路內(nèi)《慈悲》讀書筆記
會(huì)講故事是一種天賦。有人把故事捏成“板磚”，厚厚的一塊，拍在誰的腦門上都暈；有人把故事鍛造成“菜刀”，拿起來是寒光凜冽的兇器，放下是柴米油鹽的生活。《慈悲》的作者是后者，有天賦肯堅(jiān)持又冷靜、克制，還有恰到好處的野心。
——題記
亞馬遜上《慈悲》的簡介是這樣寫的：水生十二歲那年，村里什么吃的都沒了。水生的爸爸在田里找到了最后一根野胡蘿卜，切開了給一家四口吃下去。水生的爸爸說：“再不走，全家餓死在這里了�！彼膵寢尃恐陌职直持牡艿�，去城里投靠叔叔。自此，水生的父母與弟弟生死不知。二十歲那年，水生進(jìn)入化工廠，生命中有了根生、玉生、復(fù)生……然后，又只剩下他一個(gè)了。老家早已凋敝，但他得活著，他要為玉生、為父親，辨認(rèn)回家的路，為復(fù)生留一條回家的路……
好朋友看了簡介回頭和我說：“這讀著像《活著》呀。”
仔細(xì)一想，對(duì)于70、80后生人的讀者來說，《慈悲》就是他們現(xiàn)代版的《活著》呀。只不過路內(nèi)寫得更加克制，對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)總是一筆帶過。這應(yīng)該是一位冷靜清醒又心懷善意的作者吧。
小說中印象最深刻的人物是根生。聰明卻不會(huì)做人、一身毛病又屢教不改，但敢作敢當(dāng)、有情有義，經(jīng)歷了常人不能經(jīng)歷的痛苦之后還不見長進(jìn)，后半輩子都打算混日子了。難得見到了生活的起色，卻突然自殺了。起初讀到根生自殺的時(shí)候，想不通：和之前經(jīng)歷的浩劫相比，自殺的理由不足為道呀？那么難都沒放棄，損失了點(diǎn)錢再賺好來，怎么就不活了？后來，朋友的.話點(diǎn)醒了我。80年代初的那場(chǎng)YD，一樣讓人不忍回顧。經(jīng)歷過一次絕望的人，誰還有資格勸他堅(jiān)持？我們都沒有。
“根生”雖然想跟山時(shí)代，但他的“根”和舊時(shí)代盤錯(cuò)在一起，血肉模糊，掙脫不開。所以，死在了改革開放之初。
“水生”也和根生一樣想要活在過去但像水一樣，知道變通，被時(shí)代的巨流夾裹著不由自主地往前走。在經(jīng)歷了下崗的巨痛之后，在迷茫中獲得了新生。
“復(fù)生”是小說后半程才出現(xiàn)的人物。小姑娘生長在新時(shí)代，有個(gè)性、有主見，自然會(huì)有屬于自己的未來。她是作者心底里“慈悲”孕育出的希望。雖然一出生就兔唇，不完美，被親爹過繼給了水生。長大之后的復(fù)生堅(jiān)韌、明理，心懷善念，是個(gè)可愛的姑娘。被親生父母送養(yǎng)反而讓她擺脫了宿命的安排。
故事的結(jié)局又回到了水生逃荒的起點(diǎn)，新的輪回重新開始。生生不息。
喜歡作者講故事的平實(shí)、清醒、克制、不花哨。
尤其喜歡作者的后記，一定不要錯(cuò)過。
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