英語學習和個人人品國旗下發言稿
當我們獨處時, 可能會這樣問自己What am I like?（我是怎樣的一個人？） 當我們交友擇友時，也會問到What is he like? What is she like?（她/他是怎樣的一個人？）可見人們是多么看重對人品的權衡。我相信大家都希望自己的人品得到被認可，都樂于和有人品的人打交道。衡量人品的標準很多，今天我再給大家推薦一個：看看這人的英語學習表現力如何？
有人會詫異了，人品能和英語學習扯上關系嗎？我的答案是：關系大著呢。
你是一個胸懷遠大目標的人嗎？在我們每天的生活幾乎只局限于家和學校時，地球村卻以驚人的速度形成發展著。胸懷世界，英語是必不可少的媒介。一個目標越高遠的人，他到達的地方一定更遠，欣賞到的風景一定更美，而英語學習無疑是我們登上列車后的加速器，使我們的行駛更高速，接近目標的可能性更大。
你是一個有毅力的人嗎？英語的學習不需要多么技巧性的方法，但是需要有能打持久戰的恒心和毅力。如果一個單詞一種句型沒有成為你永久的記憶，那只能說明你重復的次數還不夠，有人統計說重復的次數應該是你能記住一項事物的150%倍。也有心理學家說: 對某一新內容一旦專注地練習七次后, 這種刺激就會進入長期記憶單元中。但是如果用錯誤的方法學習后, 將要用35次的反復才會將錯誤的記憶糾正過來，從開始就做對比做錯后糾正在速度上要快5倍。
首印象的重要性又提出了一個新的問題：你是一個專注的人嗎？法國生物學家喬治.居維葉說：“天才，首先 http:// 是注意力。” 在我們的學習過程中，注意力是打開我們心靈的門戶，而且是唯一的門戶。門開得越大，我們學到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中，心靈的門戶就關閉了，一切有用的知識信息都無法進入。課堂上的專注聽講，課后的專注練習，才能使我們對新的語言現象有正確的首印象，才能提高學習的效率。
你是一個按照客觀規律來做事的人嗎？語言的學習講究聽、說、讀、寫的認知規律，如果你在口頭表達和書面表達之前沒有充分的聽和讀的輸入準備，那么你表達的質量是可想而知的'。所以，多聽錄音、尋找機會看原版電影或視頻、大量閱讀是提高語言能力的重要保障。
你是一個會與人合作的人嗎？在現代社會中，成功不僅靠努力，想走向成功必須要搞好人際關系。現代社會，任何事情都不是孤立的，都會受到周圍人們的影響。或者受到支持幫助，或者受到誣陷攻擊，有人支持你的行動，也會有人破壞你的行動。這就是說成功必須要具備一些必要的交際能力。試想一個在英語課堂中找不到合作搭檔的人，在結對子和小組的口語活動中不配合的人，在他人發言時不能耐心傾聽的人能有很好的人際關系嗎？
你是一個善于整理的人嗎？我們處于一個知識和信息爆炸的時代，如果我們沒有對知識和信息進行存儲、分析、優化和利用的能力，整個社會就將癱瘓。而目前的我們能有條理地整理和利用好老師下發的報紙、資料嗎？我們的教室里有沒有亂扔的零散的學習材料？我們的課桌和書包里是不是總是亂糟糟的一團？
我不用再列舉了，我們可以發現英語的學習不僅僅是語言知識和文化的獲得過程，更是鍛造我們人品的過程。
俞敏洪是英語教育界一個響當當的名字了，他的新東方教育集團在美國上市，他被稱為中國最富有的老師。但是當他被邀請到各地做演講時，他講的更多的是如何做人。他的整個英語學習和工作經歷就是一個不斷修為的過程：他經歷了三次高考才進入北大，整個大學期間品嘗了沒有受到一個女孩青睞的孤寂，忍受過因為過度刻苦導致肺結核的折磨，受到過申請出國三年未獲批準的困擾，頂過因為在外辦班而受到學校處分的壓力。。。這些磨難他用毅力扛過！創辦新東方之初，他到美國去請回當初北大的牛人同學，那些在美國還混得不錯的同學跟他回來了，成了他堅實的后盾。回來的原因很簡單：看在他大學四年天天為同學打開水的份上。他的善良慷慨大度助他成功了！
如果一個人家庭不幸福，工作不順利，前途不光明，那一定是人品不夠，就好像你沒有足夠的單詞和句型積累就不能進行完整正確的表達一樣，人品也一樣。讓我們在英語的學習過程中鍛造我們的人品，讓交往更順暢，讓自己更強大，讓夢想更靠近，讓生活更幸福，讓生命更美好！
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