幼兒園科學發展觀整改落實階段工作總結范文

　　根據區委、區健康局黨委進修實踐活動整改落實階段的工作安排，我園精密關聯工作實際，當真抓好整改落實工作，切當辦理工作中存在的凸起題目，聯合和帶領廣大黨員干部解放思維，開辟立異。現將第三階段工作總結以下：

　　1、強化思維認識，當真訂定整改方案

　　進修實踐科學成長觀活動進入第三階段后，我園召開了班子專題集會進行策動，進步辦理題目緊張性的認識，加強辦理題目的自發性和責任感，當真總結了前一階段的活動環境，在第1、第二階段活動的根本上，當真分析和吸納了各個層面反應的定見和發起，對下一步工作進行探討安排，各部分聯合工作實際肯定了整改落實階段要辦理的緊張題目及重點工作。班子成員聯合科學成長觀的進修，客觀分析近況，查找工作及本身存在的不敷，當真訂定在整改落實階段應采納的民主決議計劃、科學決議計劃的有效路子和方法，訂定了整改落實方案，并向全部教師公告，當真聽取他們的定見和發起，使構成的整改辦法具有科學的表面根本、廣泛的大眾根本和深摯的實踐根本。在此根本上，進一步美滿整改辦法，使構成的整改辦法具有成長目標的可連續性。使進修結果更能在實際工作中表現，使構成的整改辦法具有前瞻性、教導性和可操縱性。整改方案的訂定本著“前提成熟的立即脫手辦理，前提不成熟的自動創設前提構成中、長效機制辦理”的要求，力圖經過議定對存在題目的整改，進一步強化對科學成長觀的認識，把進修結果轉化為落實科學成長觀、走科學成長之路、鞭策科學成長的現履舉動，周全進步思維本質、交易本質，加強帶領科學決議計劃本領。

　　2、整改落實工作做法

　　1、訂定辦法，責任到人

　　集結辦理題目是進修實踐科學成長觀活動的著眼點和落腳點，也是對此項工作實際結果的緊張查驗。基于此認識，我們緊緊抓住整改落實這此中間關鍵，做到邊學邊改，邊議邊改。針對教師反應的定見、發起和查找出的凸起題目，我們進行一一料理，逐條分析，并以此訂定切當可行、行之有效的整改辦法，把整改辦法落實到人，使班子成員工作有目標，更具責任心。為了表明班子的決議信念，自發接納教師監督，本園帶領班子向全部教師進行了謹慎承諾。

　　2、出力辦理凸起題目。進修調研是根本、分析查抄是關鍵、整改落實是目標。在整改落實階段，我們以“科學成長見舉動”、堅定腳結壯地、盡力而為的原則，當真履行整改落實方案，集結辦理感化和制約幼兒園科學成長的凸起題目。對整改事變中近期必須落實的三個項目，已經訂定了相干機構與機制、進修軌制，整改落實責任人已經深切各教研組或班級，強化了辦理教導效用，已經安排了詳細落及時候，竭力到達整改要求。中期整改項目、中長期整改項目已經訂定了漫衍履行的籌劃，確保整改項目標連續促成。

　　3、對整改落實作出果然承諾。幼兒園的整改落實方案采納了網上公告的方法向黨員、大眾公告。對要整改的事變向大眾作出了果然承諾，自發接納黨員、大眾監督。同時富裕闡揚黨支部效用，策動黨員、大眾自動為美滿和落實帶領班子整改落實方案建言獻策，發起公道化發起。對黨員、大眾的發起當真進行料理探討，供帶領班子吸取采納。

　　4、珍視促成系統體例機制立異。

　　在整改中，我們精密關聯幼兒園健康傳授工作實際，在長于總結經驗、把握成長規律的根本上，堅定理念立異和實踐立異，出力辦理健康傳授工作成長存在的題目，自動摸索和建立有益于本園工作科學成長的長效機制。富裕應用已有的調研結果和帶領班子分析查抄報告，從實際動身，本著"要高雅、要管用、要適用"的原則，凸起重點，加強針對性、教導性、時效性，選擇當前急迫必要并且實踐根本較好的軌制進行了“廢、改、立”工作，特別是對履行原本的考勤舊軌制當真料理，整改。整改后新出臺的軌制獲得了大眾的同等好評

　　5、搞好大眾如意度測評。幼兒園黨支部將在 2月25日上彀公示幼兒園整改階段的小結，在全部教師、特邀代表中展開大眾如意度測評。并及時公告測評環境。

　　3、整改落實工作的緊張特點

　　1、帶領高度珍視。幼兒園黨支部對進修實踐科學成長觀活動第三階段工作極其珍視，以高度的責任感和任務感，高標準，嚴要求，扎結壯實地抓好各個關鍵工作的落實。召開了區直幼兒園黨支部黨員集會，進修傳達了區委、區健康局有關集會精神，對第三階段工作做了探討安排，探討有關題目，安排活動辦法。為探討草擬好整改落實方案，對整改落實方案進行了當真探討和反復點竄，包管了整改落實方案的質量。為抓好題目的集結整改，根據整改責任制的分工和要求，自動構造責任部分抓好整改辦法的落實。為搞好系統體例機制構筑，黨政與中層干部根據職責分工，逐條梳理現有的規章軌制，該修訂的立刻修訂，該新建的立即探討訂定，健康美滿了各項系統體例機制，為鞏固進修實踐活動結果，鞭策今后的科學成長奠定了軌制根本。

