農(nóng)村指導員工作總結(jié)
一、深入基層調(diào)研，服務上級決策。
本人首先將村情民意的調(diào)查作為自己的工作基礎，通過廣泛地走訪農(nóng)戶，了解“三農(nóng)”工作存在的問題和困難，積極思考對策。通過深入實地調(diào)查，撰寫了多篇有實情、有理論、有深度的調(diào)研文章，得到了有關方面的重視。其中，完成的《勞動力轉(zhuǎn)移的成效、問題及對策---以埭溪鎮(zhèn)貫邊村勞動力轉(zhuǎn)移為例》的調(diào)研文章，全面分析了當?shù)貏趧恿D(zhuǎn)移的必要性、緊迫性，政府、社會、村民在勞動力轉(zhuǎn)移中的責任和作用，以及推進該項工作的對策思考。該文刊登在湖州市委機關刊物《湖州通訊》（2004年第6期）及市農(nóng)村指導員工作簡報上（作為全市第一篇指導員調(diào)研報告）。
該文還被收入《走進新世紀》大型叢書的《中國世紀情》上卷。完成的《貫邊村建設先鋒工程推進薄弱村改造的實踐與思考》的調(diào)研報告，體現(xiàn)在指導薄弱村建設“先鋒工程”的工作實踐及更廣泛的理論思考。該文刊登在《湖州通訊》（2004年第11期）及市農(nóng)村指導員工作簡報上。完成的《關于推進埭溪鎮(zhèn)社區(qū)教育活動的思考與對策》的調(diào)研，提出在埭溪鎮(zhèn)發(fā)展社區(qū)教育、建設學習化社會的目標和具體方案，提供給鎮(zhèn)政府參考研究。
完成的《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)推進農(nóng)村教育改革發(fā)展的思考與對策---以湖州市埭溪鎮(zhèn)農(nóng)村教育為視角》的調(diào)研，從農(nóng)村教育與經(jīng)濟社會發(fā)展關系入手，全方位剖析農(nóng)村教育存在的問題及其深層次原因，并就統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、發(fā)展農(nóng)村教育提出了較為系統(tǒng)、深入的思考。該文刊登在湖州市委機關刊物《湖州通訊》（2005年第2期）。
新近完成的《依法選舉村民委員會，推進農(nóng)村和諧社會建設——我市村民委員會換屆選舉的問題和對策》，主要針對即將要在全市農(nóng)村廣泛開展的村民委員會選舉，查找問題和困難，探索解決的基本路徑，也已引起了有關方面的重視。
二、積極出謀劃策，服務富民強村。
下村第一周，本人就和村兩委會成員專題研究本村經(jīng)濟發(fā)展問題。4月6日以“茶山議農(nóng)”為題寫了篇民情日記，分析了本村經(jīng)濟發(fā)展之不足及加快發(fā)展的思考，并作為全市第一篇指導員日記刊登在湖州市農(nóng)村指導員工作簡報上，典型反映了農(nóng)村工作指導員在工作初始階段的精神面貌和事業(yè)追求。在大量調(diào)查研究的基礎上，幫助貫邊村制定完善了《貫邊村經(jīng)濟社會發(fā)展五年規(guī)劃》，確立該村發(fā)展的總體目標、實施步驟和工作措施，幫助貫邊村進一步理清發(fā)展思路，培育農(nóng)民收入和集體經(jīng)濟的增長點，促進經(jīng)濟的進一步壯大。
三、創(chuàng)新載體路徑，強化法制宣傳。
通過集中開會與走家入戶教育等多種途徑，認真宣傳中央、省、市“一號文件”及區(qū)“三號文件”的'精神，將黨和政府關心和支持“三農(nóng)”的政策及時傳遞給農(nóng)戶。首創(chuàng)性地開展農(nóng)民模擬法庭活動，通過自己主持審判、村民擔任陪審員、本村學生擔任當事人及代理人，模擬審理與農(nóng)村生活中經(jīng)常發(fā)生的如贍養(yǎng)、扶養(yǎng)及借貸糾紛等，給村民以生動、直觀的法制教育，受到了村民的歡迎。還應邀在全鎮(zhèn)干部周末讀書會上向廣大干部作
