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長作文

成長小學優秀作文600字

時間:2021-08-21 11:54:26 長作文 我要投稿

成長小學優秀作文600字

  篇一:以成長為話題作文600字

成長小學優秀作文600字

  我思考成長的定義,我覺得不是年齡的正比例增長,兒時心智、思想的成長。

  三歲以前沒有記憶,對,沒有記憶,故事只存在于照片之中,任大人們去講。開心與不開心,對錯是否,就像在聽別人的故事,開無關痛癢的玩笑。我不在乎,卻很懷念。沒有記憶可以自己瞎想,說美麗就美麗的幼兒年代。

  我想真正的成長起于四歲的毛筆字。有人叫它書法,很大氣的詞語,有一種藝術的成就感在里面,我只會畫,行云流水的快感,軟軟的。我會去寫字,認真一如自語,但我討厭被強迫。束縛在極小的空間里做自己不愿做的事。不記得第一次被長大是為什么了。只隱約覺得與那種黑黑小小一筆一筆寫就的東西有關。

  從那時起我開始懂得恨,平凡的情感一如潮水般激蕩著我的心。從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫罵人的話,很臟很臟的那種,然后慢慢覺悟,一點一點改到罵人可以不帶一個臟字卻可以刺到人心里,終于又改回去了,用臟話罵人可以很震撼,放縱抑或痛。痛到流血但決不要犧牲。

  再循環中長大,成長就是如此。也許我太過于注重細節而失棄了大段大段美麗的天氣。我是不善言語的孩子,除了心和筆一無所有,出口往往傷人。

  篇二:成長的故事

  回顧從前十二年的往事,竟然發現自己也曾經好小好小。

  曾經也是小小的我,只會翹著小屁股,只會在大院兒里玩泥巴,用泥巴,認認真真地堆砌成一座座城堡,一棟棟皇宮,也把一絲絲幻想揉進了小小的5歲。

  曾經也是小小的我,如今長大了一點,正趴在床上拼拼圖,把零散的碎塊兒,一塊一塊,仔仔細細,拼成可愛的米老鼠,神氣的.大飛機,美麗的白雪公主和快樂的6歲。

  曾經也是小小的我,現在在體育場上,奔跑、放線、抖繩,看風箏在天空中搖曳,仿佛看見自己心,正在7歲理想的天空中無憂無慮地自由翱翔。

  曾經也是小小的我坐在草地上,自在地哼唱著每一支我所熟悉的歌謠。歌聲帶著輕松的旋律,徜徉在我那8歲的廣場。

  曾經也是小小的我,捧著“朗讀之星”“識字大王”的獎狀,乖乖地站在爸爸媽媽的面前,任爸爸媽媽爽朗的笑聲在我9歲的天空回蕩。

  十歲,是一個偉大的轉折。吹滅十根小小的蠟燭,我把許許多多的煩惱也一并給吹走了,取而代之的是一個個全新的、使我奮發向上的心愿:今年我長大了一歲,一定要保持好成績,一定要多幫爸爸媽媽做家務活兒。

  十一歲,學會了羽毛球,學會了拼搏,學會了在困境中成長,努力地拼搏,拼搏出一片晴朗的天空,拼搏出一架成功的彩虹。

  如今,我不再小小,我學會了許多許多,也收獲了許多許多,學會了自己努力地拼搏,而不是像糖一樣年黏黏地粘爸爸媽媽的身上,汲取他們給予的養分,我做不到,做不到,做不到汲取他們的養分而看著他們一天天的憔悴、蒼老。

  也許,孝敬父母是我這十二年所學到的最美好的東西,這也并不是獎狀、快樂所可以替代的。這是成長對我的希冀,也是賜予我最好的禮物。

  篇三:成長道路

  我們每時每刻都在成長,身子長高了,年齡越來越大了,但我說的成長,并不是身體上的成長,而是心靈上的成長。

  那是昨天下午放學發生的一件事。那天剛放學,我就蹦著跳著向家里走去。心想:今天是媽媽生日,可要快點回家,不然一桌子好菜都涼了,一定要給媽媽罵!想到這里,我不禁加快了腳步。

  六月的天,孩子的臉,天公不做美,剛才還晴空萬里,現在竟然下起了瓢潑大雨。我急忙打開雨傘,小心翼翼的在濕滑的道路上行走。突然,在前邊轉彎的地方,一位老奶奶也許是心急,也許是路滑,“卟嗵”一聲摔倒在路邊,腳被路邊的石塊劃破了腳,正在流著血,躺在路上呻吟。我看著老奶奶,心中不禁猶豫起來:去把老奶奶扶到醫院看看后再把她送回家吧,可媽媽爸爸還在等著我呢,不快回家就要給人罵了,可我是少先隊員,怎么能為了不被給人罵,就不去扶一個在雨天摔倒在地的老奶奶呢?于是,我跑過去把在地上的老奶奶扶了起來,對她說:“老奶奶,我扶您吧!崩夏棠陶f:“不用了,好孩子,你快回家吧,你的爸爸媽媽肯定在等你呢,我自己一個人就可以了!薄安,老奶奶,還是我扶您吧,您的腳受傷了,行動不方便,再摔倒就不好啦,還是我送您去醫院看看,再送您回家吧!崩夏棠剔植贿^我,只好讓我扶她了。

  把老奶奶扶到家,再回到家時,已經華燈初上了。我一進家門,媽媽就劈頭蓋臉問我:“快說,你去哪兒了,菜都涼了!”我就急忙把剛才送老奶奶回家的事一五一十的說了出來,媽媽聽了后,欣慰的對我說:“孩子,你長大了!”

  我真的長大了嗎?也許是吧,這件事雖小,但卻是我成長道路上的一大步!

  篇四:成長的煩惱

  昏暗的臺燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。

  作業之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢幻中的我們成長的煩惱。打開厚重的回憶之書,那思緒點點,也許是不倦回眸的一些往事。

  “初”來乍到,一個脆弱的我,被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮,那個不堪一擊的我,在“血”場上犧牲了,可一個“睡里挑燈看卷,夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學習之余,有時我也找一席尚未枯黃的草地,有時也會是書桌前、窗臺邊,看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知,可這又有什么關系呢?只要它們是樹,就足夠了。當我看著它們發呆時,心里就會思緒萬千,當我的眼睛重新回到樹的時候,心情豁然開朗,壓力蕩然無存,轉而投身于繁忙的學習之中。

  我的拼搏,戰勝了煩惱,戰勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩!吧倌瓴恢睢涛丁,可在這“山重水復”的轉彎處時,有誰要是放松下來,等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?

  若成長是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識,似乎是一直打擾著我們,在成長的大自然中,過去那似微風撫面般的學習,現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

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