伴我一路成長作文
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的伴我一路成長作文，希望對大家有所幫助。
伴我一路成長作文1
如果我是一株小苗，您就是滋潤我的陽光;如果我是一顆星星，您就是引領我的月亮。老師，我想對您說：“您辛苦了!”
老師，是您把我們從一年級帶到五年級，回想剛入校時，我們還是調皮又不懂事的小屁孩，是您像媽媽一樣耐心地照顧我們。當我寫字不規范時，第一個發現并指正的人是您;當我在校受到委屈，第一個給我安慰的人是您;當我取得優異成績，第一個給我鼓勵的人還是您。每當聽到您說話時那沙啞的嗓音，真讓人心疼。
剛入學時，我很膽小，上課時看見別人回答問題正確時，受到您的表揚，我也想得到這樣的待遇，于是我鼓起勇氣慢吞吞地舉起手，可是手剛伸出來就又打退堂鼓了，趕緊嚇得縮回手去。我的這一表現被您看在眼里，您溫和地說：“說錯了沒關系，敢于大膽說出自己的想法，就是好樣的。”在您的鼓勵下，漸漸地我的膽子越來越大了，上學期還代表本班參加了學校舉行的講故事比賽。
我的每一步成長都離不開老師您的幫助，我想大聲對您說一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”
伴我一路成長作文2
母愛如雪，潔白無瑕；母愛如海，寬廣而偉大；母愛如空氣，無處不在……媽媽用她的愛，一直伴隨我成長，讓我變得越發的優秀。
以前的我，沒有上進心，很多事情都沒有其他孩子做得好。可是媽媽卻從來沒有責罵過我，還給予我很大的鼓勵，讓我樹立信心。記得剛上三年級的時候，我的語文成績一直在下降。每次老師布置的作業我都是亂寫一通，只求完成任務，也不管寫得對不對。完成作業后，我就玩手機，真可以說是“兩耳不聞窗外事”。
有一次語文測驗，試卷發下來了，我一看，傻眼了，有好多題目我都不會做！果不其然，那次考試，我只考得80分。那天，我忐忑不安地往家里走，心里不停地嘀咕：“這次一定被媽媽責罵了。”意想不到的是，媽媽不但不責怪我，反而輕聲安慰我說：“不要緊，失敗是成功之母。只要你認真分析失敗的原因，然后改正，下次一定會取得令自己滿意的分數。”媽媽的話就像是冬天里的一股暖風，吹得我心里暖暖的。我開始后悔當初只顧玩手機，沒有認真復習功課，才會有今天的結果啊！我暗暗下定決心：從今天起，我要好好學習！功夫不負有心人，我的成績慢慢提高了，在三年級下學期期中考試中，我語文考得99。5分！媽媽知道后，開心地笑了，但她還是嚴肅地說：“千萬不要驕傲自滿，虛心使人進步，驕傲使人落后。”我認真地點了點頭。
媽媽，您是世界上對我最好的人！您的愛將繼續伴隨著我一路成長！媽媽，我愛您！
伴我一路成長作文3
“猴哥猴哥，你真了不得。五行大山壓不住你，蹦出個孫行者。……”
還在我牙牙學語的時候，奶奶怕我調皮，就給我看動畫片《西游記》。可是，奶奶不知道，我看了《西游記》更加不安分了。我從地上爬到沙發上，又從沙發上爬到地上再爬到桌子上。奶奶罵我是家里的孫悟空。我才不生氣呢，奶奶罵得越兇，我都高興死了。因為孫悟空本領高強，奶奶說我和孫悟空一樣，我怎么能不開心呢？
后來，我看到我的猴哥被壓在了五行山下，我氣得哭了。我恨死那個大胖子如來佛了，他就是這個世界上頂壞頂壞的大壞蛋。
上了小學，在老師的培育下，我認識了好多好多的漢字。
爺爺說：“好好，你那么喜歡猴哥，現在認識字了，你可以看看《西游記》這本書。書比動畫片還精彩呢。”
我聽了爺爺的話，趕緊讓爸爸給我找來一本青少版《西游記》。
猴哥可不是一個只會打架的猴子，他是一個不畏艱難險阻、勇往直前的猴子，他追求真理、不屈不撓，他的精神值得我認真學習。
我現在最缺少的就是猴哥的精神，我要繼續把猴哥當成我的偶像，不怕苦、不怕累，追求卓越，做新時代的好少年。
伴我一路成長作文4
母親，多么偉大的詞語。母親是我的第一任老師，母親陪伴我成長。
