關(guān)于學(xué)校本年度的工作總結(jié)范文6篇
學(xué)校本年度工作總結(jié)范文(一)
緊張而有序一年以了回顧這忙碌一年里在及各辦事處各同事幫助下也收獲了也成長、成熟了許多今后工作需總結(jié)經(jīng)驗從而才能揚長避短仔細回顧一下11年度現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：
一、 反思學(xué)習(xí)
atm維修服務(wù)工程師“責(zé)任”一直我工作宗旨我要求謹(jǐn)小慎微11年從技術(shù)能力還從都許多在我都了公司、和幫助使我在工作能力上服務(wù)方向上服務(wù)上完全端正回顧年因公司發(fā)展、工作需要服從組織安排與調(diào)配與公司繁榮艱苦奮斗以責(zé)任心勤學(xué)習(xí)、勤反思來使技術(shù)工作中同事之間互相交流總結(jié)經(jīng)驗進步因地努力和進取這為我以后工作發(fā)展打下了地基礎(chǔ)
二、工作回顧
從11年在廈門回武漢到成都再到哈爾濱多個辦事處工作感受收獲這包涵了信任感謝武漢辦事處各個辦事處們幫助和在接下來工作中雖有些忙碌但也計劃得算緊張有序公司要求及規(guī)定一名合格服務(wù)工程師在以后工作上客戶非常滿意度應(yīng)我那些地方希望在以后工作中及同事們多多指正和幫助我會虛心努力學(xué)習(xí)來彌補
xx年已然但未來一年又以起點新、新挑戰(zhàn)就應(yīng)該有新起色在新一年中我將努力工作、勤學(xué)習(xí)、勤總結(jié)。xx年將到來我祝愿各位同事在工作征程中勇往直前人生跑道上一帆風(fēng)順、祝愿各位同事在新一年里續(xù)寫人生新輝煌！我期待能為公司新輝煌添上小小一畫為此我在以后工作中會努力文化素質(zhì)和工作技能以每一項工作來回報對我信任。
學(xué)校本年度工作總結(jié)范文(二)
大三一學(xué)年中，在科學(xué)發(fā)展觀思想的正確引導(dǎo)下，本人克服了空閑時間少、學(xué)習(xí)量大的困難，完成了學(xué)習(xí)計劃的大部分內(nèi)容。同時，本人在思想、生活上也有明顯的進步，顯示出本身的素質(zhì)不斷提高。現(xiàn)將大三一學(xué)年個人總結(jié)如下：
一、取得的成績
（一）思想政治學(xué)習(xí)方面。積極參加學(xué)院組織的關(guān)于“科學(xué)發(fā)展觀”的思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。在大三上學(xué)期終于如愿，成為中國共產(chǎn)黨的一員。始終按照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，并結(jié)合國內(nèi)國際政治生活的大事，積極進行思考。
（二）知識學(xué)習(xí)方面。在大三兩學(xué)期中，始終將學(xué)校設(shè)置的課程為學(xué)習(xí)重點。把以前學(xué)習(xí)的公共課程與專業(yè)課程進行對比，將相同的章節(jié)做個標(biāo)識，在內(nèi)容上進行相互補充，重復(fù)內(nèi)容則簡要回顧，減少了學(xué)習(xí)量。對于財務(wù)會計等技術(shù)內(nèi)容的課程，除了做好老師布置的作業(yè)，還要查找有關(guān)習(xí)題進行練習(xí)，直至熟練到瀏覽題目就可知道大致做法。通過這種學(xué)習(xí)方法，大三學(xué)年的兩學(xué)期取得了優(yōu)異的成績。至于課外學(xué)習(xí)上，則在課間和睡前進行學(xué)習(xí)，并且做出簡單的筆記，方便了在此之后的錯題查找原因。學(xué)習(xí)中將考點在考卷中出現(xiàn)頻率做出大致分析，爭取取得大部分的分?jǐn)?shù)。如此學(xué)習(xí)，使得在會計從業(yè)資格證考試中順利通過。
（三）課外活動方面。大三學(xué)年繼續(xù)參加與財務(wù)管理有關(guān)的理財比賽，將在學(xué)校學(xué)習(xí)的管理知識進行實踐。在比賽過程中，盡量模擬現(xiàn)實環(huán)境，同時追求名次上升。通過比賽，了解了各種管理理念在與對手競爭中的優(yōu)點與不足。盡管多次比賽均未有所成就，但薄利多銷此類經(jīng)營方法給人印象非常深刻。積極參加社會實踐，通過做社會調(diào)查和應(yīng)聘，了解現(xiàn)在財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)對口就業(yè)困難，也找到導(dǎo)致其如此的原因。在社會實踐過程中也與社會上個別人建立了聯(lián)系。
