老師——再見(jiàn)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的老師——再見(jiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師——再見(jiàn)作文1
馬上，我們就要畢業(yè)了。我們心里互相都明白要和小學(xué)階段說(shuō)再見(jiàn)。但是我們口頭上卻說(shuō)著“終于逃脫‘魔爪’了”。
我們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都銘記在心，學(xué)生談笑的聲音、老師講課的聲音、跑步是累的氣喘吁吁的聲音，全都深深的記在我的腦海里。
回想到老師親口對(duì)我們說(shuō)的每一句話，我們都覺(jué)得很羅嗦，但回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)我們?cè)瓉?lái)的錯(cuò)誤太多了，但老師沒(méi)有任何生氣，反而細(xì)心的教育我們。我們那時(shí)候卻把老師的話語(yǔ)當(dāng)成耳旁風(fēng)，
現(xiàn)在，我們快要畢業(yè)了，還沒(méi)有來(lái)得及向老師道別和表示感謝我們就走了。我甚至懷疑我們非常的自私。
一日為師終生為父，老師交了我們6年，算是我們第二個(gè)父母了吧。
老師在這六年來(lái)，你一直細(xì)心的培育著我們，怕我們會(huì)枯萎，會(huì)凋謝，你們辛辛苦苦的灌溉、施肥、除蟲(chóng)，而我們開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候你們卻不在我們的身邊。我心里在大聲的吶喊，你們沒(méi)有收到我們的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)，反而被我們埋怨，嘲笑，甚至成發(fā)泄憤怒的目標(biāo)！在這里，我由衷的對(duì)老師說(shuō)一句“老師，您辛苦了。您的付出我們沒(méi)有忘記，都在我們腦海里最顯眼最不會(huì)被抹去卻最容易讓我們觸動(dòng)的第一位置。
原來(lái)，我一直以為教師是最好的職業(yè)，但是現(xiàn)在我有了不同的看法，教師！這個(gè)神圣的職業(yè)不是隨隨便便就能登上的職位，是莊嚴(yán)的、神圣的、不可侵犯的！
老師，我們畢業(yè)了。您微笑著看著我們走出那校門(mén)、離開(kāi)給我們很大收獲卻沒(méi)有一點(diǎn)付出的地方，我知道，您可能在角落里拭去淚水，然后用微微顫抖的嘴大聲地說(shuō)：“你們這群臭小子！終于走了！”我們聽(tīng)出了您那慈祥、和不舍的聲音。眼淚抑制不住的嘩嘩流淌。
最后，我只想對(duì)老師說(shuō)：老師，您辛苦了。老師，祝您高高興興的迎接下一個(gè)年級(jí)的朋友。老師，——再見(jiàn)！
老師——再見(jiàn)作文2
"一日為師，終身為父。"這一句話一直銘刻在我的心上,一直是我人生的左右銘。在逃去如飛的日子里，彈指瞬間，6年的光陰從茫然的眼睛中閃過(guò)，是那么地快，那么的無(wú)聲無(wú)息。老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。 6年了，您的一言一行一直映在我的腦海里。如今....我將要離去，我將送上最溫暖的祝福。
坐著記憶的輪船，穿過(guò)我廣闊的腦海。到處是你的身影，到處你的話語(yǔ)，到處是你甜蜜的笑容。在我小小的心靈里，除了父母，便是您——老師。
我知道我在您心目中占據(jù)著一個(gè)小小的地位。但是，你那高大的身影卻融入我的生命中，因?yàn)槟俏业闹R(shí)母親。 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。 親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
老師，你是我們走向知識(shí)我的方向牌;知識(shí)輪船上的引導(dǎo)的船帆;是引導(dǎo)我們生命的使者。您的信念一直在人們的心中所贊頌著，就是你那不屈的信念，讓我們?cè)趶V闊的天空中翱翔;在蔚藍(lán)的海洋中翻滾;在奔騰的瀑布中逆流而上。
再見(jiàn)了，老師。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
老師——再見(jiàn)作文3
