有關于南瓜的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的有關于南瓜的作文，希望對大家有所幫助。
有關于南瓜的作文1
在眾多蔬菜中，有許多受人們歡迎的，像胡蘿卜、辣椒我都喜歡吃，但我最愛吃的，還是可口的南瓜。
南瓜的顏色是橙色的，外表是扁圓形的，從遠處看就像一個個可愛的小燈籠。它味道甘甜，口感十分好，吃下去的一瞬間，它的甜就從你的口中流淌到你的心里，吃了還想吃……
南瓜不但可口，而且它的營養價值也十分豐富。它里面除了含有多種維生素，還含有糖等營養成分。偉大的醫藥學家李時珍在編寫《本草綱目》的時候，就把南瓜和人參放在一起，認為南瓜有靜氣、修身、平心的功能，可見南瓜是一種既可口，營養價值又高的食材。同時，南瓜還是一個很容易栽種的植物，它在全國各地都有，而且市場價格又便宜，所有老百姓都可以買來吃。
南瓜不僅外表好看，營養價值高，它的用途也是很多的。在西方，慶祝萬圣節時，南瓜可以做成一個個漂亮而精美的裝飾品，只要挖空里面的瓤，再點上一根蠟燭，就可以給萬圣節中添加一點色彩。它還可以做成一個南瓜頭盔，在生日會上挺嚇人呢！
南瓜，營養價值高又十分可口，還有許多用途，我怎么能不喜歡它呢？
有關于南瓜的作文2
一天，兔媽媽正在做飯，小白兔想喝南瓜粥。兔媽媽就對小白兔說：“你去我們家菜園里看看南瓜熟了沒有？”
小兔子蹦蹦跳跳地跑到了菜園里，來到南瓜地里。哇，一地的南瓜都熟了。南瓜金燦燦的，個個都長得圓圓的，胖胖的，矮矮的，特壯。
小白兔選了一個最大的南瓜，就急忙彎下腰，伸手想把它抱起來。可是，南瓜太重了，小白兔力氣太小，抱不動。小白兔皺起了眉頭：“我該怎么把南瓜運回家呢？”
小白兔想的第一個方法是：推著南瓜往家走，可是，小白兔怕把南瓜的皮給蹭掉了，不能推；小白兔想的第二個方法是：先回家找一輛小推車，用小推車把南瓜送回家，可小白兔又怕時間太久，媽媽就會著急了。怎么辦呢？
小白兔想了一會兒，哎，有了一個好辦法。小白兔把南瓜縱向立起來，像車輪一樣推著走。小白兔這樣推著南瓜走，又快又省力，很快就回到了家。小白兔大聲地喊：“媽媽，我把南瓜運到家門口啦！”
兔媽媽手里拿著木勺子急忙從屋里跑出來，幾乎不相信自己的眼睛，真有一個大南瓜躺在家門口。“呀，你是怎么把南瓜運回來的？你太能干了！”
有關于南瓜的作文3
從前有一間蘑菇房子，里面住著一只小灰兔和他的兔媽媽。
有一天，兔媽媽對小灰兔說:“寒冷的冬天就要來了，小灰兔，你快去把我們地里種著的大南瓜搬回來吧。”小灰兔就向地里走去，他走到地里，看見了一個大南瓜。“哇，這個大南瓜可真大，它看起來比我的人還要大。”小灰兔就開動腦筋，“怎樣才能把大南瓜運回家呢?” 小灰兔想呀想，“哎，想到了。我把大南瓜豎起來滾回家。”小灰兔用最大的力氣把大南瓜的一邊捧起來，大南瓜真的豎起來了，接著小灰兔就搖搖擺擺地把大南瓜滾回家。快到家的時候，兔媽媽就站在路口，等小灰兔把大南瓜運回家。
兔媽媽說:“我真想不到，你能把比你人還要大的南瓜運回家，真了不起!我們就呆在家里過冬吧。”兔媽媽和小灰兔就在家里過冬了。
有關于南瓜的作文4
