英語老師，我最喜歡的英語老師！

　　我們的老師小學記敘作文 21

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”－－，這個崇高神圣的職業培育了一批批棟梁之材。那么多的中，我最喜歡的是我們的'數學老師。

　　張老師雖然是數學老師，但是講課一點也不枯燥。記得有一次試卷很難，們錯的比較多，其中有一道題“小紅做了紅花和黃花，紅花比黃花多18朵，紅花是黃花的兩倍少3朵，紅花和黃花分別有多少朵？”這道題幾乎讓我們班全軍覆沒。因此，張老師專門拿了一節課來講，她通過列式子的方法，來講解、分析卷子中的“攔路虎”。們隨著老師講課的節奏，聽的津津有味。經過老師的講解，同學們豁然開朗，老師見狀，露出了會心的微笑。

　　張老師，您就像一位導游，帶領著我們在知識的里徜徉，摘取的果子，品嘗著豐收的喜悅。張老師，我愛您！

　　我們的老師小學記敘作文 22

　　我覺得在這五年里，我們帶給了老師：

　　我覺得我們帶給了老師歡笑，在每節課的課間我們大家都會圍著老師們說說笑笑。我覺得我們帶給了老師很多的美好回憶，我們出去玩兒，我們去桂林，我們去惠東，我們去……，而且我覺得我們帶給了老師一些上課的.驚喜，我們在上課發言的時候我們常常會說一些意想不到的事情，來讓老師有一種驚喜的感覺，因為上次小張老師過生日，我們全班在黑板上寫了，小張老師 生日快樂，可是因為把“日”字寫的有點圓，所以變成了： 小張老師 生蛋快樂，小張老師一進來就說，哎！怎么還搞了一個“圣誕”快樂出來？

　　但是話又說回來，我們還帶給了老師不高興的事，我還記得，我們在一，二年級的時候，因為是大張老師教我們，但我們卻把大張老師氣哭了2次，現在想起來真的是好后悔，唉！當時我們怎么那么傻。我們還讓李老師，小張老師，顏老師……等一些老師都生過氣，唉！現在回想起來真的是好后悔。

　　我們的老師小學記敘作文 23

　　我們已經開學了，我剛一來到教室，我的好朋友就悄悄對我說：“你知道嗎？我們的班主任語文老師換了！”我大吃一驚，剛想叫出一聲“啊”就被好朋友的手捂得嚴嚴實實的。好朋友用手指擋在嘴上，“噓！可別讓別人聽見了！”

　　可是我心里有一個大大的問號：會是哪個班主任呢？她長什么樣呢？就在這時，一位漂亮的女老師走了進來，我們還沒來得及問她是不是我們的語文老師，她已經站在了講臺上：“同學們好！我是你們的班主任語文老師，我姓董，可以叫我董老師。”說完，董老師一邊微笑一邊開始收作業。

　　董老師年輕陽光，穿著白色的.t恤和牛仔褲，一張瓜子臉，帶著兩個小酒窩，像兩朵小喇叭花，長長的辮子濃黑烏亮，頭發簾像波浪一樣蕩漾在額頭前。她說話的聲音甜甜的，聽起來暖暖的，親近感油然而生。

　　這就是我們的新老師，我們非常喜歡。

　　我們的老師小學記敘作文 24

　　教我們三（五）班的老師有很多，有溫柔的音樂老師，有漂亮的語文老師，還有“兇巴巴”的研學老師。

　　我最喜歡的是語文老師。她已經陪伴了我第三個年頭了，她有一雙水晶般的大眼睛，一頭金黃的長發，長著一張瓜子臉，笑起來特別好看，她平時最喜歡穿長裙，的確也是很顯氣質。她是一位很嚴格的老師，每當有同學不聽話或者字寫得不端正的時候，她就會很嚴厲地批評我們；每當班中的.每一個同學都很乖的時候，她就會在別的老師面前夸獎我們進步了，當然也會當面表揚我們。

