關于那難忘的畫面為題目的作文
篇一：那難忘的畫面
一霎那，天陰了，草枯了，花敗了，我的心也碎了。
望著血紅的分數，試卷在指間悄然滑落，輕飄飄的，卻令我喘不過氣來。
木然佇立，不知所然，不曉何去！凄然一笑，無助就涌上心頭，留下一單背影與我相伴，沒有絲毫溫度。
呵！我自嘲的躑躅。回家吧！要不，何去呢？
街道人影零丁，嘀噠的小雨嘲笑個不停，我無心眷顧。天是灰色的，心也是灰色的，而眼中，全世界也都是灰色的。也許是個偶然，也許是偶然中的必然，我黯淡的眼角看到了它。是一只螞蟻，一只水洼中掙扎的螞蟻。大概，現在它也是無助的罷！
于是，我停下腳步，默默地注視它。
是一只紅色的螞蟻，它嬴弱的腳不斷劃動，拼命向上游，爭取不至于溺在水里不能呼吸。我看見，周圍甚至生起一波波淡微的漣漪，那求生的欲望是如此的強烈！我被震撼了！很難想象這瘦小的身軀竟能爆發出如此強大的力量。
呆呆的看著，一時怔住了。想來這是一幅生命的奇跡吧！我的心中頓生敬意！尋一根草莖將它撈起。突的，動作驟然一緩，一時恍然大悟。是啊！我無不感嘆著。這小小的螞蟻給我上了一堂課，一堂一生都受用不盡的課！至此，呼一口空氣，向螞蟻深深地鞠了一躬。
一霎那，天晴了，草盛了，花開了。我的心也開朗了。
許多年過去，我仍是深深記得，記得這幅難忘的畫面。每當困境無情抨擊著我，便就想起當初那只水中掙扎的螞蟻，那個頑強的生命！
篇二：難忘的畫面
空氣清涼舒適，沉淀著窗外難耐的酷熱，冰封的回憶忽然在此躍出，緩緩又靜靜地，在我的腦海中攤開。
那張年代久遠躺椅看起來有些黯淡，不是灰塵堆積所造成的，而是一種孤寂的氛圍環繞著它沉默的容顏。它記得，在很久很久以前，年老的男主人喜歡靠著他的身子休憩；男主人總是吹著低沉緩慢的口哨，那令人感到滄桑的音調圍繞在他身旁，很悠遠，也很令人安心。
色彩鮮明的記憶一筆一筆勾勒出沉默的爺爺戴著老花眼鏡看著報紙的畫面。那是幅寧靜的畫面，那樣的畫面曾令我感到心安。但現在，他卻喚醒我沉寂許久悲傷，打破我自以為是的防御，彷肥だ者般高高俯視著被擊垮的我，好似嗤笑我的天真。
不想承認自己的脆弱、不想回憶躺臥在白色病床上的爺爺因病魔而痛苦扭曲的面容、不想留下冰涼的淚珠，為了讓爺爺安心的走。親戚們愁云慘霧的在我耳邊輕輕的說：“可能_撐不過今晚了。”
無數個記憶片段有如雪花紛飛在我腦中掠過，最后，定格在那個令人淚眼的畫面。
莫非這是上天賜予的試煉，要人體會生命的無常以及痛徹心扉？因為，宛若流星般的生命逝去了，但日月仍不停地周轉，這世界的腳步如此迅速，而它并不會停下來為塵世的異變災難哀悼，就如同人必須不斷不斷的前進，回憶再苦澀、再悲傷也不能因而一厥不振。
因此，就讓這幅沉靜又哀傷的畫面，細膩地刻畫在永恒的過去；也許，未來的我忽然頓足、回首之時，仍然看到白霧彌漫的記憶深處，那坐在躺椅上年邁和藹的老者，會抬起那歲月駐足的臉龐，慈祥溫和的凝視著昂首邁向未來的我，然后，靜靜地露出微笑。
篇三：那令我難忘的畫面
漫漫的人生道路是坎坷的'，是艱辛的。發生的事如滿天的繁星多得數也數不完，但我最忘不了的還是那件事。那是我最思念我的姥姥。
記得有一年，我和姥姥在市場，我要姥姥給我買糖吃，我那時太小了不懂事，可是姥姥姥又拿我沒辦法，只好給我買了下來，讓我回家不要告訴姥爺，怕他生氣。走著走著，正巧碰上了媽媽，我們就和媽媽一起回了家。過了不久，姥爺出門了，姥姥和媽媽聊了起來，聊著聊著就說到了我，媽媽對姥姥說“您怎么給他買這么貴的的糖啊，您也不能這么舍得給她花錢啊。”姥姥說：“不要緊，只要孩子喜歡就行。”
現在我長大了，回想起這件事就感到懊悔。“沒事，不要緊”這句話對我真的打擊很大，如果換成現在的我，絕對不會這樣做的，可是一切都晚了。姥姥在2006年就去逝了，在她有生之年我都沒有好好照顧她。
去年，我給姥姥上墳，因為是頭一次去，有些不太好意思說話，所以心里這些話就沒有說出來。
一切都晚了，姥姥在世的日子里，她過的很痛苦；病痛的折磨，讓她吃了很多苦。姥姥的去世，讓我們都很難過，這么好的一位老人，真的好可惜啊。
這件事在我心中留下了深深地印象，我想我這輩子都不會忘記它。
篇四：難忘的畫面
我今年上三年級，是個粗心大王：作業做錯，字寫錯，計算符號看錯，考試經常是越基礎的，越容易的越錯，每次考試老師都跟著神經緊張。
這不，快考試了，天天要強化練習，我一個時間沒把握就留課了。六點多，才把課堂上要交的作業全部補上，那時媽媽已經來接了：“你索性在學校把作業做完了再回家得了，省得看了你動作慢我就上火。”做了作業走出教室已經七點多了，在走廊的這頭望到走廊盡頭的老師辦公室的窗戶，可以看見里面燈光閃亮，門虛掩著。哪個老師這么晚了還沒回家呢？我忍不住地好奇……
從虛掩的門縫里望進去，只看見郟老師還在悶著頭批改試卷，清瘦的臉上顯露出疲倦的神情。突然心就那么痛了一下，有一滴涼涼的東西順著臉頰流了下來。原來我們做的課堂作業就是這樣批改出來的呀！想起每次我們寫錯了字，郟老師是那么耐心地給我們講字的結構；有課文不理解了，郟老師就更是認真地講解；想起每次我訂正完作業，老師時常會摸著我的頭溫和地說：“一定要記住，下次要仔細些，可不能再錯這么多了。”每次我都會乖巧地點頭。
看著虛掩的門縫里老師認真仔細地神情，可以想象，老師是利用了一分一秒的時間才把作業批完的，而我在她的課上還總是調皮搗蛋，不好好聽課，真是不應該。走出教學樓的時候，我又忍不住抬頭向辦公室望了一眼，雖然看不見郟老師的身影，我知道她還在忙碌著，腦海里突然想起了學過的那首歌《每當走過老師窗前》。以前從來沒有這樣深刻的體會，今天我理解并感受了。老師像就像媽媽一樣呵護我們，她把全部的希望寄托在了我們身上，因為有了老師的諄諄教誨，我們的學習才能穩步提高。因為有了老師的點點滴滴地幫助，使得我們的童年生活別樣精彩！生活中會有許多難忘的事，今天不經意看見的畫面是最令我難忘的。
它就像我腦海里脫不了繩索的小船，永遠停泊在岸邊……
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