一個晴空萬里、陽光明媚的早晨。天上飄著朵朵白云，住在蘑菇房里的兔媽媽打算考考小白兔。她把小白兔叫過來親切地說:“孩子，你已經長大了。該幫助媽媽做點事情了。”小白兔笑著說:“媽媽，你要我做什么，盡管吩咐。”媽媽高興的說:“好吧，那你去南瓜地里幫媽媽摘一個大南瓜回來。”小兔一口答應。
小兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地。只見綠油油的葉子有荷葉那么大，像一塊塊碧玉，金黃色的小花星星點點，可漂亮了。在大葉子下面長著一個個黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進南瓜地里，摸摸這個，又摸摸那個，自言自語地說:“每個都那么大，到底摘哪個好呢?”，最后她精心挑選了一個跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢?”小兔想。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎么也搬不動。
小兔正在思考，這時她看見山羊伯伯騎著自行車路過，看著那圓滾滾的車輪，小兔心里一亮。既然車輪可以滾動，那我的大南瓜一定也可以滾動。想著，小兔把南瓜豎起來，推著南瓜飛快地跑回了家。
來到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地問:“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回來的?”小兔得意地說:“是我動腦筋把大南瓜運回來的。”小兔的媽媽豎起大拇子興奮地說:“小兔真是個愛動腦筋的好孩子。”
有關于南瓜的作文5
一天，天上飄著朵朵白云。兔媽媽對小兔子說：“明天就是你的生日，你去南瓜地里摘一個最大的南瓜，好嗎？”小兔子爽快地答應了，蹦蹦跳跳地去了。南瓜地里的南瓜都非常大，他東摸摸，西瞧瞧，都快挑花了眼了。終于，他挑出一個和他一樣大的`南瓜，小兔子用力一拉，就把南瓜柄拉斷了。
小兔子試著去搬南瓜，南瓜卻象扎在土里的樹根一樣沉。小兔子很煩惱：該怎么樣才能把南瓜運回家呢？
這時，小兔子看見小熊騎著自行車從南瓜地邊上過去，小兔子想：小熊的自行車輪子會滾，那我的南瓜也象輪子哎！小兔子吃力地把南瓜豎起來，輕輕一推，南瓜就像車輪子一樣真的滾了起來。小兔子把南瓜滾到了家，他輕輕的敲門，媽媽把門打開一看，驚訝的問：“哇！你用什么辦法把這個和你一樣大的南瓜運回家的呢？”小兔子得意地說：“我是用腦子想的！”
有關于南瓜的作文6
“咚咚咚，咚咚咚”“來了。”我急忙去開門，一開門，眏入眼簾的是爸爸手上的一個大南瓜，便問道：“老爸老爸，這是我們自己種的嗎？”“是呀！”爸爸回答道。
我興奮地捧起這個大南瓜，仔細地端詳著，黃綠相間，好像一個大燈籠。
霎時間，我的腦袋像過電影一樣，浮現出兩個月前的情景：我們一家三口從老家拿來了兩株南瓜苗，把它種到了我們的“綠色菜園”中。
過了幾天，嫩綠的瓜苗抽出了一條條好似綠蛇般的瓜藤。漸漸的，瓜藤上長出一朵朵金黃耀眼的小花，它們散發著迷人的芳香，吸引來了許多蝴蝶與蜜蜂，那些蝴蝶小姐們環繞四周，好像在比誰的衣著漂亮呢！蜜蜂先生們則沒那么自大，它們在這朵花上停停，又在那朵花上停停，真像一位”勤勞的環保小衛士“。
