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斷章高中作文范文（通用19篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的斷章高中作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
斷章高中作文 1
無風的日子，思念的江邊是一片泛著白沫的世界。心之葉每每穿行其間，撥動一種隱隱的傷痛，為著西天那一朵瞬將沒落的云彩。
佇立在小城雨巷的路燈下，寒夜的昏光幽幽編織著一串冷顫顫的夢，亦如昨夜那閃爍的霓虹，至今仍撕裂著一顆孱弱的心。在泥濘的巷口孤望，于影折雨斷之余，折取一攤小吃，與守攤的老人默守這夜的沉寂。唯有街檐下落的雨滴，不時艱難地敲打著兩位孤獨者的心。
靜靜地守候，輕輕地洗滌。帶血的目光掀起雨幕重重，竊取熟睡人家那一窗明凈，那一簾溫馨。然這終不解我意的雨啊，多少次，浞濕了我夢中的'遐思。
放飛囚禁已久的心之精靈，乘一屢清風，重翱記憶的晴空。喔，這蕭蕭雨夜，兒時的故鄉可有母親的燈影，南海之濱可有你暫避風雨的港灣……
在風的哭泣中徘徊，在雨的淚水中凝思，恍惚踩在命運之舟的邊緣。及至昏暗的江邊，偶見一葉孤帆，流淌在靜靜的江面。那溟溕燈火便是漁者的生之柱么？
漁歌悠悠，如古語怨句撩起一限相思。
呵，這才想起一句名言：并不是每時每刻每個人都擁有一份真正的陽光。
斷章高中作文 2
任世間繁華無數，它仍安然相望。
天，剛剛褪去深邃成熟的寶藍，霧氣飄飄裊裊，遲遲不愿散開，怕是在等著夢中人持著墨寶點渲出一幅淡雅詩畫？一陣微風婀娜輕柔地旋舞著，傳遞著另一個世界的花香、美麗，小湖泛起陣陣漣漪，柔和得模樣浸潤著這個脫俗的圣地里的一切生靈。
一只只小鳥，輕巧地飛過這片領空，留下淺淺淡淡令人回味的優雅，口中蹦出幾聲的歌唱，混著那略帶濕潤的青草、野花的芬芳，夾著泥土樸實厚重的味道，一點也不顯突兀，反與這靜謐相得應彰。溫一壺熱茶，捧幾卷閑書，我愿朦朦朧朧看這世界，托腮凝思，此生不換。
太陽不知不覺地已露出燦爛的微笑。呵，真正的熱鬧剛剛出場。霧兒呀，經不住太陽哥哥的哄騙，依依不舍地離開，小松鼠睡飽了，它晃晃腦袋，擺弄擺弄大尾巴，好了，準備就緒，該是去邀小白兔上學的時間了，小溪也活潑起來，一路跳躍，一路歡唱，為周邊的鄰居們報聲早上好。漁家大伯也早早起床，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，又開始了新的一天忙活。幾位豆蔻少女，嬉笑打鬧著，不知愁般清爽的'笑容，讓空氣里彌漫著青春、朝氣的香味因子。
而那少女啊，輕輕推開閨窗，向外含羞地一望，咦，他怎么還沒來？少女失望地縮回來，對著鏡子顧盼生姿，那純美的神情，一如這圣地那般，純樸、明亮，不妖嬈，不矯作，愛就是愛，是那“愿得一心人，白首不相離”的決心；是那“在天愿為比翼鳥，在地愿結連理枝”的歡喜、憧憬；是那“思君令人老”的淡淡惆悵；是那“與君初相識，猶如故人歸”的宿命。
一天在辛苦卻幸福的勞作中落幕，新婦在家整好裙裝，準備給丈夫一份驚喜；老人在餐桌前依偎著，細數昨日的美好，等待子輩的歸來；小孩拖拉著書包，一邊與同伴爭著誰比誰更強，一邊在心中饞著母親做的佳肴；父親在書桌前絞盡腦汁去思考如何與子女交往，“嗯，孩子這樣的成績可不行，看來自己以后要多輔導輔導……”
萬家燈火，讓漆黑的夜晚都倍是溫存的暖意，而喧鬧了一天的小湖也安靜了，淡淡的月光灑在湖面上，折射出碎金般的光，那一輪明月映在水里，拖著一長長尾巴，湖面上出現一層薄薄的霧氣，配上柔和的月光，這方土地顯得那么和諧……