（四）個人生活方面。和室友遵循“友好相處，和睦共處，互幫互愛，獨立自主”原則，相互理解與尊重個人習(xí)慣，使得大家生活在和諧融洽的環(huán)境中。在假期中，可以幫助家人連續(xù)陪護病人一個月，展現(xiàn)自身的處事能力與獨立自主能力，擺脫了在家人中稚氣的形象。學(xué)會了資金的具體規(guī)劃和調(diào)整，將學(xué)習(xí)到的理財理念付諸于實踐。
二、存在的問題和改進
（一）沒有完成的部分學(xué)習(xí)計劃。由于過度將重點放在學(xué)校的專業(yè)課學(xué)習(xí)上，沒有認(rèn)識到公共英語六級的難度與重要性，使得兩次考試均未通過。同樣因為沒有用心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致管理案例學(xué)習(xí)量過少，未看到500例。因為假期看護病人導(dǎo)致身體和時間都受到嚴(yán)重損害，致使計算機三級考試未能通過。今后將學(xué)習(xí)重心偏移至公共英語六級和其他一些資格考試上面，用心鉆研，爭取本學(xué)期通過英語考試。
（二）未來學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。對于畢業(yè)去向未作考慮，使得未對一些資格考試工作準(zhǔn)備。今后將參考有關(guān)生涯規(guī)劃教材，做出一個合理的規(guī)劃。同時，多增加專業(yè)課有關(guān)的資料閱讀，以此增加閱歷與學(xué)識，方便以后工作的處理。
（三）缺乏文娛活動。由于戶外活動的參加頻率少，使得體質(zhì)有所下降，這對今后的學(xué)習(xí)與工作帶來影響。今后將在晚上進行適當(dāng)?shù)拈L跑，增加肺活量為主，鍛煉肌肉為輔，持之以恒，絕不間斷。多多學(xué)習(xí)和練習(xí)音樂，增加個人生活情趣。
總上所述，在本學(xué)期里要戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，保持學(xué)校的專業(yè)課學(xué)習(xí)不掉隊。同時改進學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)英語，鉆研計算機匯編語言知識，爭取在本學(xué)期通過公共英語六級和計算機三級。另外還要明確自己的未來方向，使得學(xué)習(xí)技能與目標(biāo)有針對性和高效性。對于身體素質(zhì)則要多進行有效地訓(xùn)練，使得身心發(fā)展與學(xué)識發(fā)展能夠同步，做到各個方面素質(zhì)都能適應(yīng)當(dāng)今社會的需要。
學(xué)校本年度工作總結(jié)范文(三)
學(xué)校是教育發(fā)生的地方，是教育改革的基點。校本教研是一種學(xué)習(xí)、工作和研究三位一體的學(xué)校活動和教師行為。它不是一種具體的研究方法，而是一種研究取向；它不僅是一種教師的專業(yè)發(fā)展活動，也是一種經(jīng)驗的理論提升過程；不僅是教師的個人行為，也是學(xué)校提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建個性化、特色化學(xué)校的主要途徑之一。一學(xué)期來，我校教研工作在上級主管部門的正確有效指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的辛勤努力下，圍繞“促進均衡，提升質(zhì)量，樹立形象”的工作主線，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以課題研究為先導(dǎo)，以教學(xué)研究為載體，以建立嚴(yán)格研究制度為保障，認(rèn)真切實做好校本研究，努力改進教學(xué)方式，促進教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。我校在校本教研方面作了大量工作，取得了一定成效。現(xiàn)在將學(xué)校校本教研工作總結(jié)如下：