自從我呱呱落地時，母親就用甘甜的乳汁哺育著我;自從我咿咿學說話時，母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學說話;自從我學走路時,母親總是扶著我走好每一步。當我真的學會了走路，不一小心，摔倒了，母親都不扶我，讓我一個人爬起來;自從我認字時，母親教我認的字，是祖國、人民、媽媽‥‥‥教我寫的字，是我愛祖國、人民‥‥‥母親陪伴我度過10個春秋,我已不是依偎在母親身旁的小寶貝了,而是一只羽毛豐滿的小燕子了,媽媽對我進行了嚴格的訓練:媽媽語重心長地對我說:“孩子，媽媽給了你一條寶貴的生命，今后你的路還很漫長，你要自己走。
每當我遇到困難時，媽媽對我說：“困難像彈簧，你弱他就強”;每當我失敗時，媽媽對我說：“有了失敗，就有成功，失敗和成功都是一樣的”; 每當我不愉快的時，是媽媽幫我扶平的;每當我成功驕傲時，媽媽對我說：“驕傲的孔雀是飛不起來的。”
隨著知識的增長，我面臨著學習方法的選擇，這時媽媽教育我記住愛因斯坦的一句名言， “成功=艱苦的勞動+正確的學習方法+不說謊話。”媽媽還說：“水滴石穿，繩鋸木斷。”
母親伴我成長xx年了，母親是一位優秀、成功的輔導員。母親在我人生的道路上，只要有媽媽的陪伴，我會變得更加的堅強。
伴我一路成長作文5
書，大家一定都不陌生。它就像松軟的泥土，幫助植物成長；它就像鳥的翅膀，幫助它們飛翔。我們學習離不開它，生活也離不開它。
我從小就喜歡閱讀。聽媽媽提起，當我還只是初識幾個字的時候就開始喜歡翻閱書本，書的內容包羅萬象，五彩繽紛。雖然我看不大懂，但是仍然聚精會神地看著，仿佛被這些神奇的字所吸引，進入了魔法世界一般。
長大了上了一年級后，我認識了一千多個字。我趕忙把幼時那些心儀已久的童話翻出來，自己一個字一個字地認真地讀著，生怕落下一個字。爸爸說，小時候的我偏不讓爸爸媽媽念給我聽，說是要上學后自己讀。到現在，我還在笑幼時的我。可是再仔細想想，那時的我真讓現在的我驕傲呢！
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”趁著我還如此年輕并擁有了閱讀這門才能，我就要好好利用它。我無時無刻不欽佩書中那些讓人身臨其境的文字。記得有一次我看書入了迷，連吃飯也不舍棄，我的筷子什么也沒夾到就往嘴里塞，我居然還吃的津津有味，坐在一旁的媽媽都看傻了。
書，現在已經是我生命中不可或缺的一部分，它讓我學會了自信，學會了獨立，學會感恩，學會堅強……書，它是一路陪伴我成長的伙伴。
伴我一路成長作文6
書，如一把鑰匙，為我們打開知識的寶庫；書，如一雙翅膀，帶我們飛過廣闊的天空；書，也如一堆寶藏，給予了我們無數的珠寶。下面就由我給大家講講我的讀書故事吧！
我在上幼兒園就聽父母或老師講一些童話故事，我覺得故事情節生動有趣，也有很多美麗的插圖。現在隨著我年齡的增長，我們上小學時開始自己閱讀。起初，我讀得并不好，我覺得一點意思都沒有，沒有彩色的圖畫，只有那些平淡無味的字體，慢慢的，爸爸媽媽還有老師給我指導，我開始理解著去讀，感覺很有意思，漸漸的我愛上了讀書。我讀的書很多，有國際大獎小說《夏日歷險》、《蘋果樹上的外婆》、《洋蔥頭歷險記》、《橋下一家人》、《時代廣場上的蟋蟀》、《塔克的郊外》等等……也讀過歷史《中華上下五千年》。我有很多作文，都媽媽為我打印裝訂成冊，起名叫《快樂童年》，因為它裝載了我的童年記錄。