羅曼·羅蘭說：“我要有一雙美麗的眼睛，讓它去看清世間的一切，然后用心去愛”。
七堇年說：“除非我們衣不覆體，食不裹腹，否則我們就要愛自己，愛他人，愛世間�！�
其實，世界到處都似這一方天地，只是我們或許只需擁有一雙美的眼睛，愛的心。
“穿越廣袤沙漠和寂涼黑夜，我都在被愛與愛著，直至世界最后一該�！边@樣的信仰，你應堅守。
斷章高中作文 3
站在窗口看星星，很美很美。如果說距離產生美，這樣的距離算不算太遙遠，是否還觸碰的到？風在窗外自由自在地游弋，鉆進窗子，撩起掛在窗頭的一串串蝴蝶，很詩意的感覺。
靜靜的夜，聽的見呼吸的聲音，感覺得到心跳的律動。歪著頭，仰望星空，想一些很簡單很奇怪的問題。任思緒悠悠然飛揚在黑夜里，天馬行空。
一路走來，總帶著童年最純真的記憶。從不需記起，因為從不曾忘記。以為那時的色彩永遠不會褪去，以為我還是我，他還是他，一切都不曾改變。原來，早已物是人非。記憶被敲得支離破碎，不敢相信，還是不愿相信？一種“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來�！钡臒o奈。心在痛，昔日的美好已不在。昨天的人，今天的人，又似乎判若兩人。
點點滴滴凝聚在心頭，將記憶加鎖，埋藏在心底最深處。忘了去開啟，還是不愿開啟？把記憶的鑰匙扔向大海最中心，沉入。
光陰荏苒，記憶在強迫中一點點忘卻，痛苦一絲絲在消褪，傷口快要愈合。
無意漫步海邊，拾貝。撿起一串銹跡斑斑的鑰匙，很熟悉。久久佇立，仿佛什么東西在被開啟，是記憶，也是傷口，被撕開的`痛。怪自己不夠堅強，淚水在眼睛里泛濫，模糊了視線。望見那越來越遠去的早已不屬于我的幸福。
丟了的鑰匙找的回來，遺失了的記憶也還在。在經過一段時間的旅行后，鑰匙還是那片鑰匙，記憶還是那段記憶。不同的是，感覺不在了，找不著了。
星星不再閃爍，星光暗了，是星星累了吧！我也累了，哭得累了。
斷章高中作文 4
我總是喜歡坐在午后的陽臺上，端著一杯清水靜靜地喝著，一邊喝一邊聽自己喉嚨發出的.孤獨的聲音。每每此時，我總會傻傻地憧憬以后我的生活。想像以后自己為人妻為人母的樣子。
曾經，我告訴別人，以后我就想做一個賢妻良母，安靜本分地生活。那人聽了，看了我一眼，良久，冷冷地丟下三個字：沒出息。
我愣在那里，沒再說什么，原來并不是所有人都能理解我的想法。于是，這個想法我再沒有向別人提起，以此證明我有出息。
只是，我還是會在午后的陽臺上坐著，端著一杯清水，久久久久……
斷章高中作文 5
以前，總認為老師只是一個名詞而已。但后來才明白，原來這個名詞有一份它獨具的象征意義……這是我理解到的老師以及他的故事。老師說過，實際上，他是一個再普通不過的人。
老師有自己的家庭——妻子和兒子。他同所有父母一樣，把希望都寄托在兒子身上，同時給我們一份。我們問老師這兩份哪個重些。老師不好答，只是低下頭笑。笑的瞬間，我體會到老師真的跟平常人一樣——他也有了皺紋。老師很愛抽煙，他說，一不抽就瞌睡。老師一天能抽好幾盒，除了上課，幾乎每個時間都在抽。我們都給老師提過意見，要他戒煙，結果卻不了了之。后來，還能見到老師抽煙。透過那層煙霧，我們才看到，老師也老了。老師好似天生的亮嗓子，用在講課上很好。只要他嗓門一亮起來，條條都是精彩的。我們問他喊的`累不累，他立即反駁說那不是喊，那就是種感覺，一講課他就有這種感覺。于是，每天，老師的亮嗓子都要在我們這兒展現。老師的字不好，像抹墻的水泥抹在黑板上。大家說他字丑，他自己承認，但也沒練，就那樣每天抹在黑板上。老師私下也曾向班里字好的同學請教過，態度虔誠，不過沒成大器。老師常樂呵呵的，像是活得挺自由。