尋找身邊的吳老師作文950字
有這樣一位教師：愛注幼兒情灑事業。“愛”，是她勇于攀登的不竭動力。“學”，是她刻苦鉆研的永恒追求�！把小�，是她開拓創新的重要法寶。“傳”，是她盡心履職的真情流露。
在我身邊，同樣有一個教師，一頭飄逸的長發，苗條的身材，如水般清澈的眼眸。她，就是令初一3班全體同學“聞風喪膽”的班主任！（昵稱——楊總或楊經理）她溫柔但不失嚴格，嚴格卻帶有幽默，幽默之中包含的則是對學生無限的愛…
記得有一次，媽媽要下鄉。為了保持聯系，媽媽把她那小巧靈瓏的手機放在我手里，囑咐我說：“上課要關機哦，放學記得給我打個電話。”我不耐煩地把手機塞進口袋里，并回答道：“好的，媽媽！”數學課上，同學們正專心致志地聽著楊老師講解課文。教室里鴉雀無聲，連一根針掉到地上都是巨響。突然，教室里驟然傳來了一陣悠揚的音樂聲。同學們都用驚訝的眼神四處張望，在尋找聲音的來源。“啊！糟糕！是我的手機忘關機！”我的腦海里浮出了這個念頭！我心中一陣緊張，頓時不知所措。這時，吳老師用嚴厲的眼神瞪著我，說：“是誰！”我感覺渾身上下像觸電似的愣住了。我低著頭羞怯地站起來，輕聲地說：“是……我�！薄胺艑W到我辦公室來！”老師說，“繼續上課！”我的心怦怦直跳，好像就要從喉嚨里跳出來似的。放學后，我憂心忡忡來到老師辦公室，見她正在等我，我走到老師面前，卻不知到該說些什么�！坝糍�，你為什么帶手機來學校還不關機？”老師先發言。我吞吞吐吐地說出事情的經過，老師說：“你的主要原因還是馬虎！它已經促使你犯了許多錯誤，你還是沒有吸取教訓，你一定要記�。厚R虎永遠是你前進路上的大敵！”。就是楊老師的這幾句話使我改掉粗心馬虎的`壞習慣。還記得有一天，學校廣播提醒學生們下午將會有暴風雨降臨�？晌疫�是忘帶雨傘，放學時分，果然暴風雨來臨了，看著瓢潑的大雨，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，楊老師路過這兒，看到我沒帶傘不能回去焦急的樣子，就順手把她的雨傘遞給我。我不好意思的說：“不，老師，我拿了您的傘，那您怎么辦？”“拿著吧，我自有辦法！”老師微笑著拍拍我的肩膀走了。在回家的路上，我撐著那把老師雪中送炭的雨傘，心中起伏不平。暴風雨下得更猛烈了，我艱難地行走著。忽然，我看見一個熟悉的身影，她拿著報紙當“雨傘”，騎著單車與我擦肩而過。呀！她就是我心中最敬佩的班主任——楊老師。
她是那么和藹可親，樂于助人！一股暖流從我心中涌起。我雖然有傘，但擋不住傾盆的大雨，還是被雨淋得像只“落湯雞”。而我可親可敬的吳老師，騎著單車，只用報紙當“雨傘”�？上攵�，此時此刻，她會成什么樣子……她的嚴厲，她的溫柔，她的幽默，她的認真，她的負責，她的…都詮釋了她的愛，她用愛，包容了所有的學生，用愛，包容了學生的一切，一切好與壞，對與錯…她雖然在事業上不及吳老師，但是她是我心中最崇敬的老師。
【尋找身邊的吳老師作文950字】相關文章：
尋找身邊的“吳老師”作文04-29
尋找身邊的吳老師作文08-21
尋找身邊的吳老師優秀作文02-22
尋找我身邊的吳老師作文05-23
尋找我們身邊的吳老師作文09-02
尋找身邊的吳老師作文2篇06-19
尋找身邊的吳老師作文(3篇)04-28
尋找身邊的吳老師作文3篇03-17
尋找身邊的吳老師400字作文08-12