生命的色彩高中優(yōu)秀作文
生命應(yīng)像一個(gè)調(diào)色板，多彩絢爛
生命應(yīng)像一瓶調(diào)味料，苦辣酸甜
——題記
秋天是繽紛，因?yàn)榍锾烀靼祝好恳粋�(gè)甚至微小的生命，都應(yīng)像彩虹般燦爛奪目，多彩多姿。
天藍(lán)是寂寞的，所以需要白云來(lái)作裙；湖水是平靜的，所以需要漣漪來(lái)點(diǎn)綴；高山是蒼白的，所以需要青松來(lái)裝點(diǎn)。同樣，生命也不應(yīng)單調(diào)，每個(gè)人都不應(yīng)過(guò)或灰或白的人生，我們應(yīng)該去追求生命中的波瀾與亮點(diǎn)。
生命不應(yīng)單調(diào)，應(yīng)追求色彩的人生。
我想人生來(lái)應(yīng)是一樣的，同樣的啼哭，同樣的嬉笑，然后我們長(zhǎng)大，獲得一份穩(wěn)定的工作，人和人的差別就在這時(shí)出現(xiàn)了。快樂(lè)的人懂得使生活變得色彩斑斕，而如谷子棉花般的人則只會(huì)沿著一種色彩走下去。在“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”的長(zhǎng)恨下，李白明白，生命應(yīng)多彩，所以他游歷群山，讓生命飄逸；在“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的清新中，陶淵明明白，生命應(yīng)多彩，所以他“不為五斗米折腰”，使生命快樂(lè)。在“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的孤憤下，文天祥明白，生命應(yīng)多彩，所以他寧死不降，令生命歡歌；遷客騷人，仁人志士，他們都明白，人的生命只有一次，應(yīng)該在有限的人生中，活出無(wú)限的色彩。
生命不應(yīng)單調(diào)，色彩可以從平凡中升華。
有的人說(shuō)：我不會(huì)做詩(shī)，也不是政客，我怎么能擁有那種多彩的人生呢？其實(shí)他們錯(cuò)了，平凡人也可以擁有大寫(xiě)的人生。學(xué)習(xí)之余，發(fā)展課余愛(ài)好；工作之余，忙碌喜愛(ài)的事情；奮斗之余，停下看看兩邊的風(fēng)景，“迷霧過(guò)后待云起，懸崖旁處覓險(xiǎn)峰”，色彩是自己創(chuàng)造的.。昭君，一個(gè)平凡的女子，卻帶來(lái)了和平與發(fā)展的雙贏，建立了不朽的豐碑。珍古道爾女士如果不作出那個(gè)驚人的決定，我想它只是英國(guó)眾多國(guó)民中的普通一員，過(guò)單調(diào)的一生，而她明白，生命不應(yīng)該如此，所以她選擇在坦桑尼亞國(guó)家公園和她熱愛(ài)的黑猩猩呆在一起過(guò)傳奇的一生，她的生命應(yīng)是紅色的，充滿(mǎn)澎湃的激情和不敗的壯志。
滴水可見(jiàn)海，眾涓匯成洋，親愛(ài)的朋友，你是否仍在走不變的步伐呢？來(lái)吧，來(lái)尋找屬于自己的色彩人生。
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