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學科帶頭人表彰決定

各黨支部、鄉屬各單位：

學科帶頭人表彰決定

2016年，我鄉教育事業在上級的關心和全鄉教育工作者的努力下，教育資源得到有效整活，教師素質得到有效提高，教育水平得到全面提升，各項教育事業得到快速發展，教育工作取得了較好的成績，在2015-2016年度的教育工作中，涌現出一大批素質高、業務精、能力強、熱愛本職工作、樂于奉獻的優秀教師、優秀教育管理者、學科帶頭人。為了弘揚我鄉廣大教師獻身教育事業的光榮傳統，進一步激發廣大教育工作者的工作熱情，促進我鄉教育事業的不斷發展，時值第三十二個教師節來臨之際，經鄉黨委、政府研究，決定表彰周俊才等10名優秀教師、周磊等10名優秀教育管理者、李剛等2名學科帶頭人。

希受表彰的教師珍惜榮譽，繼續銳意進取，再創佳績；希望全鄉教職工繼續保持勤于學習，甘于奉獻的精神，以受表彰的同志為榜樣，愛崗敬業、樂于奉獻、勇于拼搏，為推動全鄉教育事業發展作出新的貢獻，爭取更大的成績。

附件：蟠龍鄉2015—2016年優秀教師、優秀教育管理者、學科帶頭人名單

蟠龍鄉人民政府

2016年9月8日

附件：

一、優秀教師

蟠龍中學：周俊才、代光珍

蟠龍中心校：鄧昭平、龔婉麗、徐小蘭

新振小學：龔潔、鄭宇燕、熊義芬

宗申遠大小學：蔣小剛

蟠龍中心幼兒園：劉欠

二、優秀教育管理者

蟠龍中學：周磊、姜方艷

蟠龍中心校：邱茂文、羅小燕、姚代芳

新振小學：黃通蓮、張金香、陳紅梅

宗申遠大小學：王玉敏

蟠龍中心幼兒園：劉茂

三、學科帶頭人

蟠龍中學：李剛

蟠龍中心校：王杰

蟠龍鄉黨政辦公室制 2015年9月8日印

學科帶頭人表彰決定 [篇2]

區屬各中小學、幼兒園：

為促進教師專業化水平的提高和教師隊伍建設，推動全區教育事業持續、快速發展，辦人們滿意的教育，按照上級文件精神，對我區學科帶頭人、骨干教師2015年9月至2015年9月的工作進行了公正、公開地考核，嚴格遵守考核標準，組織完成了我區學科帶頭人、骨干教師的考核。從學校上報的430名教師中，經考核116名教師考核為優秀，256名教師考核為合格，48名教師因材料嚴重欠缺導致考核不合格。希望通過考核的教師再接再厲，積極發揮示范作用。

附：考核名單、考核結果附后。

官渡區教師進修學校

2015年11月20日

官渡區學校學科帶頭人、骨干教師年度考核細則

為使官渡區學校學科帶頭人、骨干教師管理工作規范、持續進行，推動教師隊伍建設，促進我區教育事業健康、持續、快速發展，結合我區實際，擬此考核細則。

一、師德工作（20分）

1、師德表現（10分）

能模范地遵守教師職業道德規范，沒有違反師德行為，滿分10分。

2、德育工作（5分）

擔任班主任工作，滿5分，未擔任班主任工作，扣2分。

3、主要榮譽（5分）

獲校級表彰，2分。區級表彰，3分。市級表彰，4分。省級表彰，5分。

二、教學工作（20分）

1、本學科任課量（10分）

凡滿課時，10分。課時量不足或未上課教師，須聽課60節以上，有記錄，10分。

2、主講研究課（5分）

有材料，有記錄，5分。無教材扣2分。

3、主講教育教學研討和交流（5分）

有材料，有記錄，5分。無材料扣2分。

三、指導青年教師（20分）

1、指導青年教師人數、姓名和單位（5分）

有指導情況材料，5分。沒有指導，0分。

2、指導青年教師參加各類教學評比活動（15分）

獲校級獎勵5分，區級獎勵10分，省市級獎勵15分。

四、科研工作（20分）

1、參與課題研究名稱和級別（10分）

校級課題4分，區級課題6分，市級課題8分，省級課題10分。

2、區級以上發表論文或出版論著（10分）

有證書，有復印材料10分。無證書，無材料0分。

五、學習提高（20分）

1、承擔培訓任務（10分）

能承擔培訓任務，有記錄材料，10分。

2、參加學習進修（5分）

能參加各類學習和高學歷進修，5分。

3、研讀教育教學理論專著（5分）

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有記錄材料5分。無記錄材料扣2分。

學科帶頭人表彰決定 [篇3]

各鎮中心校，局直單位、各中小學、幼兒園：

培養和造就一批師德高尚、專業精湛、綜合素質較高、善于實施素質教育的帶頭人隊伍，是推動我區教育事業穩步發展的關鍵。根據津南教字（2001）16號文件的標準要求，經過兩年（2015-2015）三個階段（學校初評、區復評、全區公示）的綜合考察，堅持注重質量、嚴格標準、優中選優的原則，經過教育局黨委會決定，授予下列52名教師為我區“十五”以來第三批學科帶頭人稱號，同時對其實施獎勵。

一、獎勵辦法

1、住房補助：凡在2015年9月——2015年9月期間，改善住房條件的區級學科帶頭人，可申請實施帶頭人住房補貼。

2、獎金獎勵：在2015年9月——2015年7月兩個學年內，完成帶頭人的職責任務，經過教育局審定后，按學年撥付總計900元的獎勵金。

二、職責任務

學科帶頭人要以身作則，積極投入到我區的教育教學改革中，積極參加教師教育，以高度的使命感和責任感認真完成教育局下達的任務，在教育教學陣地上積極發揮傳幫帶的作用。要把自己多年實踐中形成和積累的先進教育思想、教學策略、班級管理經驗無私的傳授給青年教師們，幫助青年教師進行教材分析與把握，對課堂教學技巧、科研能力的培養進行幫教，要帶一名徒弟，從而引領更多的教師步入骨干行列。

1、帶頭讀書。每學年要讀一本好書，撰寫一篇較高質量的體會。

2、拜師收徒。積極向老教師學習，彌補自身存在的教學經驗等不足。同時每學年帶一名徒弟（校內校外均可），發揮示范引領作用，注重帶徒的效果。

3、展示風采。結合自身的特長，每學年完成一次及以上區級層面下達的如展示課、教育教學案例分析、教育感悟交流等示范引領任務。

三、相關要求

1、鎮校級學科帶頭人由學校參照津南教字（2001）16號文件的要求，進行認定的同時給與精神或物質的獎勵。

2、學科帶頭人獲得稱號后，如在三年內調出本系統或不能發揮骨干帶頭作用，將由區教育局取消稱號，同時扣回獎勵金。

教育大計，教師為本。教師隊伍建設事關學生的成長、事關學校的發展、事關教育的發展。全區教育系統的廣大干部教師要以搶占教育發展制高點的精神狀態，建設好自己的教師隊伍，努力為人民提供優質的教育。

二〇〇七年九月二日

一、津南區“十五”以來第三批學科帶頭人名單

學科姓名單位學科姓名單位

小學語文于寶忠教研室

中學化學