　　我愛我的語文老師，她平時不僅對我們很嚴格，而且對待我們很有耐心，除了課本的知識以外，也時常會教導我們一些做人的道理，她就像葉子一樣為我們無私地奉獻著，正可謂，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在這里我想對我親愛的陸老師說一聲：“老師，您辛苦了”。

　　我們的老師小學記敘作文 25

　　我們語文老師姓韋，從一年級就教我們。她一頭長發，一雙炯炯有神的眼睛。她的眼睛比嘴還厲害，能與我們交流。她穿得很樸素，從不涂口紅。但是每天上學的.時候總感覺她噴了香水。她經常就我們要多看課外書，多查字典，寫好周記。每當我們做錯事，她還給我們“洗腦”，她讀書時，聲音有輕有重，娓娓動聽。

　　記得有一次，上課的時候我開小差了，然后韋老師說了什么東西我都不知道，里面還包括了晚上你家庭作業，我也沒有聽，晚上回去，又沒看見曹老師發校訊通，我都快急死了，然后我就想：算了，明天去學校再補吧，之后我就沒有再看這個了。

　　到了今天早上，我去學校問同學，然后就知道寫哪里了，但是我寫到一半，韋老師就來了。我馬上就蓋起來了。后面幸好不是韋老師改作業，要不然我就死定了。后來，我們組的組長也沒有改作業了，他跑去玩了，這樣我才逃過一劫的。

　　但是我覺得我們班的兩個老師都是全校最最最好的老師長大了我一定要好好報答她們！

　　我們的老師小學記敘作文 26

　　我們的音樂老師天賦很高，他有一個大大的嘴巴，一雙炯炯有神的大眼睛。有時他會和我們開玩笑，有時會和我們一起聽音樂，有時他還會來捉弄我們。

　　記得有一次，我們第一次看見他脖子上的狼牙項鏈的時候，還以為這只是一顆普通的狗牙，他拼命辯論著，我們也不太相信他說的話，因為他那個牙齒項鏈真的非常像狗牙，我們不相信，后來到網上搜了才知道，這個項鏈上的牙齒真的是狼牙。

　　記得在有一個星期一的音樂課，我們展開了一次“班級大戰”。上課的時候，老師要我們做發音練習，之后，又要我們做節奏練習。做完之后，他就開始教我們唱歌，突然，有幾位同學的`笑聲被老師聽見了，老師很惱火，就想把他們抓出來，順手拿起掃帚，和他們玩起了貓捉老鼠的游戲。可是老師怎么也抓不到他們，后來只好主動放棄了。

　　這就是我們的音樂老師。一個“可愛的、活潑的、有童心的”音樂老師。

　　我們的老師小學記敘作文 27

　　他是一個性格怪異的老師，他有黑黑的頭發，雪亮的眼睛，高高的鼻子，還戴著一副眼鏡。

　　他的衣著打扮，總是內面一件襯衫，一件西裝，西褲，黑皮鞋。顯得莊重得體，在威嚴中又有著一絲平和，我們大家既怕他，又愛他。

　　他這個人，在我們認真學習的時候，總會是滿面笑容的給我們默默地支持，有時還會獎勵我們看電影玩電腦；當我們搗亂的時候，它就變得怒氣沖沖，以雷霆萬鈞之勢給我們以“制裁”。