一、成立校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組
我校以學(xué)校課程改革機構(gòu)為依托，組建了堅強有力的校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)組織和全員科研的校本教研執(zhí)行組織，成立了以畢建民任組長、趙國星任副組長、教務(wù)處正副主任及教研組長為成員的.校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組；同時，學(xué)校為了切實抓好校本教研工作，還成立了以教務(wù)處主任為組長，各教研組長為副組長的實施小組，建立層層管理，層層落實，全員參與的教學(xué)研究機制，使得我校以校為本的教育科研如火如荼，扎實有效。
二、建立校本教研工作制度
1、備課組定時定點教研。各備課組務(wù)必按照期初所報送的教研時間及地點準(zhǔn)時開展研討或集體備課。每周至少舉行一次。要求教師帶著有價值的問題，準(zhǔn)備好有價值的材料參加；要求教師認(rèn)真小結(jié)、反思、交流本周教學(xué)情況，進行課例評析，分析存在的問題與不足，研討和尋找解決問題的辦法；進行集體備課，個人試講，研究下周教學(xué)內(nèi)容。
2、每月各教研組進行一次深度研究。嚴(yán)格要求每次活動要做到“四有”：即有中心話題，有中心發(fā)言人，有詳細記錄，有效果。
3、建立行政人員掛鉤教研組制度與督促制度。學(xué)校行政人員根據(jù)實際情況，安排到各教研組，與各組掛鉤，幫助、督促本教研組切實開展好教研工作。
4、建立研究報告和總結(jié)制度。每月底，各教研組長應(yīng)在規(guī)定時間里向工作小組匯報本月研究情況，分析存在的問題，探討下階段研究內(nèi)容。
5、建立檢查制度。學(xué)校組織相關(guān)人員定期或不定期對備課組、教研組實地教研情況或記錄材料進行檢查，及時把檢查情況進行公布。
6、學(xué)校為教師構(gòu)搭專業(yè)成長的平臺。學(xué)校每學(xué)期精心安排學(xué)校骨干教師“獻課”，為全體教師提供觀摩學(xué)習(xí)的機會；組織教師到其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)；學(xué)校多開展說課、評課、教學(xué)故事演講、經(jīng)驗交流、征文比賽等活動，為教師提供鍛煉成長的機會。
7、要求教師每周應(yīng)提出一個較有深度的問題，每周進行一番全面的反思，每月撰寫一個較有意義的教學(xué)故事，每學(xué)期撰寫一篇較有份量的論文或總結(jié)。
8、做到“四個抓好”。一、抓好教師教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師自我改正，自我調(diào)整，自我促進的重要有效手段，學(xué)校要求教師堂堂要反思，階段要反思，要求各備課組、教研組每周進行集體反思。學(xué)校組織人員就教師所上交的教學(xué)反思材料進行閱評檢查。二、抓好同伴互助。學(xué)校骨干教師與其他教師結(jié)對子，在
教育教學(xué)上進行合作互助，時時可以進行交流探討，解決問題。學(xué)校行政人員與教研組掛鉤，督促和幫助教研組解決一些難題。在備課組、教研組，周六教研，要求教師大膽地提出自己的疑難問題或看法，積極參與發(fā)言討論，從同伴身上尋找?guī)椭Ｈ⒆ズ脤I(yè)引領(lǐng)。學(xué)校要求每位教師要征訂《人民教育》、《山東教育》，以它們?yōu)殛嚨兀杂X學(xué)習(xí)。四、抓好課題研究，做到每個課題均有具體負責(zé)人及合作研究教師，做到定期研究，詳細記錄，有階段小結(jié)，定期向工作小組匯報。
9、每位教師每周至少聽課一節(jié)。聽課教師認(rèn)真聽講，虛心學(xué)習(xí)，課后及時與授課教師交流。
10、每位科任教師每年至少開好一堂校級或校級以上的研討課。
11、建立嚴(yán)格管理制度和激勵機制。學(xué)校明確要求，各項校本教研工作均列入學(xué)校日常考勤中及教師目標(biāo)管理中，在該項工作中，若有遲到、早退、曠缺，均按考勤制度來處理，并于當(dāng)周把出勤情況公布。對于積極認(rèn)真做好此項工作，取得優(yōu)異成績的備課組、教研組、教師個人給予表揚獎勵，在年度評優(yōu)評先、考核等方面給予照顧。