記得有一次，我在書店店員的推薦下，買下了一本叫《長襪子皮皮》的書，這本書榮獲了國際安徒生文學獎。書中的故事情節描寫的生動有趣，緊緊的抓住了我的心，深深地吸引著我，使我看的如癡如醉，我像一區餓狼，貪婪地讀著，吸收著書帶給我的知識。在不知不覺中，我已經讀到了吃飯的時間，媽媽催我趕緊吃飯，因為我讀的太入迷了，還在書的王國里遨游，所以，當時我對外面的一切情況及聲音都一概不知，直到媽媽走進了我的房間，拍了一下我的腦門，輕輕但又嚴厲地對我說：“先吃飯，身體要緊，吃完了休息一會兒再看。如果你再看的話，我就要生氣了！收了你的書。”于是，我這才依依不舍地放下了書，走出了書的王國。我咽了一口唾沫，好像把所有的知識都吞了下去。我快速來到飯桌前，用了比平時快二倍的時間吃完了飯，又匆匆忙忙、迫不及待的再次走進書的王國，領略它那無窮的魅力。隨后，我看到了最后精彩有部分了，我當正在讀皮皮一手舉著一個大力水手一手抓起一條鯨魚時，那種場面立刻浮現在我的腦海里，我對皮皮的敬佩之情悠然而生。忽然我聽到媽媽喊：“寶貝，快一點來改錯題。”哎呀，這可把我嚇了一跳，我急忙抓住了桌子，差一點就摔了一個四腳朝天，我立刻走出房間，心想：哎！真是的，讀個書都不安穩啊！
讀書真好！可以增長我的見識，比如說《昆蟲記》讓我知道了昆蟲的種類和它們的生活習性；《天藍色的彼岸》讓我知道了我們要珍惜生活、珍惜親情、珍惜在世的一點一滴。因為生命只有一次。讀書更豐富了我的想象力，讓我的想象作文有了很大的提升，讓我在這個神奇的王國里遨游，領略它無窮的魅力。同時還告訴了我許多做人的道理。比如說：教給我們要誠實守信、孝順父母、懂禮貌等等……讀書教給了我許許多多在語文書上學不到的東西。正如有句俗語叫：讀書百遍，其義自現。所以，我現在要多讀書、讀好書，為自己的將來打下良好的基礎，鋪下美好的路，做一個對社會、對國家有用的人。
伴我一路成長作文7
夢想，是人生路上指引我們前進的燈塔，是我們徘徊時候的堅強，是幫助我們進步的源泉。
我的外公和媽媽都是老師，受他們的影響，我從小就有一個教師夢。
記得五六歲時，我吵著要去媽媽學校看看，媽媽拗不過我，就把我帶到了學校。媽媽去上課，讓我呆在辦公室里看書。但是，圖書的吸引力哪有外面大？我溜出辦公室，輕手輕腳地走到媽媽上課的教室外，在走廊的窗戶邊踮起腳尖，看見媽媽正一邊在黑板上快速地寫著什么，一邊響亮地給她的學生們講解著。下面的大哥哥大姐姐眼睛亮晶晶地盯著媽媽，聽得那么專心，好像媽媽身上有一種魔力緊緊地吸住了他們，媽媽走到哪里，他們的眼睛就看到哪里。那一刻，媽媽的聲音就像一首動人的歌，霎時打開了我懵懂的心靈空間，喚醒了我內心深處的渴望：我長大了也要像媽媽一樣做一個老師，用自己的知識去澆灌學生，讓他們的羽翼豐滿；用自己的愛去滋潤學生，讓他們健康成長；用自己的智慧去呵護學生，讓他們快樂幸福。一粒希望的種子悄然落在了我幼小的心田里。
小學三年級時，我們新添了英語。我對這位“外來客”很不適應：總把英語字母讀成漢語拼音；把英語單詞亂湊一堆成漢語句子。英語作業草草了事，上英語課也提不起興趣，英語徹底成了“外星文” ，前途似乎一片黑暗。直到有一天，外公看到我又一次為英語傷心流淚，他邊替我擦眼淚邊說：“孩子，眼前的困難怎么可以打垮你呢？你是要當老師的人，這點困難也解決不了，怎么去教學生呢？咱哪里跌倒哪里爬起來，看，外公幫你請了個小老師，咱們一起來學。”說著就從包里拿出了復讀機。我在外公和“小老師”的幫助下，不僅很快趕上了同學，還 成了同學們的“小老師”！我心田里的那粒種子破土而出了！
現在，我已升入了初中。我抬頭仰望瀚海的星空，低頭沉思自己的夢想。為了讓我心中的芽兒茁壯成長，我要努力學習，成為一個優秀的人，才有資格去做老師，才有能力去教育學生。
沒有夢想的人，像一只沒有航標的船在海上漫無目的地飄蕩；而有了夢想，就有前行的動力和希望，一定會在波濤洶涌的大海上開拓出一片屬于自己的理想天地。讓我們用胸懷天地的凌云壯志去擁抱明天夢想，用虛懷若谷的情懷書寫今天的華美篇章。相信在未來的某一天，我一定可以站在三尺講臺上，用手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠！
伴我一路成長作文8
