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小學少先隊輔導員工作總結(jié)范文
歲月匆匆，不經(jīng)意間又過了一年。這一年里，我認真學習，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，在失敗中成長，在成長中進取，積極為學校工作獻計獻策。現(xiàn)將一年來的輔導員工作進行梳理，總結(jié)如下：
一、抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階。
1．加強輔導員隊伍建設。
通過輔導員在線網(wǎng)上培訓，提高中隊輔導員的整體素質(zhì)。為期一個多月的隊列操大檢閱，我組織各中隊輔導員認真觀看邱孝感隊列操即興式隊課，模仿每一個動作，在中心小學的檢閱活動中，我校五年級獲得了三等獎，學校也評為了優(yōu)秀組織獎。
2．開展紅旗班級評比活動
紅旗班級評比注重落實與反饋，把《學生在校一日常規(guī)》盡可能量化為評比內(nèi)容，建立行政、教師代表、文明勸導隊多管齊下的評比機制。每天由勸導隊員對各個班級的衛(wèi)生、紀律、行為習慣等進行檢查評比，每星期第一名的班級為“紅旗班級”，并于次周進行授旗。把紅旗班級評比結(jié)果做為評選先進班集體的最主要依據(jù)。
二、開展豐富多彩的活動，深化少先隊員素質(zhì)教育。
1、開展“我能行”活動
在校園內(nèi)開辟“我能行”宣傳欄，每周一上午及時更新“每周一詩”格言、每周之星、學生作品等。通過評選“進步之星”、“閱讀之星”、“體育之星”、“孝敬之星”、“勞動之星”、“博愛之星”等，讓每個學生有了自我展示的舞臺。
2、開展“二個八”活動
針對每位學生的“閃光點”，開展評選“學習星”、“家務星”、“藝術星”“環(huán)保星”等活動，在開展“每周之星”基礎上，組織開展“每月之星”評比活動。讓每個學生人人都能拿到一顆星，人人得到表彰，讓每個學生都能體驗到“我能行”的成就感。
3、舉行一年級入隊儀式。在中國少年先鋒隊建隊60周年之際，我們舉行了一年級入隊儀式。40多名新同學光榮地加入了少先隊。莊嚴的入隊儀式，增強了少先隊員對組織的感性認識，激發(fā)了隊員對少先隊集體的熱愛，對紅領巾的熱愛。
4、今年三月份開展了“文明禮貌月”活動、學雷鋒系列活動、植樹節(jié)等活動，少先大隊向全體隊員發(fā)出倡議，各中隊還召開了主題班隊會。扎實推進學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生思想道德素質(zhì)的全面提高。
5、為悼念革命烈士，弘揚民族精神，繼承先烈遺志。4月3日我校少先隊組織三年級隊員開展了“緬懷革命先烈，弘揚愛國精神”清明節(jié)掃墓活動。隊員們向烈士獻上了花圈，在各項活動中明白了今天的幸福生活來之不易決心要以實際行動來繼承先烈們的遺志，努力成為祖國的棟梁。
6.舉行隆重的“六一“表彰儀式，60多名“三好”學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班隊干部受到表彰，激發(fā)了學生積極向上的情感，展示少年兒童的風采，歡度一個有意義、催人奮進的“六一”兒童節(jié)。
盤點一年的少先隊工作，也有些許的不足之處:一是個人工作水平有限，對少先隊工作缺乏系統(tǒng)考慮,深度不夠,工作顯得較為被動。二是組織各項活動,準備工作未做到位,顯得有些倉促,和各位輔導員老師的交流也還不夠。
總之，這學年的工作之所以能夠有條不紊地開展，得力于學校領導和全校老師的支持和幫助，最后，請允許我對他們的關心和付出說聲：謝謝
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