他說，沒啥事，他就喜歡樂呵，這樣子心里才充實些。老師不愛發火，也不跟人爭。他自個兒過自個兒的日子，沒必要跟人家爭個高低，發火就越不值得。聽別人說老師挺有錢，一個月也好幾千塊錢，但沒見他穿啥高檔名牌。自從我看見他，他一直就騎那輛破自行車，上班，去市里。老師說他摳門，習慣了。其實我們也知道，老師的錢除了積蓄的都買了書，那叫什么“摳門”。老師挺支持大家當教師。他說這行好，既省事，又餓不著肚皮。我們都挺驚訝，就問他這行省事在哪兒。老師又是笑，不好答。就這些東西，講述了我的老師，或許已是所有的老師。我不知道這些平實的文字夠不夠評價我的老師，但已真實地概括了。
也許，“真實”這個詞已是一個老師的全部了。
斷章高中作文 6
薄荷糖，我想這應該是我最喜歡的東西了。記不清是從什么時候開始喜歡這種怪怪的糖果了，只知道從很久以前開始，每個星期努力存錢，到了周末去買好多好多薄荷糖已經成為我的一種習慣了。媽媽說，這并不是個好習慣，可是卻很喜歡，固執地喜歡。
假如我有好多好多錢，我一定會買好多好多薄荷糖，一邊吃一邊看我喜歡的文字，很幸福很甜蜜的樣子。然后，我還要有一個薄荷園，種滿大片大片的.薄荷。那我就可以嗅著薄荷的清香，平淡地度過我充實或空虛的一天又一天。我想，那時候我一定是世界上最幸福的人了。
可是假如畢竟是假如。也就是說我現在沒有好多好多錢去讓我揮霍，那我就要努力存錢以后再努力賺錢，這樣我就可以做很多可以讓自己幸福的事了。
——又是錢，我這個貪慕虛榮的小人。難道如果我沒有好多好多錢我就不會幸福了么？我不知道。但是我知道如果我沒有好多好多薄荷糖和種滿大片大片薄荷的園子我就不會幸福�？墒俏乙仓廊绻覜]有好多好多錢的話，那么好多好多的薄荷糖和薄荷園對我來說永遠都是奢侈品。如此說來，沒有好多好多錢的話我就真的不會幸福了——原來我始終是要變得虛榮的。
斷章高中作文 7
風將歷史的塵埃從南宋帶來，顆顆都鏤刻著你的赤誠。
我看見你從折戟的銹斑中走來，走過南宋繁華空虛的都城，踏過金兀術的鐵馬陣，一路刀光劍影，鼓角爭鳴，一直走到了風波亭。在那里結束了你的一生。
當岳母在你的背上刺下“精忠報國”四個字時，便將你的生命系在了國家的命運上，國榮則你榮，國衰則你恥，這便意味著你的生命要以悲劇結束。
你的祖國是那樣的頹廢，昏君臨朝，奸佞當政，你探尋的'救國道路被這些人踐踏的曲曲折折，險象環生。
你想用肩膀扛住這將傾的大廈，可是你想的太幼稚，縱然你有力拔山河之力又如何？這大廈是需要很多人支撐的，這大廈的梁柱是不允許有蛀蟲的，你看不清這個事實，你太善良。
想你當年，用一曲《滿江紅》震撼了大江南北，至今吟來還能聽見存于胸中志向的洶涌澎湃。
怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長嘯……
從不提筆的你，一提筆就驚天動地。
你的詞不是用墨寫成的，而是用刀劍鑄成的。曾幾何時，你用刀劍和著忠心一點點修補著南宋這破碎的山河，然而，這山河確是太過脆弱，這么多的裂痕，你怎么能修補的完？
至今猶記你帶領岳家軍過關斬將直逼黃龍府，那是你最得意的時候。然而，從京城傳來的十二道金牌的光卻刺中了你，你背上“精忠報國”四字被染得鮮血粼粼。
你停下了腳步，決定自己是進是回。
我若是你，便棄了那十二道金牌，直搗黃龍府，解了那存于心中多年的恥辱和仇恨。我畢竟不是你，我真不明白，你的威武為何在那昏君的命令下暗淡無光，你為何聽了那昏君的差遣，掉頭回京？
我突然懂了，你的忠心，只不過是愚忠！這便是你的悲哀。