我已經(jīng)不知道和老師一起度過(guò)多少個(gè)春秋了，細(xì)想一下，那個(gè)二年級(jí)幼稚、可愛(ài)的我，就已經(jīng)被老師和呵護(hù)了，僅僅還有一個(gè)多月，所有深刻的記憶，也都將離我遠(yuǎn)。如果有人問(wèn)我愛(ài)老師有多深？我只有一句話，它只能用那天地間的距離來(lái)衡量！如果問(wèn)我，等你上了大學(xué)，還能記得老師嗎？我也只能這樣回答：等不管是上了大學(xué)、工作了、老了、死了，老師的每一次微笑，也還烙在我心里！
誰(shuí)的青春不豐富？誰(shuí)的小學(xué)不難忘？誰(shuí)的童年不多彩？誰(shuí)都有過(guò)酸、甜、苦、辣的日子，我想也不僅僅是愛(ài)老師，你也有過(guò)做錯(cuò)的時(shí)候，不敢說(shuō)是流著眼淚寫(xiě)這篇文的，但我是含著眼淚寫(xiě)下去的，每當(dāng)想起那記憶，我無(wú)比的痛恨，那時(shí)的我……
三年級(jí)，那是我們都很淘氣！老師的話，也就像耳邊的風(fēng)，會(huì)經(jīng)常吹過(guò)，誰(shuí)會(huì)再回頭去管他呢？有一次，我們鬧得太厲害，老師很生氣，狠狠地批評(píng)了我們，一個(gè)個(gè)都聽(tīng)老師講了“大道理”。我和同學(xué)們都很生氣，就想著，也給老師一個(gè)“教訓(xùn)”。我們知道下節(jié)課也是數(shù)學(xué)，我們就把老師的數(shù)學(xué)書(shū)和教材，全給藏了起來(lái)，等上課了，看老師那焦急的樣子，我的心里，是無(wú)比的高興！就想干了一件大事一樣。一節(jié)課也就呆過(guò)去了，到了下午，我們到聽(tīng)說(shuō)老師哭了，也找到了書(shū)！當(dāng)時(shí)，我的全身刷一下涼了，心頭，猛地一震，看他們還在議論該怎么辦，可我卻在一旁哭了，誰(shuí)都能體會(huì)到，老師并不是因?yàn)檎也坏綍?shū)而焦急哭的，有可能在老師心里，是意味著教子無(wú)方的原因……時(shí)光不可以倒流，有些事情，也無(wú)法挽回了，我真的痛恨當(dāng)時(shí)的我，我為什么會(huì)那樣做？事情已經(jīng)過(guò)去了，我不再敢去想，也不敢去說(shuō)，那件事是我做的……
可我現(xiàn)在懂事了，也懂得了感恩，所有事情我也找到了解決的辦法，可僅僅還有一個(gè)多月，便和朝夕相處的老師分別了，我該怎么辦，只能說(shuō)一聲再見(jiàn)嗎？不，我會(huì)努力，讓老師的笑再一次烙在我心上。以后的成就，是老師給的，我也會(huì)有所付出，得到最好的回報(bào)。當(dāng)文章發(fā)出去了，我也不再哭了……老師，會(huì)永駐我心……
老師——再見(jiàn)作文4
每個(gè)人都會(huì)有道別的時(shí)候，而我們每一次道別，都會(huì)覺(jué)得無(wú)比的傷心，道別是多么痛苦啊，又是多么讓人舍不得啊！我清清楚楚的記得那一次和老師道別，我們每一個(gè)人都忍不住眼淚掉下來(lái)。那是一件難忘的事情。那個(gè)時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師，從一年級(jí)教到我們?nèi)昙?jí)，之后，因?yàn)橐恍┨厥庠颍坏貌晦o職。
而她辭職的話，就意味著要離開(kāi)我們，我們但是是多么依依不舍啊！看著老師離去，我們都忍不住辛酸淚意。人們常說(shuō)，一日為師，終身為父，我想，是這樣的。老師要離我們而去，我們內(nèi)心是非常的傷心，就像是一群小雞離開(kāi)了自己的媽媽一樣，我們是那么得舍不得，我們?cè)诶蠋熞x開(kāi)的時(shí)候，都紛紛跑出去圍住她，不想讓她離開(kāi)。
老師也不想離開(kāi)，她總是勸我們回教室去上課。我們很不愿意，但始終是留不住老師的腳步的，于是我們便要送老師離開(kāi)，我們齊齊向老師道別，誰(shuí)也沒(méi)有開(kāi)心起來(lái)過(guò)，我們看著老師，老師也看著我們。在離別的時(shí)候，老師囑咐我們，要好好學(xué)習(xí)，努力考上我們喜歡的中學(xué)，我們雖然知道現(xiàn)在還有些早，但也很感激老師。
她離開(kāi)的時(shí)候，是坐著一倆公交車，老師并不是很富有，但，她始終是那么得重感情，就像我們一樣。我們?cè)谛ｉT(mén)口看著那輛公交車開(kāi)走，而老師也同樣，她站在公交車?yán)镱^看著我們，我們都紅著眼睛，然后十分大聲地對(duì)著老師喊道：“老師再見(jiàn)，一路平安！”，我們只看到老師在窗戶里看著我們，然后嘴里在說(shuō)些什么話，但是我們沒(méi)有聽(tīng)到。
直到老師完全在川流不息的車輛間消失不見(jiàn)。那是一件多么難過(guò)的事情啊！老師離開(kāi)我們了，她去了其他地方，可能會(huì)教其他的學(xué)生了。雖然我們每個(gè)人都很傷心，不能再和語(yǔ)文老師一起相處了，但是我想，一日為師，終身為父。老師就算去其他地方了，她始終是我們的老師，始終是我們的“媽媽”！