三、扎實開展校本教研活動
1、集體攻關(guān)教學(xué)中的問題
鼓勵教師把自己在實踐中遇到的問題作為研究對象，發(fā)揮集體力量聯(lián)合攻關(guān)。例如，新課程提倡探究式課堂教學(xué)，教師往往遇到兩難的局面，一方面，教師若指導(dǎo)過度，則學(xué)生無法實現(xiàn)真正意義上自主學(xué)習(xí)和自主探究；另一方面，若教師指導(dǎo)不到位，學(xué)生的探究活動又會雜亂無章，盲目無序，從而無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如何處理教師指導(dǎo)與開放式教學(xué)的關(guān)系呢？備課組以此作為課題展開行動研究，反復(fù)嘗試，初步摸索了一些行之有效的方法。第一，先將新課內(nèi)容劃分為幾個大問題，從而讓學(xué)生的思維和探究教學(xué)形成一個先散后聚，不斷聚散交替的循環(huán)過程；第二，可以提前布置學(xué)生先預(yù)習(xí)課文、查詢資料、自制自帶教具等；教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n，盡可能預(yù)見教學(xué)中情況，課中隨機應(yīng)變，課后注意反思和總結(jié)等。這不僅有利于學(xué)生探究學(xué)習(xí)任務(wù)的扎實完成，也有利于教師在新課程實踐中不斷完善教學(xué)。
2、強化學(xué)習(xí)，激發(fā)教師校本培訓(xùn)的參與熱情
當(dāng)前“自下而上”的培訓(xùn)、“互動式”培訓(xùn)、“參與式”培訓(xùn)、“實戰(zhàn)式”培訓(xùn)受到教師們的熱烈歡迎，“自主、合作、探究”成為教師培訓(xùn)的主旋律。我們開展課堂研討、即席指導(dǎo)，將培訓(xùn)地點設(shè)在課堂，一邊教學(xué)，一邊研討。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有的親自上課，然后結(jié)合實踐講理論，一會兒給教師講，一會兒給學(xué)生講，將新課程的理念通過課堂直觀地表現(xiàn)出來；有的一直深入相關(guān)教研組，跟蹤聽課、評課，并且積極討論發(fā)言。通過引導(dǎo)教師討論，整個課堂變成一個學(xué)習(xí)與交流的場所，整個活動也使得教師研有所得。
本學(xué)期，學(xué)校配備了一名網(wǎng)絡(luò)管理員，加強了對全體教師進行計算機培訓(xùn)，特別是課件制作培訓(xùn)，提高了教師計算機運用能力，提倡青年教師上匯報課、骨干教師上示范課，新老教師結(jié)對子、賽課、說課、評課、寫教學(xué)反思、教學(xué)心得交流以及開展了生動活潑、氣氛熱烈的校本論壇活動等等，提高了教師的課改意識和課堂教學(xué)質(zhì)量，激活了教師的校本教研熱情，同時我們采取“走出去，請進來”的方法，到實驗中學(xué)、國光初級中學(xué)等兄弟學(xué)校觀摩課堂教學(xué)并和他們的老師交流，其他校也組織教師到我校觀摩，給我們的老師提建議、出妙招。引導(dǎo)教
師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的師生關(guān)系，倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式。
3、積極開發(fā)校本課程資源
我校綜合實踐活動課的開設(shè)是根據(jù)學(xué)校實際情況，把指定領(lǐng)域與非指定領(lǐng)域有機結(jié)合起來，共開設(shè)如下課程：研究性學(xué)習(xí) 、興趣小組 、班隊會 、 信息技術(shù)教育、 社區(qū)服務(wù)與社會實踐，這些課程的設(shè)置和校本課題的研究對于有效改善中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)，豐富課程類型，提升校本教研檔次，切實促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和教師教學(xué)觀、課程觀的更新，發(fā)揮了獨特的作用；并且根據(jù)我校的教育理念和辦學(xué)思想，在對學(xué)校學(xué)生的需求進行系統(tǒng)評估的基礎(chǔ)上，充分利用本地和學(xué)校的課程及教師資源，開發(fā)了具有本校特色的校本課程。