千百年來，你總是被文人墨客們贊美著，想你在九泉之下亦可瞑目。其實，你的生命可以是另外一個結果。是封建社會的“君為臣綱”害了你，讓你一敗涂地。你太過于聽從，太相信你的君主，這就是你悲劇的開始。
是你的根基不深，還是你的對手太過于強大？當秦檜以莫須有的罪名加在你身上時，你竟毫無抵抗力的倒下了，盡管“莫須有”三字不能服天下！
你的赫赫戰功和光明磊落終是沒有抵過小人的暗算，風波亭上，你這鐵骨錚錚的漢子流了淚，你終是看清了這腐敗的南宋小朝廷。當你看透了這世間的不公平時，卻也到了你生命的盡頭。
千古宏文終成斷章……
此后，你不必再“怒發沖冠”，你也無須再面對時攻是回的抉擇，你也永遠不會再吟“知音少，弦斷有誰聽？”
歲月過濾了硝煙和面孔，滄海亦變成桑田。千百年的風風雨雨，滌蕩不去風波亭的點點殘血；千百年的潮起潮落，淹沒不了你的聲聲嘆息；千百年的獵獵西風，拂不去你滿腔的赤誠，千百年的輕歌曼舞，抹不去你刀光劍影的一生……
岳將軍，忘川河上，你定要飲盡那碗孟婆湯，將這一世忘得干干凈凈，來世做一個普通人，不必為國事發愁，不必為軍務煩惱，更不必背負國破家亡的痛苦。
我抬頭，看見你從淚光中緩緩走來，披甲執銳……
斷章高中作文 8
七，我喜歡這個字或者說我喜歡這個字的發音。
一個星期有七天。每天的我都有著不同的心情，不同的思戀以及不同的生活。我把這看作是一種輪回，我喜歡這樣的輪回。
周而復始，日復一日。
可是現在，這種輪回漸漸在我日益忙碌的生活中泯滅了。我現在所在的高中加快了我生活的步伐。這里沒有周末，只有“月末”，所以七天的輪回變成了三十天的`輪回，我便是這變革中的犧牲品。
七，已經消逝在這所理應被詛咒的高中里了。
七，我為之默哀。
斷章高中作文 9
雪笑了，春回來了。
微涼的風，新鮮的泥土，滿載人們期望的小雨，讓人早早聞到收獲的味道。
陽光悠閑而慵懶地漫過，匆匆的時間被隔離，微笑在人們臉上綻放。
白云駛過天空，驚不起一朵浪花，思想隨白云悠悠而行。
帶著幸�？词澜�，滿世界都是幸福。
摩天輪
載著傳說中的幸福，慢慢轉動。靜靜地看著下面的人變小，又逐漸變大。倒過來，自己慢慢變大，又慢慢變小。一個無窮盡的輪回，我們在輪回的一角，靜望著這個世界。有時，在某一個角度看這個世界，你看到的是渺小和悲哀，那就跟著摩天輪一起轉動吧，慢慢地，你會發現，原來世界很大，風景也很美。
其實，幸福始終在你身邊，但有時只有轉到一定的高度，才能感受到它。
北斗星
北斗星輕掛在北山上，明亮如眸，溫柔似水，照撫萬物。它永遠都在那兒，不動，不躲，靜靜地引導著迷茫的心靈。
有人說，它是夜的'太陽，幸福的太陽。當我們在黑暗中迷失了自己，仰望天，那夜的太陽賜給你一件、星光裁制的幸福羽衣，你會發觀，原來，你一直是幸福的。
千紙鶴
一只只紙鶴隨意地散在床上，我一只一只地數著其中的心意，一千只。有人說，得到一千只紙鶴就能獲得幸福，我相信這是真的。我用線一只一只地把紙鶴穿起來，連成一顆大大的心，我想，這就是幸福吧。一點點，一滴滴，無論多小，只要有心收集，你就能心愿得遂。
幸福就像一個掉在地上的玻璃球，碎片會飛得到處都是，你，努力去撿了嗎？
斷章高中作文 10
靜靜地站著，浮塵飄落的花瓣掠過眼前，我聆聽著花瓣內心的惆悵，我不懂，多愁善感的林黛玉為什么要把敗落的殘花塵封落土？僅僅只是因為那飄零的靈魂嗎？還是因為她害怕有一天自己會像這些殘花一樣飛落天空而無人理睬？迷茫的方向呀，是否還會找到新的出路？短暫的時光，又有幾分在憐憫她？殘酷的生命，又有幾分疼惜她？黛玉啊，意已斷，生命還有閃光點嗎？那具空蕩蕩的軀殼你真的想要嗎？
