以綠為話題的初中優(yōu)秀作文
節(jié)令一到，我就開始尋覓那渴望已久的綠色了
詩(shī)人筆下那可愛(ài)的綠在哪里呢?美麗的果園中，我看到的只是些枯枝敗葉，見不到一點(diǎn)生機(jī)勃勃的綠；在曾是草坪的地方，也沒(méi)有一棵破土而出的嫩芽；原先碧澄的湖水，還結(jié)著灰白的冰塊。在這春寒料峭的時(shí)候，綠，你在哪里呢?
一家住戶的明凈的玻璃窗里面，我看到一盆小巧玲瓏的文竹，它披著柔嫩的綠衣，伸展著幾根纖細(xì)的小枝。“啊，綠!”我喜欣地觀賞著。然而它太柔弱了，綠中泛著缺少陽(yáng)光而造成的嫩黃，顯得如此憔悴和弱不禁風(fēng)。這是我理想中的綠嗎?我失望地離去，繼續(xù)尋找那富有生命力的綠。
我終于看到了一棵老松屹立在光禿禿的枯樹叢中。它染著一層深深的綠，墨綠，蒼綠。這綠似乎太深了，也顯得有些蒼老。它經(jīng)受了北方嚴(yán)冬的考驗(yàn)，現(xiàn)在仍然把生命力積蓄在墨綠色的針葉里。它是無(wú)畏而又不屈的，但現(xiàn)在還沒(méi)有煥發(fā)出新的活力。我要尋覓的是充滿活力的綠，象征著青春的綠啊!
我信步在大街上，沉思著向前走去。忽然傳來(lái)一串銀鈴般的聲音：“請(qǐng)叔叔阿姨。哥哥姐姐們自覺(jué)排好隊(duì)，有秩序地上車。請(qǐng)哥哥姐姐們給我們做社會(huì)主義精神文明的好榜樣。”我順著聲音望去，只見公共汽車站牌下，幾名系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生在宣傳。剛才散散落落的人群，很快就站成了整整齊齊的兩行。我不由得收住腳步，很有興致地看著。一輛汽車來(lái)了，乘客們果然有秩序地下車上車。這時(shí)，我忽然看到了一個(gè)綠色的身影，正扶著一位老奶奶慢慢地下了車，他們走上便道后，這位戰(zhàn)士便轉(zhuǎn)向另一個(gè)方向了。
我隔著一片鮮艷的'紅領(lǐng)巾望見那個(gè)綠色的背影遠(yuǎn)去了。在一片鮮紅襯托下顯得格外的綠。“綠，綠!”我簡(jiǎn)直要叫出聲來(lái)。這不是我所尋求的綠嗎?它那么綠，那么美，帶著生命，帶著活力，也帶著希望。它比文竹的綠更濃郁，比蒼松的綠更富于朝氣。如果說(shuō)綠是春天的象征，那么它就像一股春風(fēng)吹暖了人們的心房；如果說(shuō)綠象征著生命，那么它又將使精神文明永久地在社會(huì)主義祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大。美好的綠呀，是精神文明的再現(xiàn)，是高尚情感的結(jié)晶。此刻，我眼前涌出了無(wú)限的綠，綠色的漣漪蕩開去，蕩開去，形成了一片繚海。慢慢地，我看到了一片綠海中站出了一名身著草綠色軍裝的解放軍戰(zhàn)士，那紅色的帽徽領(lǐng)章在這翡翠般的海洋中閃光，他就是雷鋒!雷鋒啊，他又來(lái)到我們中間。一時(shí)，我覺(jué)得這綠到處可見了。那站牌下的少先隊(duì)員不就是我們社會(huì)主義祖國(guó)土壤里破土而出的綠色嫩芽嗎?不久，它們將長(zhǎng)出綠葉，這綠葉又將夜?jié)M祖國(guó)大地。這高尚而又純潔的綠啊!
我不用煞費(fèi)苦心去尋找綠了，它不就在我們周圍嗎?我已真正感受到春的信息和綠的力最。我歡快地往回走著，既不用再尋覓，也不用在沉思了。（初中作文）
猛抬頭，我看見街旁一棵斜柳的枝頭已綻出星星點(diǎn)點(diǎn)的新芽。那新芽嫩嫩的，略帶鵝黃。啊!春天到了，用不了多久，就會(huì)綠遍天涯了。我多么想成為這綠海中的一片細(xì)葉啊!
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