再見,老師初中作文
再見,老師初中作文1
即將分別的那天，您講了很多，我們都看出來您舍不得我們。我們也舍不得您啊！
那天，您說了很多，您勉強出來的笑容讓我難忘，我們知道您是想和我們多呆一會，我看見您的眼中有淚光。您對我們的所有好和壞我們都銘記在心。
其實，我們知道您舍不得我們，但我們始終是要分開的，我們向您保證，我們有了成就后，第一個看的就是您。陳老師。我們都記得您打我們時，您的不舍心態您把我們當做珍珠，捧在手心，舍不得打和罵，大您為了讓我們記住迫不得已才打我們的。
陳老師，我們心里有一種說不出的感情，一直想跟你表達，但是我們已經分別了。
我們把每一次和您出去玩當做享受，因為我們和您結下了不解之緣。在這離別之際我們想和您說：老師！我們會好好學習，等以后有了成就，一定先向你匯報！
老師！再見！
再見,老師初中作文2
回想起小學的生活，回望哺育我們幾年的母校，它帶給我許多的回憶！
那是一個漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，您把一個振奮人心的消息傳到我們的“心”里，我們驚奮不已，我們都為明天的比賽嚴陣以待，時間飛速的流過令我們迫不及待的拔河比賽開始了，第一場我們失敗了，但您一直鼓勵著我們，不要為失敗而悲傷，要笑著面對生活，要全力以赴，要有信心，相信自己。我們又重新排好隊形，吸取上次教訓，總結經驗，我們信心百倍，最終我們勝利了。
老師，您還記得嗎？每當我生病時，您不管工作多么繁忙，不管多么勞累，您都把手頭的事放下，毫不猶豫地帶我們去看病，那時您的心都為我們的病情懸到了半空中，您一路上弛車如飛，生怕我的病惡化，到了醫院，聽到我的病沒什么大礙，過幾天就好了，您長長地吁了一口氣。當給我打針時您在一旁安慰我說：“不疼，別怕，不疼……”一句普通的話像一股暖流涌遍全身，讓我沉津在愛的海洋，感受愛之水的親昵與撫摸。
日復一日，年復一年，敬愛的老師您辛勤的耕耘在三尺講臺上用心血培育著我們，是您讓我們踩著您為我們鋪就的知識之路，攀上科學的高峰，采摘知識的碩果。
可是，辛勤的耕耘讓皺紋過早爬滿了您的臉龐，條條皺紋代表著學生對您的永之不盡的謝意，過度的操勞，使您的青絲變為白發，根根白發代表著學生對您的縷縷思念；過度的操勞使您經常得病，老師，您的健康是學生永遠的牽掛！
老師，在我即將離開您時，是多么舍不得呀，再見了，老師！
我會永遠記住您的！
再見,老師初中作文3
有一束溫暖的陽光在春姑娘降臨大地的那一瞬間，撒滿了世界，撒滿了每個人的心田．陽光是無私的，默默地將光輝贈送給每個人，這就宛如那身披淡綠色的蠶＿＿一生，將所有的絲奉獻出來，而自己卻什么都沒有．
這束陽光，這蠶，就是我敬愛的老師．
再見了，我站在小學的尾巴上，向老師告別．學校里的榕樹從我上學至今，已增添了六個年輪，每個年輪記載著我的酸甜苦辣的回憶．
回首往事，歷歷在目，我心中想對老師傾訴的話三天三夜也說不完．然而，我最難以忘懷的莫過于那次了．
那一次，我真想對老師說．．．．．．
老師，那天您從班上挑選了六七個同學，準備經過輪輪篩選，挑出四個人去參加作文比賽．當然，我也是其中的一個．
您布置了一個題目，我至今還記住那個題目叫＂溫暖＂，我看了題目，還有些厭倦了，想：真是的，這個題目真難寫啊，怎么開頭呢？我左思右想，還是想不出來，只好亂寫一通，就交上去了，連修改也沒有．
隔日，您將那篇作文重新交到了我手上，我一看，作文中您仔細修改的那一個用紅筆寫的對我這篇作文的建議，這飽含了您對我多大的愛啊！
我慚愧，我后悔，您那么認真的閱讀，批改，而我卻如此地對待，我真不該！我感覺到，那一篇作文，放在我手上沉甸甸的．因為，我仿佛在作文上看到了您時而提筆想一想，有時寫些什么，有時問問別人．．．．．