花，努力盛開在燦爛的陽光下，人們盛贊它的美麗，但時光吝嗇，于是花朵安靜地敗落在血濃的夕陽下，沒有人去看花凋落時的`狼狽，因而，可憐的人們只記得它繁花似錦的模樣，卻忽略了惆悵也是一種美。我安靜地出現在這個世界上，卻又無法拒絕地接受自然循環安排的消失，我也是生命殉道品中的一個犧牲者，誰又為我憐惜為我悲傷？看那美麗的草地上，深深淺淺，你分得清哪是剛剛誕生的新生命嗎？回憶過去，這短暫的一生，我遺失了多少又得到了多少？緊握著的東西你確定就一定會擁有它嗎？它劃過我的生命，沉默時只是一個挑釁的微笑。人生如夢，夢如人生。是啊，夢很漫長，只是記憶短暫，千絲萬縷化作心頭一陣空。我的眼淚啊，為何只有你能體會這空間生死環的悲哀？
夢會延長，我在想，如果有一天我突然消失在這個宇宙，血一樣的朝陽還會依舊升起嗎？熾熱的靈魂還會惆悵徘徊嗎？看那花雨飄落發出一種沁人心脾的芬芳，從前，現在，經歷多少波折和磨難？是誰陪誰一起走過那重重風浪？見到彩虹的那一刻，又有誰猝然倒下了？塵封的心靈還會再次蘇醒嗎？斑斕的年華是樂曲的斷章，悅耳的琴弦奏出美麗的聲響。舒謹過，翱翔過，原來長大就是這樣脈絡清晰的痛，支離破碎的靈魂，獨自飛舞的記憶又將要孤單飛往生命的天國。
哭泣的臉，綠葉的襯托下越加彷徨，我不執著，因為我曾默默哭泣，在終點前我也曾愕然倒下，我也曾面對磨難始亂終棄。我用淚水隱藏過錯，我用疲憊掩蓋懦弱，我逃避困難，逃避失敗，但我堅強，因為我深深懂得：只有堅強的人才會流淚，也只有流過淚的人才會堅強。
飄零的花雨啊，你壓不倒我的堅強，我不會對你服輸。雖然人生短暫，但我還要感謝賜予我生命的人。我會勇敢地走下去，用堅強的生命，去守候紛飛的靈魂……
斷章高中作文 11
雨下了一夜，潮濕的空氣偷偷到來，煩悶的心由然而升。纏綿的雨一直下，頭發濕濕的，貼在臉上，引出心里的躁動不安。
在屋子里來回踱步，電視里不斷重復那些廣告，拿著遙控器，從第一個臺調到另一個臺，周而復始。
"啪"把遙控器丟在茶幾上。來到房間，倒在床上，回憶起往事，那些畫面在腦海中放映。希望遺忘那些片段，想失憶，可又不想忘記自己。窗外的雨打在雨蓬上噼里啪啦，襲擊人心，原本躁動不安的心又加快了節奏。
望著藍色的銀屏，直叫人發寒，立刻換成開滿郁金香的草地，看了一會而，眼睛發漲，又換成了單調的顏色。
無聊地翻看著別人的.留言，多想回復，可是手已經麻木了。
關上門，穿上一件大衣，走在冷冷清清地大街上，走進咖啡店，立刻被那溫暖的氣息所感染，走到一個靠窗的坐位，看著偶爾飛過街上的車輛，咖啡店里服務生的笑容永遠掛在臉上。許久，麻木地身體恢復了知覺。
老天終于忍不住濕氣，又下雨了。結了帳，匆匆趕回家，不知這雨還要下多久。
斷章高中作文 12
黑色，這是我最喜歡的顏色。我說不出理由。如果一定要找一個理由的話，我想也許是因為黑色容納了所有顏色的緣故吧。而我也是這樣的一個“黑色”的人，擁有許多應該或不該有的優點和缺點。
白紙黑字。我喜歡這樣的一個組合。因為有人告訴我，白紙黑字是永遠都改變不了的事實。我想要我的文字永遠也不讓別人改變，所以我總是固執地在白紙上寫我喜歡的`黑字�？墒怯幸惶欤铱粗约涸浽诎准埳蠈懴碌囊粋�個黑色精靈，淚水突然洶涌而出，一顆顆淚滴重重地砸在那些我深愛的文字上，字隨著淚跡印染開來，變得模糊不清，終不能辨認。那一刻我才知道，原來，白紙黑字也是可以被改變的。
可是我依舊固執地喜歡在白紙上寫著我喜歡的黑字。習慣了，改不了。
斷章高中作文 13
赤壁因為歷史上的赤壁之戰而著名。
我早已有到赤壁一游的愿望。
赤壁，它是人類歷史上的路碑，它執意要讓每一個朝圣者，用長途的艱辛來換取心靈的悸動。走到赤壁開始懂得“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的如潮氣勢；看著赤壁的峭巖高山，江濤洶涌，浪花怒卷的江水，不禁想到蘇軾的“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”。恰如其分地表現出赤壁的壯景，氣魄宏大，意境開闊。
