以我相信為話題的作文
篇一：我相信
“我相信我就是我/我相信明天/我相信青春沒有地平線/在日落的海邊/在熱鬧的大街/都是我心中最美的樂園……”熟悉的歌聲傳來，楊培安自信而又充滿磁性的歌聲將我引向了那個下午。
從小我就有一種自卑，仿佛與生俱來一般，無論見到誰都覺得很難抬起頭啦，用現在我們老班的話來說就是“這是一種缺乏自信的表現”。那時候我很低調，雖然學習成績很好，可見到人的時候還是覺得缺了點什么，總是不想引人注目，老師們都說我有考第一的實力，可就是沒有考第一的勇氣。無論是干什么事情我都總覺得無法比過別人，經常是還沒結束就自己讓步，讓別人輕而易舉地奪得了冠軍的寶座。
不過，這種習慣在那個下午得到了改變。那次數學考試，我故意寫錯了一題，以149.5再次位居全班第二。不過很可惜，這次我的伎倆終于是難逃法眼，數學老師直接把我轉送到周老大那里，那張“喝茶通知書”也隨即送到了我的手中。
由于我很少去老師辦公室喝茶，剛進門時還是非常緊張，老師請我坐下，放起了這首歌。“想飛上天/和太陽肩并肩/世界等著我去改變/想做的夢/從不怕別人看見/在這里我都能實現……”激昂的歌聲瞬間將我驚醒，我開始仔細聽歌詞，心中也變得忐忑不安起來：老師是不會無緣無故放歌的，那么放這首歌的用意是什么呢?歌曲結束，老師炯炯有神地眼睛盯著我，讓我忍不住避開她仿佛已經實質如同利劍，能夠看透我內心的那一束眼神。老師看到了我的反應，嘆了口氣，說：“你也是聰明人，知道我為什么把你叫過來吧。”我低下頭說：“知道，因為數學……”還沒等我說完，老師的`話音就響了起來：“你明明能拿滿分的，為什么一定要放棄垂手可得的東西呢?”“我，我，我只是……”我委屈地說，可是老師再次打斷了我的話，“沒有什么原因，我告訴你，你一定要相信你自己。”說罷，老師嘆了口氣，說：“我給你講一個故事吧。”
從前有一個小女孩，她的學習成績很好，輕輕松松，不用怎么學就能沖進前十，可就是不想當第一，長大后她有能力，但也不肯努力用功拔尖，結果只是呆在了一個比較好的學校。
講完，老師說：“這個小女孩就是我，原本我也是能夠進省重點教書的，可就是因為我不肯用功考試，只排在前十，孩子，我想跟你說，你還年輕，還有時間，我不想我的命運在我的學生身上重現。”我不知道怎樣走出了辦公室，怎樣回到了家，但是我知道：我的命運，變了。
做事就要做到最好，相信自己，一切皆有可能。當一個人有了相信自己的勇氣和信心后，他就將會是成功的傳奇。“我相信我就是我/我相信明天/我相信青春沒有地平線/在日落的海邊/在熱鬧的大街/都是我心中最美的樂園……”楊培安的聲音還在一遍又一遍地延續下去，就像那通向成功的更高層次的道路，永遠不會停息，直到天邊的盡頭。
篇二：我相信你
這學期數學第一單元測試，我只考了七十六分。試卷一發下來，我呆若木雞，這不是我的水平呀!平時都在九十分以上，從沒得過七十幾分，我怎么向媽媽交代呀!
放學路上，我們都在討論父母會怎樣對自已。好一點，破口大罵一頓；更糟的打一頓。不外乎是這個結果。我一路上忐忑不安。
回到家，我拿出試卷，小心翼翼地對媽媽說：“媽媽，簽字。”媽媽看了試卷之后，臉色馬上由晴轉陰，有些灰暗。我不敢看媽媽的眼睛，小心瞟了一眼，發現媽媽眼里寫著遺憾和擔憂。我補充一句：“對不起，只考了這么幾分……”“沒事的，知道錯就好了，來，我給你分析分析。”媽媽嘴角掛著微笑。
媽媽說：“你看，這里是不是計算錯誤?以后要注意，要學會驗算檢查。這是因為審題不仔細吧!你看，半圓算成整圓，結果白白扣掉六分，可不可惜?這里……”媽媽一道一道題幫我分析，讓我重做，花費了不少時間媽媽終于講完了，幫我簽上了“粗心加不懂，該好好補課”幾個字。
從頭到尾媽媽連一句批評的話也沒講，只鼓勵我說“好好復習，一定能拿一百分的。我相信你!”
就是“我相信你”這四個字，使我抬起了頭，堅定了我的信心。有了這四個字我會加倍努力，爭取考一個好成績。
誰能說這四個字不是一種愛呢?
篇三：我相信你是最棒的
我們班又來了一個語文老師，他胖胖的，矮矮的。帶著一副眼鏡，一個啤酒肚鼓鼓的，但十分靈巧。他從不發火，而且很幽默。但我卻不喜歡他。因為一道題目我不會，他卻硬要我回答。我只好小聲回答，他卻說我的聲音像蚊子一樣，同學一哄而笑，害我沒面子。
但是有一次讓我改變了對他的態度。
那段時間，我的成績很不好，可以說是一落千丈。老師也一直罵我。我也已經放棄了。但有一天，我在我的抽屜里看到一紙條。我百思不得其解，那紙上只寫了一句：我相信你是最棒的!我的心里一顫，原來，還是有人會來關心我的啊。我，似乎是一顆星星，一顆慢慢變的不在閃耀的星星，在那浩大的夜空中又慢慢亮了起來，又重新振作了起來。但會是誰給我的呢?我的同桌，不一定不會是她，我們倆可是“死對頭”啊；我的朋友，也不會，他的字沒那么好；數學老師，他更不會了，因為就是因為他罵我我才失望的呀。
從此，我又振作了起來，我不懂，就一定要弄懂，我不會，就一定要弄會，我不知道，就一定要弄明白。我的成績突飛猛進，我就像是蠢蠢欲動的小鷹，經過磨練，終于變成了可以在天空翱翔展翅的老鷹。
我很感謝那個給我寫紙條的人，可在無意當中，我發現我最不喜歡的語文老師正在我的位置上寫紙條.......
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