世界的發展，社會的進步，我們也隨著世界的發展社會的進步改變著我們的生活。唯一不變的是那中華民族五的千年歷史，在歷史的長河中積淀下許多為人所一生受用的真諦。人們說的最多，追求最多的德行。
盧碩說過；裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。
美德就在我們身邊，言而有信，一諾千金是我們中華民族的傳統美德。品德，即是一種力量，更是一種財富。一個有品德的人，就會被人稱贊，尊重和信任。在當今社會上許許多多的人，為人誠懇，腳踏實地。可有一些欺騙別人的人，卻失去了人格和尊嚴，失去了誠信，這樣的人不計其數
我國的傳統美德很多，在每一個地方，我們都會想起各種美德：在個人生活中，我們會想到自立自強、積極進取、誠實守信、助人為樂及勤勞節儉等優良傳統；在家庭生活中，我們會不由得想起孝敬父母、尊敬長輩及友愛兄弟姐妹等；而在學校生活中，我們會聯想到熱愛集體、尊敬老師、友愛同學等。由此可以看出，我們的美德可以用取之不盡、用之不完來形容。
記得我10歲那年，第一次自己坐公交車，站在公交車上，人很多，座位上都坐滿了人，到了知青路這一站時上 來一位滿頭銀發的老奶奶和一個年幼的小孫子。 她們顫顫巍巍的站在 車上， 車上許多叔叔阿姨都站了起來說 阿姨您坐 阿姨您坐；一位姐姐起身把老奶奶扶到座位上。這一幕已經過去了10年，如今回想起來心中還有一絲溫暖。尊老愛幼是中華民族幾千年來的傳統美德，它只是一個小小動作，美德就在我們的身邊
幸田露伴說過；真正的文明是所有人種植幸福的結果。
公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。
魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的.：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。
文明禮儀是律已、敬禮的一種行為規范，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，是我們民族精神的體現。在生活中我們要知禮、講禮、善禮，做個文人，不要亂丟垃圾；不在公共場所隨地吐痰、大聲喧嘩；在公交車上給老、弱、病、殘、孕，以及抱小孩的乘客讓座；按照交通指示和標志行走，不闖紅燈；要保護環境衛生，不踐踏草坪，不隨手摘花。毫不置疑地說，文明禮貌對我們來說是非常重要的，生活中處處都顯示著我們的道德品質。
文明美德是文明中華民族5000多年的傳統，也是，在歷史的長河中積淀下許多為人所一生受用的真諦。作為中華民族的兒女我們有信心把文明，美德繼續傳承下去，讓我們5000多年的歷史繼續綻放他美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們 抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
伴我一路成長作文9
我的父親，個子不高，學識不高，可他的形象在我心中卻是高大的。父親不是有權有勢的人，但他用點點滴滴的無私呵護著我成長；父親很少說話，不是哲學家，但他用行動造就了一個獨立的我；父親沒有淵博的知識，但他教給我許多做人道理，塑造了我健全的人格。
父親呵護著我成長
一天下午，我有幾道作業題不會做，就讓它空著。父親檢查我的作業時，問我那幾道題怎么不做，我說題太難，不想做。父親說：“那你要怎么處理？”“管他的，不做了。”父親怒了，說：“你就是這樣，只要是動腦筋的題你就不做。不把作業做完，今晚就別睡覺！”父親的話是那樣果斷，我說：“但我不會做能怎么辦？”“自己慢慢思考！”父親說完就離開了，我心里感到很氣憤：“有本事你來做啊，有什么資格說我？”可拗不過父親，又沒有辦法，只好乖乖做題。到了晚上，我還是沒有把題做完，父親坐到我旁邊，說監督我做，我也沒說什么。父親就這樣看著我做題，看我實在寫不出什么來就提示我一下。就這樣，不知不覺已到了晚上11點，我終于做完了作業。我站起來，伸伸懶腰，再看看父親，父親已趴在桌子上睡著了，當時我我，心里涌進一股暖流。我輕聲叫醒父親，告訴他作業做完了，并叫他睡去了。父親點點頭，輕聲細語地說：“趕快睡吧。”就睡去了。
