保教工作階段的工作小結(jié)
不知不覺又半個(gè)學(xué)期過去了，回想起這半個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在蔡園長的正確引導(dǎo)下，在年段長的組織帶動(dòng)下，在老師們的積極配合下取得了一些成績，也發(fā)現(xiàn)和解決了一些問題。
現(xiàn)小結(jié)如下：
1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，三大創(chuàng)游專題培訓(xùn)，對計(jì)劃進(jìn)行了系統(tǒng)的整改，進(jìn)行表演游戲材料制作評比，進(jìn)行表演游戲現(xiàn)場觀摩，通過先集中學(xué)習(xí)、后觀摩研討，骨干教師先行，新教師跟上的形式，大大提高了全體教師對表演游戲的指導(dǎo)與開展，豐富提高了幼兒的游戲水平。但角色游戲開展不夠深入，教師在活動(dòng)中觀察指導(dǎo)不夠針對性，材料較欠缺，幼兒游戲水平不高。
2、積極開展周四教研活動(dòng)，新教師半日活動(dòng)的觀摩，組織數(shù)學(xué)老師進(jìn)行集體備課、現(xiàn)場觀摩，參與的老師能積極參與研討，提高老師對數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織能力。在課題方面，積極地探索利用音樂融入到一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)，取得了初步的進(jìn)展，將音樂與美術(shù)融合的研討，觀摩，也有了一定的效果。
3、積極開展各節(jié)日活動(dòng)，元宵節(jié)、三八婦女節(jié)、清明節(jié)、環(huán)保植樹節(jié)活動(dòng)等，加強(qiáng)幼兒文明禮儀，培養(yǎng)幼兒良好的品德習(xí)慣。活動(dòng)雖有開展，但不夠深入，仍停留在表面，對材料的收集還不夠及時(shí)全面。
4、老師們對各種活動(dòng)積極參加，能做好充分準(zhǔn)備，青年老師三項(xiàng)技能比賽，十佳幼兒教師評選、幼兒卡拉OK比賽等。能較好得按照一日作息時(shí)間表、周計(jì)劃表、半日活動(dòng)計(jì)劃做好課前準(zhǔn)備工作，對學(xué)園各種活動(dòng)能積極配合，并開展好，
不足：檢查指導(dǎo)不夠深入、細(xì)致，缺乏針對性指導(dǎo)性；教師對個(gè)別幼兒的關(guān)注不夠全面；區(qū)域活動(dòng)的開展較隨意；戶外活動(dòng)的開展指導(dǎo)不夠及時(shí)；園本教研仍存在較大的缺口，對小班段的.合唱教研較缺乏。
下半學(xué)期工作重點(diǎn)
1、為了提高教師參與校本教研的主動(dòng)性，開展小班段園本唱歌教研大家談主題研討活動(dòng)。
2、繼續(xù)組織開展各種形式的教研活動(dòng)，小班段數(shù)學(xué)研討、區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo)研討，小班表演游戲、角色游戲研討為教師成長創(chuàng)造機(jī)會(huì)和提供展示的平臺。在課題方面，音樂在一日生活各環(huán)節(jié)的調(diào)整，音樂與美術(shù)融合的教學(xué)觀摩研討
3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)的開展、在材料上進(jìn)行豐富與增添。
4、開展感恩、孝敬教育月、傳統(tǒng)文化教育主題活動(dòng)，結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育（五一節(jié)、六一節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)），并開展相關(guān)的活動(dòng)。
5、大班段從保育和教育兩方面同時(shí)幫助幼兒從幼兒園過渡到小學(xué)，并開展參觀小學(xué)等系列活動(dòng)，做好幼小銜接工作。
6、各個(gè)年段開展相應(yīng)的比賽活動(dòng)，大班看圖講述及做好畢業(yè)典禮事宜，中班看圖講述比賽，小班自理能力比賽等。
7、注重資料的收集與積累，保證各類案頭資料的質(zhì)量。
我們將在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取獲得更大的進(jìn)步。
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