盲人畫鼻優秀作文

　　今天在金筆作文的課堂上，老師帶著我們一起玩了一個別開生面的游戲---“盲人”畫鼻。

　　剛開始的時候，老師先讓我們在黑板上每人畫一幅人頭像，并特別交代了不用畫鼻子。聽老師這么說，我們都很納悶，不知道老師的葫蘆里又賣什么藥。不過畫畫是我的特長，很快我就畫好了一幅“白雪公主”，我偷偷看了看旁邊的陳明釗，發現他畫的“白馬王子”也非常好，想不到平時邋遢的他竟然也能畫出這么好看的畫，瞬間使我對他刮目相看了。

　　接下來老師才揭曉了謎底，原來我們今天要玩一個“盲人”畫鼻的游戲，就是在畫好的人頭像上面，大家蒙著頭閉著眼睛摸索到黑板前，給人頭像添上鼻子。聽老師這么說，大家都覺得這個游戲十分有趣。不過在游戲模板的選擇上，老師為了大家方便完成這個游戲，還是選擇了陳明釗那副，因為他畫的位置剛好在黑板中央，這個結果使我有了一點點小小的失望，不過不要緊，最吸引我的還是這個游戲的過程。

　　下面老師宣布了游戲規則，就是用紅領巾蒙住眼睛，原地轉三圈后，拿上粉筆摸索到黑板前，給人頭像添上鼻子，最后看誰畫的位置最準確。

　　游戲剛開始，楊米子就迫不及待地要第一個上場了。只見他急匆匆地轉了三圈后，打著踉蹌摸到了黑板前，竟然在下巴處畫了一個豬鼻子，剛一畫完，就逗得大家哈哈大笑起來。然后是陳明釗，他也離譜地把鼻子畫到了耳朵上。不過吳一哲上場后就認真多了，但還是失敗了，他畫的位置偏了一些，弄得“白馬王子”成了“咧嘴王子”了。最后畫的是我，我先打量了一下頭像的高度和寬度，再目測了一下距離，最后再加上吳一哲給我的提示，我竟然畫對了，真沒想到我竟然是唯一一個畫對的！

　　他們三人畫錯后都非常失望，不過好在老師再給了他們一次機會。這一次楊米子上場后，大家你一句“向左”，他一句“向右”，一會喊“向上”，一會喊“向下”，弄得楊米子不知道該聽誰的，最后情急之下把鼻子竟然畫在了王子的頭頂下，這下逗得大家個個捧腹大笑。接下來是陳明釗，只見他顯得信心十足，按著步驟來到黑板前，最后在我們的`提示下畫對了，看到自己畫對位置后，他非常感謝我們大家對他的提示和幫助。

　　最后游戲在我們的歡笑聲中結束了，我們都戀戀不舍的離開了黑板，不過這個游戲使我懂得了不管在生活中還是在學習上，同學之間一定要互相幫助，互相信任。

　　教師評語：

　　小作者能夠將游戲過程栩栩如生的呈現在讀者面前，就是抓住了場面描寫中對于敘述、描寫、抒情的綜合運用，并以自然式結尾的形式道出了自己的收獲。

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