小學語文學科帶頭人發(fā)言稿

尊敬的各位評委：

　　大家好！我演講的題目是——我追尋，我快樂。

　　“我獨處，因為心靈習慣自由的飛翔；我追尋，因為夢在指引前進的方向；我快樂，因為有你們在我身旁。”

　　這是我寫在博客中的一段自我介紹。

　　在十幾年的教師生涯中，在追尋的歲月里，我失落過，迷茫過，但更多的是幸福與快樂。歲月的滄桑，改變了我的容顏，卻無法改變我堅守的信念。我無悔，當初義無反顧的選擇；我快樂，至今矢志不渝的追尋！

　　多少個寂靜的夜里，我一遍遍地閱讀著《追夢的歲月》這本書，聆聽著同行們的心聲。

　　“教師，是天底下最幸福的一群人！”

　　“做一個孩子王，我無怨無悔！”

　　“假如有來生，我還要當一名老師。”

　　每一次閱讀，都是真情的共鳴；每一次品味，都是心靈的洗禮。是啊！有誰能像我們一樣，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，就能撥動美妙的.心弦，奏響愛的旋律？有哪一種職業(yè)能像教師一樣，憑借三寸粉筆，三尺講臺，[文秘站－中國最強免費！]就能點亮一盞盞心燈，指引孩子生命的航程？

　　收藏好那份感動與快樂，我更加堅定了自己的信念——做一個熱愛學生，也深受學生熱愛的教師。我要讓我的學生在一片自由的天地里，和我一同追尋自己的夢想，奔向快樂、幸福的終點！

　　我知道，勤奮的汗水與執(zhí)著的熱情才能培育出成功的花朵。在無數(shù)個寂靜的夜晚，我用心閱讀各種教育論著。積極參與網絡教研活動，聆聽專家的講座，觀看名師經典課例。那一篇篇文章，那一次次講座，就像一束束明亮的陽光，撥開我眼前的迷霧，讓我看清追尋的方向。那大氣靈動、富有詩意的課堂，猶如一道道美侖美奐的風景，牢牢地吸引著我，震撼著我，激動著我。我堅信教育教學也是一門精深而有趣的藝術。

　　在平時的教學中，我堅定地按自己的想法去做。我對學生說：“讓我們班始終散發(fā)著淡淡的書香，縈繞著瑯瑯的誦讀聲。”“寫作是一件很快樂的事，老師愿意和大家一同分享追尋中的快樂。”當學生犯錯時，我會告誡自己：孩子的心靈是一塊神奇的土地，播下寬容的種子將收獲美好的人生。

　　日日月月，歲歲年年，我就這樣一如既往地追尋著。我忙碌，但是我幸福，我快樂，因為我追尋，我快樂！

　　在追尋中，我有了一些收獲，被評為縣小學語文學科帶頭人，市骨干教師，但我十分清楚，前方的路還很漫長。

　　路漫漫其修遠兮，只要不停止追尋的腳步，就總會有到達終點的一天！在追夢的歲月中，我會一如既往行走在愛的田野上，讓生命之花綻放出最動人的色彩，展現(xiàn)最幸福的姿態(tài)。

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