可是，小花慢慢地謝了，那些蝴蝶小姐們和蜜蜂先生們也不見了蹤影。但我意外地發現了“綠蛇”的下面長出了一個個“小青果”，它慢慢地長大，變黃，就變成了現在的樣子。想想南瓜生長的過程是多么地艱辛呀！
想到這些，我陷入了深深的沉思中：從那幼小的瓜苗到一條條“綠蛇”，再從一條條“綠蛇”到環繞四周、縱橫交錯的“蜘蛛網”，這不正代表著我們中華民族從貧窮走向小康，再從小康走向富裕嗎？
有關于南瓜的作文7
一天，小兔到南瓜地里運南瓜，看見地里有一個很大很大的南瓜，該怎么運回去呢、他想了想，問小猴子去借手拉車，把南瓜放進手拉車里拉回家，兔媽媽大開門一看，問是誰送來的南瓜，小兔說是我運來的，兔媽媽夸小兔真是聰明孩子。
有關于南瓜的作文8
春天到了，天氣暖洋洋的，正適合種植物。小烏龜在網上訂了一包南瓜種子。
小烏龜在自家后院挖了一個坑，把種子放進坑里，蓋上薄薄一層泥土，想：我的種子快快長大呀！小鳥吉吉見了，高興地叫：“快快長大，快快長大！”
小烏龜常常給種子澆水。過了些日子種子發芽了，小烏龜見那嫩綠嫩綠的小苗高興地合不攏嘴。小鳥吉吉看著像害羞小姑娘似的小苗也微微笑。
小烏龜經過一翻努力，小苗終于長成了藤條，葉子變得碧綠了。可是卻發現一些小蟲正在葉子上吸收南瓜的養分。小烏龜可著急了，急忙打電話叫吉吉過來。吉吉一口一個把蟲子消滅精光，小烏龜高興極了。
到了秋天藤上結了好些南瓜，南瓜越長越大。小烏龜和小鳥吉吉把南瓜抬回了家。小烏龜說：“吉吉謝謝你幫了我這么多忙，這個南瓜送給你！”小鳥吉吉道謝后興高采烈地背著南瓜回家了！
有關于南瓜的作文9
秋天來了，小白兔家種的南瓜成熟了。有一天，小白兔出去南瓜地里摘南瓜，只見南瓜地上橫七豎八地躺著大南瓜。
它挑了一個又大又圓的南瓜，可是這個南瓜太重了，小白兔怎么也搬不動，急得滿頭大汗。“我該怎么辦，我該怎么辦呢？”小白兔急得像熱鍋上的螞蟻，在南瓜地里走來走去。正在這時候，它的好朋友小熊貓騎著自行車路過小白兔的南瓜地。小白兔看著咕嚕嚕轉的車輪，眼珠子靈機一動，猛地拍了一下腦袋，它想出了一個好主意：我的南瓜和車輪一樣圓圓的，可以把南瓜像輪子一樣滾回去。小白兔這么想著，小心翼翼地推了一下南瓜，南瓜就像球一樣滾了起來。
南瓜滾啊滾啊，不一會兒滾回了家。兔媽媽看見了，驚訝地說：“寶貝，你今天竟然想到了這么好的辦法，真厲害？媽媽給你做你最喜歡吃的南瓜餅。”小白兔聽了后心里美滋滋的，心想：原來只要多動動腦筋，就可以找到解決問題的辦法。
有關于南瓜的作文10
剛上學的小孩子，能自己賺錢的大孩子，白發蒼蒼的老孩子。提到南瓜飯，誰嘴里沒有一種甜膩膩的感覺？南瓜與白米飯混合在一起，光看那外表，便讓人流口水，更何況，大碗大碗地裝著，大勺大勺地往嘴里塞，真是讓人無法拒絕！
今天，媽媽買了一個南瓜回來，我便知到他的用意。我跟隨媽媽來到廚房，見她一會兒切蔥花，一會兒又去鍋里鏟幾下，南瓜那金色的身軀在鍋中不斷地翻來翻去。“嗒嗒嗒”整個廚房都是媽媽的腳步聲，一會兒給南瓜加水，一會兒見蔥花放的太少，又去切蔥花，一刻都沒有停下。
我問媽媽好了沒，可媽媽說：“別急！還早著呢！”