“法治精神與依法行政的實踐”的法制講座，事前進行問卷調(diào)查，從而使干部的法治意識、工作作風有了新的提高和轉(zhuǎn)變。面對埭溪學校學生事故時有發(fā)生的情況，在本鎮(zhèn)埭溪中學、上強小學、上強中學分別作了“校園安全保護與學校事故處理”的專題法制講座，一定程度上提高了農(nóng)村學校安全保護的意識和及時妥善處理事故的能力。其余的喬溪學校、梅峰學校也聯(lián)系在新學期開學后進行。
四、建立指導員網(wǎng)站，促進工作交流。
經(jīng)過長期的醞釀和準備，2004年12月本人協(xié)助鎮(zhèn)政府建立了全市第一個農(nóng)村工作指導員網(wǎng)站---“埭溪農(nóng)村指導員在線”，這也是全省第一家基層指導員直接交流溝通的信息平臺。
網(wǎng)站中，設置了“調(diào)研文章”、“信息宣傳”欄目，既能為指導員之間交流工作心得提供場所，又能為上級有關部門提供決策參考；設置了“民情日記”、“實干為民”欄目，有利于指導員對自身工作的審查和檢驗；設置了“政策文件”、“他山之石”欄目，是為了加強學習上級有關政策精神和兄弟地區(qū)的先進做法，以提高指導員自身的素質(zhì)和能力；設置了“訪客留言”、“三農(nóng)論壇”欄目，可以讓全鎮(zhèn)所有指導員在網(wǎng)上直接交流溝通，探討、提高工作方法，破解工作難題；設置了“我們埭溪”、“駐村指導”和“公告”欄目，方便政府對指導員的工作聯(lián)系和溝通服務；
本人負責網(wǎng)站的日常管理和維護，所有指導員的調(diào)研文章和工作情況在網(wǎng)站上都有了直接體現(xiàn)。本網(wǎng)站的建設還得到了省農(nóng)村工作指導員辦公室的大力支持，在網(wǎng)站與省農(nóng)指辦網(wǎng)站間建起了鏈接。現(xiàn)已有3600多人瀏覽了本網(wǎng)站，還有外地市的農(nóng)村工作指導員通過網(wǎng)上聯(lián)系要求發(fā)展兩地指導員關系，建立友好鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
四、關心群眾困難，豐富群眾文化生活。
主動與本村小中塢隊的殘疾村民陳百達結(jié)對子，還與有關部門聯(lián)系幫助建房事宜。針對當?shù)厝罕娢膴试O施缺乏、政策法律了解不夠、農(nóng)民培訓缺乏場地等實際困難，本人在派出單位湖州市教育局的支持下，籌資建立了全市第一個農(nóng)民文化娛樂中心---埭溪農(nóng)民俱樂部。在俱樂部里，農(nóng)民可以閱覽文件報刊，看書，接受電化教育，聽取各種講座，打羽毛球、乒乓球，深受農(nóng)民喜愛。年前在俱樂部里開展全村乒乓球、中國象棋比賽，省、市電視臺及湖州日報也作了專題報道。
五、協(xié)助政府中心工作，積極化解矛盾。
利用貫邊村列入“先鋒工程”建設整轉(zhuǎn)對象的機會，積極指導“先鋒工程”建設，經(jīng)常與村班子成員溝通思想，促進班子團結(jié)，提高村級組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力；同時推進村務民主管理及公開化，有力地促進了干群關系的改善和發(fā)展。在當?shù)乩匣⑻端畮旖ㄔO中，因勘探和測量時發(fā)生了一些糾紛和矛盾，本人深入矛盾中心，積極做工作，協(xié)助解決了問題。在完善第二輪土地承包中，積極進行政策宣傳和法律教育，一改在一輪承包中拖后腿的狀況，圓滿完成了這項工作。還利用部門優(yōu)勢和專業(yè)背景，積極配合實施農(nóng)民勞動力培訓工程，參與制定工作方案，同時將貫邊農(nóng)民俱樂部作為其中的一個培訓點，并義務參加農(nóng)民知識培訓的教學及考試出題工作。
總之，本人下派以來，能按照黨和政府的要求，認真履行職責，工作上創(chuàng)新破難，生活上艱苦樸素，有了一些工作收獲。但與上級黨委政府的更高要求相比，與本人所具備的潛力相比，還可以做得更好更實。今后，我一定要繼續(xù)努力，克服自身存在的不足，將農(nóng)村指導員余下時間的工作做得更好。
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