我們不管老師去哪，也不管她記不記得我們，但是我們會(huì)一直記著她的！
老師——再見(jiàn)作文5
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了。回想起這六年小學(xué)生涯，回想起小學(xué)的老師對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，使我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
我的老師，你們是無(wú)私的蠟燭。我之所以能從一個(gè)一字不識(shí)孩子，逐步成長(zhǎng)為一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，是因?yàn)槟銈兒翢o(wú)保留地把知識(shí)傳授給了我，使我學(xué)到了很多知識(shí)。盡管你們都對(duì)我非常關(guān)心，我從內(nèi)心深處也對(duì)你們非常敬佩和感激，但也有自己在不順心的時(shí)候，或是自己學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谥杏闻腔膊磺暗臅r(shí)候，自己也曾對(duì)你們懷疑過(guò)，埋怨過(guò)，但你們無(wú)愿無(wú)悔。
我的老師，你們是偉大的母親。你們對(duì)待學(xué)生就像母親對(duì)待自己的孩子，給予了我們無(wú)微不至地關(guān)懷。記得在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一天中午放學(xué)以后，由于急著回家，在下樓梯時(shí)不小心扭傷了腳，王老師發(fā)現(xiàn)以后，第一個(gè)沖過(guò)來(lái)，把我從樓梯上抱下來(lái)說(shuō)：“小乖乖，你慌什么呀！痛不痛？”說(shuō)罷，急忙把我抱到水管處用涼水沖冼受傷的腳，之后又為我付錢(qián)請(qǐng)校醫(yī)進(jìn)行了包扎，并請(qǐng)來(lái)一部三輪車，安排兩名同學(xué)把我送回家，這件事使我終生難忘。
我的老師，你們是辛勤的園丁。對(duì)我們過(guò)些祖國(guó)的花朵，你們不但經(jīng)常澆水、施肥，而且對(duì)我們身上長(zhǎng)出的不好的枝叉，敢于果斷地用快剪剪去。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，是你們幫助我改掉了許多壞習(xí)慣。我從小就有一個(gè)愛(ài)在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉，你們有的鼓勵(lì)我，有的向我講出這個(gè)壞習(xí)慣的害處，有的甚至嚴(yán)肅地批評(píng)過(guò)我，盡管我當(dāng)時(shí)不理解過(guò)，甚至恨，但我現(xiàn)在終于認(rèn)識(shí)了，并改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
我的小學(xué)老師，當(dāng)我就要離開(kāi)小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，我想衷心地對(duì)你們說(shuō)一聲：老師，辛苦了，老師，再見(jiàn)了，老師，謝謝了。作文
老師——再見(jiàn)作文6
用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容在教育事業(yè)上盡職盡責(zé)的老師再合適不過(guò)了，可讓我印象最深的是那殘酷的體育老師，他的嚴(yán)格讓我銘記在心。
平時(shí)上課懶散、三五成群、隨心所欲的我們，今天上課誰(shuí)也不敢如此隨心所欲、自由自在的了，每一個(gè)同學(xué)都是全神貫注、一本正經(jīng)的，因?yàn)椋罕竟?jié)課，體育老師讓每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行800米、400米和跳沙坑，這就把我們?nèi)嗤瑢W(xué)累得半死，但我們都知道，老師是在挑選春季運(yùn)動(dòng)會(huì)和鍛煉我們的體能。這一次讓我總結(jié)出了：初來(lái)乍到顯神威，他的苛刻讓我們班的人都有一些恨他了，可是這又能怎么辦呢？