埃及的金字塔，印度的山奇大塔，古羅馬的斗獸場遺跡。中國的許多文化遺跡常常帶有歷史的層累性！確實，像赤壁這種歷史性文化遺址層累性最為突出。
歷史是人類向前發展時留下的足跡，而歷史遺址是歷史的見證，赤壁充滿了古戰場的血腥氣息，曹操軍刀一揮，成千上萬的士兵一齊出發，在連片的戰場上的震響聲，震徹山谷，波瀾大興。孫劉聯軍用火攻，一舉打敗曹軍，曹軍死傷無數，江里滿是殷紅的顏色，萬馬奔騰的江水一起翻滾，直奔東海，消失得無蹤無跡，但戰爭中死去的戰史的親人從沒有忘記這次大戰中死去的.親人尸骨無存的哀痛。如果你用心去傾聽，你一定能夠聽到黑色的悲鳴，穿越時空，直震心靈。這就是戰爭中的無情與冷血，浸漬了無數的血與淚，歷史在這血與淚中泡得殷紅，充滿了腐尸的味道。
赤壁似一個人，在它的生命中有無窮無盡的色彩，它溫順的一面是藍、青、綠，它野蠻的一面主調是紅色――血的顏色，硝煙彌漫，歷史的景深與民族心理的景深。
馳騁沙場的曹操，怎想會在赤壁失敗，在火燒赤壁后，他對赤壁這個地方是恨透了，但它為了自己的面子向孫劉聯軍說：“赤壁之役，值有疾病，孤燒船自退，橫使周瑜需獲此名�！�
游人記著這歷史的“古人”，它生生不息，血的脈搏，呼吸，吟哦，嗔笑，讓人相信它是活著的。
赤壁驕傲的活著，它身上的每一個角落都充斥著紅色，它向人們展示著它的野性。
斷章高中作文 14
昨天夜里無意間發現天空好美，星星好多。是很想駐足觀賞的�？梢幌氲焦φn好多，便回屋了。今天騰出時間打算去看天空，可月兒卻毀約，星星也不賞臉。原來，有些東西真的只有等到失去，才知道應該珍惜。
——題記
初一老師說，我們小學六年級其實是荒廢過去的`。之前不相信，可事實就是這樣的。六年級的日子，的確讓人懷念。可以花好長好長的時間吃飯，可以在放學后很神經地忽悠人到很晚，可以追著一個男生跑遍教學樓……這一切都便得好遙遠，如今的日子是用好多好多的書壘起來的，好郁悶。
只是，為什么當初不知道知足呢？
背歷史背得天昏地暗，做應用題做得天旋地轉，考試考得上吐下瀉。呵呵，有點用詞不當，可我只能這樣形容。記得在創網看過這么一句話：分數就是有毒的香水，盡管把我們傷得體無完膚，但我們仍不斷地去追尋。當時看了這句話后，第一反映就是，很經典啊。唉，起早摸黑，不就為了試卷題頭鮮紅的數字嗎？
競爭很激烈，目標也很好。不能對不起自己啊。盡管要被埋葬在各場馬拉松似的考試中，也要犧牲有所得，犧牲轟轟烈烈，進個年級前五名好好犒勞犒勞自己。
再也不會有人很沒勁兒地對我說他總是每天早上才收拾書包。
斷章高中作文 15
第一次如此真實的發現，生命，不過像風一樣輕盈。
距子默離開這個世界已經有五個月了，再次見到他的父母，他們的眼中閃爍的堅毅無法掩蓋眼眸深處的悲傷。至今我仍然不會相信，那個高高的善良男孩會以這樣一種慘烈而悲壯的方式告別這個世界。十七歲的年紀，像花一樣綻放的年紀，沒有來得及告別，就在這個夏天伊始匆匆凋謝。還會想起，他在風中奔跑時輕輕吹起的.衣角，他大大的嘴巴笑起來夸張的表情，還有他的善良。他曾和我說過，十八歲的生日，希望父母和他一起過，他的父母已經好久沒有陪他過生日了。只是，這個心愿也許永遠都不會在實現了。一場凜冽的燃燒，除了回憶，什么都沒有留下。我更愿意相信，子默經歷了一場涅磐，像鳳凰般，會在另一個世界延續生命。也許在軟綿綿的白云里，真的會有天堂，一個無憂無慮的地方，那里還會有子默摯愛的籃球，他在那里會快樂的，米米哭著說。我也相信。生命也許本來就是這樣脆弱吧，像流星劃過天際一樣，短暫的燦爛最終只能消逝在蒼茫的暗夜中。像朱自清先生說的那樣：“我們赤裸裸的來到這世界，又赤裸裸的回去罷�！币苍S這就是無法改變的宿命。但這應該讓我們這些手握著青春年華的人明白，一定要珍愛生命，讓短暫的生命綻放出熠熠光輝。也許這就是單薄的生命永恒的價值和意義吧。
