斗牛比賽小學四年級優秀作文

　　今天，王老師組織我們進行了一場“斗牛”比賽。剛一聽到“斗牛”這兩個字，我心想“啊？在教室里，這可怎么斗呀？牛在哪呀？”接下來，老師說了比賽的規則，我才恍然大悟，原來是選兩名同學來扮演“牛”的角色，并要在他們背后分別夾上一個字，選手不能使用雙手，只能使用技巧和戰術，誰先看見對方背后的字誰就獲勝。

　　王老師話音剛落，同學們一個個躍躍欲試，一片小手出現在老師眼前，我也不甘落后，“老師，我，我”。老師掃視全場的眼神終于落到我的身上，“太好了”，我的心情格外興奮但也有些緊張不知我的對手是誰呢。這時，另一個同學也上臺了，“哇”我下意識地叫了一聲，我的對手比我大“一號”呀，真是又高又壯，我更加緊張了，一時沒有想好如何應戰，只能走一步算一步了。

　　老師在我們的背后各夾了一個字，讓我當“白牛”，另一個同學當“藍牛”。我們兩個人側著身子，雙手背后，面對面小心冀冀地像螃蟹一樣慢慢地移向臺中央。我在心里暗暗地給自己喊“加油”。

　　“準備，開始”。王老師一聲令下，我快速地移動著腳步，恨不得一下繞到“藍牛”身后看清他的字。可是，對手利用身高的優勢向我發起了猛攻，我怎么也看不見他背后的字，只好左躲右閃與他周旋著，以守為攻，尋找機會。有兩次還險些被他強先看見，真是懸呀！我得小心加小心了，幾番攻勢下來，“藍牛”的“陰謀”沒有得逞，慢慢地我也想到了計策，就是和他“打持久戰”，我開始圍著他轉圈圈遛他，一會兒工夫，“藍牛”臉脹的通紅，氣喘吁吁了，明顯的他的進攻節奏慢了下來，可能是太累了想活動活動，他居然轉了一下身子，可我沒看清楚他背后的字，真是遺憾。“白牛加油，加油藍牛”，教室里響起了一陣陣熱情的助威聲。我倆都來了精神。進攻速度又開始快了起來，我身上一陣陣的燥熱，體力有些不支，突然一個躲閃不及滑倒了，真是萬幸背后的字沒有讓他看見。“要堅持住”我在心里給自己鼓著勁，漸漸地我看見了勝利的曙光，“賽”我高喊了一聲。我以偷襲的方式看見了“藍牛”背后的字，我揮舞了一下拳頭“耶”，緊張的心情終于可以放松了，教室里響起了同學們的歡呼聲“贏了，贏了，白牛贏了！”

　　比賽結束了，我激動的心情久久不能平靜，回想起剛才的比賽，我可真是贏得不容易呀！

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