　　2、構造辦法到位。為使活動展開得富裕結果，本園黨支部嚴厲根據區委帶領小組的安排要求，聯合本園實際，當真探討訂定了《Xx區直屬構造幼兒園整改落實階段工作方案》和《整改落實任務分化表》，以凸起實踐特點為重點，對每個關鍵的工作做了周到安排，發起了詳細要求。為使帶領班子整改落實方案符合實際并符合大眾的意愿，對整改落實方案做了反復探討，就整改落實方案的草擬原則、整改重點、整改內容、整改辦法、整改時限、責任分工等發起了詳細要求，周到的辦法和安排，有序地變動了各方面自動性，包管了活動的健康展開。

　　3、聯合實際精密。本園在進修實踐科學成長觀活動第三階段工作中，始終珍視聯合本身工作實際，凸起實踐特點，使進修實踐活動獲得切當結果。聯合進修實踐活動中構成的共識和結果，進一步理清思路，明了了20xx年工作重點和工作要求，為三年籌劃的有效促成奠定了堅固根本。

　　4、整改落實工作獲得的結果

　　1、思維認識得以進一步強化

　　進修實踐活動轉入整改落實階段以來，本園聯合區委、區教誨局進修實踐科學成長觀帶領小組就訂定下發的《關于當真做好第三批進修實踐活動整改落實階段工作的關照》，聯合本園工作實際肯定了整改落實階段的重點工作，進一步抓深切、抓促成、抓落實。我園富裕認識辦理題目的緊張性，加強辦理凸起題目的自發性和責任感，凸起“整改落實”這個重點，比較科學成長觀的要求，客觀分析貫徹落實科學成長觀的近況，對查找料理出的感化和制約幼兒園教誨科學成長以及大眾反應的定見發起進行逐條分析，訂定了符合實際、行之有效的整改方案，并別離召開班子會、黨員干部漫談會，就整改方案進行探討評論辯論，并發起了點竄和美滿定見。經過議定當真進修，全園黨員干部能進一步把認識聯合到中間和省、市、區對當前的局勢判別上來，把思維聯合到中間和省、市、區委的決議計劃和安排上來，思維認識獲得了進一步的強化。

　　2、整改工作得以有力落實

　　經過議定整改集結辦理題目是第三階段工作的著眼點和落腳點，也是對科學成長觀活動實際結果的緊張查驗。基于此種認識，我園緊緊抓住整改落實這此中間關鍵，在前一段邊學邊改、邊議邊改、初步辦理一些題目的根本上，進一步集結氣力抓整改、抓落實。一是細致訂定整改方案。聯合前兩個階段查找出來的感化和制約區直幼兒園科學成長的凸起題目進行了周全系統的梳理，概括了近期和長期重點辦理的凸起題目，并在此根本上訂定了整改落實方案。把查找出來的凸起題目進行列隊，辨別輕重緩急，列出整改時候表，肯定了整改項目、整改方法、分擔帶領、結束時限，整改工作獲得了有力的落實。

　　3、凸起題目在辦理上獲得了明顯結果

　　辦理題目是該階段的緊張任務。我園本著“黨員干部受教誨、人民大眾得實惠、科學成長上程度”原則，根據整改辦法，兼顧和諧，邊學邊改，詳細做到了：一是明了主攻方向，凸起重點目標。對已經梳理出來的題目進行了當真探討，對要集結整改的重點題目，進行歸類列隊，明了列出哪些是進修實踐活動中可以立即辦理的凸起題目，哪些是依靠本身氣力難以辦理的題目，分門別類發起整改定見。二是明了責任，分化任務。把已經明了的整改任務逐級分化落實到分擔帶領、分擔部分和詳細責任人。三是詳細安排，明了時限。整改要獲得實效，必須使整改任務詳細化，詳細就可以深切，深切才華落實。為此，我們富裕思慮題目的輕重緩急和難易程度，對必要辦理的題目分近期、中期、長期作出詳細安排。對付具有前提的立刻進行了整改。對經過議定竭力能夠辦理的，進行了期限整改；對觸及多個部分題目，采納了自動摸索、上下互動、擺布聯動辦理題目的有效方法。如：幼兒園辦園前提，幼兒園教師績效工錢開動等。

　　4、輿論氛圍非常濃厚。

　　輿論宣揚是進修實踐科學成長觀工作的緊張構成部分。做好宣揚工作既可以進步工作的質量和程度，也能夠建立幼兒園的教誨行業形象。為此，本園進修實踐科學成長觀活動帶領小組把宣揚好進修實踐活舉動為一項主題任務，做好宣揚籌謀，加大宣揚力度，把好輿論導向，營建濃厚氛圍。

　　5、下步籌劃和辦法

　　下一階段，區直幼兒園黨支部將根據區委、區教誨局、區第二查抄教導組的要求，結壯做好進修實踐活動的工作，深切抓好進修，抓好整改方案的落實，轉好為大眾辦實事活動，搞好“回頭看”工作，發覺題目及時整改，切當鞏固好進修實踐活動的結果。

　　在今后的工作中，我們決議信念根據科學成長觀的要求，進一步美滿辦法，加大工作力度，解放思維，進一步加強貫徹落實科學成長觀的自發性和剛強性，進一步凝集集體的伶俐和氣力，竭力兌現幼兒園集體工作上程度，工作有新沖破。

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