要比賽了，您耐心的為我們這四個人講比賽的要點，最終，我獲獎了！但功勞是您，沒有您，我怎能有如此榮譽呢？您沒有到臺上享受那份光彩，但我永遠感謝您，您對我們付出了多少心血，多少汗水．
您一絲不茍的對待我的作文，批改我的作文，那您又得到了什么呢？如果說我是一棵萌芽的小草，那您就是滋潤我的春雨；如果說我是一朵小花，那您就是培育我的辛勤的園丁；如果說我是一個迷途的小孩，那您就是指引我向前的啟明星．
如今，我將離開我的母校，離開您，但是我永遠不會忘記您，忘記您的恩情，我會永遠記住您．我想回報您，回報您什么呢？我想，在最后一次考試考出好成績應該是對您最好的回報．所以，我會在最后的兩個月努力學習，盡量爭取考出好成績．
再見了，敬愛的老師！
……
再見,老師初中作文4
再見，老師……”
多少次在夢中夢到你！夢到你在“第一線”用你那三寸之舌不斷的為同學們講解知識；夢到你多少次用那飽經滄桑的手徹夜批改同學們的作業；夢到你多少次為了同學們的期末成績翻來覆去難入夢鄉；夢到你多少次因備課而疏忽了對兒子的高考與關心；夢到你多少次為同學們對你的肯定而熱淚盈眶……
夢到你，夢到你……小學的一切幾乎都已忘卻，但離奇的是，唯記得你對我的關心……
當地一縷春風吹進窗口，教室里童趣洋溢。那是最美麗的時刻，66個同學懷著一顆無知的心向你走來，你微笑的臉龐使教室“春暖花開”。我們的求學之路就此開拓。剛開始迎著你熱血激情的激情課堂，我們從不怨言，為了共同的一個目標，我們在做共同的努力。
但經過歲月的磨礪，很多同學開始“吃不消”了，但我，對于你那富有靈魂，富有激情的課堂仍舊“癡心不改”。為了什么？為的是得到你的肯定，你的贊賞！每一次那聲柔弱，輕暖的叫聲總能如春風般溫暖我，溫暖我的心。因此，在以后的歲月里，我能以“出類拔萃”的語文成績理所當然的得到你的贊賞；當然，這一切都能化作力量鼓動我，成為您又一位特殊照顧的同學——給我很多發言的機會與一些鍛煉我能力的各種競賽。這些，我是首選，當然，也有自己不爭氣的時候，實在沒能入選，您總會搖頭，對我說一些具有攻擊性的話。我總會默默流淚，甚至有一段時間一蹶不振，看到這些的您，總會露出一張沒有表情的臉，其實不難看出，您那些，您對我的那些富有攻擊性的話卻在暗暗隱藏著您的那顆愛生的赤心。終于有一天，我看出來了，我也懂了，我懂得我接下來我需要干什么，需要面對什么，今后的路，需要我用勇氣與毅力去開拓……
終于又一次，來了學校的重頭戲——書法比賽！準備時間卻只有短短的兩周，時間的短促讓我們措手不及。一次次辛勤練習，付出，是為了能給班級爭光，但無厘頭的練習始終無法掌握漢字的要訣，這樣，我么你的.心情被攪得又煩又悶……但讓我們始料未及的是，開起額、我們漢字之門的是陳老師，是那可親可敬的陳老師！她會幫助我們練習到什么程度？是那不辭辛勞的為我們講述漢字技巧到五六點仍毫不松懈；是那煎熬到十一，十二點為我們的辛勤準備；是那毫不吝嗇的知識傳輸；是那永不言累的園丁形象；是那皺紋早生卻仍加倍為我們的比賽成功一次一次墊起堅固的墊腳石的人……終于在那天，我們渡過了這個坎兒——是老師鑄就的“精神小船”渡過的。這是一次特殊的成功，讓我們懂得如何回報老師，彼此付出。
從此之后，您便有了一個雅號，且是一個響當當的雅號“鐵金剛”！
大腦在飛快的運轉，小學的那段雖是幼稚的，卻又是獨一無二的，珍貴的，難以磨滅的。想起六年和同學，老師的每一分，每一秒，那充實的不再想有未來的時光，總會使我的心口更加沉痛，更加疼痛……