子默離開了，像風一樣，沒有留下任何的痕跡。這個我兒時的伙伴，除了懷念，更讓我明白了生命的沉浮。
斷章高中作文 16
最近天氣總是陰晴不定，冷暖未知。甚至氣象局播報的消息也出現少見的誤差：剛說今天終于可以撥云見日，話音未落，天卻已是冷雨淅瀝了。害得學校運動會反復更期……
亂了！亂了！什么都亂了！思緒也亂了！漫步雨中，獨倚橋頭，似乎是在看風景，實則想理清點頭緒……仔細回顧，原本也沒見異端，可為何頻添事端？真的太亂了，簡直就是雜亂無章！怎么斷定是非曲直，說得端詳！這不由我不想起《斷章》來：“站在橋頭看風景，看風景的人在看你。明月裝飾著你的窗子，你裝飾著別人的夢�！闭σ豢�，似乎很有哲理，大千世界，云云眾生，無經意的相互裝點，誰能說得清？更沒必要分辨孰是孰非！有人又理解為愛情。說是一個暗戀上了另一個。那么既然是暗戀，那被戀者應是全不知情。全染不知道就沒有理由降罪吧……那啥風起云涌之說就毫無根據，那罪魁禍首之責就屬子虛烏有！因為她什么也沒做，怎么就成別人眼里的風景，怎么就裝飾了別人的.夢？那個為她魂牽夢縈以至于展轉難眠之人的苦痛與他何干！當初卞之琳寫此詩時有沒有這樣的心路歷程也未為可知也。哎，不知不覺就會惹禍哦，難怪會有人大聲指責《都是月亮惹的禍》啊！怎么辦呢？躲！
斷章高中作文 17
成長的旅途，身邊的每一個人都只是暫時停留的過客，或匆匆，或長久。我才明白：未來的路，只能我一個人走，一個人追尋。
我以為我們能夠一起走。可笑的是，高二的時候，我們班卻被拆了，而我們卻被分到其他的班級。新的班級，都是陌生的面孔。第一天上早操，天還未亮，我站在操場上，沒能夠找到班級所在的位置。我只有奔跑，尋找。問了很多人，都沒有我要的答案。那時候，我真的感到迷茫，感到絕望。當我終于找到的時候，是源于他的指引，他就站在那操場上，即使天很黑，沒有一絲光芒，現在卻亮如白晝。我從他的身邊跑過，卻不敢回頭，只因為害怕控制不住自己的眼淚。
青春的路，沒有歸途，我迫切的想要知道遠方是什么模樣�？杀氖�，追逐遠方，我失去了太多太多。以前厭惡的師長，討厭的同學，如今卻又是那么懷念，他們依舊笑靨如花，我卻再也看不到他們曾經的光華。
開學前一晚，我躺在床上，默默的流淚，我不敢發出聲音，也只怕懦弱發芽。我的左手在顫抖，我的心在隱隱作痛，向我訴說它們的不滿。我好恨，恨自己什么都做不了，只會躲在角落里偷偷的哭。右手握住左手，放在心上，告訴自己：未來的路還很長，再苦再累也不過兩年時光，不管以后怎樣的艱難，我都要繼續向前走，我要主宰自己命運的權利。
新的學期即將開始，我告訴他，我跟懷念他當班主任的時候，如果當初我們都不曾在那張名單上簽名，他是否依舊還是我們的班主任。他讓我別多想，他說，我們都會遇到更好的老師。我不忍告訴他，我們都已經遇到，卻沒有珍惜
。他言語中對自己的妄自菲薄，讓我心酸。我們都從未討厭過他，即使有，也只是抱怨。但是，誰又能說從未被人抱怨過，從未抱怨過別人，更何況是我們這些被他寵壞的孩子。
他永遠都不會知道，當我們引以為傲的班級