在我的成長過程中，父親除了關心我的學習外，父親最關心的是我的身體，每次我生病時，父親總是催促并帶領著我去看醫生；父親最關心的是我的心情，每當我遇到挫折和困難時，我的表情總瞞不過父親的眼神，他總是尋根究底，通過多角度的說服讓我改變不快的心情……父親，是你呵護著我健康成長。
父親教會了我陽光做人
一個周末，我從教室的圖書角借來了小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。早早地，我做完作業，閑得沒事可干，就拿出這本書來看。我越往下看，越覺得這是一本非常不錯的書籍，心里想：“等我把這本書看完再把它還回去也不遲，反正也沒人借，不還也沒人會發現。”到了還書的那天，我以忘記帶書為理由，混過了一天，后來的幾天也是這樣，我每天回家都會翻開書看上幾頁。紙包不住火，這件事終究還是被父親知道了。他把我叫到身邊，語重心長地說：“你這幾天是不是做了什么事？”“沒有啊，我還能做什么事？”父親拿出書問我：“這書你很久沒還回去了吧？為什么還沒還？”“因為我還沒看完。”“難道別人不看嗎？”父親的話略帶一絲怒意，我沉默了。父親又說：“你知不知道這是一種自私的行為？難道你要為了自己一時之利而丟棄自己的道德嗎？書可以再接，一旦自己的道德丟了，就再也找不回來了。”說罷，父親起身，留下我一個人走了。
我站在原地反省著：父親說的對，自己的做法是多么愚蠢，做人豈能不講誠信。我似乎想起昔日父親對我的種種教育，諸如：不要總把人想得這么壞，世上還是好人多；多與積極上進的人交往，自己才會變得積極上進；只要有一顆持之以恒之心，沒有克服不了的困難等等……我看了看桌上的那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，擦了擦眼角的淚水……第二天，我把這本書還了回去。是父親，是父親教會了我用陽光的心態做人。
成長的道路上，因為有父親相伴，我不畏懼黑暗，父親為我指引方向，父親為我照亮前方，父親陪伴著我健康成長，感謝你，我的父親！有你的陪伴，我的人生一定會絢麗而精彩。
伴我一路成長作文10
從小我就喜歡讀書，到現在我已經是一個名符其實的“書蟲”。讀書這個習慣，其實是源于我的媽媽，她是一個十分愛讀書的人。她清楚的知道，養成一個良好的閱讀習慣，對于一個孩子來說是多么的重要。
記得從我剛記事起，媽媽常常把我抱在懷里，讀優美的繪本故事給我聽，小小年紀的我印象最深的是一本《爺爺一定有辦法》的繪本。故事里充滿智慧的爺爺總是能想出各種辦法創造奇跡，“樓板下的”小老鼠一家也智慧非凡、辛勤非凡，可以把所有的零零碎碎縫制成喜歡的模樣，裝扮著自己的家。故事中智慧的爺爺，可愛的小老鼠一家都深深的吸引著我，感動著我。正是從這時起，我幼小的心靈便埋下了一顆讀書的種子。
從《猜猜我有多愛你》到《逃家小兔》，再到《愛心樹》，隨著我慢慢的長大，對書的渴求也在不斷的提高。從上小學開始，媽媽給我訂閱了《我們愛科學》、《博物》等雜志，給我買了大量優秀兒童文學讀物，家里也有了屬于我自己的書架，每晚都會有美好的故事伴我入眠，幼兒時播下的“讀書”的種子生根發芽了。
漸漸的，隨著閱讀量的提高，我的書架也小成規模了。閑暇時我坐在我的小書房，翻開那些浸染著油墨香氣的圖書，就走進了另一個奇妙的世界。在那里我認識了彼得潘、小王子，結識了笨笨狼、列那狐，了解了太陽、月亮和星空……我深陷書海不能自拔，因為書本不僅給我豐富的知識，還給了我無盡的樂趣。坐在桌前看著那一行行鉛字，感覺是一群快樂的小精靈在翩翩起舞，讓我忍不住一起舞蹈。