有一年夏天上體育課，老師之前強(qiáng)調(diào)過(guò)：只要當(dāng)天有體育課，則不能穿涼鞋、裙子、拖鞋。但我們班上的男生太調(diào)皮了，根本沒(méi)有把老師的話當(dāng)話，左耳朵進(jìn)右耳朵出，依舊穿著他那心愛(ài)可以透風(fēng)的涼鞋，有一位女生依舊穿著自己最喜歡的連衣裙來(lái)上體育課，就這樣，他們?cè)诹胰昭籽椎牟賵?chǎng)上跑了十圈，可他們又能怎么辦呢，還不是得照辦嗎？這又讓我想到了：他的威嚴(yán)無(wú)人能敵啊！
我在心里想：不就是一個(gè)跳沙坑嘛！跳就跳唄，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！可我心里還有一個(gè)人在說(shuō)：“你說(shuō)得容易，有本事你跳啊！它的話讓我猶豫了一會(huì)，因?yàn)槲夷懶∷晕窇至恕Ｍ趵蠋熀鹆艘宦暎骸澳銈兣?dāng)中還沒(méi)有跳過(guò)的人，加跑20圈！”這數(shù)字讓我們難以抵擋哇，一個(gè)操場(chǎng)250米，一共要跑20圈，啊！不會(huì)吧！一共要跑5000米？My god，不會(huì)吧！“我是最棒的，為什么別人跳的過(guò)，我就跳不過(guò)了呢？”我一直在心里告誡著自己。王老師的嚴(yán)格、苛刻、殘酷都讓我們銘記在心中。
這就是我們班的體育老師，他的嚴(yán)格、苛刻讓我們?cè)隗w育方面得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)以及許多優(yōu)異的成績(jī)。所以我認(rèn)為他也是一位極為優(yōu)秀的好老師。
再見(jiàn)了，老師！
老師——再見(jiàn)作文7
再見(jiàn)了，老師
再見(jiàn)了，老師！今天，我就要離開(kāi)現(xiàn)在的學(xué)校去精英班上課了，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想念您和那些可愛(ài)的同學(xué)們的。
再見(jiàn)了，老師！我會(huì)想念您為我們批改作業(yè)的情景。您每天都到很晚很晚才回家，那是因?yàn)槟�沒(méi)有批改完我們的作業(yè)。您一本一本認(rèn)認(rèn)真真的翻，一絲不茍地改。我看見(jiàn)您趴在燈下面，眼睛里書(shū)面離得很近，可能是因?yàn)闊艄馓悼床磺宓木壒拾伞Ｄ鷱牟获R虎，無(wú)論是批改好學(xué)生的作業(yè)還是壞學(xué)生的作業(yè)，無(wú)論是批改寫(xiě)字好的作業(yè)還是寫(xiě)字不好的作業(yè)，你都是認(rèn)真的對(duì)待，就這一點(diǎn)，我一定不會(huì)忘記您。
再見(jiàn)了，老師！我會(huì)懷念您上課講課的時(shí)候。您在的上課時(shí)候，總是和藹可親，好似我們的親人一樣，讓我們喜歡上英語(yǔ)，不厭惡英語(yǔ)。您在課堂上并不是那么的苛刻，而是十分的幽默，讓人喜歡，常常逗得我們捧腹大笑。同學(xué)們也十分的可愛(ài)，在課堂上，有的同學(xué)扮演課本劇，有的同學(xué)說(shuō)英語(yǔ)笑話，有的同學(xué)講故事……都活潑可愛(ài)的！我一定不會(huì)忘記的！
再見(jiàn)了，老師！我不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)心的！那是我們第一次換學(xué)校的時(shí)候。那天下午，爸爸還把我送到了原來(lái)的學(xué)校，我們都忘記了這件事。我找了半天，沒(méi)找著。就想了起來(lái)。我立馬跑了起來(lái)，跑向那里去。當(dāng)我到班里的時(shí)候，頭上都是亮晶晶的汗珠正往下面流。您看見(jiàn)了，把剛買(mǎi)的紙巾撕開(kāi)給我遞了一張，當(dāng)時(shí)，我的心中有一股熱流正在流動(dòng)，我的心目中只剩下“感激”二字了……這件事，讓我刻骨銘心，當(dāng)我想起這件事就會(huì)想起您的，老師！
……
再見(jiàn)了，老師，我永遠(yuǎn)會(huì)記住您的——朱蓓蓓。
老師——再見(jiàn)作文8
我拿著自己精心準(zhǔn)備的禮物一路蹦蹦跳跳地向好朋友家跑去，一想到他拿到禮物時(shí)的驚喜表情，我就開(kāi)心地笑了。
我最好朋友名叫汪德志。我們是同班同學(xué)，平時(shí)一起玩，一起學(xué)習(xí)，總是形影不離。他不僅是我生活上的玩伴，更是我學(xué)習(xí)上的益友。
記得有一次，老師叫我們?nèi)チ私庖幌轮袊?guó)古代文學(xué)家的刻苦求學(xué)的故事。這可把我愁壞了。因?yàn)槲移綍r(shí)把錢(qián)都花在買(mǎi)玩具和零食上，收藏的書(shū)實(shí)在有限，家里也沒(méi)有電腦……怎么辦?