　　周二的時候，我們班上有二十多名同學沒有及時參加下午的陽光體育活動，于是在全校活動結束后，大家就受到了“處罰”：繞著旗臺跑步五十圈。

　　等他們跑完五十圈的時候，一個個就像是從水里撈出來的一樣，臉蛋紅撲撲的，看上去倒霉極了。

　　那個時候，我是作為“監工”給數數的.，看著他們跑就在慶幸自己還算“英明”。事后，他們就說再也不敢不守張老師的規矩了。

　　這就是我的語文老師。

　　我們的老師小學記敘作文 28

　　劉老師是我們的數學老師。

　　一天，我們班正在上數學課，突然我感覺肚子有點疼，我想沒關系，可能一會兒就好了，可過了一段時間，我的肚子不但沒有好。反而更加嚴重了，我用手使勁捂著肚子。這是，我同位看見了關心的問我：“我去告訴老師吧？”我說：“不用了，一會兒就好了。”同位看我難受的樣子還是告訴了老師。劉老師知道后趕緊讓我到辦公室去打電話，走到教室門口的'時候我突然倒在了地上，劉老師見了急忙跑過來把我抱了起來。我無力的睜開眼睛說：“老師，我想吐。”劉老師抱著我就往水房里跑。在水房里我上吐下瀉，劉老師不顧臟和累始終在我身邊關切的問這問那。這時候我感覺好多了，劉老師小心地扶著我下樓，將我送到傳達室，安排我坐在椅子上，接著就給我媽媽打了電話。我媽媽很快就來到了學校。劉老師臉上露出了疲倦的笑容。

　　這件事情已經過去很久了，但我卻不能忘掉劉老師對我的關愛。我一定要好好學習數學，用好的成績來回報劉老師。

　　我們的老師小學記敘作文 29

　　“一、二、一，一、二、一……”王老師有節奏地喊著口號。我們踏著整齊的步伐堅定地向前走去。看，這是我們在準備校運動會開幕式的啦啦操呢。我們又激動又興奮，還有點緊張。但我覺得最緊張的是參加在我們隊伍中的班主任——王老師。

　　“下面向我們走來的`是四（7）班，她們陽光、向上……”我們自信地走上了舞臺。還沒開始跳，王老師就變成了“大巨星”，好多評委都在給她拍照，可能因為全校只有我們班的班主任參加了啦啦操表演。大姐姐一樣的王老師更緊張了。音樂響起來，王老師大大方方地跳起舞來，而且每個動作都做得那么專注。她的手伸得筆直，活像一棵挺拔的大樹。我第一次知道，王老師不僅是數學老師，還是全面發展的呢。

　　我們跟著王老師大膽地跳起舞來，興奮地喊著口號：“四（7）四（7），齊心協力。四（7）四（7），永爭第一！”

　　評選結果出來后，我發現我們班得了一等獎，我想這其中肯定有我們的“巨星”王老師不少功勞呢。

　　我們的老師小學記敘作文 30

　　這學期我們上四年級，重新分了班；我被分到了405班。我們的新老師姓劉，他是我們405班數學老師，也是我們的班主任。

　　我們的數學老師，長著一張長方形的臉，戴著一副眼鏡，看起來斯斯文文的，臉上總帶著笑容，像一位親切的大哥哥。你們知道嗎？我們的新老師很幽默，笑的時候眼睛會瞇成一條縫，別看他年齡只有20多歲，但講起課來真生動有趣，聲情并茂，而且時不時的笑一笑，整個教室充滿了他清晰和藹的笑聲，就連愛開小差的同學都被吸引住了。

　　有一次劉老師在教《國土面積》的時候，他先講解，接著再如同開盲盒一樣，隨意點了一位同學回答問題。被點到回答問題的那位同學就是幸運的，大家會更認真的聽講，讓最枯燥的數學都變得不枯燥了。同時，劉老師對調皮搗蛋的學生，如上課說說話的學生，他也不生氣，總是用心平氣和的.語言來化解尷尬的場面。

　　我喜歡劉老師的數學課。這樣的數學老師、新老師你們喜歡嗎？

　　我們的老師小學記敘作文 31

　　教我們數學的劉老師一頭秀麗的長發，漂亮的臉龐，她那雙明亮的眼睛好像會說話呢！不信？那讓我講給你聽吧！

　　有一次上數學課，我不自覺地玩起了新買的.筆盒。我正玩著，突然劉老師立刻用嚴厲的目光看著我好像在說：“上課怎么能分散注意力呢？”我立馬好下筆盒，專心聽講起來。

　　還有一次，劉老師問我們問題，同學們都得意地舉起手，我也舉手了，心想卻在說：“劉老師千萬別點我呀！”沒想到劉老師偏偏點了我。我慢吞吞地站了起來，回答問題也結結巴巴，有的同學都笑出聲來了。我抬頭看一看劉老師，發現劉老師正用和藹的目光看著我，好像在說：別害怕，不著急，我相信你一定能回答出來！我一下子流利地回答出了問題。劉老師又用喜悅的目光看著我說：“你真棒！”

