減負,越減越負五年級作文

　　今年，我們實行了減負。

　　漸漸地，減負成為了人們議論的最多的事情。

　　有不少人認為減負好，可我卻認為不減負更好。

　　（一）

　　想要學(xué)習(xí)好，要做的莫非就是多讀，多做，多背。因為減負，學(xué)校早上推遲上學(xué)了。推遲上學(xué)而不推遲放學(xué)，就意味著減少了我們在校的學(xué)習(xí)時間。于是，早讀的時間被抽走了，可“一日之計在于晨”，早上是一天里最好的時間啊，早上是背書背得最快的`時候！而大部分人在減負后，便把早上的大好時光給浪費了。

　　（二）

　　學(xué)習(xí)時間減少了，可老師要講的內(nèi)容卻絲毫沒有變少。他們在不減負時教學(xué)任務(wù)就已經(jīng)排得很滿很滿了，而減負后他們的教學(xué)任務(wù)沒有減少，于是他們就只能將細的知識點分成幾大類，上課只講重點，難的東西也不會像以前那樣講得那么慢了，只能靠我們自己慢慢的去領(lǐng)會或者加課外班進行學(xué)習(xí)。坐在教室里聽老師講課，和奔波在各個課外班學(xué)到的東西一樣多，為何不能選更輕松的校內(nèi)學(xué)習(xí)呢？而且，因為上課講得少了，老師為了讓我們更了解題目，還會布置更多的作業(yè)。作業(yè)來不及講解，還是得請課外老師講解，那不是更累，更貴嗎？

　　（三）

　　我，最不贊成禁賽。

　　并不是所有孩子都是全能的孩子，他們大多數(shù)都是某一門課上有著超人的天賦與過人的靈感，其他科目平平淡淡。他們原本可以用競賽的方式來體現(xiàn)自己，可是禁賽了，他們只能放棄長處來比拼全能：原本他們可以跨出十步，現(xiàn)在只能走上一步。而原來把所有希望都放在競賽上的人，他們怎么辦呢？

　　說好的減負呢？減負，沒有讓學(xué)校老師更輕松；我們也學(xué)得更多更累了。我們的快樂，我們的休息，都到哪兒去呢？越減越負，不如不減負！

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