4、探索適應(yīng)新的課堂教學(xué)模式
按“說課→上課→反思→評課”程序，每學(xué)期每位教師出一節(jié)具有體現(xiàn)課改及創(chuàng)新精神教學(xué)模式的研究課，從中推出優(yōu)秀課。教師在進行說課時，著重從教學(xué)理念、教學(xué)過程、教后改進等方面進行；在進行教學(xué)反思時，著重從教學(xué)觀念、教學(xué)行為、教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)效果等方面進行反思自身教學(xué)。
5、有效管理校本教研
（1）、活動考勤制度。在開展校本教研過程中，記錄教師出席情況，對全體參與教師進行嚴(yán)格考勤。
（2） 、過程督查制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與校本教研，對校本教研進行過程督
學(xué)校本年度工作總結(jié)范文學(xué)校本年度工作總結(jié)范文(四)
緊張而有序一年以了回顧這忙碌一年里在及各辦事處各同事幫助下也收獲了也成長、成熟了許多今后工作需總結(jié)經(jīng)驗從而才能揚長避短仔細回顧一下11年度現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：
一、 反思學(xué)習(xí)
atm維修服務(wù)工程師“責(zé)任”一直我工作宗旨我要求謹(jǐn)小慎微11年從技術(shù)能力還從都許多在我都了公司、和幫助使我在工作能力上服務(wù)方向上服務(wù)上完全端正回顧年因公司發(fā)展、工作需要服從組織安排與調(diào)配與公司繁榮艱苦奮斗以責(zé)任心勤學(xué)習(xí)、勤反思來使技術(shù)工作中同事之間互相交流總結(jié)經(jīng)驗進步因地努力和進取這為我以后工作發(fā)展打下了地基礎(chǔ)
二、工作回顧
從11年在廈門回武漢到成都再到哈爾濱多個辦事處工作感受收獲這包涵了信任感謝武漢辦事處各個辦事處們幫助和在接下來工作中雖有些忙碌但也計劃得算緊張有序公司要求及規(guī)定一名合格服務(wù)工程師在以后工作上客戶非常滿意度應(yīng)我那些地方希望在以后工作中及同事們多多指正和幫助我會虛心努力學(xué)習(xí)來彌補
xx年已然但未來一年又以起點新、新挑戰(zhàn)就應(yīng)該有新起色在新一年中我將努力工作、勤學(xué)習(xí)、勤總結(jié)。xx年將到來我祝愿各位同事在工作征程中勇往直前人生跑道上一帆風(fēng)順、祝愿各位同事在新一年里續(xù)寫人生新輝煌！我期待能為公司新輝煌添上小小一畫為此我在以后工作中會努力文化素質(zhì)和工作技能以每一項工作來回報對我信任。
學(xué)校本年度工作總結(jié)范文(五)
依據(jù)縣教育局教人[2010]17號和教人[2010]30號文件及湯教[2010]12和湯教[2010]27號文件精神，為切實提高“命好題”專題學(xué)習(xí)的科學(xué)性、針對性和實效性，提升我校校本培訓(xùn)質(zhì)量，泗河中學(xué)于2011年8月26日—30日開展了2011暑期校本培訓(xùn)工作。現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、提高教師的綜合素質(zhì)，特別是教育觀念和行為能力轉(zhuǎn)變與提高。
2、 備好課、上好課、評好課、命好題、育好人
3、切實實現(xiàn)教師角色、教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的教師隊伍。
二、培訓(xùn)重點
1、以師德為核心，加強教師隊伍建設(shè)。
2、加強教師教學(xué)基本功培訓(xùn)，提高教師的基本技能。
3、加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)手段。
三、培訓(xùn)內(nèi)容、形式
1、師德培訓(xùn)：明確內(nèi)容，敬業(yè)、奉獻、質(zhì)量、效率、淡泊名利、熱愛學(xué)生等等，特別是教師的創(chuàng)新精神、團隊精神、自主意識和服務(wù)意識觀念。