　　劉老師像園丁一樣澆灌我們79朵小花使我們茁壯成長！劉老師謝謝您！

　　我們的老師小學記敘作文 32

　　盡管有各種各樣的老師，可老師們的負責心是一樣的，他們都希望自己的學生學到很多的知識，長大后為祖國盡自己的一份力量，為祖國爭光。老師就如同學生們的再生父母，將僅有的知識傳授給學生們。我們用千言萬語歌頌不了我們的老師，用這世界上所有的字都不能將老師對學生的愛描繪完。其實，老師并不輕松，每天晚上，要為我們批改作業，為我們絞盡腦汁的找更多的知識。只要你注意看，你就會看到老師眼皮底下的絲絲皺紋，頭發中摻雜的白色頭絲，在仿佛中，我們“看見”了老師一天的`工作。

　　不要學會去埋怨老師，因為老師是無私的，等你哪一天長大，哪一天成功的時候，你會不計路途辛苦的去尋找那些你的啟蒙老師，你的好老師。透過眼中的瞳孔，透過自己的心，你會發現，我們眼中的老師，是好老師!

　　我們的老師小學記敘作文 33

　　我們的班主任是袁老師，她教的科目是語文。

　　她有一雙小小的.眼睛，烏黑亮麗的短發，以及小小的臉。

　　袁老師時而嚴厲時而溫柔。上課的時候，袁老師非常嚴厲。有一次，因為全班讀書讀不整齊，袁老師大發雷霆，竟讓全班罰站，并且還要我們罰抄兩遍課文，我們全都叫苦連天，那情景，真是苦不堪言吶！袁老師審視了我們一下，然后說：“你們還吵不吵了，讓你們繼續講啊，講啊，等你們講完了我再講！怎么樣啊？”我們連忙搖搖頭，還好袁老師大發慈悲，最后還是讓我們坐下了。袁老師發威起來有點像老虎哦。

　　當然，袁老師也有溫柔的一面。下課時，袁老師看見我們幾個女生在跳繩，也湊過來和我們一起玩。在體育大課間時，袁老師給我們提議玩的游戲是什么，我們都開心得拍起手、跳起舞來。就這樣，袁老師和我們一起玩，和我們一起笑，和我們一起度過這快樂的體育大課間！

　　這就是我們的袁老師，你們覺得她怎么樣？

　　我們的老師小學記敘作文 34

　　第一節課上課的時候，張老師叫我們觀察她的外貌。我仔細觀察了一下，發現張老師的頭發是上面黑下面有點黃。張老師長著一雙明亮的眼睛，我猜是專門用來看那些中午不睡覺的同學的。張老師的'鼻子很高，嘴巴微微笑的看著你的時候一定是在表揚你，而當她用大眼睛嚴肅地看著你時就是在批評你。

　　張老師今天穿了一件淺藍色的衣服，衣服上有一個很大的領子，好象圍了一條圍巾。外面還穿了一件小披肩，披肩是白色的。張老師還穿著一雙白色的高根鞋。

　　我覺得張老師很關心同學。有一次中午我們排著隊去飯堂吃飯時，看見旁邊一個班的同學嘔吐了，張老師馬上走過去扶起他，并且叫一個同學陪他去醫務室。不過，有時張老師又很嚴格，我們睡完覺起來無精打采地走進教室時，張老師就會嚴肅地說：“誰下午第一節課上課還睡覺的就要寫一份說明書。”

　　從這兩件事后我知道了張老師對我們很嚴格但又很關心我們。

【我們的老師小學記敘作文】相關文章：

小學作文：我們的老師08-24

我們的老師小學作文07-05

小學作文我們的老師11-24

我們的“怪”老師-小學作文04-06

我們敬愛的老師小學作文05-04

我們的老師小學作文15篇12-25

我們的老師小學作文(15篇)11-05

我們的老師小學作文7篇07-05

我們班的老師小學作文01-29

我們班的老師小學作文9篇01-29