"彭兄，別急，兄弟幫你!"他拍拍胸脯向我保證道。第二天，他果然帶來(lái)一大堆關(guān)于資料。
還有一次，我因?yàn)?被同學(xué)誣陷"即將受到老師的批評(píng)，而我百口難辯之時(shí)，又是他挺身而出，為我仗義執(zhí)言，使我免遭"滅頂之災(zāi)"!
他就是我這樣的"好兄弟"!
不知不覺(jué)就到了好兄弟的家。按按門(mén)鈴，"丁零"--門(mén)開(kāi)了，露出汪德志胖乎乎的圓臉。"快進(jìn)來(lái)吧。"他笑嘻嘻到說(shuō)。
"給，祝你生日快樂(lè)!"說(shuō)著，我遞上自己的禮物。"看看，喜歡嗎?"只見(jiàn)他小心翼翼地剪開(kāi)藍(lán)色包裝紙，露出一個(gè)精美的盒子。"呀!PSP游戲機(jī)。"汪德志激動(dòng)地叫起來(lái)。"謝謝，謝謝。你真不愧是我最好的哥們!"
這一天，我在他一家里玩了很久，太陽(yáng)下山了，才回家。
現(xiàn)在，因?yàn)榇蠹沂橇昙?jí)學(xué)生了，面對(duì)著這沉重的升學(xué)壓力，玩的時(shí)間很少了。但我總會(huì)想念他，懷念以前快樂(lè)的日子!
老師——再見(jiàn)作文9
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這六年的生活，有多少難忘的往事令我歷歷在目，有多少心里話想要向您傾吐。這次，我就向您訴說(shuō)我畢業(yè)前夕的心里話吧。
六年的時(shí)間里，您和我們朝夕相處，貼近并了解我們，您就像我們的媽媽一樣，無(wú)論是寒冷的冬季，還是熾熱的夏日，您總是第一個(gè)走進(jìn)教室來(lái)迎接我們的到來(lái)，最后一個(gè)走出教室并目送我們踏出校門(mén)。
老師，我們都能感受得到，您愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)您自己。有一次，我考試考差了，但您并沒(méi)有對(duì)我失望。您還鼓勵(lì)我，告訴我：“一次失敗并不代表永恒，只要下次能改正，失敗就并不可怕。以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再次考出好成績(jī)！”我聽(tīng)了之后十分感動(dòng)，望著您和藹的眼神，我的`心就更加堅(jiān)定了。果不其然，在您的鼓勵(lì)下，我在下一次的考試時(shí)就有了很大的進(jìn)步。
您就像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵。但我們卻不懂得感恩，常常不聽(tīng)您的話，還總和您作對(duì)，惹您生氣。您說(shuō)我們長(zhǎng)大了，翅膀長(zhǎng)硬了，不聽(tīng)您的話了，有時(shí)您甚至?xí)䥽?yán)肅地教育我們，盡管我們不理解，甚至?xí)X(jué)得厭煩。但是現(xiàn)在我們終于明白您的用心良苦，您想讓我們學(xué)會(huì)做人的道理，少吃點(diǎn)虧，少走彎路。
在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，從調(diào)皮變得乖巧。您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。
再見(jiàn)了，老師！我們即將踏上更高的平臺(tái)，您的話我們都記在心里，不會(huì)忘，更不敢忘。將來(lái)，我們要以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與成就向您表示感謝，讓您為我們驕傲，為六（2）班自豪！
老師——再見(jiàn)作文10
老師，你教了我們四年語(yǔ)文，我們心中已結(jié)下了深深的情感。
在這四年里，你的教學(xué)方式有些獨(dú)特，比如從四年級(jí)開(kāi)始的每周一次的作文大賽，題目都非常吸引人，如：“飛翔的豬”“當(dāng)李白遇上孫悟空”等，寫(xiě)出的優(yōu)秀作文還會(huì)辦成小報(bào)。這樣的作文大賽非常好，我的作文大大提高，漸漸地，我覺(jué)得在作文大賽中寫(xiě)作文是一種享受。
你還會(huì)一起與我們打籃球。