2、理論培訓(xùn)：根據(jù)小學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點和要求，加強教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科知識。
3、基本功培訓(xùn)：不斷強化了教學(xué)常規(guī)的管理工作，進一步深化了教師基本功訓(xùn)練，包括教學(xué)方法、普通話、新課程標(biāo)準(zhǔn)。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)：對教師進行幻燈片制作，課件制作的校內(nèi)培訓(xùn)。加強對校園網(wǎng)的建設(shè)，同時引領(lǐng)全體任課師學(xué)會多媒體教學(xué)手段，鼓勵大家經(jīng)常性
地使用多媒體教學(xué)手段。
5、新課標(biāo)培訓(xùn)：對各科教師進行了課標(biāo)培訓(xùn)，使教師都能掌握課標(biāo)。在備課中做到不超標(biāo)。
6、培訓(xùn)方法：
（1） 專題講座和自學(xué)相結(jié)合。
（2） 老中青結(jié)對，相互聽課，取長補短。
（3） 理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。
（4） 自主學(xué)習(xí)與相互學(xué)習(xí)結(jié)合，在自悟和交流中提高。
四、開展的主要活動
1、扎實開展了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀師德演講評選活動，提高了全體教師的職業(yè)道德水平。
2、廣泛開展“人人上課，人人評”活動，努力讓“備好課、上好課、評好課”成為每個教師的自覺行動。
3、積極開展“青年教師三項基本功競賽”（粉筆字和鋼筆字、課堂教學(xué)、課件制作暨說課），努力為青年教師的快速成長搭建平臺。
4、組織中青年教師開展教育教學(xué)論文大賽。
5、成功組織開展了廣興學(xué)區(qū)中心學(xué)校校際電教公開課活動。
6、有計劃地開展各科新課標(biāo)培訓(xùn)活動。
五、取得的主要經(jīng)驗
1、周密計劃，合理安排
每學(xué)期開學(xué)之初，我校始終把暑期“雙充電”工作作為學(xué)校重要工作的一部分。首先是制定詳細的樣本培訓(xùn)計劃，在計劃中確定出各個專題的中心發(fā)言人，明確本學(xué)期校本教研重點要解決哪些問題，每位教師在校本教研活動中的擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧鸵瓿傻娜蝿?wù)，以便有針對性的進行學(xué)習(xí)、研究。由于我們計劃明細，每一次校本教研活動都能做到有的放矢的解決教學(xué)過程中遇到的一些問題。
2、上好每節(jié)研討課
每名上課教師前都要從課標(biāo)要求、學(xué)生狀況、教學(xué)設(shè)計、多媒體課件準(zhǔn)備上精雕細琢。同時廣泛征求大家的意見，而其它同志對于上課教師都能給予無私的幫助。2011年秋學(xué)期，我校將衽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽“推門課”，同時對校本教研“全程陪護”。
3、在評課中共同提高
我校的校本教研活動安排，首先由上課教師本人介紹課前準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的意圖，如何體現(xiàn)課改要求以及課后的反思。然后聽課教師從教師基本功、新課引入、新知與能力的生成、多邊活動、反饋及矯正、學(xué)生情感及價值取向的變化、歸納與總結(jié)及教學(xué)效果等方面加以評議。評議遵循兩個原則：（1）多潑冷水，少唱贊歌。之所以這樣做是因為無論上課者還是評課者我們都是一家人，我們心無芥蒂，唯一的目的是共同提高。（2）評課時按年齡由小到大順序進行。這樣做的目的是讓年輕教師有更多的思考，更多的主見，更大的膽識，鼓勵他們敢于發(fā)表自己的見地，切勿人云亦云。在我們評課活動中還有一個對評課者的評議的環(huán)節(jié)，評議誰提出的問題最多，最有針對性，誰的意見對大家?guī)椭蟆＿@種評課方式不但幫助授課者及時找到不足，對所有聽課和評課者來說同樣是難得的學(xué)習(xí)和鍛煉方式，讓所有人在聽課評課中不斷自省，在教學(xué)活動中大膽實踐，不斷地自我完善，如今我們的評課冷水潑得沒有以前多了，不是大家圓滑了，是授課者水平越來越高了。
