《幼兒園》觀后感范文
今天看了這部電影，覺(jué)得非常喜歡，因?yàn)樗臼俏覀內(nèi)粘９ぷ鞯恼鎸?shí)寫照。電影從孩子們歇斯底里的啼哭開(kāi)始，深深的吸引住了我，那些孩子不就是我們小班剛?cè)雸@孩子的表現(xiàn)嗎？不停的哭泣，喊著要媽媽，要回家。剛?cè)雸@的焦慮和恐懼讓他們不知所措，這時(shí)老師得像媽媽一樣，細(xì)心地呵護(hù)他們。電影中的孩子們還是全托的，一個(gè)星期后可能才能回家，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)的確是太大的考驗(yàn)了。
看完這部電影，我覺(jué)得從一個(gè)旁觀者的角度來(lái)說(shuō)，我們可能也接受不了電影中老師的一些做法，比如說(shuō)有個(gè)叫玉蘭的小姑娘，一看就能看出她是屬于班里不安分的孩子，老師就把她的名字掛在嘴邊，對(duì)她進(jìn)行訓(xùn)斥。我們能從她走出教室的鏡頭里，看出她的無(wú)奈、不快樂(lè)和淡淡的惆悵。可是現(xiàn)實(shí)中，我們何嘗不是那樣呢，對(duì)于破壞常規(guī)的孩子，不斷地點(diǎn)名，不斷地批評(píng)。也許我們也忘了，要培養(yǎng)的是一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人，另外也會(huì)覺(jué)得有些無(wú)奈，因?yàn)槲覀兊拇蟓h(huán)境并沒(méi)有擺脫應(yīng)試教育的模式，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能有好的.學(xué)習(xí)成績(jī)，于是圍繞習(xí)慣注重常規(guī)教育。相比較而言，國(guó)外就比我們自由開(kāi)放的多，他們的孩子長(zhǎng)大后也更有創(chuàng)造性，所以改變大環(huán)境，素質(zhì)教育真正從下而上實(shí)現(xiàn)了，也許我們的孩子也更快樂(lè)了，老師們也會(huì)少很多的無(wú)奈。
聯(lián)系實(shí)際，在以后的教育教學(xué)中，應(yīng)該以快樂(lè)為本，讓孩子們每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活，多點(diǎn)尊重和理解，希望在給予孩子們快樂(lè)的同時(shí)自己也能收獲快樂(lè)！
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