通過讀書，我學會了很多知識，懂得了很多做人的道理，語言表達能力提高了，理解能力和寫作能力也有了很大的提升。讀書豐富了我的課余生活，同時也提高了我的文化素養，使我的成長道路上充滿陽光。“腹有詩書氣自華”，如今的我儼然成為一個風度翩翩的儒雅小少年。
“遇見閱讀，遇見更好的自己”，讀書我還在路上。以后我要多讀書，讀好書，讓書本來充實自己，讓知識來武裝自己，讓書香一路伴我成長！
伴我一路成長作文11
在一個炎熱的夏天，隱藏在樹葉子里的蟬在不停地鳴叫，太陽在不停地釋放熱量，而母親卻汗流俠背地在這酷熱的陽光下辛勤地勞作，晶瑩的淚光中，我腦海里又浮現了母親辛勤勞作的背影，但只是一剎那工夫，因我在教室里享受著微風吹過的涼爽。
早出晚歸的母親辛勤勞作為的都是我們，為了我們能夠吃好，穿好，學好，她卻不顧自身。每當拂曉時分，正在睡夢中的我被“可惡”的刷鍋聲驚醒，心里暗暗責備著：“還讓不讓人睡覺啊！看著滴噠轉動的鬧鐘指向凌晨四點，心里更是難受。迷糊中察覺窗外的廚房亮著燈，燈光下是母親刷鍋的身影，責備的心頓時被刺痛。每天吃早飯就去上學的我不知道這飯是用什么換來的。
每當透過窗子向外一望，展現在眼前的是綠油油的稻田，母親、叔叔、阿姨們在田里忙碌著，就算累了也不敢多休息一會兒。眼淚不覺的落下，刺痛了我的心，止不住的眼淚流著，流著，無節制的流著，那苦澀的淚模糊了眼前出現母親辛勤勞作的身影。映著炎熱的夏天，火辣的太陽，她在不停的勞作，微笑吹過，她的臉上露出了甜美的笑容。啊，母親，你用辛勤的汗水換來了美好的生活，我們所獲得的成就就是您所期盼的驕傲。
在夜深人靜的夜里，狗不再狂叫，鳥不再鳴叫，人不再喧鬧，只有那一陣陣咳嗽聲吵醒了我，真是可氣又可恨，但仔細想想，自己也有咳嗽生病的時候，這并不引起我的注意，我在迷迷糊糊中入睡了。煩人的咳嗽聲又再次把我吵醒，聽聽像是在隔壁，那不會是母親吧？我懷著疑惑走出房間側著耳朵在母親的門口探聽，終于咳嗽聲傳進了我的耳鼓里，咳嗽聲很急促，聽得心里怪難受的，母親怎能忍受這病痛的折磨？在家里從未聽過母親說過苦、累、她把那苦和累埋藏在了心底，自己默默的承受著，她留給我們的印象是甜蜜的笑容，生活的信心和勇氣。我的心又再次被深深的刺痛，顫抖的手不禁推開了門，這時候我才察覺，母親老了幾歲，白發也添加了許多，那瘦小的身子弱不禁風，憔悴的臉上帶著一絲兒微笑，我撲在母親的懷里。這時，我的臉上涼涼的。噢！那是母親的淚珠，那是充滿千辛萬苦的淚珠，那是充滿希望的淚珠！
記得有一天，我發燒，燒得很厲害，母親剛干活回來，自己顧不得吃飯就帶我到醫院打針。在那醫院里，我看到母親那著急的身影，轉這轉那坐立不安，終于我吊了三瓶“點滴”，盡管那咕嚕咕嚕的喊餓聲音鬧著，但是母親卻始終陪伴著我。母親一會兒問長問短的，弄得我很煩，但我知道那是一種愛，一種無私的母愛。在醫院里，母親怕我餓壞了身子，又跑到市場給我買才吃的，還買了瓶水，當她遞給我的時候，我看到她的臉頰上已經溢滿了汗水，傷心的淚珠滴在了我的心里，母親很餓卻舍不得吃。我躺在那憂傷的地方，望著天花板，我仿佛看見那海邊被海浪淘洗的貝殼，那樣的瀟灑、堅強！
啊！母愛是無私的，她是說不完，道不盡的！
多少個四季的輪回，又有多少個四季，母親在那陽光下田野里忙碌著。正如那悅耳的樂曲，動聽的旋律，那是用多少滴汗水換來的，悅耳動聽里隱藏著多少辛勤的汗水，又有多少個人能體會到，又有多少個人能用心去領會，用心去感受，用心去沉醉！
正如那忍受著風吹雨打的荷葉，不顧一切守護著她底下稚嫩的荷花。請用心去感受母愛，去珍惜母愛，理解母愛！
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