培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力國旗下講話稿范文
什么是自主學(xué)習(xí)？說通俗點(diǎn)，就是自己學(xué)習(xí)。有不少同學(xué)不善于自主學(xué)習(xí)，只能讓老師牽著走。老師說多少就聽多少，要求做什么就只做什么。不說不督促就不學(xué)。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)意識(shí)當(dāng)然不行。有一句名言，叫做：今后的文盲不是不識(shí)字的人，而是那些不會(huì)學(xué)習(xí)的人！中學(xué)時(shí)代是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵期，特別是從本學(xué)年開始，學(xué)校的教學(xué)及管理模式發(fā)生了變化，學(xué)生自我支配的時(shí)間多了，如何高效地利用好這些時(shí)間，就更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的重要性。 我們認(rèn)為，學(xué)習(xí)力決定創(chuàng)造力，創(chuàng)造力決定競(jìng)爭(zhēng)力，競(jìng)爭(zhēng)力決定前途和命運(yùn)。自主學(xué)習(xí)作為一種能力，如何去培養(yǎng)與強(qiáng)化？下面談我的體會(huì)：首先，我們要有正確、積極的心態(tài)，正確看待規(guī)范辦學(xué)。全省今年強(qiáng)調(diào)規(guī)范辦學(xué)，其實(shí)質(zhì)我理解有二：一是著力提高課堂教與學(xué)的效率，二是變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。而這兩方面，對(duì)學(xué)生而言，關(guān)鍵就是提升自主學(xué)習(xí)能力。特別是課堂效率的提高，除了教師的努力，更重要的是我們作學(xué)生的要做好預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)四個(gè)基本環(huán)節(jié)，特別是課前做好預(yù)習(xí)，對(duì)提高課堂學(xué)習(xí)效率起到事半功倍的作用。其次，要加強(qiáng)自我管理能力，能抵御各種誘惑�！耙茨闳ヱ{馭生命，要么是生命駕馭你。你的自我管理能力的強(qiáng)弱，決定誰是坐騎，誰是騎師。”對(duì)外界的干擾，我們要能通過自控，做到波瀾不驚。比如，寫完作業(yè)，是看書還是看電視？后者對(duì)你很有誘惑性，但一定要選擇前者。有了一個(gè)好的開始，就會(huì)善始善終。 同時(shí)，在自律能力的.培養(yǎng)上，我們要善于借用外力。如果覺得自己自律能力有待進(jìn)一步提升，有時(shí)自己管不住自己，你可以將自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、計(jì)劃公諸于眾，讓老師、父母、同學(xué)等知曉，在你不能自我嚴(yán)格要求時(shí)，由他們來監(jiān)督、幫助你形成自律品格。要知道，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，你也無須一個(gè)人去戰(zhàn)斗，我們應(yīng)學(xué)會(huì)利用一切可以利用的資源助自己形成良好的品格，走向成功。第三、要制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。切忌把別人的照搬過來。自己有自己的學(xué)科狀況和思維特點(diǎn)，別人的計(jì)劃不一定適合你。當(dāng)然，要制定出適合自己的計(jì)劃，這一點(diǎn)可以通過和老師交流后一起來完成。第四， 充分利用與合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間�，F(xiàn)在一毛錢掉在地上，很多人都不屑于去撿，但全國人民一人出一毛錢，就可以造就一個(gè)億萬富翁。錢不在多少，關(guān)鍵是要有一種模式，能把大家的小錢匯聚起來，如果誰能找到這種模式，誰就是策劃大師，誰能夠運(yùn)用好這種模式，誰就是經(jīng)營之王。據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部公布的短信發(fā)送量，僅從除夕到大年初七這八天，全國手機(jī)用戶共發(fā)短信一百二十六億條，八天的短信收入就超過了十二億元人民幣�？梢哉f，短信業(yè)務(wù)，是把全國人民的一毛錢集中起來的成功模式。對(duì)于我們每一個(gè)人來說，誰能夠成功把自己的零散時(shí)間匯聚起來，誰就是策劃大師，誰也就能在將來成為某一方面經(jīng)營之王。養(yǎng)成利用每天的零星時(shí)間學(xué)習(xí)的習(xí)慣，按照既定的時(shí)間表行事。合理分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成每天能夠完成的單元，并堅(jiān)持當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，學(xué)習(xí)時(shí)間表可以幫助你克服惰性，使你能按部就班循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。一百年前，梭羅寫道‘每件事其實(shí)都是我們用生命的代價(jià)換取的，不論是實(shí)時(shí)的，還是長遠(yuǎn)的’。我們無從改變置換生命這個(gè)事實(shí)，但我們可以讓我們用生命置換來的東西具有更深層的厚度和意義，這就足夠了�！� 如果時(shí)間沒有安排、或沒有合理安排，表面上看是時(shí)間的浪費(fèi)，實(shí)質(zhì)上是在揮霍生命。第五，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果。利用晚自習(xí)和周末查漏補(bǔ)缺，利用課余時(shí)間，結(jié)合自身不足，有針對(duì)性地進(jìn)行自我測(cè)試，找出自己的弱點(diǎn)，狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止，另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法爛熟于心。不久之后，你就會(huì)更上一層樓。同學(xué)們, “沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。讓我們從自己做起，從點(diǎn)滴做起，讓自主學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，成為我們的生活方式。我衷心地祝愿每一位同學(xué)能克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功！
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