如今，我們長高了，長壯了，懂事了，再回過頭來看，陳老師的臉上已經爬滿皺紋！在我們以前六年級這個最輝煌的階段，雖說是收獲頗大，卻與此同時，經歷了風雨與歲月的雙重洗禮，老師在也扛不住了，他們奉獻了自己的6年最寶貴的年華后，開始老去……我們在一起的時間只有六年，一去不復返。在最后離別的時候，同學們歡笑著給對方填同學錄，讓對方給自己填同學錄，一生歡笑嘩然。不經意間向角落望去，老師正噙著淚向同學們微笑……我相信這一定不是普通的微笑，總有那么一股神奇的力量在推動我，在我心中翻騰……六（3）班，可親可敬的陳老師，同學們，真的分別了！
“再見，鐵金剛老師……”
再見,老師初中作文5
再見了，周老師。你那幽默風趣的言語，時常給我們帶來無盡的歡笑。記得有一次，在課堂上你教我們“火星”這個單詞，為了增強我們對這個單詞的記憶，你不惜出自己的丑，說自己是從火星來的，還回答了我們提出的各種千奇百怪的問題。我知道你這樣是為了增強我們對單詞的記憶與理解。我們不會辜負你對我們的期望。
再見了，崔老師。你那“獅吼功”一開嗓，全班都被你嚇得鴉雀無聲。有一次，在自習課上，老師們都開會去了，同學們便開始“山中無老虎，猴子稱霸王”，吵得不可開交。你開完會，氣沖沖地走到教室，“嗷！”一嗓子出來，同學們馬上安靜下來，靜得連呼吸聲都沒有。我永遠不會忘記你那獨特的嗓音。
再見了，金老師。你那次對我的嚴厲批評讓我刻骨銘心。有一次考試，我錯得一塌糊涂，只考了81.5分。你發卷子的時候當場大發雷霆，點名批評，把我罵得無地自容，我羞愧極了。你不相信我只有這種成績，于是又讓我考了一次，結果我考了95分。你說：“兩張一樣的試卷，前后考出來的成績差距怎么這么大呢？心態不同！你一馬虎，成績就掉下來了。一仔細，成績又上去了。所以你的成績就總是不穩，只要你努力一點，肯定能上前十名的。”金老師，我永遠不會忘記你的這番話。
再見了，恩師們。
再見,老師初中作文6
用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容在教育事業上盡職盡責的老師再合適不過了，可讓我印象最深的是那殘酷的體育老師，他的嚴格讓我銘記在心。
平時上課懶散、三五成群、隨心所欲的我們，今天上課誰也不敢如此隨心所欲、自由自在的了，每一個同學都是全神貫注、一本正經的，因為：本節課，體育老師讓每一個同學進行800米、400米和跳沙坑，這就把我們全班同學累得半死，但我們都知道，老師是在挑選春季運動會和鍛煉我們的體能。這一次讓我總結出了：初來乍到顯神威，他的苛刻讓我們班的人都有一些恨他了，可是這又能怎么辦呢？
有一年夏天上體育課，老師之前強調過：只要當天有體育課，則不能穿涼鞋、裙子、拖鞋。但我們班上的男生太調皮了，根本沒有把老師的話當話，左耳朵進右耳朵出，依舊穿著他那心愛可以透風的涼鞋，有一位女生依舊穿著自己最喜歡的連衣裙來上體育課，就這樣，他們在烈日炎炎的操場上跑了十圈，可他們又能怎么辦呢，還不是得照辦嗎？這又讓我想到了：他的威嚴無人能敵啊！
我在心里想：不就是一個跳沙坑嘛！跳就跳唄，誰怕誰啊！可我心里還有一個人在說：“你說得容易，有本事你跳啊！它的話讓我猶豫了一會，因為我膽小所以畏懼了。王老師吼了一聲：“你們女生當中還沒有跳過的人，加跑20圈！”這數字讓我們難以抵擋哇，一個操場250米，一共要跑20圈，啊！不會吧！一共要跑5000米？My god，不會吧！“我是最棒的，為什么別人跳的過，我就跳不過了呢？”我一直在心里告誡著自己。王老師的嚴格、苛刻、殘酷都讓我們銘記在心中。
這就是我們班的體育老師，他的嚴格、苛刻讓我們在體育方面得了許多獎項以及許多優異的成績。所以我認為他也是一位極為優秀的好老師。
再見了，老師！
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