比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)反思范文

　　本周三，在教學(xué)《比例的意義和基本性質(zhì)》時(shí)，通過復(fù)習(xí)求比值，找出比值相等的比，為教學(xué)比例的意義做好鋪墊，概括出比例的意義，利用比例意義判斷兩個(gè)比能否組成比例，安排了讓學(xué)生寫出比值相等的比，再組成比例，還安排了四個(gè)數(shù)組成比例，目的在于加深對比例意義的認(rèn)識和理解。在認(rèn)識比例的各部分名稱時(shí)，我讓學(xué)生看書自學(xué)，然后讓他們自己說說比例的各部分的名稱。

　　此外，組織學(xué)生探究比例的基本性質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生“分別算一算比例的兩個(gè)外項(xiàng)和兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積，你發(fā)現(xiàn)了什么？”大膽放手，用四個(gè)數(shù)組成等式這一開放練習(xí)產(chǎn)生新鮮有用的教學(xué)資源，我通過引導(dǎo)讓學(xué)生展開討論，進(jìn)行了有效的探究。

　　本節(jié)課我注重了對學(xué)生的評價(jià)，用多種語言來激勵(lì)學(xué)生，但是有的地方還是做的不太好。如果在這里感情更深些，更能激起他們的學(xué)習(xí)興趣，使她們能更好的參與學(xué)習(xí)。在今后的教學(xué)的實(shí)踐中我將不斷完善自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

【比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)反思】相關(guān)文章：

比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)反思12-06

《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)反思03-12

《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)反思04-19

比例意義和基本性質(zhì)教學(xué)反思06-15

比例意義和基本性質(zhì)教學(xué)反思06-16

《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)反思06-18

比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)反思09-23

【熱門】比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)反思12-27

比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)反思 【精】12-29

【薦】比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)反思12-29