記得有一次，放學(xué)后，我們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球，不一會(huì)兒，你跑來(lái)了，加入了我們的行列中。你飛快地?fù)屒颍诛w快地運(yùn)球到籃板下，向上投球。不進(jìn)，你伸手一接，又把球舉過(guò)頭頂，投球！不進(jìn)！再投球！又不進(jìn)！這樣好幾次之后，終于投進(jìn)了，你又飛快地?fù)屒颍涣媳蝗藫屜攘耍煌丁Ｄ憧偸俏⑽⒁恍Γf(shuō)：“沒(méi)用的，沒(méi)用的。你投不進(jìn)的！”如果我們投進(jìn)了，你又微微一笑：“哎呀，給你投進(jìn)了，沒(méi)想到你這小身板也有大能量呀！”接著又飛快地?fù)屒颍系蔫�匙叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼裨跒槲覀兗佑停詈螅隳顷?duì)贏了，我們都快活地笑著回家了。
你也總想著與我們分享。
還有一次，上課時(shí)，你帶來(lái)一袋楊梅，讓一個(gè)同學(xué)分給我們吃，我們吃著，你告訴我們，這是沒(méi)打農(nóng)藥的，叫我們連籽也吞下去，說(shuō)是助于消化。我們吃著吃著，有一個(gè)同學(xué)把籽卡在喉嚨里，你就立刻拿起你的水杯遞給那個(gè)同學(xué)，還關(guān)切的問(wèn)道：“有沒(méi)有事？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)沒(méi)事，你才放心了，最后放學(xué)了，我們都帶著肚子里的幾顆楊梅回家了。
再見(jiàn)了，老師，你這四年來(lái)的笑容與話語(yǔ)，都深深地印在了我們的心里，我們永遠(yuǎn)也忘不了你對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，再見(jiàn)了，老師！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。
老師——再見(jiàn)作文11
六年的小學(xué)生活匆匆而過(guò)，在這六年里是您給了我朋友般的友誼，慈母般的愛(ài)，是您，讓我知道了做人的道理，在即將分別的日子里，我怎么能舍得離開(kāi)您呢？
回想起小學(xué)的生活，回望哺育我們幾年的母校，它帶給我許多的回憶！那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，您把一個(gè)振奮人心的消息傳到我們的“心”里，我們驚奮不已，我們都為明天的比賽嚴(yán)陣以待，時(shí)間飛速的流過(guò)令我們迫不及待的拔河比賽開(kāi)始了，第一場(chǎng)我們失敗了，但您一直鼓勵(lì)著我們，不要為失敗而悲傷，要笑著面對(duì)生活，要全力以赴，要有信心，相信自己。我們又重新排好隊(duì)形，吸取上次教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們信心百倍，最終我們勝利了。
老師，您還記得嗎？每當(dāng)我生病時(shí)，您不管工作多么繁忙，不管多么勞累，您都把手頭的事放下，毫不猶豫地帶我們?nèi)タ床。菚r(shí)您的心都為我們的病情懸到了半空中，您一路上弛車如飛，生怕我的病惡化，到了醫(yī)院，聽(tīng)到我的病沒(méi)什么大礙，過(guò)幾天就好了，您長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。當(dāng)給我打針時(shí)您在一旁安慰我說(shuō)：“不疼，別怕，不疼……”一句普通的話像一股暖流涌遍全身，讓我沉津在愛(ài)的海洋，感受愛(ài)之水的親昵與撫摸。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，敬愛(ài)的老師您辛勤的耕耘在三尺講臺(tái)上用心血培育著我們，是您讓我們踩著您為我們鋪就的知識(shí)之路，攀上科學(xué)的高峰，采摘知識(shí)的碩果。
可是，辛勤的耕耘讓皺紋過(guò)早爬滿了您的臉龐，條條皺紋代表著學(xué)生對(duì)您的永之不盡的謝意，過(guò)度的操勞，使您的青絲變?yōu)榘装l(fā)，根根白發(fā)代表著學(xué)生對(duì)您的縷縷思念；過(guò)度的操勞使您經(jīng)常得病，老師，您的健康是學(xué)生永遠(yuǎn)的牽掛！
老師，在我即將離開(kāi)您時(shí)，是多么舍不得呀，再見(jiàn)了，老師！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！
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