六、今后的設(shè)想和工作思路
校本培訓(xùn)工作是一項長期的工作，需要我們不斷挖掘、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新，在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)，發(fā)揚成績，繼續(xù)探索實踐，一如既往，繼續(xù)堅持和實施“精品意識，名牌戰(zhàn)略”，建章立制，進一步規(guī)范校本培訓(xùn)行為，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人、專家的引領(lǐng)作用，加大培訓(xùn)力度，科學(xué)管理，使我校的校本培訓(xùn)工作向深層次、高水平發(fā)展，為基礎(chǔ)教育改革奠定扎實深厚的基礎(chǔ)。
校本培訓(xùn)工作是一項任重而道遠的工作，在這條路途中，我們要有勇往直前、披荊斬棘的奮斗精神。相信，在泗河中學(xué)全體教師的共同努力下，我校下一學(xué)年的校本教研、校本培訓(xùn)工作，乃至整個教育教學(xué)工作一定會再創(chuàng)新的輝煌！
學(xué)校本年度工作總結(jié)范文(六)
一、學(xué)習(xí)理論知識，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)。盡管社會有些言論對黨提出了這樣那樣的抱怨，我認(rèn)為一黨來執(zhí)政符合中國國情，有利于國家的長治久安。作為一個非黨派人士，民主自由是我們的目標(biāo)，如果沒有穩(wěn)定的社會環(huán)境這些都是空談。我熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
二、兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作。
教書育人是教師的天職而教學(xué)工作是各項工作的核心。本學(xué)期我主要擔(dān)任xxx和xxx等專業(yè)課的教學(xué)工作。教書育人和員工培訓(xùn)是兩碼事。首次接觸教師工作，隨著培養(yǎng)對象的不同，需要花費更多的時間去研究學(xué)生的心理。除了傳授實用知識外還要教他們學(xué)會做人。通過半年來的努力總結(jié)如下:
首先，做好本職工作：
1、備課深入細致：平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對大學(xué)生特點，以理論結(jié)合實踐教學(xué)為主，不搞滿堂灌，注意案例的分析。
3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)科研活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽老教師的公開課已經(jīng)成為我的習(xí)慣，取長補短，以便更快的進入教師角色。這個習(xí)慣我會一直堅持下去。 其次，熱愛學(xué)生：
1，尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生，了解現(xiàn)在大學(xué)生的心理壓力，經(jīng)常與他們談心。特別是畢業(yè)班的同學(xué)就業(yè)壓力非常大，他們經(jīng)常會問一些就業(yè)問題，我總是盡我所
能充分給予他們幫助。有時候想想教師的成就感也許只有寄托在我的學(xué)生身上，希望他們能夠取得成功后還依然會記起他們的老師。
2，在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，這是個個性的時代。發(fā)展個性不等于放縱他們，要讓他們在學(xué)習(xí)知識的同時學(xué)會做人。
臨近年終，回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，爭取在新的一年里有個好的開端，為學(xué)院的建設(shè)，貢獻自己的一份力量。
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