我再次來到廚房，南瓜已經熟了，原本那金色的身軀，變成了橘色，看起來十分有活力，堅硬的身軀也變得柔軟起來。那蔥花的顏色還是那么的綠，給人一種驚艷的感覺。
終于，南瓜也是炒好了，媽媽先將鍋中的“南瓜汁”倒入煮熟米飯中，“南瓜汁”隨著白米飯間的空隙，不斷的蔓延，直至碗底。
當我正想吃時，媽媽卻用手指彈了我一下，我下的手縮了回去。“媽！你干嘛？”我急了。“現在還不能吃！等你爸回來再吃！”媽媽大聲說。我急眼了，但也不能頂嘴，只好去客廳干等著。
看著太陽慢慢地往西下，天色越來越暗，時鐘上的時間已經從六點點變成了六點半，此時的我肚子已經在催我趕緊吃東西了。呃，爸爸回來了！可是，媽媽又說，得等爸爸洗完澡才能吃，我如同泄氣的皮球，一下子癱坐在椅子上。
見媽媽上了二樓，我連忙跑到廚房，此時的南瓜飯噴著熱氣。我躡手躡腳的來到那三碗南瓜飯前，伸出“魔爪”抓了一塊小南瓜，二話不說塞入口中，一股甜膩膩的感覺布滿嘴巴，入口即化。
“嗒嗒嗒”聽見腳步聲，我匆忙抽出一張紙，擦了擦嘴，跑到椅子前坐下。見媽媽來了，我連忙擺出一副乖巧的模樣。等爸爸洗完澡，開飯！
我至今還記得那一股甜膩膩的感覺，真是令人欲罷不能。
有關于南瓜的作文11
去年過年，我們家搬入了一套有平臺的一樓大房子。
有個大平臺對于愛運動的我簡直是太棒了，剛搬進去沒多久，我就開始在平臺上“撒野”，我在平臺上放了一個小球門，經常“乒乒乓乓”地練射門。
有一次，當我正玩得熱火朝天時，二樓有一個小女孩從窗口探出了頭。
“好羨慕你們有這樣的平臺可以玩啊！”她用羨慕的眼看著我，說道。
“那你下來一起玩呀！”我高興地說。
于是，那個小女孩就“風馳電掣”地沖了下來和我一起玩了起來……
沒過幾天，她又在二樓探出了頭對我說：“我昨天撿到了一只剛出生的流浪貓，我收養了它，給它起了個名字，叫‘南瓜’，你覺得怎么樣？”我覺得這個名字還不賴，便點點頭對她說：“起的好呀！”她高興地笑了，還用手指指她家，讓我上去也“玩一玩”南瓜。我興高采烈地到樓上去看那只貓。
一見到南瓜，我就被它吸引了——干凈的毛、靈活的尾巴、水汪汪的眼睛，太可愛了吧！我忍不住要摸摸它。
這時，小女孩又對我說：“要不要喂一下它？”我從來沒給貓喂過食！我輕輕拿起奶果凍往它嘴下一放，南瓜就狼吞虎咽起來，我感覺很有成就感，也對南瓜產生了喜愛之情……
幾個月后的有一天，我在書房專心致志地做作業。突然，我聽見了“咣當”一聲，有東西從樓上掉下來，我立馬跑到陽臺門外，來到平臺上，只見“南瓜”一臉懵逼的看著我。唉，我到底說你啥好？你咋還摔下來了捏？你是“天貓”（天上掉下一只貓）嗎？
我打開門，想讓它進來，它又想進來又害怕我會傷害它，來來回回好幾次，終于小心翼翼地進了房間。
我想把它抱起來送回小女孩那兒，但是“南瓜”縮在沙發角落，死也不肯出來。我試著把它抱住，但它“爪舞足蹈”，我怕它會抓傷我，沒敢硬抱。忽然我想起，別人抓貓都是抓住貓頸椎上的皮。我就試著抓著它頸椎后的皮，它立馬束手就擒。于是我很順利地把它抓起來，送到二樓，還給了那個小女孩。
從此，南瓜就成了我們樓上樓下兩個人的好朋友，我和小女孩也成了好朋友！你好，南瓜！
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