第二學期個人成長小結范文

　　天氣越來越熱，一學期的工作也將接近尾聲。回想學期初為自己制定的成長計劃，到底做到了多少呢？以下就來對這幾個月來成長的經歷進行回顧與小結：

　　一、學習方面

　　學習，可以使我了解前人和他人，了解過去和未來，關注反思自我，從而獲得新的生成。

　　1．空余時間我能有選擇性的閱讀一些專業類的文章，但學期初制定的一字不漏的讀完一本好書，還是沒能很好的完成，下學期爭取補過。

　　2．寫博是為教師學習、反思、提升提供實現理想的一個平臺。本學期我能堅持每周上傳一篇博文，本想著在寫一些教育、生活等博文的同時，還寫一些自己特長領域（美術）的.系列博文，也沒有做到，下學期一定努力，讓自己的博客充滿個性，在本色中逐漸打造自己博客的特色。

　　二、班級工作

　　1．本學期我能結合上學期的實際情況進一步抓好班級的常規工作，堅持統一的原則，讓孩子慢慢的形成一種較自覺的行為，逐漸形成了良好的班風班貌。

　　2．我能做好教師與教師間、教師與幼兒間、教師與家長間的關系。幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養,使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式。利用家園聯系本、家訪、電訪、家長開放日等途徑針對幼兒行為的具體表現與家長討論、研究，求同存異，促進幼兒發展。也能建立班級QQ群，提供互相交流的機會，鼓勵家長多參加園內組織的親子活動，加深親子之間的情感；利用家長資源，提供互相交流的機會。

　　三、教研組工作

　　作為一名教研組長，我能注意總結經驗，摸索出更好的工作方法，進而提高工作效率。在工作之余，我能虛心向他人學習先進的工作經驗，同時也會把自己的經驗慷慨地傳授給他人。工作中，我還能正確處理好與同事之間的關系。

　　教師方面：我能組織全組教師加強教育理論與專業理論的學習，更新教育觀念，提高教師的自身素質與教學水平。培養年青教師教育教學能力，開展多種活動形式，共享資源，互相探討，謀求共同發展。幼兒方面：我組織幼兒進行各種形式的創作活動。提高幼兒幼兒技能和對美術活動的興趣。

　　四、努力的方向

　　1.多閱讀、多學習，提高寫作水平。

　　2.班主任工作還有再細化，努力打造班級特色。

　　3.教研組工作進一步做到輕松教研、快樂教研，從而提升教研成效。

　　今后我會一如往常的細心、耐心的去做好每一件事！

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