被拆散的時候，當我們曾經輝煌的.一切淪為笑柄的時候，我們有多難過。他永遠都不會知道，再好的班級，沒有他，也不是家。然后我才知道，以前的我們都活在他的庇佑之下，不曾受過任何委屈。可是，羽翼未豐的我們卻想要獨自飛翔，從此，再也找不到回去的方向。我理解他受逼迫的苦衷，我也明白他只是一個老師的無奈，但我無法原諒他曾在我們心中構建的那么美好的童話，卻忍心親手把它毀滅。有時，我路過曾經有我們身影的地方，總會駐足遠望，暗自神傷�；蛟S也只有一部分人仍在做無謂的堅持，其他人早已漠然接受，甚至是我，在以后的某一天，就再也無力掙扎和反抗。但至少，直到現在，我都不曾放棄，放棄我們共同擁有的十八班�；蛟S會有人說我太過偏執，其實我只是不愿隨波逐流，不愿忘記我們那么美好的回憶。
我一直都想告訴他，他身上的面對挫折時的坦然，我們窮極一生都無法觸及。他曾告訴我們要自信，可為何如今卻沉默了呢？如果他對自己都沒有自信，又怎么能夠要求我們信心滿滿，無畏遠方。為什么他要選擇沉默，即使面對我們的指責也不愿告訴我們真相。我一直都知道，我終將會一個人長大，只是沒想到會如此的早。
書上說，青春是一場沒有結局的斷章，讓我遺憾的只是，高中的斷章，為何不是你，陪我們走到最后。
為什么只有失去的時候，才懂得珍惜。
斷章高中作文 18
夜悄悄降臨，走在林蔭小道上，葉隨著風輕輕搖曳，走上橋頭，明月壓在樹梢上，望向遠方，只有一片凹凸不平的小山丘，迷人的江水在風的吹拂中，成排向灘邊涌去。
岸邊，有一些人，人不多，但十分熱鬧！散步，觀江，拍短視頻的人，在月光下，唱著，笑著。
離岸再遠一點的，是一棟小區，告別了白天的喧囂，我以為夜晚會十分安靜，可看到的卻是各家各戶燈火通明，雖遠比月光的光線明亮，但我卻認為沒有月光深沉。那潔白如雪的月光中，那平靜的`月光中會有一顆怎樣的心呢？
坐在江邊，回頭看了看高樓，忽然望見一名女子，我們兩人眼睛對視的瞬間，她便急忙把頭扭向另一邊，我便不再看她，但好奇心促使著我，我用眼睛望向那兒，這次他沒發現我，我看到了，她正在看月光。我便轉過頭去，她離我這不遠，屋里的燈也很亮，她的身軀在光中顯得格外嬌小。我用余光看向她，她依然在向我這個地方看去，我以為她覺得我這塊位置很好，于是立馬起身向橋的另一端走去。她是不是還在看我呢？我大膽猜想。
月亮一直照著我，雖沒有溫度，但我卻感覺很暖，心里頓時明朗起來。但愿這片潔白無瑕的月光也能照著她吧，盡管她仍在刺眼的燈光中望著。
斷章高中作文 19
人人都在這個世界或喜或悲地生活著，沒有誰有面對一切的勇氣，我們都不偉大。因為沒有人能看清所有，我們如同某些晦暗的生物，在無盡的真真假假中潛伏。
忘了飛翔的鳥，是有翅膀的，只是因為留戀所以才會忘記，我們都是。也許有一天，不經意間看到蔚藍的天幕，我們最終飛翔，那才是我們的世界！
等了很久。我等了很久終于打算在這里隨便說點什么。我覺得用這樣的方式向自己表達會更貼切，因為我不懂得如何，很好的連接。
不知道什么時候，我學會了一個人對著鏡子看著自己哭。我不想去理會那些讓我不得不分解自己思想的事情，快樂沒有公式的定義，至少現在。要是可以，聽著音樂，在那種軟軟的感覺中深深地沉下去，沉下去，再也不要醒來。
真的好想自己可以做好每一件事，包括每天的洗臉、刷牙，然后對著每一個人，燦爛地微笑，和我的同桌說我最在乎的事。哦還有---我要你牽著我的`手，把頭使勁地砸在你的身上，你帶著我，看那太陽一點一點地消逝。
生活的簡單重復，周而復始，不過是夢想破碎再夢想再破碎僅此而已。
明明知道自己微小得很無奈，卻還要固執地擺出那副堅強可惡的樣子，卻不知道身上的傷口早就裂開，流出了冰冷的淚，慢慢地在空氣中晃動與閃爍，最后在沉寂中消逝，在頹然中湮滅。
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